Download to read offline
выбирая свою дорогу психолог ковалёва.л.г 2013
- 1. «… нам дановыбирать путь. Пойми свою . дорогу, поймай свой ветер….» Если ты старшеклассник, то эта информация для тебя
- 2. При выборе профессии необходимоучитывать три фактора: ХОЧУ НАДО МОГУ
- 3. Формула выбора профессии • Жизненные ценности Хочу • Мои увлечения и профессиональные интересы • Профессиональные склонности • Способности: Общие (интеллектуальные, коммуникативные, способность к саморегуляции) Могу Специальные (математические, литературные, художественные и т.п.) • Личностные особенности (темперамент, характер) • Состояние здоровья (медицинские противопоказания к труду) • Рынок труда Востребованность профессии на рынке труда Содержание профессии и основные действия профессионала Надо Условия и характер труда Требования к качеству по подготовки профессионала Требования профессии к личностным качествам • Рынок образования Перечень учебных заведений региона Условия поступления в учебные заведения профессионального образования
- 4. 1 2 ХОЧУ ХОЧУ МОГУ НАДО МОГУ НАДО 3 Желания, возможности Желания, потребност самого человека и ХОЧУ и и требования рынка требования рынка труда МОГУ пересекаются, хотя не НАДО совпадают. Можно далеки друг от друга. Можно быть прогнозировать уверенным, что этот большую человек не станет профессиональную Все факторы профессионалом, а его успешность, чем в 1 совпадают. Можно труд не будет случае. уверенно говорить о востребован. том, что этот человек будет получать удовольствие от своей работы, делать ее лучше остальных и 4 всегда будет в цене.
- 5. Правила выбора профессии Область обоснованного выбора хочу могу надо
- 6. здоровье Выбор профессии способности
- 7. •широта •выносливость •эмоционально •глубина •сила -волевая сфера •гибкость ума •психические познавательные процессы •внимание
- 8. Интерес = эмоциональная реакция + познавательная активность Содержание: Широта: Глубина: Длительность: широкий, поверхностный, устойчивый, музыкальный, глубокий неустойчивый узкий технический Склонности – Способности – стремление возможность заниматься достижения определенной высокого деятельностью. мастерства в определенной деятельности.
- 9. Темперамент – индивидуальныеособенности личности, определяющие динамику его психической деятельности и поведения. ТИП НЕРВНОЙ слабый сильный СИСТЕМЫ МЕЛАНХОЛИК неуравновешенный уравновешенный ХОЛЕРИК подвижный инертный САНГВИНИК ФЛЕГМАТИК
- 10. Характер – индивидуальноесочетание существенных свойств личности, показывающих отношение человека к окружающему миру и выражающихся в его поведении и поступках. «У человека есть три характера: первый – который он сам себе приписывает, второй – который приписывают ему окружающие, третий – который есть в действительности». В. Гюго
- 11. 1. Вакансии –сколько мест; 2. Опыт работы (возможно ли обучение на месте); 3. Дополнительные знания – ПК, иностранный язык, водительские права и т.д.; 4. Содержание работы, должностные обязанности; 5. Зарплата: минимальная, максимальная, средняя. 1. Условия труда, режим труда; 2. Внутренняя структура, руководство; 3. Отношения в коллективе.
- 12. 1. Отношение квыбору профессии как к неизменному 2. Бытующие мнения о престижности профессии 3. Выбор профессии под влиянием товарищей 4. Перенос отношения к человеку, представителю той или иной профессии, на саму профессию
- 13. 5. Увлечение тольковнешней или какой-нибудь частной стороной профессии 6. Отождествление школьного учебного предмета с профессией или плохое различение этих понятий 7. Устарелые представления о характере труда 8. Неумение/ нежелание разбираться в своих личностных качествах 9. Незнание/ недооценка своих физических/психических особенностей 10. Незнание основных действий, операций и их порядка при решении, обдумывании задачи при выборе профессии
- 14. Ты можешь статьумнее тремя путями: -путем опыта – это самый горький путь; -путем подражания – это самый легкий путь; -путем размышления – это самый благородный путь. Древняя китайская пословица