1. 3 ΓΕΛ Ηλιούπολης
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
«Αναπαράσταση των σχέσεων των
μαθητών με το κοινωνικό τους περίγυρο»
Ομάδα: 4-εποχές , Ειρήνη Καμπίσιου
Υποκατηγορία: Αναπαράσταση των σχέσεων μεταξύ φίλων
Χρονικά όρια : 1984-2012
Τμήμα: Β2
Καθηγήτρια: Σπετσιώτου Μέλλιου Ευγενία
Σχολ. Έτος 2012-2013

2. ΦΙΛΙΑ
 Φιλία είναι ο ψυχικός δεσμός που αναπτύσσεται ανάμεσα σε
άτομα , χωρίς απαραίτητα να είναι του ίδιου φίλου ή της
ίδιας ηλικίας
 Μερικά χαρακτηριστικά της φιλίας
 ειλικρίνεια και αμοιβαία εμπιστοσύνη
 Αγάπη , μέσω της οποίας εμπνέεται η εμπιστοσύνη

3.  Να είναι κοντά στις καλές και στις κακές στιγμές , στις
δυσκολίες και στις χαρές.
ΑΓΑΠΗ
 Αγάπη είναι το συναίσθημα που χαρακτηρίζεται από φιλική
διάθεση , αγαθές προθέσεις και από ανιδιοτελείς-έντονο
ενδιαφέρον. Η έντονη αγάπη πολλές φορές οδηγεί και στον
έρωτα.
 Γνωρίσματα της αγάπης
 Μεγαλοψυχία
 Ανοχή , εμπιστοσύνη και υπομονή
 Συγχώρηση σε κάποιο σφάλμα και όχι εκδικητικότητα.

4.  Γρανίτα από μελάνι

5. ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Mια ξεκαρδιστική ταινία στην οποία σ' ένα λύκειο, οι μαθητές
κάνουν διάφορες σκανδαλιές: ανάβουν φωτιές την ώρα του
μαθήματος, βάζουν πινέζες στις καρέκλες των καθηγητών τους,
κάνουν σκασιαρχείο. Η κόρη του αυστηρού λυκειάρχη, η Νανά,
ερωτεύεται τον συμμαθητή της Νίκο, προκαλώντας αφενός την
οργή του πατέρα της, αλλά και το θυμό ενός άλλου συμμαθητή
της, του Χρήστου, ο οποίος είναι ερωτευμένος μαζί της.
Χαρακτηριστικά φιλίας και έρωτα σε αυτή την ταινία:
 ΦΙΛΙΑ:
 Στην αλληλο-υποστήριξη εντός και εκτός του σχολείου.
 Συνεργασία στις φάρσες πχ πινέζα στην καρέκλα της
φιλολόγου
 Στο χλευασμό των καθηγητών π.χ στη σκηνή με το φτέρνισμα
του καθηγητή
 EΡΩΤΑΣ:
 Η κόρη του λυκειάρχη ερωτεύεται ένα συμμαθητή της από
τον οποίο μένει έγκυος.
 Εκτός από το παραπάνω ζευγάρι υπάρχουν και άλλα σε
αυτή την ταινία.

6.  Ρόδα τσάντα και κοπάνα
ΠΕΡΙΛΗΨΕΙΣ
Ρόδα τσάντα και κοπάνα (1):
Στην πρώτη ταινία όπως και στις υπόλοιπες που βγήκαν στη
συνέχεια παρακολουθούνται οι μαθητές να κάνουν φάρσες
στους καθηγητές τους , να προσπαθούν να χάσουν μάθημα και
το βράδυ να πηγαίνουν για κόντρες με μηχανές ή για χορό στις
κοντινές ντισκοτέκ.
Ρόδα τσάντα και κοπάνα 2010:
Σ ΄ αυτή τη νέα έκδοση ρόδα τσάντα και κοπάνα το λύκειο του
Χαβαλέ πωλείται μετά το θάνατό του. Ο νέος ιδιοκτήτης είναι
αναγκασμένος να προσλάβει όσους καθηγητές είχαν φοιτήσει
ως μαθητές σε αυτό λύκειο. Ήρθε η ημέρα του Αγιασμού και
ήταν φανερό ότι σε αυτό το λύκειο προτεραιότητα έχουν οι
φάρσες και το σκασιαρχείο .

7.  Σχέσεις μεταξύ μαθητών:
 Συνεργασία στη διεξαγωγή φαρσών στους καθηγητές αλλά
και στη διεξαγωγή φαρσών μεταξύ τους.
 Πηγαίνουν βόλτες σε ντισκοτέκ και σε άλλα κέντρα
διασκέδασης.
 Βοηθάνε ο ένας τον άλλο.

8.  To καναρινί ποδήλατο
ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Ο Άρης Σκούρτης είναι ένας νέος δάσκαλος ο οποίος
διορίζεται σε ένα δημοτικό της Αθήνας. Σ’ αυτό το δημοτικό
διδάσκει την έκτη τάξη. Μέσα στους μαθητές ξεχωρίζει ο
Λευτέρης ο οποίος είναι αγράμματος. Η ικανότητα του να
διαβάζει και να γράφει είναι μηδαμινή. Ο δάσκαλος
αποφασίζει να βοηθήσει το Λευτέρη , όμως στη προσπάθεια
του αντιμετωπίζει πολλά προβλήματα.
Σχέσεις μεταξύ μαθητών:
 O πρωταγωνιστής χλευάζεται από τους συμμαθητές του
και ακούει τα γέλια εις βάρος του.

9.  Κανένας δεν τον πλησίασε με φιλικές διαθέσεις αλλά πάντα
τον απομάκρυναν.
 Όσον αφορά τους υπόλοιπους μαθητές συνεργάζονται και
παίζουν μαζί.
 ΓΕΝΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Όσα χρόνια και αν περάσουν οι σχέσεις των μαθητών
παραμένουν αναλλοίωτες. Οι φίλοι είναι μαζί στα καλά
και στα κακά. Πιο συγκεκριμένα , στις φάρσες εναντίον
των καθηγητών , στις βόλτες και στις συνομωσίες κατά
των άλλων συμμαθητών τους
 ΕΝΤΥΠΗ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
Δεν χρησιμοποίησα κάποια βιβλιογραφία , διότι όλη η
εργασία βασίζεται σε δικά μου συμπεράσματα