методич по праву

Департамент образования Кировской области
Государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Кировский государственный техникум промышленности и
автомобильного сервиса»

Основы права

Методические указания и контрольные задания
для студентов-заочников образовательных учреждений
среднего профессионального образования по специальности 190604
«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Киров, 2008

1

Одобрена Составлена в соответствии
предметной с Государственными требованиями
(цикловой) к минимуму содержания
комиссией и уровню подготовки выпускника
по специальности

Председатель________________ Заместитель директора
по учебной работе________________

Автор: Халтурина Г.Н., преподаватель ГОУ СПО «Кировский
государственный техникум промышленности и автомобильного
сервиса».

Рецензенты: Котельникова Т.Б., преподаватель ГОУ СПО «Кировский
государственный техникум промышленности и
автомобильного сервиса».

2

Общие методические указания.
Методические указания по изучению дисциплины «Основы права» и
выполнению домашней контрольной работы предназначены для студентов -
заочников по специальностям 190604 «Техническое обслуживание и ремонт
автомобильного транспорта». Это нужно для реализации государственных
требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по
вышеуказанным специальностям.
Методические указания написаны согласно рабочей программы,
составленной в соответствии с требованиями, предъявленными
Государственными образовательными стандартами.
Целью изучения дисциплины «Основы права» является получение будущими
специалистами знаний правовых норм.
Преподавание дисциплины «Основы права» направлено на формирование
у студентов правовой культуры, получение ими правовых знаний в объеме,
необходимом для будущей профессиональной деятельности и
законопослушного поведения в обществе.
Главные задачи курса - научить студентов соблюдать Конституцию РФ,
действующие законодательные и нормативные акты, правильно
ориентироваться в жизненных и производственных ситуациях, проводить
границу между правомерными и неправомерными деяниями, определять и
выбирать законные пути и средства защиты своих прав, свобод и законных
интересов, а также прав и интересов трудового коллектива, в котором им
придется трудиться, последовательно и целенаправленно формировать у
студентов устойчивую гражданскую позицию, уважение к установленному
правопорядку, воспитание личной ответственности перед обществом за свое
поведение; овладение умениями, необходимыми для применения освоенных
знаний и способов деятельности с целью реализации и защиты прав и
законных интересов личности; решения практических задач в социально-
правовой сфере, а также учебных задач в образовательном процессе. Задачи и
цели изучения данной дисциплины состоят в том, чтобы обеспечить студентов
глубокими и конкретными знаниями по следующим вопросам:
• Основы теории государства и права
• Основы государственного и административного права
• Основы гражданского права
• Основы семейного права
• Основы трудового права
• Основы экологического права
• Основы уголовного права.
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать -основные положения Конституции РФ
-механизмы защиты прав и свобод человека в РФ
уметь - применять полученные знания при работе с нормативно-
правовыми актами;
- анализировать различные жизненные ситуации с точки зрения их
соответствия нормам права, распознавать случаи нарушения правовых
норм и наступления юридической ответственности.
иметь представление - о роли прав в жизни современного общества
- о содержании основных прав и свобод человека
- об органах, осуществляющих государственную власть в РФ
- об основных отраслях российского права
3

Рекомендуемая литература
Л- 1Конституция РФ. М.,1993 .
Л- 2.Гражданский Кодекс РФ –М, Эксмо 2009г
Л- 3.Трудовой Кодекс РФ–М: ГроссМедиа, 2006г
Л -4.Кодекс РФ об административных правонарушениях–М:, 2006г
Л-5.Семейный Кодекс РФ–М: ГроссМедиа, 2006г
Л-6.Уголовный Кодекс РФ, М. ГроссМедиа, 2006 г.
Л-7. Федеральный закон от 10.01.2002 г. «Об охране окружающей среды»
Л-8 .Л.Н.Боголюбов Право М. Просвещение 2008 г. ч.1
Л-9. Л.Н.Боголюбов Право М. Просвещение 2008 г. ч.2
Л-10. В.И.Шкатулла Основы права М. 2002 г.
Л- 11. Е.А.Певцова Основы правоведения М.2005 г.

Учебное задание

Введение.
Определение предмета «Основы права». Содержание, задачи, значение
преподавания курса для студентов СПО. Тематика, распределение
учебного времени порядок изучения предмета. Практическая
направленность изучаемого. Содержание, задачи, значение
преподавания курса для студентов СПО.
Литература: Л-10 с.3,4

Методические указания
Студентам необходимо усвоить определение предмета «Основы
права», содержание, задачи, значение преподавания курса для
студентов СПО, практическую направленность изучаемого предмета
Студент должен знать: определение предмета «Основы права».
Содержание, задачи, значение преподавания курса для студентов СПО.

Вопросы для самоконтроля.
1. Сформулируйте тезис о значимости учебного курса «Основы права» как
необходимого не только для получения образования по выбранной
профессии, но и необходимого в повседневной жизни.
2. Охарактеризуйте предмет, задачи, содержание курса.

Раздел 1. Основы теории государства и права.
Тема 1.1 Государство.
Теории происхождения государства. Понятие государства, признаки, формы
государства. Внутренние и внешние функции государства, их соотношение.
Политические режимы, их характеристики. Правовое государство,
гражданское общество (понятие, признаки).
Литература: Л-8 с.8-11, с.24-50, Л.-10 с.22-33

4

Изучая данную тему необходимо усвоить теории происхождения
государства, понятие государства, признаки, (публичная власть,
государственный суверенитет, взимание налогов, территориальная
организация населения…), формы государства (по правлению,
государственному устройству, государственному режиму), внутренние и
внешние функции государства, характеристики политических режимов
(авторитарный , демократический, тоталитарный)
В результате изучения студенты должны знать основные понятия из данной
темы: государство, политический режим, правовое государство, гражданское
общество, давать характеристику их.
1. В чем заключаются коренные различия между первобытной властью и
властью государственной.
2. Какими признаками характеризуется любое государство?
3. В чем сущность государства?
4. Перечислить внешние и внутренние функции государства.
5. В чем сходство и различие тоталитарного и авторитарного
государства?
6.Перечислить черты правового государства.

Тема 1.2. Право: понятие, нормы, система, источники.
Правоотношения. Правонарушения и юридическая ответственность

Понятие социальной нормы. Виды социальных норм. Соотношение права и
морали. Признаки и функции права. Понятие правовой нормы, её структура и
виды. Виды источников права. Нормативно-правовой акт, как источник
права. Понятие системы права, её элементы. Отрасль права и правовой
институт. Основные отрасли современного российского права. Понятие
правоотношения, структура правоотношений, субъекты правоотношений, их
виды. Правоспособность, дееспособность субъектов права. Понятие и виды
правонарушений. Состав правонарушения. Юридическая ответственность,
её виды.
Литература. Л-8 с.13-24, 70-96

Изучая данную тему необходимо усвоить основные понятия о
праве, источниках, системе, отраслях права, понятие правоспособности и
дееспособности физических и юридических лиц, понятие и значение
правомерного поведения граждан, понятие юридической ответственности и
ее виды, иметь представление о различных подходах к пониманию права.
Студенты должны уяснить, что право занимает особое место в системе
социальных норм, уметь перечислить характерные черты права, должны

5

понимать, что право –это система, знать назначение права в жизни общества,
называть основные отрасли права, понимать сущность и значение
юридической ответственности, элементы системы права.

1. Перечислить причины появления права
2. Каково социальное назначение права?
3. Почему право не может существовать без такой важной черты как
государственное принуждение?
4. Какие особенности права позволяют отличать его от других социальных
норм?
5. Охарактеризуйте основные признаки системы права
6. Перечислите виды правонарушений, дайте их характеристику.

Раздел 2. Основы государственного и административного права.

Тема 2.1. Государственное и административное право. Основы
конституционного строя Российской Федерации. Основы правового
положения человека и гражданина.
Понятие конституционного строя и его основ, конституционный статус РФ
как государства, политическую систему общества, основы правого статуса
человека и гражданина, понятие и принципа гражданства в РФ
Литература : Л-1 глава 1,2; Л-8 с.218-227, 247-267; Л-10 с.38-47
Практическая работа. Изучение и анализ статей Конституции РФ,
установления ее в соответствия с Всеобщей декларацией прав человека.

Изучая данную тему необходимо усвоить основы конституционного
строя РФ, политическую систему общества, основные понятия о правах и
свободах человека и гражданина РФ, основания и порядок приобретения
гражданства в РФ, конституционные права и свободы человека и
гражданина. Студенты должны уяснить, что конституционное право
занимает ведущее место среди других отраслей права, уметь объяснить
данную позицию конституционного права; изучить статьи Конституции РФ.
Знать гарантии осуществления прав и свобод человека и гражданина
1. Что является предметом конституционного права РФ?
2. Какие юридические факторы определяют особую роль Конституции в
обществе и государстве?
3. Каковы формы правления и государственно- территориальное устройство
в нашей стране?
4. Перечислите основные виды конституционных прав и свобод человека и
гражданина?
5. Что такое гражданство? Чем гражданин отличается от подданного?
6. Каковы основания прекращения гражданства в РФ?
6

Тема 2.2. Федеративное устройство Российской федерации. Система
органов государственной власти и местное самоуправление в
Российской Федерации.
Понятие, принципы, особенности федеративного устройства РФ,
избирательная система: понятие и виды. Избирательный процесс в РФ.
Президент РФ: выборы, полномочия, статус. Федеральное собрание РФ –
законодательная власть. Порядок формирования, структура, полномочия.
Законодательный процесс в РФ. Правительство РФ – высший орган
исполнительной власти. Органы исполнительной власти РФ. Судебная
система РФ: структура, звенья, инстанции. Порядок рассмотрения судебных
споров. Принципы осуществления правосудия в РФ. Понятие и признаки
административных правонарушений, местное самоуправление в Российской
Федерации.

Изучая данную тему необходимо узнать систему органов государственной
власти и управления, устройство избирательной системы и ее формы,
понятие, принципы, особенности федеративного устройства РФ,
избирательную систему: понятие и виды (мажоритарная, пропорциональная,
мажоритарно-пропорциональная), избирательный процесс в РФ.
судебную систему РФ: структуру, звенья, инстанции, порядок рассмотрения
судебных споров, принципы осуществления правосудия в РФ. Студенты
должны знать черты избирательных систем, этапы избирательного процесса,
должны усвоить, что избирательное право- важное завоевание общества,
гражданский долг каждого гражданина-возможность воспользоваться
данным правом, знать систему местного самоуправления.
Литература. Л-1.главы 3-6, 7; Л-8 с.236-247; Л-10 с.53-67

1. Какими общими чертами обладают все органы государственной власти?
2. Охарактеризуйте правовой статус Президента РФ.
3. Какие органы государственной власти наделены правом законодательной
инициативы?
4. Какие органы государственной власти составляют систему
исполнительной власти в РФ?
5. Каково назначение прокуратуры в нашей стране?

Тема 2.3. Административное правонарушение и административная
ответственность.
Понятие административной ответственности, правонарушения, виды
административных взысканий, органы, уполномоченные рассматривать дела
об административных правонарушениях.
Литература. Л.-4 главы 1-4, Л-8 с.154-176, Л-10 с.70-83
Изучая данную тему необходимо усвоить понятия: административное
правонарушение и административная ответственность; виды

7

административных взысканий, органы, уполномоченные рассматривать дела
об административных правонарушениях. При изучении данной темы
студенты должны уяснить важную роль административного права,
регулирующую особую группу общественных отношений в сфере
деятельности исполнительной власти, которая реализует функцию
государственного управления; познакомиться со статьями Кодекса РФ об
административных правонарушениях, с Федеральным законом « О
гражданстве РФ»
1. Какую группу общественных отношений регулирует административное
право?
2. Что такое административная правоспособность?
3. Какие права включаются в административно правовой статус гражданина?
4. Что такое административное правонарушение?
5. В каких случаях наступает административная ответственность?
6. Перечислите виды административных наказаний.

Раздел 3. Основы гражданского права.
Тема 3.1 Понятие гражданского права. Гражданские правоотношения.
Осуществление и защита гражданских прав.
Источники, система гражданского права, понятия: гражданские
правоотношения, сделка, гражданско- правовая ответственность; понятие и
признаки физического и юридического лица; сроки возникновения и
осуществления гражданских прав и исполнения обязанностей; правовые
последствия недействительных сделок
Литература. Л-2 ст.1,2,8,11,12, 14; Л.-9 с.5-25, с 79-90; Л-10 с.91-98

Изучая данную тему необходимо знать: источники, система гражданского
права, понятия: гражданские правоотношения, сделка исковая давность,
гражданско- правовая ответственность; понятие и признаки физического и
юридического лица; сроки возникновения и осуществления гражданских прав и
исполнения обязанностей; уметь понимать сущность и значение гражданского
права в жизни общества в условиях рыночной экономики, различать какие
отношения являются гражданскими, а какие не являются таковыми.
При изучении данной темы студенты должны уяснить, как защищать свои
права от нарушений, восстановить нарушенное право и привлечь нарушителя к
ответственности, учитывая, что гражданская ответственность существенно
отличается от уголовной.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие отношения регламентирует гражданское право?
2. Какие части гражданского права вы можете назвать?
8

3. Что такое гражданское правоотношение?
4. Чем правоотношения имущественные отличаются от неимущественных
5. Какие субъекты имеют право участвовать в гражданских
правоотношениях?

Тема 3.2. Право собственности и иные вещные права. Право
интеллектуальной собственности.
Право собственности и другие вещные права, понятие и формы
собственности; наследование собственности граждан, право собственности
юридических лиц, понятие авторского права и патентного права, их объекты
и субъекты, защита прав патентообладателей и авторов. Наследственная
собственность граждан.
Литература: Л-2 главы 13, 14, 20, 77; Л.-10 с.98-104; Л-11 с.84-90
Изучая данную тему необходимо разобраться в понятиях: право
собственности и другие вещные права, понятие и формы собственности;
наследование собственности граждан, изучить формы и порядок наследования,
познакомиться с правом собственности юридических лиц; уметь называть права
собственности (владение, пользование, распоряжение, давать их
характеристику) и иные вещные права. Студенты должны иметь
представление о способах возникновения права собственности,
классифицировать их (первоначальные, призводные), приводить примеры на
каждый из способов. Студенты должны представлять, как происходит
наследование отдельных видов имущества, оформление наследственных прав.

1. Как вы понимаете термин «собственность»?
2. Перечислите формы собственности.
3. Если вы обладаете собственностью, то каковы ваши правомочия?
4. Что означает интеллектуальная собственность?
5. Каким образом может возникнуть право собственности?
6. Что такое клад и находка, чем они отличаются друг от друга?
7. Как должен вести себя человек, нашедший какую либо вещь?

Тема 3.3. Обязательства в гражданском праве.
Понятие, содержание, основания возникновения обязательств в гражданском
праве. Виды обязательств. Исполнение обязательств, ответственность за
нарушение обязательств, понятие договора в гражданском праве, его субъекты,
виды договоров. Внедоговорные обязательства. Обязательства по возмещению
ущерба.
Литература. Л-2 ст. 307, 308, 310, ст.329-334, ст.393-395
Л.-9 с.44-55; Л-10 с.104-106
9

Практическая работа. Изучение статей Гражданского кодекса, регулирующих
обязательства в гражданском праве.

Изучая данную тему необходимо уяснить понятия: сделка, гражданско-
правовой договор, затем определить формы сделок, условия их
недействительности. Знать виды договоров, порядок заключения договоров,
формы обеспечения исполнения договоров, меры ответственности за нарушение
договоров. Студентам необходимо ознакомиться и изучить нормативные акты,
регулирующие обязательственные отношения. Студенты при изучении данной
темы должны уяснить взаимосвязь понятий сделка, договор; роль договоров
как основных регуляторов рыночной экономики, необходимость знаний данной
темы курса, понимание, что грамотное составление и исполнение договоров
имеет не только юридическое, но и экономическое значение.
1. Что такое договор, сделка?
2. Каковы этапы заключения договора?
3. Что такое оферта и акцепт?
4. Как следует исполнять договоры?
5. Перечислите виды договоров.
6. Какие способы обеспечения исполнения договоров вам известны?
7. Перечислите меры ответственности за нарушение договоров.

Раздел 4. Основы семейного права.
Тема 4.1. Правовое регулирование брачно-семейных отношений. Права и
обязанности супругов, родителей, детей и других членов семьи.
Роль семьи в жизни общества. Понятие брака, условия его заключения,
расторжения, признания недействительным. Личные и имущественные
отношения между супругами, родителями и детьми. Формы воспитания
детей, оставшихся без попечения родителей. Ответственность родителей за
воспитание детей. Лишение родительских прав.
Литература: Л-5 ст. 12-15, 34,38,39,90,91; Л-9 с.90-108,Л-10 с.152-166
Практическая работа. Изучение статей Семейного кодекса, регулирующих
отношения между родителями и детьми.

Изучая данную тему необходимо знать понятие, общую характеристику и
источники семейного права; понятие брака, порядок и условия его
заключения; брачный возраст, значение регистрации брака; права и
обязанности супругов; понятие брачного договора и порядок его заключения
10

права и обязанности родителей и детей, уметь разбираться в сущности и
значении семейного права, специфике его предмета и метода.
. Студентам необходимо ознакомиться и изучить нормативные акты,
регулирующие семейные отношения.
1. Какие отношения регулируются семейным правом?
2. Что такое брак и семья в юридическом смысле?
3. Как осуществляется правовое регулирование личных и имущественных
отношений супругов?
4. Каковы права и обязанности родителей и детей?
5. В чем особенности родительских прав?
6. Когда применяется такая мера, как лишение родительских прав?
7. Каковы формы воспитания детей оставшихся без попечения родителей?

Раздел 5. Основы трудового права.
Тема 5.1. Понятие и источники трудового права. Трудовой договор. Рабочее
время и время отдыха.
Роль труда в жизни общества. Понятие, источники трудового права.
Трудоустройство в РФ. Социальное партнерство в сфере труда. Коллективные
договоры и соглашения. Трудовой договор: понятие, содержание, сроки, виды.
Рабочее время и время отдыха: продолжительность, режим. Порядок
предоставления отпусков , их виды.
Литература. Л-3.главы: 1, 10-13, 15,16, 17,19; Л-9 с.109-126; Л-10 с.113-134
Изучая данную тему необходимо усвоить понятие, источники трудового
права; Социальное партнерство: понятие, виды, формы, разобраться в формах
участия работников в управлении организацией, видах условий в трудовом
договоре, знать порядок заключения и расторжения трудового договора; виды
рабочего времени и отдыха, в каких документах закрепляются права и
обязанности сторон трудового договора, на какой срок может быть заключен
коллективный договор, соглашение. Следует обратить внимание на
особенности рабочего времени для некоторых категорий работников, а также,
что включает в себя время отдыха, его особенности для несовершеннолетних.
В результате изучения данной темы студенты должны знать порядок
регулирования трудовых отношений, изучит нормативно – правовые акты,
регулирующие соответствующие институты в трудовом праве.
1. С какого возраста можно вступать в трудовые отношения?
2. В каких случаях граждане могут быть работодателями?
3. В каких документах закрепляются права и обязанности сторон трудового
договора?
4. На какой срок может быть заключен коллективный договор, соглашение?
5. Что такое трудовой договор?
6. Каков порядок увольнения работника по собственному желанию?
7. Какие есть виды времени отдыха?
8. В чем заключаются основные государственные гарантии по оплате труда
работников?

11

Тема 5.2. Оплата и нормирование труда. Дисциплина труда.
Охрана труда. Материальная ответственность.
Заработная плата: порядок и виды ее выплаты. Нормирование труда.
Виды дисциплинарных взысканий, виды поощрения за труд. Охрана
труда в РФ. Виды материальной ответственности и порядок ее
применения.
Литература. Л-3, разделы с 6-11; Л-9 с.126-132; Л-10 с.134-147
Студенты должны изучить основные положения Трудового кодекса
об оплате труда, дисциплине труда, охране труда, материальной
ответственности работников и работодателей. Студенты должны знать
о порядке и видах выплат заработной платы, о гарантиях государства
при выплате зарплаты, необходимо разобраться с видами поощрений и
наказаний в трудовом праве. Студенты должны представлять, за
какие нарушения наступает дисциплинарная ответственность, а за
какие материальная; должны знать, что выделяют общую и
специальную дисциплинарную ответственность, полную и
ограниченную материальную ответсвенность.
1. Что вам известно об установлении зарплаты в бюджетных
организациях и в негосударственном секторе экономики?
2. В чем заключаются основные государственные гарантии по оплате
труда работников?
3. Что такое дисциплина труда и каково ее назначение?
4. Из каких разделов обычно состоят правил внутреннего трудового
распорядка?
5. Что такое материальная ответственность сторон трудового
договора?
6. Каковы виды и пределы материальной ответственности работника
за ущерб, причиненный работодателю?

Тема 5.3. Особенности регулирования труда женщин и молодежи.
Основные положения Трудового кодекса об особенностях регулирования труда
отдельных категорий работников.
Гарантии и льготы для женщин и детей, порядок разрешения трудовых споров,
органы, рассматривающие трудовые споры.
Литература: Л-3 главы 40-, 41, 42; Л-9 с.134-140, Л-10 с.148-150


12

Студенты должны изучить основные положения Трудового кодекса об
особенностях регулирования труда отдельных категорий работников, основное
содержание норм Трудового кодекса о защите трудовых прав женщин и детей,
Знать гарантии и льготы для женщин и детей, особенности регулирования труда
для несовершеннолетних. Студенты должны уяснить основные способы
защиты трудовых прав и свобод, порядок рассмотрения и разрешения трудовых
споров, как и кем осуществляется контроль за соблюдением законодательства
работодателями, меры ответственности за признание забастовки незаконной.
В результате изучения данной темы студенты должны понимать важность
знаний своих трудовых прав, знаний по защите прав.
1. Перечислите особенности регулирования труда женщин и детей.
2. Перечислите гарантии и льготы для женщин и детей.
3. Какие способы защиты трудовых прав и законных интересов работников
установлены ТК РФ?
4. Что такое индивидуальный трудовой спор и где он может
рассматриваться?
5. Из каких этапов состоит порядок разрешения коллективного трудового
спора?
6. В каких случаях может быть объявлена забастовка?

Раздел 6. Основы экологического права.
Конституция РФ о праве граждан на здоровую и благоприятную
окружающую среду. Федеральный закон от 10.01.2002 г. «Об охране
окружающей среды». Объекты природы, подлежащие охране. Участие
граждан в охране окружающей среды. Юридическая ответственность за
экологические правонарушения.
Литература. Л-7. ст.9, 42, с.78, 75, гл.3, ст.192-195; Л-9 с.201-210;
Л-10 с.183-186

Практическая работа. Работа с Федеральным законом от 10.01.2002 г.
«Об охране окружающей среды».

Студенты должны изучить основные положения Конституции РФ о праве
граждан на здоровую и благоприятную окружающую среду, Федеральный закон
от 10.01.2002 г. «Об охране окружающей среды». Знать понятие экологического
права и его роль в жизни общества и государства, источники экологического
права, понятие экологическое правонарушение и его виды, основные
особенности и виды юридической ответственности за экологические
правонарушения. Студент должен уяснить сущность и значение экологического
права.

13

1. В чем состоит специфика экологических отношений?
2. Почему право на благоприятную экологическую среду принадлежит к
числу общечеловеческих ценностей?
3. В чем состоят основные экологические права граждан, закрепленных в
конституции РФ?
4. В чем особенности экологического правонарушения?
5. Почему законодательство предусматривает различные виды
ответственности за экологические правонарушения?

Раздел 7. Основы уголовного права.
Тема. 7.1. Уголовный закон. Преступление и наказание.
Понятие, задачи, система уголовного права. Понятие преступления и его
отличие от других правонарушений. Уголовная ответственность, ее пределы и
основания. Состав преступления. Уголовная ответственность
несовершеннолетнего. Соучастие в преступлении. Наказание, система и виды
наказаний.
Литература. Л.6. часть 1, 1, 6, 9, 10, 14, 21, 32, 40; часть 2
Л.9. с.176-180; Л-10 с.167-170

Студенты должны изучить основные положения Уголовного кодекса РФ о
понятии преступления, наказания, уголовной ответственности
несовершеннолетнего. Соучастие в преступлении, наказании, системе и видах
наказаний. Студенты должны ознакомиться с обстоятельствами исключающую
противоправность деяния, отягчающими, смягчающими обстоятельствами.
Знать понятие необходимой обороны, соучастие в преступлении. Затем
определить формы и виды соучастия, определить систему и виды наказаний.
1. Какие принципы положены в основу применения уголовного закона?
2. Какое время, согласно уголовному закону, считается временем
совершения преступления?
3. Что такое преступление? Укажите его основной признак.
4. Каковы основные элементы состава преступления?
5. Чем отличается умысел от неосторожности?
6. Укажите основания, позволяющие освободить виновного от уголовной
ответственности?

Тема 7.2. Уголовная ответственность за отдельные виды преступлений.
Уголовная ответственность за преступления против личности, связанные с
наркоманией и токсикоманией, против общественной безопасности и
общественного порядка, порядка управления.
Литература. Л-6. Раздел 7-10, Л-9 с182-200; Л-10с.170-175
Студенты должны изучить основные положения Уголовного кодекса РФ об
ответственности за различные виды преступлений; понять, что закономерным
следствием преступления является наказание; уяснить важность изучения
14

данной темы для профилактики правонарушений. Знать меры ответственности за
отдельные виды преступлений.
1. Какие вам известны группы на которые можно разделить все виды
наказаний, изложенных в УК РФ?
2. Чем руководствуется суд, определяя наказание?
3. Что такое судимость?
4. Перечислите виды наказаний за преступления против личности,
связанные с наркоманией и токсикоманией, против общественной
безопасности и общественного порядка, порядка управления.

15

методич по праву

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to методич по праву

Similar to методич по праву (20)

More from Demanessa

More from Demanessa (20)

методич по праву