Το 2ο μέρος της παρουσίασης που επιμελήθηκε ο μαθητής Αλέξανδρος Ισπόγλου για τη γιορτή της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου στο 1ο Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Θεσσαλονίκης.
Το 2ο μέρος της παρουσίασης που επιμελήθηκε ο μαθητής Αλέξανδρος Ισπόγλου για τη γιορτή της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου στο 1ο Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Θεσσαλονίκης.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
2. Ρήγας Βελεστινλής
Γεννικθκε το 1757 ςτο
Βελεςτίνο τθσ Θεςςαλίασ
(Φζρεσ). Νεαρόσ μπικε
ςτθν υπθρεςία των
Φαναριωτών τθσ
Κωνςταντινοφπολθσ. Ζπειτα
μετανάςτευςε ςτο
Βουκουρζςτι ωσ
γραμματζασ του θγεμόνα
τθσ Βλαχίασ.
τόχοσ του θ
απελευκζρωςθ τθσ
πατρίδασ
Σο 1790 μεταναςτεφει ςτθ
Βιζννθ.
3. Σο ςυγγραφικό και εκδοτικό
του ζργο είναι μεγάλο.
θμαντικότερα ζργα του θ
«Χάρτα τθσ Ελλάδοσ» και ο
«Θοφριοσ» ζνασ
επαναςτατικόσ φμνοσ που
ζγινε το ςφμβολο του
αγώνα για τθν ελευκερία.
4. Ο Ριγασ οραματίηονταν τθ ςυνεργαςία
των υπόδουλων βαλκανικών λαών για
τθν απελευκζρωςθ τουσ από τον
οκωμανικό ηυγό. τόχοσ του θ
δθμιουργία ενόσ ευνομοφμενου
δθμοκρατικοφ κράτουσ, όπου κα
κυριαρχοφςε θ ελλθνικι γλώςςα και
παιδεία.
Η δράςθ του προκάλεςε τθν αντίδραςθ
τθσ Αυςτρίασ, θ οποία διατθροφςε
καλζσ ςχζςεισ με τθν Οκωμανικι
Αυτοκρατορία.
Σο Δεκζμβριο του 1797 τον
ςυλλαμβάνουν μαηί με τουσ ςυνεργάτεσ
του . Λίγουσ μινεσ αργότερα τουσ
κανάτωςαν και τουσ ζριξαν ςτον
ποταμό Δοφναβθ (24 Ιουνίου).
5. Αδαμάντιος Κοραής
Κατάγονταν από τθν Χίο
αλλά γεννικθκε ςτθ
μφρνθ το 1748.
ποφδαςε ιατρικι ςτθ
Γαλλία.
Αςχολικθκε κυρίωσ με τθν
αντιγραφι τθν επιμζλεια
και τθ δθμοςίευςθ των
χειρόγραφων των αρχαίων
Ελλινων ςυγγραφζων.
6. Πίςτευε πωσ για να
απελευκερωκεί το
ζκνοσ, ζπρεπε πρώτα να
φωτιςτεί διαμζςου τθσ
παιδείασ, με κατάλλθλθ
μζκοδο και
χρθςιμοποιώντασ τθ νζα
ελλθνικι γλώςςα
απαλλαγμζνθ από ξζνεσ
λζξεισ
7. Ζνα από τα ςθμαντικότερα
ζργα του που ςυνζβαλε
ςτθν ιδεολογικι
προετοιμαςία τθσ Μεγάλθσ
Επανάςταςθσ ιταν το
ποίθμα «άλπιςμα
Πολεμιςτιριον».
Κατά τθ διάρκεια τθσ
επανάςταςθσ ζγραφε
ςυμβουλευτικζσ επιςτολζσ.
υντζλεςε ςτθν ίδρυςθ του
ελλθνικοφ κομιτάτου
(φιλελλθνικι οργάνωςθ)
ςτο Παρίςι.
Βαςικι φιλοςοφικι αρχι
του θ πίςτθ ςτθ λογικι.