Каким должен быть ученик?     гибко адаптироваться
                            в меняющихся жизненных
                                    ситуациях


                              · самостоятельно критически
                                       мыслить


                                   грамотно работать
                                     с информацией


                               быть коммуникабельными,
                               контактными в различных
                                  социальных группах

                             самостоятельно трудиться над
                                развитием собственной
                              нравственности, интеллекта,
                                  культурного уровня
сосредоточенность
                     гармония
                                            нежность

    безмятежность


                                   взволнованность

торжественность




                                         любовь


  радость

                           трепетность
ученик и мой предмет
ученик и мой предмет

ученик и мой предмет

  • 1.
    Каким должен бытьученик? гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях · самостоятельно критически мыслить грамотно работать с информацией быть коммуникабельными, контактными в различных социальных группах самостоятельно трудиться над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня
  • 4.
    сосредоточенность гармония нежность безмятежность взволнованность торжественность любовь радость трепетность