SlideShare a Scribd company logo
Μαφρεσ τρφπεσ ι Μελανζσ οπζσ

              2-21-13
    Από τθ Μαριάννα Βαςιλειάδου
Οι μαφρεσ τρφπεσ
• Οι μαφρεσ τρφπεσ
  αποτελοφν, ςφμφωνα με
  τθν επιςτιμθ κόμβουσ
  επαφισ με παράλλθλα
  ςφμπαντα και επιτρζπουν
  τα ταξίδια ςτο χϊρο και
  το χρόνο. Πρόκειται για
  τα πλζον μυςτθριϊδθ
  ουράνια ςϊματα που
  φαίνεται πωσ
  παρεμβαίνουν ςτθν ίδια
  τθ δομι του ςφμπαντοσ
  με ζναν τρόπο που
  ελάχιςτα κατανοοφμε.
• Ζνα άςτρο αποτελεί
  μια ςθμαντικι
  ςυςςϊρευςθ φλθσ
  που εκπζμπει άφκονθ
  ενζργεια μζςα ςτο
  ςφμπαν. Αυτι θ
  ενζργεια μπορεί να
  ζχει, μεταξφ άλλων, τθ
  μορφι ορατοφ φωτόσ,
  κερμότθτασ,
  ραδιοκυμάτων,
  ακτίνων Χ, ακτίνων
  γάμμα κ.α..
• Για τθν ακρίβεια, θ γιγάντια
  μάηα ενόσ αςτεριοφ
  δθμιουργεί τεράςτιεσ
  βαρυτικζσ δυνάμεισ, οι
  οποίεσ τείνουν να
  ςυμπιζηουν τθν φλθ προσ το
  κζντρο του και να αυξάνουν
  ζτςι τθν πυκνότθτα τθσ.
  Σοφτθ θ ςυμπίεςθ προκαλεί
  εκτεταμζνθ τριβι των
  ατόμων και ωσ ςυνζπεια
  αναπτφςςονται υψθλότατεσ
  κερμοκραςίεσ.
• Και οι τεράςτιεσ κερμοκραςίεσ και οι πιζςεισ
  ωκοφν τουσ πυρινεσ των ατόμων των χθμικϊν
  ςτοιχείων να ςυνενϊνονται και να ςχθματίηουν
  πυρινεσ βαρφτερων χθμικϊν ςτοιχείων. Αυτι
  είναι θ διαδικαςία τθσ «πυρθνικισ ςφντθξθσ»
  κατά τθν οποία, αφενόσ ςχθματίηονται βαρφτερα
  ςτοιχεία και αφετζρου απελευκερϊνονται
  τεράςτιεσ ποςότθτεσ ενζργειασ.
• Η απελευκερωμζνθ
  πυρθνικι ενζργεια
  αντιςτζκεται ςκεναρά
  ςτθ βαρυτικι ςφνκλιψθ
  και επιτρζπει ςε ζνα
  άςτρο να υπάρχει και να
  ακτινοβολεί. Ό Ήλιοσ
  μασ, για παράδειγμα,
  μετατρζπει το υδρογόνο
  ςε ιλιο και ζτςι
  εκπζμπει ενζργεια
• . Όταν το υδρογόνο
  εξαντλθκεί κα αρχίςει θ
  ςυνζνωςθ των ατόμων θλίου
  κ.ο.κ. και ςταδιακά οδθγείται
  ςτθ δθμιουργία όλο και
  βαρφτερων ςτοιχείων.
  Σελικά, όταν κα καταναλϊςει
  όλο του το πυρθνικό
  «καφςιμο» και δεν κα ζχει
  πλζον τθ δυνατότθτα να
  δθμιουργιςει άλλα
  βαρφτερα ςτοιχεία, τότε κα
  παραδοκεί ςτθ βαρφτθτα και
  κα ειςζλκει πλζον ςτθν
  ατραπό του κανάτου του.
Η Γζννθςθ μιασ Μαφρθσ Σρφπασ
• Όταν ξεκινιςει θ βαρυτικι κατάρρευςθ ενόσ
  άςτρου με μάηα μεγαλφτερθ από 3,2 θλιακζσ
  μάηεσ, τίποτα δεν μπορεί να τθ ςταματιςει.
• Σα εξωτερικά ςτρϊματα του αςτζρα ςυγκλίνουν προσ
  το κζντρο του και θ φλθ οδθγείται ςε πλιρθ ςφνκλιψθ.
  Παφει να είναι φλθ όπωσ τθ γνωρίηουμε. Η μάηα του
  άςτρου ςυγκεντρϊνεται με ραγδαίουσ ρυκμοφσ ςε
  όλο και μικρότερο χϊρο και ζτςι θ πυκνότθτα τθσ φλθσ
  τείνει να γίνει άπειρθ.
• Όταν θ πυκνότθτα
  αυτοφ του υπό
  κατάρρευςθ άςτρου
  ξεπεράςει μια
  ςυγκεκριμζνθ τιμι τότε
  το βαρυτικό πεδίο
  γίνεται τόςο ιςχυρό
  που καμπυλϊνει τον
  χωρόχρονο με
  αςφλλθπτθ ζνταςθ και
  πλζον τίποτα δεν
  μπορεί να ξεφφγει από
  αυτό, οφτε και το ίδιο
  το φωσ.
• Με άλλα λόγια, τότε
  το άςτρο επειδι
  ακριβϊσ δεν εκπζμπει
  φωσ δεν είναι ορατό
  και ουςιαςτικά
  μετατρζπεται ςε ζνα
  ςκοτεινό αντικείμενο
  και κακίςταται
  πρακτικά αόρατο.
  Δίνει τθν αίςκθςθ μια
  κενισ περιοχισ μζςα
  ςτο χϊρο εξ ου και θ
  ονομαςία «μαφρθ
  τρφπα» ι «μελανι
  οπι».
• Σο βαρυτικό πεδίο μιασ
  μαφρθσ τρφπασ ρουφά
  οτιδιποτε βρεκεί μζςα
  μια περιοχι που
  ονομάηεται «ορίηοντασ
  γεγονότων» (Μποροφμε
  να τον φανταςτοφμε ωσ
  μια ςφαίρα γφρω από το
  υπό κατάρρευςθ άςτρο,
  ζξω από τθν οποία το
  άςτρο δεν είναι ορατό.
  Εντόσ του ορίηοντα το
  άςτρο κα είναι ορατό).
• Αν ζνασ αςτροναφτθσ ζπεφτε ςε μια μαφρθ τρφπα και
  υποκζςουμε ότι κα ηοφςε, κα βίωνε τεράςτιεσ
  επιταχφνςεισ και βαρυτικζσ δυνάμεισ που κυριολεκτικά
  κα τον επιμικυναν ςε αφάνταςτα μεγζκθ.
  Παρατθρθτζσ που κα ςτζκονταν ζξω από το πεδίο
  επιρροισ τθσ μαφρθσ τρφπασ κα τον ζβλεπαν ςτα όρια
  του ορίηοντα γεγονότων τθσ ακίνθτο ςτο χϊρο και με
  ςταματθμζνθ τθ ροι του χρόνου του.
Εντοπίηοντασ Μαφρεσ Σρφπεσ ςτο
            ΢φμπαν
              • Θεωρθτικά, γιγάντιεσ
                μαφρεσ τρφπεσ βρίςκονται
                ςτα κζντρα των γαλαξιϊν
                και υπάρχουν ςυγκλίνουςεσ
                ενδείξεισ για αυτι τθν
                υπόκεςθ. Ωςτόςο, άμεςθ
                παρατιρθςθ κάποιασ
                μαφρθσ τρφπασ δεν ζχει
                υπάρξει ακόμθ, αλλά θ
                παρουςία τουσ μπορεί να
                ανιχνευκεί, ζμμεςα, από τθν
                επίδραςθ που αςκοφν ςτο
                περιβάλλον τουσ.
Ζνα Παράξενο Τπερςυμπαντικό Δίκτυο




• Όταν ζνα άςτρο ζχει ςυμπιεςτεί ςε τόςο μεγάλο
  βακμό τότε εμφανίηονται οριςμζνα παράδοξα,
  κακϊσ καταλφονται οι γνωςτοί μασ νόμοι τθσ
  φυςικισ. θ ίδια θ φλθ, ο χϊροσ, ακόμθ και ο
  χρόνοσ.
• Κάκε ςϊμα που κα
  βρεκεί πολφ κοντά ςτθ
  ςθμειακι ανωμαλία κα
  αποδομθκεί και κα
  ρουφθχτεί από αυτιν
  όπωσ ακριβϊσ μια δίνθ
  ρουφά ό,τι τθν
  πλθςιάηει. Σο ερϊτθμα
  που εφλογα αναδφεται
  ςε αυτι τθν περίπτωςθ
  είναι το«που πθγαίνει
  όλθ αυτι θ φλθ και θ
  ενζργεια που χάνεται;»
• ΢υγκεκριμζνα κεωρείται πικανό θ
  παρουςία μιασ μαφρθσ τρφπασ να
  ανοίγει μια χωροχρονικι ςιραγγα
  μζςα ςτο ςφμπαν μζςα από τθν
  οποία φλθ και ενζργεια
  μεταφζρεται ςε άλλα ςφμπαντα
  παράλλθλα με το δικό μασ ι και
  ςε άλλα ςθμεία του δικοφ μασ
  ςφμπαντοσ.                  Αυτζσ οι χωροχρονικζσ
                              ςιραγγεσ ονομάηονται
                              από τθν επιςτιμθ
                              «Γζφυρεσ Αϊςτάιν –
                              Ρόηεν», ενϊ θ πιο
                              εκλαϊκευμζνθ τουσ
                              ονομαςία είναι
                              «ςκουλθκότρυπεσ».
• ΢το εςωτερικό μιασ μαφρθσ τρφπασ ο χϊροσ
  και ο χρόνοσ παφουν να υφίςτανται με τον
  τρόπο που τουσ γνωρίηουμε και ζνασ
  υποκετικόσ ταξιδιϊτθσ μπορεί να μεταφερκεί
  άπειρεσ φορζσ προσ το παρελκόν ι το μζλλον
  χωρίσ να ζχει διανφςει κάποια απόςταςθ
  μζςα ςτο χϊρο.
• Βζβαια το πρακτικό
  πρόβλθμα που κα
  αντιμετωπίςει ζνασ
  τζτοιοσ ταξιδιϊτθσ
  κα είναι ότι το ςϊμα
  του κα ςυνκλιβεί
  από το βαρυτικό
  πεδίο τθσ μαφρθσ
  τρφπασ προτοφ
  μπορζςει να
  ταξιδζψει.
• Αν όμωσ κεωριςουμε τον ταξιδιϊτθ ωσ μια
  νοιμονα μορφι κακαρισ ενζργειασ τότε δεν
  φαίνεται να υπάρχει τζτοιο πρόβλθμα. Σότε
  αυτόματα το ςφμπαν μετατρζπεται για αυτόν ςε
  ζνα απζραντο δίκτυο ςθράγγων επικοινωνίασ ςε
  ζνα ηωντανό μελίςςι ηωισ και ανταλλαγισ
  εμπειριϊν.
• Σθν επόμενθ φορά που
  κα ςτρζψουμε το
  βλζμμα ςτον ζναςτρο
  ουρανό ασ δοφμε με τα
  μάτια τθσ φανταςίασ
  μασ το ςφμπαν ωσ ζνα
  δίκτυο
  επικοινωνοφντων
  υποκετικϊν αςτρικϊν
  και γαλαξιακϊν
  πολιτιςμϊν με τισ
  μαφρεσ τρφπεσ να
  αποτελοφν τισ πφλεσ
  του.
• Μπορεί να πρόκειται κακαρά για φανταςία, που ίςωσ
  όμωσ να εμπεριζχει κάποιον απροςδιόριςτο και
  φευγαλζο ςπόρο πραγματικότθτασ. Όπωσ και να ζχει,
  όμωσ, μια τζτοια ματιά δρα κεραπευτικά και διϊχνει
  τθ μοναξιά που νιϊκουμε ωσ είδοσ μζςα ςτο ςφμπαν.
  Μασ εμπλουτίηει με ζνα μεκυςτικό τρόπο και
  τοποκετεί τθ μικρι μασ ηωι ςτισ πραγματικζσ τθσ
  διαςτάςεισ.
• ΕΔΩ για το πρϊτο μζροσ
• ΕΔΩ για το δεφτερο μζροσ
• ΕΔΩ για το τρίτο μζροσ

• «Σο ςφμπαν που αγάπθςα» από τθν ΕΣ3
Ήταν μια δθμιουργία τθσ
     μακιτριασ τθσ ΢τ’1 τάξθσ
     Μαριάννα Βαςιλειάδου

• ΠΗΓΗ: ΕΔΏ
• ΟΙ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΕ΢:
ΑΠΌ ΣΟ GOOGLE

More Related Content

Similar to Μαύρες τρύπες ή μελανές οπές

εισαγωγη στην ειδικη θεωρια τησ σχετικοτητασ
εισαγωγη στην ειδικη θεωρια τησ σχετικοτητασεισαγωγη στην ειδικη θεωρια τησ σχετικοτητασ
εισαγωγη στην ειδικη θεωρια τησ σχετικοτητασHIOTELIS IOANNIS
 
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Solar system recourses of Scientix repository
Solar system recourses of Scientix repositorySolar system recourses of Scientix repository
Solar system recourses of Scientix repository
Panagiota Argiri
 
Drakospita
DrakospitaDrakospita
Drakospita
Dimos Derventlis
 
γιούλη στελλα
γιούλη στελλαγιούλη στελλα
γιούλη στελλαstkarapy
 
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojoGiannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
mariagnpl
 
Magik EDU - Map bangok
 Magik EDU -  Map   bangok Magik EDU -  Map   bangok
Magik EDU - Map bangok
magikdo edu
 
Διδάσκοντας λυρική ποίηση
Διδάσκοντας λυρική ποίησηΔιδάσκοντας λυρική ποίηση
Διδάσκοντας λυρική ποίησηAkis Ampelas
 
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GETΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
think Family vacation
 
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών (Λυρική ποίηση)
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών (Λυρική ποίηση)Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών (Λυρική ποίηση)
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών (Λυρική ποίηση)Akis Ampelas
 
Φυσική Ε΄ 7.5. ΄΄Απορρόφηση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.5. ΄΄Απορρόφηση του φωτός΄΄Φυσική Ε΄ 7.5. ΄΄Απορρόφηση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.5. ΄΄Απορρόφηση του φωτός΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσηςΤο ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Από την παράδοση στον μοντερνισμό
Από την παράδοση στον μοντερνισμόΑπό την παράδοση στον μοντερνισμό
Από την παράδοση στον μοντερνισμόAkis Ampelas
 
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
θελω να μαθω μετρο
θελω να μαθω μετροθελω να μαθω μετρο
θελω να μαθω μετροFani Papoutsa
 
Κοίλη γη , Αλήθεια η Παραμύθια
Κοίλη γη , Αλήθεια η ΠαραμύθιαΚοίλη γη , Αλήθεια η Παραμύθια
Κοίλη γη , Αλήθεια η Παραμύθια
Nikitas Vougiouklis
 
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνηςαρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνηςvaggeliskyriak
 
images mythologie
images mythologieimages mythologie
images mythologieAntigny
 

Similar to Μαύρες τρύπες ή μελανές οπές (20)

εισαγωγη στην ειδικη θεωρια τησ σχετικοτητασ
εισαγωγη στην ειδικη θεωρια τησ σχετικοτητασεισαγωγη στην ειδικη θεωρια τησ σχετικοτητασ
εισαγωγη στην ειδικη θεωρια τησ σχετικοτητασ
 
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
Φυσική Ε΄ 7.3. ΄΄ Φως και σκιές ΄΄
 
διαθλαση
διαθλασηδιαθλαση
διαθλαση
 
Solar system recourses of Scientix repository
Solar system recourses of Scientix repositorySolar system recourses of Scientix repository
Solar system recourses of Scientix repository
 
Drakospita
DrakospitaDrakospita
Drakospita
 
γιούλη στελλα
γιούλη στελλαγιούλη στελλα
γιούλη στελλα
 
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojoGiannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
Giannopoyloy maria, elena kriari ouranio tojo
 
Magik EDU - Map bangok
 Magik EDU -  Map   bangok Magik EDU -  Map   bangok
Magik EDU - Map bangok
 
Διδάσκοντας λυρική ποίηση
Διδάσκοντας λυρική ποίησηΔιδάσκοντας λυρική ποίηση
Διδάσκοντας λυρική ποίηση
 
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GETΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
ΜΠΑΝΓΚΟΚ - subscribe/GET
 
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών (Λυρική ποίηση)
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών (Λυρική ποίηση)Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών (Λυρική ποίηση)
Δειγματική διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών (Λυρική ποίηση)
 
φως (2)
φως (2)φως (2)
φως (2)
 
Φυσική Ε΄ 7.5. ΄΄Απορρόφηση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.5. ΄΄Απορρόφηση του φωτός΄΄Φυσική Ε΄ 7.5. ΄΄Απορρόφηση του φωτός΄΄
Φυσική Ε΄ 7.5. ΄΄Απορρόφηση του φωτός΄΄
 
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσηςΤο ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
Το ερώτημα για τη δυνατότητα της γνώσης
 
Από την παράδοση στον μοντερνισμό
Από την παράδοση στον μοντερνισμόΑπό την παράδοση στον μοντερνισμό
Από την παράδοση στον μοντερνισμό
 
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑΗ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ
Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΔΙΑΔΙΔΕΤΑΙ ΜΕ ΑΚΤΙΝΟΒΟΛΙΑ
 
θελω να μαθω μετρο
θελω να μαθω μετροθελω να μαθω μετρο
θελω να μαθω μετρο
 
Κοίλη γη , Αλήθεια η Παραμύθια
Κοίλη γη , Αλήθεια η ΠαραμύθιαΚοίλη γη , Αλήθεια η Παραμύθια
Κοίλη γη , Αλήθεια η Παραμύθια
 
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνηςαρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
 
images mythologie
images mythologieimages mythologie
images mythologie
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης (20)

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
 
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
 

Recently uploaded

Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Newsroom8
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
athinadimi
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Eugenia Kosmatou
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Tassos Karampinis
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
nikzoit
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
eleni rizopoulou
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
nikzoit
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
konstantinantountoum1
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Eugenia Kosmatou
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Tassos Karampinis
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Tassos Karampinis
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
nikzoit
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
nikzoit
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
nikzoit
 
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docxSxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
Tassos Karampinis
 

Recently uploaded (20)

Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία ΠροσανατολισμούΟι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
Οι απαντήσεις στην Ιστορία Προσανατολισμού
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
 
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptxΕργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
Εργασίες Οδύσσειας Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2023-24.pptx
 
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.docΣχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
Σχέδιο Δράσης - 56ο Γυμνάσιο ΑΘήνας. Sxedio2023-24OmilosEikastikwn.doc
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΦΩΤΗΣ ΜΑΙΡΗ).ppt
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΑΡΓΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΧΑΡΗΣ).ppt
 
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdfthem_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
them_fysiki_gel_240612.Panellinies 2024 fysikipdf
 
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
Εργασίες Οδύσσειας Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, σχ. έτος 2023-24...
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
 
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docxΌμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
Όμιλος. Σχέδιο Δράσης. 56ο. Sxedio2023-24OmilosSEP-2F.docx
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ  Κωνσταντίνος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Ζ Κωνσταντίνος).ppt
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).pptΕργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
Εργασία ΤΠΕ Οι 4 εποχές (ΜΑΡΙΑ ΖΗΣΗΣ).ppt
 
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).pptΕργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ  Άγγελος).ppt
Εργασία ΤΠΕ Μέσα μεταφοράς (Δημήτρης Τ Άγγελος).ppt
 
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docxSxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
SxedioDrasis2023-24ApologismosKainotomias-2F.docx
 

Μαύρες τρύπες ή μελανές οπές

  • 1. Μαφρεσ τρφπεσ ι Μελανζσ οπζσ 2-21-13 Από τθ Μαριάννα Βαςιλειάδου
  • 2. Οι μαφρεσ τρφπεσ • Οι μαφρεσ τρφπεσ αποτελοφν, ςφμφωνα με τθν επιςτιμθ κόμβουσ επαφισ με παράλλθλα ςφμπαντα και επιτρζπουν τα ταξίδια ςτο χϊρο και το χρόνο. Πρόκειται για τα πλζον μυςτθριϊδθ ουράνια ςϊματα που φαίνεται πωσ παρεμβαίνουν ςτθν ίδια τθ δομι του ςφμπαντοσ με ζναν τρόπο που ελάχιςτα κατανοοφμε.
  • 3. • Ζνα άςτρο αποτελεί μια ςθμαντικι ςυςςϊρευςθ φλθσ που εκπζμπει άφκονθ ενζργεια μζςα ςτο ςφμπαν. Αυτι θ ενζργεια μπορεί να ζχει, μεταξφ άλλων, τθ μορφι ορατοφ φωτόσ, κερμότθτασ, ραδιοκυμάτων, ακτίνων Χ, ακτίνων γάμμα κ.α..
  • 4. • Για τθν ακρίβεια, θ γιγάντια μάηα ενόσ αςτεριοφ δθμιουργεί τεράςτιεσ βαρυτικζσ δυνάμεισ, οι οποίεσ τείνουν να ςυμπιζηουν τθν φλθ προσ το κζντρο του και να αυξάνουν ζτςι τθν πυκνότθτα τθσ. Σοφτθ θ ςυμπίεςθ προκαλεί εκτεταμζνθ τριβι των ατόμων και ωσ ςυνζπεια αναπτφςςονται υψθλότατεσ κερμοκραςίεσ.
  • 5. • Και οι τεράςτιεσ κερμοκραςίεσ και οι πιζςεισ ωκοφν τουσ πυρινεσ των ατόμων των χθμικϊν ςτοιχείων να ςυνενϊνονται και να ςχθματίηουν πυρινεσ βαρφτερων χθμικϊν ςτοιχείων. Αυτι είναι θ διαδικαςία τθσ «πυρθνικισ ςφντθξθσ» κατά τθν οποία, αφενόσ ςχθματίηονται βαρφτερα ςτοιχεία και αφετζρου απελευκερϊνονται τεράςτιεσ ποςότθτεσ ενζργειασ.
  • 6. • Η απελευκερωμζνθ πυρθνικι ενζργεια αντιςτζκεται ςκεναρά ςτθ βαρυτικι ςφνκλιψθ και επιτρζπει ςε ζνα άςτρο να υπάρχει και να ακτινοβολεί. Ό Ήλιοσ μασ, για παράδειγμα, μετατρζπει το υδρογόνο ςε ιλιο και ζτςι εκπζμπει ενζργεια
  • 7. • . Όταν το υδρογόνο εξαντλθκεί κα αρχίςει θ ςυνζνωςθ των ατόμων θλίου κ.ο.κ. και ςταδιακά οδθγείται ςτθ δθμιουργία όλο και βαρφτερων ςτοιχείων. Σελικά, όταν κα καταναλϊςει όλο του το πυρθνικό «καφςιμο» και δεν κα ζχει πλζον τθ δυνατότθτα να δθμιουργιςει άλλα βαρφτερα ςτοιχεία, τότε κα παραδοκεί ςτθ βαρφτθτα και κα ειςζλκει πλζον ςτθν ατραπό του κανάτου του.
  • 8. Η Γζννθςθ μιασ Μαφρθσ Σρφπασ • Όταν ξεκινιςει θ βαρυτικι κατάρρευςθ ενόσ άςτρου με μάηα μεγαλφτερθ από 3,2 θλιακζσ μάηεσ, τίποτα δεν μπορεί να τθ ςταματιςει.
  • 9. • Σα εξωτερικά ςτρϊματα του αςτζρα ςυγκλίνουν προσ το κζντρο του και θ φλθ οδθγείται ςε πλιρθ ςφνκλιψθ. Παφει να είναι φλθ όπωσ τθ γνωρίηουμε. Η μάηα του άςτρου ςυγκεντρϊνεται με ραγδαίουσ ρυκμοφσ ςε όλο και μικρότερο χϊρο και ζτςι θ πυκνότθτα τθσ φλθσ τείνει να γίνει άπειρθ.
  • 10. • Όταν θ πυκνότθτα αυτοφ του υπό κατάρρευςθ άςτρου ξεπεράςει μια ςυγκεκριμζνθ τιμι τότε το βαρυτικό πεδίο γίνεται τόςο ιςχυρό που καμπυλϊνει τον χωρόχρονο με αςφλλθπτθ ζνταςθ και πλζον τίποτα δεν μπορεί να ξεφφγει από αυτό, οφτε και το ίδιο το φωσ.
  • 11. • Με άλλα λόγια, τότε το άςτρο επειδι ακριβϊσ δεν εκπζμπει φωσ δεν είναι ορατό και ουςιαςτικά μετατρζπεται ςε ζνα ςκοτεινό αντικείμενο και κακίςταται πρακτικά αόρατο. Δίνει τθν αίςκθςθ μια κενισ περιοχισ μζςα ςτο χϊρο εξ ου και θ ονομαςία «μαφρθ τρφπα» ι «μελανι οπι».
  • 12. • Σο βαρυτικό πεδίο μιασ μαφρθσ τρφπασ ρουφά οτιδιποτε βρεκεί μζςα μια περιοχι που ονομάηεται «ορίηοντασ γεγονότων» (Μποροφμε να τον φανταςτοφμε ωσ μια ςφαίρα γφρω από το υπό κατάρρευςθ άςτρο, ζξω από τθν οποία το άςτρο δεν είναι ορατό. Εντόσ του ορίηοντα το άςτρο κα είναι ορατό).
  • 13. • Αν ζνασ αςτροναφτθσ ζπεφτε ςε μια μαφρθ τρφπα και υποκζςουμε ότι κα ηοφςε, κα βίωνε τεράςτιεσ επιταχφνςεισ και βαρυτικζσ δυνάμεισ που κυριολεκτικά κα τον επιμικυναν ςε αφάνταςτα μεγζκθ. Παρατθρθτζσ που κα ςτζκονταν ζξω από το πεδίο επιρροισ τθσ μαφρθσ τρφπασ κα τον ζβλεπαν ςτα όρια του ορίηοντα γεγονότων τθσ ακίνθτο ςτο χϊρο και με ςταματθμζνθ τθ ροι του χρόνου του.
  • 14. Εντοπίηοντασ Μαφρεσ Σρφπεσ ςτο ΢φμπαν • Θεωρθτικά, γιγάντιεσ μαφρεσ τρφπεσ βρίςκονται ςτα κζντρα των γαλαξιϊν και υπάρχουν ςυγκλίνουςεσ ενδείξεισ για αυτι τθν υπόκεςθ. Ωςτόςο, άμεςθ παρατιρθςθ κάποιασ μαφρθσ τρφπασ δεν ζχει υπάρξει ακόμθ, αλλά θ παρουςία τουσ μπορεί να ανιχνευκεί, ζμμεςα, από τθν επίδραςθ που αςκοφν ςτο περιβάλλον τουσ.
  • 15. Ζνα Παράξενο Τπερςυμπαντικό Δίκτυο • Όταν ζνα άςτρο ζχει ςυμπιεςτεί ςε τόςο μεγάλο βακμό τότε εμφανίηονται οριςμζνα παράδοξα, κακϊσ καταλφονται οι γνωςτοί μασ νόμοι τθσ φυςικισ. θ ίδια θ φλθ, ο χϊροσ, ακόμθ και ο χρόνοσ.
  • 16. • Κάκε ςϊμα που κα βρεκεί πολφ κοντά ςτθ ςθμειακι ανωμαλία κα αποδομθκεί και κα ρουφθχτεί από αυτιν όπωσ ακριβϊσ μια δίνθ ρουφά ό,τι τθν πλθςιάηει. Σο ερϊτθμα που εφλογα αναδφεται ςε αυτι τθν περίπτωςθ είναι το«που πθγαίνει όλθ αυτι θ φλθ και θ ενζργεια που χάνεται;»
  • 17. • ΢υγκεκριμζνα κεωρείται πικανό θ παρουςία μιασ μαφρθσ τρφπασ να ανοίγει μια χωροχρονικι ςιραγγα μζςα ςτο ςφμπαν μζςα από τθν οποία φλθ και ενζργεια μεταφζρεται ςε άλλα ςφμπαντα παράλλθλα με το δικό μασ ι και ςε άλλα ςθμεία του δικοφ μασ ςφμπαντοσ. Αυτζσ οι χωροχρονικζσ ςιραγγεσ ονομάηονται από τθν επιςτιμθ «Γζφυρεσ Αϊςτάιν – Ρόηεν», ενϊ θ πιο εκλαϊκευμζνθ τουσ ονομαςία είναι «ςκουλθκότρυπεσ».
  • 18. • ΢το εςωτερικό μιασ μαφρθσ τρφπασ ο χϊροσ και ο χρόνοσ παφουν να υφίςτανται με τον τρόπο που τουσ γνωρίηουμε και ζνασ υποκετικόσ ταξιδιϊτθσ μπορεί να μεταφερκεί άπειρεσ φορζσ προσ το παρελκόν ι το μζλλον χωρίσ να ζχει διανφςει κάποια απόςταςθ μζςα ςτο χϊρο.
  • 19. • Βζβαια το πρακτικό πρόβλθμα που κα αντιμετωπίςει ζνασ τζτοιοσ ταξιδιϊτθσ κα είναι ότι το ςϊμα του κα ςυνκλιβεί από το βαρυτικό πεδίο τθσ μαφρθσ τρφπασ προτοφ μπορζςει να ταξιδζψει.
  • 20. • Αν όμωσ κεωριςουμε τον ταξιδιϊτθ ωσ μια νοιμονα μορφι κακαρισ ενζργειασ τότε δεν φαίνεται να υπάρχει τζτοιο πρόβλθμα. Σότε αυτόματα το ςφμπαν μετατρζπεται για αυτόν ςε ζνα απζραντο δίκτυο ςθράγγων επικοινωνίασ ςε ζνα ηωντανό μελίςςι ηωισ και ανταλλαγισ εμπειριϊν.
  • 21. • Σθν επόμενθ φορά που κα ςτρζψουμε το βλζμμα ςτον ζναςτρο ουρανό ασ δοφμε με τα μάτια τθσ φανταςίασ μασ το ςφμπαν ωσ ζνα δίκτυο επικοινωνοφντων υποκετικϊν αςτρικϊν και γαλαξιακϊν πολιτιςμϊν με τισ μαφρεσ τρφπεσ να αποτελοφν τισ πφλεσ του.
  • 22. • Μπορεί να πρόκειται κακαρά για φανταςία, που ίςωσ όμωσ να εμπεριζχει κάποιον απροςδιόριςτο και φευγαλζο ςπόρο πραγματικότθτασ. Όπωσ και να ζχει, όμωσ, μια τζτοια ματιά δρα κεραπευτικά και διϊχνει τθ μοναξιά που νιϊκουμε ωσ είδοσ μζςα ςτο ςφμπαν. Μασ εμπλουτίηει με ζνα μεκυςτικό τρόπο και τοποκετεί τθ μικρι μασ ηωι ςτισ πραγματικζσ τθσ διαςτάςεισ.
  • 23. • ΕΔΩ για το πρϊτο μζροσ • ΕΔΩ για το δεφτερο μζροσ • ΕΔΩ για το τρίτο μζροσ • «Σο ςφμπαν που αγάπθςα» από τθν ΕΣ3
  • 24. Ήταν μια δθμιουργία τθσ μακιτριασ τθσ ΢τ’1 τάξθσ Μαριάννα Βαςιλειάδου • ΠΗΓΗ: ΕΔΏ • ΟΙ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΕ΢: ΑΠΌ ΣΟ GOOGLE