SlideShare a Scribd company logo
Направление «Молодые профессионалы»




          @valeriy_platon
Стажировки в жизнь - Перевернутый
            университет
        (Flipped University)


     Валерий Платонов,
     АНОО «Высший университет науки и технологий»
     Москва, ул.Вавилова, д.38
     Тел.: +7(499)5038778, 5038787
     www.hust.ru, e-mail: info@hust.ru
Проблемы
• качества высшего образования
• невысокого уровня лучших
  российских университетов в
  международных рейтингах
• спроса на опытных работников
• трудоустройства студентов
• формального и необязательного
  характера студенческой практики
  и стажировок.
Причины
• Университетские курсы vs современные технологии

• Интересы компаний готовить
  высококвалифицированных
  специалистов на сторону, не для
  себя?

    Наука,                         Стажировки, курсы,
    предприятия,                   образовательные
    инновации,                     программы
    стартапы
Цель проекта
• Повысить качество исследовательского,
  профессионального образования в ВУЗах
• Повысить практическую востребованность
  выпускников
• Повысить интеграцию науки, технологий,
  производства, бизнеса и образования.
• Компаниям получить подготовленных
  выпускников с опытом работы в реальной
  профессии.
• Студентам дать возможность трудоустройства
  после окончания высшего учебного
  заведения.
Суть проекта
1. Разработка программ стажировок как
часть образовательной программы
2. Аккредитация места стажировок НОПА
3. Подбор стажировок
4. Стимулирование компаний,
осуществляющих стажировку
Перевернутое образование
         (Flipped education)
 Вместо лекции на первом месте, практические занятия
  потом – практические занятия на первом месте, лекции
  потом (Flipping the lecturing).
 Вместо класс в школе, выполнение заданий дома – класс
  дома, выполнение заданий в школе (Flipping the classroom)
 Вместо школа обучает учащегося для того, чтобы
  результаты применять на практике у работодателя -
  работодатель через трудовую деятельность на своем месте
  обучает учащегося и школу (Flipping the practicing)
 Вместо того, чтобы учащийся платил за курсы школы,
  школа платит за курсы, которые изучает учащийся
  (Flipping the Tuition).
 Вместо учитель обучает учащегося - учащийся обучает
  учителя (Flipping the teachering)
Стажировка vs Практика
(Перевернутый университет)
Закон об образовании РФ
• практика (учебная и производственная) – вид (форма) учебной
  деятельности, направленной на формирование, закрепление и
  развитие практических навыков и компетенций в процессе
  выполнения определенных видов работ, связанных с будущей
  профессиональной деятельностью;
• Стажировка – модуль профессиональной образовательной
  программы или программа дополнительного профессионального
  образования, направленная на получение знаний, умений,
  навыков, компетенций через вид (форму)трудовой деятельности
  в процессе участия в профессиональной деятельности
  организации, осуществляющей стажировку обучающихся.
  (предложение)


            Трудовое законодательство
• Стажировка формально не определена в трудовом
  законодательстве, неявно присутствует
Сравнительные характеристики понятий
                       Существующий            Предлагаемая        Трудовое
                       проект закона об        поправка в закон об законодательство
                       образовании             образовании
Термин                 Практика (учебная и     Стажировка          Стажировка
                       производственная)

Понятия, определения   Существует              Добавить            Неявно присутствует
в законе

Статус                 вид (форма) учебной     Модуль              Форма трудовой
                       деятельности,           образовательной     деятельности
                                               программы ВПО или   (обучение в процессе
                                               образовательная     трудовой
                                               программа ДПО       деятельности)
Место                  Образовательная         Необразовательная   Необразовательная
                       организация -           организация         организация
                       организатор практики    (Образовательная
                       Место – учебная         организация при
                       кафедра на              наличии мест
                       производстве (базовая   стажировок)
                       кафедра)
Требование на          Да                      Нет                 Нет
лицензию
Требования на          Практически нет         Да через НОПА       Нет
аккредитацию
Сравнительные характеристики понятий
                      Существующий          Предлагаемая        Трудовое
                      проект закона об      поправка в закон об законодательство
                      образовании           образовании
Термин                Практика (учебная и   Стажировка          Стажировка
                      производственная)

Наличие учебной визы Нет (только через      Да                      Нет
для иностранцев      полную
                     образовательную
                     программу)
Провайдер            Образовательная        Необразовательная       Необразовательная
                     организация            организация             организация

Потребитель         Для потребителя,        Для другого             Сама организация
обучающей программы заказчика               потребителя,            (предприятие),
                                            заказчика (не           обеспечивающая
                                            обязательно для себя)   стажировку

Зарплата              Нет                   Нет                     Да

Документ о            Кредиты               Сертификат (диплом),    Нет (внутренний
прохождении                                 Академическая           документ организации
обучения                                    справка на модуль,      запись в трудовой
                                            рекомендация            книжке)
Эффект от предложения
                              Практика      Стажировка

Меры государственного         Да            Нет,
стимулирования для                          (Да, для подразделений,
образовательной организации                 предоставляющих места
                                            стажировок)
Меры государственного         Нет           Да
стимулирования для
организаций, осуществляющие
практику, стажировку
Оператор поиска мест          Нет           Да
стажировок и студентов для
организаций
Значимость для крупных        Да            Нет
университетов
Значимость для небольших и    Нет           Да
негосударственных
университетов
Значимость для крупных        Да            Нет
компаний, корпораций
Значимость для мелких/средних Нет           Да
компаний
Изменения в законе об
           образовании
Статья 2. Основные понятия используемые в
  данном законодательстве.
• 25а) Стажировка – модуль профессиональной
 образовательной программы или программа
 дополнительного профессионального
 образования, направленная на получение
 знаний, умений, навыков, компетенций через вид
 (форму) трудовой деятельности в процессе
 участия в профессиональной деятельности
 организации, осуществляющей стажировку
 обучающихся
Изменения в законе об
          образовании
Статья 13. Образовательные
  программы
• 4. К дополнительным образовательным
  программам относятся:
• 3) программы стажировки по
 специальности в организациях
 соответствующего профиля.
Изменения в законе об
            образовании
Статья 14. Общие требования к реализации
  образовательных программ
 5. Реализация основных профессиональных
  образовательных программ включает проведение
  учебной, производственной и (или) преддипломной
  практики обучающихся, программы стажировки
 (научной,исследовательской, производственной,
 инновационной, коммерческой практики и др.) по
 специальности, которые входят в программы
 специалитета и магистратуры как составная часть
 учебного плана.
  Положение о стажировке утверждается органом
 независимой общественно-профессиональной
 аккредитации, уполномоченным государством.
Изменения в законе об
           образовании
Статья 32. Организации, осуществляющие
  обучение
• 2. Научные организации вправе осуществлять
  образовательную деятельность по реализации
  программ магистратуры, программ подготовки
  научно-педагогических кадров, программ
  ординатуры, подготовки управленческих кадров
  высшей квалификации, программ
  профессионального обучения и дополнительных
  профессиональных и образовательных программ,
 включая программы научной и
 исследовательской стажировки по специалитету
 и магистерским программам.
Изменения в законе об
          образовании
Статья 32. Организации,
  осуществляющие обучение
• 5. Иные юридические лица независимо от
  их организационно-правовой формы
  вправе осуществлять образовательную
  деятельность по реализации программ
  профессионального обучения,
 специалитета и магистерских программы в
 части стажировки обучающихся по
 специальности и дополнительных
 образовательных программ.

More Related Content

Similar to Проект стажировок

Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистов
Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистовОбразовательный проект как способ подготовки молодых специалистов
Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистов
EYevseyeva
 
Будник Елена, г.Брест
Будник Елена, г.БрестБудник Елена, г.Брест
Будник Елена, г.БрестlocaLeaders
 
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образования
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образованияВзаимодействие профессионального сообщества и системы образования
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образования
metrosphera
 
«Межкорпоративный Университет»: первые результаты».Александр Попов, Руководит...
«Межкорпоративный Университет»:первые результаты».Александр Попов, Руководит...«Межкорпоративный Университет»:первые результаты».Александр Попов, Руководит...
«Межкорпоративный Университет»: первые результаты».Александр Попов, Руководит...
Discussion Club
 
Анализ результатов обучения персонала организации
Анализ результатов обучения персонала организацииАнализ результатов обучения персонала организации
Анализ результатов обучения персонала организации
Дмитрий Соловьев
 
Сущность и особенности обучения взрослых
Сущность и особенности обучения взрослыхСущность и особенности обучения взрослых
Сущность и особенности обучения взрослыхДмитрий Соловьев
 
Управление знаниями в компании
Управление знаниями в компанииУправление знаниями в компании
Управление знаниями в компанииElena Tikhomirova
 
Презентация курса "Методы технологии и инструмены в работе It тренера"
Презентация курса "Методы технологии и инструмены в работе It тренера"Презентация курса "Методы технологии и инструмены в работе It тренера"
Презентация курса "Методы технологии и инструмены в работе It тренера"
Учебный центр "СКАУТ-Академия"
 
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Institute of Distance Education TSU
 
Максим Апасов Индикаторы потребности в обучении. Явные и скрытые сигналы
Максим Апасов Индикаторы потребности в обучении. Явные и скрытые сигналыМаксим Апасов Индикаторы потребности в обучении. Явные и скрытые сигналы
Максим Апасов Индикаторы потребности в обучении. Явные и скрытые сигналы
Дмитрий Соловьев
 
Secr 2007: Continuing corporate education in a small startup company (Babich)
Secr 2007: Continuing corporate education in a small startup company (Babich)Secr 2007: Continuing corporate education in a small startup company (Babich)
Secr 2007: Continuing corporate education in a small startup company (Babich)Alexander Babich
 
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
Andrey Korolikhin
 
Дуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии FestoДуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии Festo
LAZOVOY
 
ВГТУ Подоприхин
ВГТУ ПодоприхинВГТУ Подоприхин
ВГТУ Подоприхин4smpir
 

Similar to Проект стажировок (20)

Риэлторский бизнес
Риэлторский бизнесРиэлторский бизнес
Риэлторский бизнес
 
Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистов
Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистовОбразовательный проект как способ подготовки молодых специалистов
Образовательный проект как способ подготовки молодых специалистов
 
Будник Елена, г.Брест
Будник Елена, г.БрестБудник Елена, г.Брест
Будник Елена, г.Брест
 
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образования
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образованияВзаимодействие профессионального сообщества и системы образования
Взаимодействие профессионального сообщества и системы образования
 
elaz Неделя 2
elaz Неделя 2elaz Неделя 2
elaz Неделя 2
 
«Межкорпоративный Университет»: первые результаты».Александр Попов, Руководит...
«Межкорпоративный Университет»:первые результаты».Александр Попов, Руководит...«Межкорпоративный Университет»:первые результаты».Александр Попов, Руководит...
«Межкорпоративный Университет»: первые результаты».Александр Попов, Руководит...
 
Анализ результатов обучения персонала организации
Анализ результатов обучения персонала организацииАнализ результатов обучения персонала организации
Анализ результатов обучения персонала организации
 
Сущность и особенности обучения взрослых
Сущность и особенности обучения взрослыхСущность и особенности обучения взрослых
Сущность и особенности обучения взрослых
 
Управление знаниями в компании
Управление знаниями в компанииУправление знаниями в компании
Управление знаниями в компании
 
Презентация курса "Методы технологии и инструмены в работе It тренера"
Презентация курса "Методы технологии и инструмены в работе It тренера"Презентация курса "Методы технологии и инструмены в работе It тренера"
Презентация курса "Методы технологии и инструмены в работе It тренера"
 
Козлова Люда. Место обучения в системе УП
Козлова Люда. Место обучения в системе УПКозлова Люда. Место обучения в системе УП
Козлова Люда. Место обучения в системе УП
 
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
Статья «Шведская модель дополнительного профессионального образования и ее ре...
 
Максим Апасов Индикаторы потребности в обучении. Явные и скрытые сигналы
Максим Апасов Индикаторы потребности в обучении. Явные и скрытые сигналыМаксим Апасов Индикаторы потребности в обучении. Явные и скрытые сигналы
Максим Апасов Индикаторы потребности в обучении. Явные и скрытые сигналы
 
119372
119372119372
119372
 
ТеМП 2012. Проект команды Гиредмет
ТеМП 2012. Проект команды ГиредметТеМП 2012. Проект команды Гиредмет
ТеМП 2012. Проект команды Гиредмет
 
Mba Lt 05
Mba Lt 05Mba Lt 05
Mba Lt 05
 
Secr 2007: Continuing corporate education in a small startup company (Babich)
Secr 2007: Continuing corporate education in a small startup company (Babich)Secr 2007: Continuing corporate education in a small startup company (Babich)
Secr 2007: Continuing corporate education in a small startup company (Babich)
 
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
3.2. Ведение процедуры коучинга для сотрудников организаций и групп клиентов.
 
Дуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии FestoДуальное образование модель германии Festo
Дуальное образование модель германии Festo
 
ВГТУ Подоприхин
ВГТУ ПодоприхинВГТУ Подоприхин
ВГТУ Подоприхин
 

More from Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов

Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"
Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"
Марафон регионов | Сентябрь 2014
Марафон регионов | Сентябрь 2014Марафон регионов | Сентябрь 2014
Лучшие практики Национального рейтинга
Лучшие практики Национального рейтинга Лучшие практики Национального рейтинга
Марафон регионов 08'2014
Марафон регионов 08'2014Марафон регионов 08'2014
Поддержи сборную России #WorldskillsRussia на чемпионате EuroSkills-2014!
Поддержи сборную России #WorldskillsRussia на чемпионате EuroSkills-2014!Поддержи сборную России #WorldskillsRussia на чемпионате EuroSkills-2014!
Поддержи сборную России #WorldskillsRussia на чемпионате EuroSkills-2014!
Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов
 
Фонд поддержки слепоглухих
Фонд поддержки слепоглухихФонд поддержки слепоглухих
Марафон регионов
Марафон регионовМарафон регионов
Развитие системы детского отдыха в России
Развитие системы детского отдыха в РоссииРазвитие системы детского отдыха в России
Детский отдых и туризм в Крыму
Детский отдых и туризм в КрымуДетский отдых и туризм в Крыму
Позиция Российской Федерации по показателю «Получение разрешения на строител...
Позиция Российской Федерации  по показателю «Получение разрешения на строител...Позиция Российской Федерации  по показателю «Получение разрешения на строител...
Позиция Российской Федерации по показателю «Получение разрешения на строител...
Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов
 
НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СОСТОЯНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ...
НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СОСТОЯНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ...НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СОСТОЯНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ...
НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СОСТОЯНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ...
Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов
 
Road Show «Инструменты поддержки проектов и мониторинг дорожных карт НПИ» в Уфе
Road Show «Инструменты поддержки проектов и мониторинг дорожных карт НПИ» в УфеRoad Show «Инструменты поддержки проектов и мониторинг дорожных карт НПИ» в Уфе
Road Show «Инструменты поддержки проектов и мониторинг дорожных карт НПИ» в Уфе
Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов
 

More from Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов (20)

Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"
Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"
Фонд поддержки слепоглухих "Со-единение"
 
Марафон регионов | Сентябрь 2014
Марафон регионов | Сентябрь 2014Марафон регионов | Сентябрь 2014
Марафон регионов | Сентябрь 2014
 
Лучшие практики Национального рейтинга
Лучшие практики Национального рейтинга Лучшие практики Национального рейтинга
Лучшие практики Национального рейтинга
 
Марафон регионов 08'2014
Марафон регионов 08'2014Марафон регионов 08'2014
Марафон регионов 08'2014
 
Investstandart digest#3
Investstandart digest#3Investstandart digest#3
Investstandart digest#3
 
Поддержи сборную России #WorldskillsRussia на чемпионате EuroSkills-2014!
Поддержи сборную России #WorldskillsRussia на чемпионате EuroSkills-2014!Поддержи сборную России #WorldskillsRussia на чемпионате EuroSkills-2014!
Поддержи сборную России #WorldskillsRussia на чемпионате EuroSkills-2014!
 
Фонд поддержки слепоглухих
Фонд поддержки слепоглухихФонд поддержки слепоглухих
Фонд поддержки слепоглухих
 
Описание системы Leader id
Описание системы Leader idОписание системы Leader id
Описание системы Leader id
 
Марафон регионов
Марафон регионовМарафон регионов
Марафон регионов
 
Развитие системы детского отдыха в России
Развитие системы детского отдыха в РоссииРазвитие системы детского отдыха в России
Развитие системы детского отдыха в России
 
Результаты работы горячей линии АСИ для предпринимателей Крыма и Севастополя
Результаты работы горячей линии АСИ для предпринимателей Крыма и СевастополяРезультаты работы горячей линии АСИ для предпринимателей Крыма и Севастополя
Результаты работы горячей линии АСИ для предпринимателей Крыма и Севастополя
 
Результаты национального рейтинга состояния инвестиционного климата в региона...
Результаты национального рейтинга состояния инвестиционного климата в региона...Результаты национального рейтинга состояния инвестиционного климата в региона...
Результаты национального рейтинга состояния инвестиционного климата в региона...
 
Детский отдых и туризм в Крыму
Детский отдых и туризм в КрымуДетский отдых и туризм в Крыму
Детский отдых и туризм в Крыму
 
Комитет государственного строительного надзора города Москвы
Комитет  государственного  строительного  надзора  города  МосквыКомитет  государственного  строительного  надзора  города  Москвы
Комитет государственного строительного надзора города Москвы
 
Снижение административных барьеров в строительстве - один из ключевых факторо...
Снижение административных барьеров в строительстве - один из ключевых факторо...Снижение административных барьеров в строительстве - один из ключевых факторо...
Снижение административных барьеров в строительстве - один из ключевых факторо...
 
Государственная экспертиза проектной документации и результатов инженерных из...
Государственная экспертиза проектной документации и результатов инженерных из...Государственная экспертиза проектной документации и результатов инженерных из...
Государственная экспертиза проектной документации и результатов инженерных из...
 
Позиция Российской Федерации по показателю «Получение разрешения на строител...
Позиция Российской Федерации  по показателю «Получение разрешения на строител...Позиция Российской Федерации  по показателю «Получение разрешения на строител...
Позиция Российской Федерации по показателю «Получение разрешения на строител...
 
НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СОСТОЯНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ...
НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СОСТОЯНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ...НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СОСТОЯНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ...
НАЦИОНАЛЬНЫЙ РЕЙТИНГ СОСТОЯНИЯ ИНВЕСТИЦИОННОГО КЛИМАТА В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ...
 
Методика формирования Национального рейтинга состояния инвестиционного климат...
Методика формирования Национального рейтинга состояния инвестиционного климат...Методика формирования Национального рейтинга состояния инвестиционного климат...
Методика формирования Национального рейтинга состояния инвестиционного климат...
 
Road Show «Инструменты поддержки проектов и мониторинг дорожных карт НПИ» в Уфе
Road Show «Инструменты поддержки проектов и мониторинг дорожных карт НПИ» в УфеRoad Show «Инструменты поддержки проектов и мониторинг дорожных карт НПИ» в Уфе
Road Show «Инструменты поддержки проектов и мониторинг дорожных карт НПИ» в Уфе
 

Проект стажировок

  • 1. Направление «Молодые профессионалы» @valeriy_platon Стажировки в жизнь - Перевернутый университет (Flipped University) Валерий Платонов, АНОО «Высший университет науки и технологий» Москва, ул.Вавилова, д.38 Тел.: +7(499)5038778, 5038787 www.hust.ru, e-mail: info@hust.ru
  • 2. Проблемы • качества высшего образования • невысокого уровня лучших российских университетов в международных рейтингах • спроса на опытных работников • трудоустройства студентов • формального и необязательного характера студенческой практики и стажировок.
  • 3. Причины • Университетские курсы vs современные технологии • Интересы компаний готовить высококвалифицированных специалистов на сторону, не для себя? Наука, Стажировки, курсы, предприятия, образовательные инновации, программы стартапы
  • 4. Цель проекта • Повысить качество исследовательского, профессионального образования в ВУЗах • Повысить практическую востребованность выпускников • Повысить интеграцию науки, технологий, производства, бизнеса и образования. • Компаниям получить подготовленных выпускников с опытом работы в реальной профессии. • Студентам дать возможность трудоустройства после окончания высшего учебного заведения.
  • 5. Суть проекта 1. Разработка программ стажировок как часть образовательной программы 2. Аккредитация места стажировок НОПА 3. Подбор стажировок 4. Стимулирование компаний, осуществляющих стажировку
  • 6. Перевернутое образование (Flipped education)  Вместо лекции на первом месте, практические занятия потом – практические занятия на первом месте, лекции потом (Flipping the lecturing).  Вместо класс в школе, выполнение заданий дома – класс дома, выполнение заданий в школе (Flipping the classroom)  Вместо школа обучает учащегося для того, чтобы результаты применять на практике у работодателя - работодатель через трудовую деятельность на своем месте обучает учащегося и школу (Flipping the practicing)  Вместо того, чтобы учащийся платил за курсы школы, школа платит за курсы, которые изучает учащийся (Flipping the Tuition).  Вместо учитель обучает учащегося - учащийся обучает учителя (Flipping the teachering)
  • 8. Закон об образовании РФ • практика (учебная и производственная) – вид (форма) учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление и развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью; • Стажировка – модуль профессиональной образовательной программы или программа дополнительного профессионального образования, направленная на получение знаний, умений, навыков, компетенций через вид (форму)трудовой деятельности в процессе участия в профессиональной деятельности организации, осуществляющей стажировку обучающихся. (предложение) Трудовое законодательство • Стажировка формально не определена в трудовом законодательстве, неявно присутствует
  • 9. Сравнительные характеристики понятий Существующий Предлагаемая Трудовое проект закона об поправка в закон об законодательство образовании образовании Термин Практика (учебная и Стажировка Стажировка производственная) Понятия, определения Существует Добавить Неявно присутствует в законе Статус вид (форма) учебной Модуль Форма трудовой деятельности, образовательной деятельности программы ВПО или (обучение в процессе образовательная трудовой программа ДПО деятельности) Место Образовательная Необразовательная Необразовательная организация - организация организация организатор практики (Образовательная Место – учебная организация при кафедра на наличии мест производстве (базовая стажировок) кафедра) Требование на Да Нет Нет лицензию Требования на Практически нет Да через НОПА Нет аккредитацию
  • 10. Сравнительные характеристики понятий Существующий Предлагаемая Трудовое проект закона об поправка в закон об законодательство образовании образовании Термин Практика (учебная и Стажировка Стажировка производственная) Наличие учебной визы Нет (только через Да Нет для иностранцев полную образовательную программу) Провайдер Образовательная Необразовательная Необразовательная организация организация организация Потребитель Для потребителя, Для другого Сама организация обучающей программы заказчика потребителя, (предприятие), заказчика (не обеспечивающая обязательно для себя) стажировку Зарплата Нет Нет Да Документ о Кредиты Сертификат (диплом), Нет (внутренний прохождении Академическая документ организации обучения справка на модуль, запись в трудовой рекомендация книжке)
  • 11. Эффект от предложения Практика Стажировка Меры государственного Да Нет, стимулирования для (Да, для подразделений, образовательной организации предоставляющих места стажировок) Меры государственного Нет Да стимулирования для организаций, осуществляющие практику, стажировку Оператор поиска мест Нет Да стажировок и студентов для организаций Значимость для крупных Да Нет университетов Значимость для небольших и Нет Да негосударственных университетов Значимость для крупных Да Нет компаний, корпораций Значимость для мелких/средних Нет Да компаний
  • 12. Изменения в законе об образовании Статья 2. Основные понятия используемые в данном законодательстве. • 25а) Стажировка – модуль профессиональной образовательной программы или программа дополнительного профессионального образования, направленная на получение знаний, умений, навыков, компетенций через вид (форму) трудовой деятельности в процессе участия в профессиональной деятельности организации, осуществляющей стажировку обучающихся
  • 13. Изменения в законе об образовании Статья 13. Образовательные программы • 4. К дополнительным образовательным программам относятся: • 3) программы стажировки по специальности в организациях соответствующего профиля.
  • 14. Изменения в законе об образовании Статья 14. Общие требования к реализации образовательных программ  5. Реализация основных профессиональных образовательных программ включает проведение учебной, производственной и (или) преддипломной практики обучающихся, программы стажировки (научной,исследовательской, производственной, инновационной, коммерческой практики и др.) по специальности, которые входят в программы специалитета и магистратуры как составная часть учебного плана. Положение о стажировке утверждается органом независимой общественно-профессиональной аккредитации, уполномоченным государством.
  • 15. Изменения в законе об образовании Статья 32. Организации, осуществляющие обучение • 2. Научные организации вправе осуществлять образовательную деятельность по реализации программ магистратуры, программ подготовки научно-педагогических кадров, программ ординатуры, подготовки управленческих кадров высшей квалификации, программ профессионального обучения и дополнительных профессиональных и образовательных программ, включая программы научной и исследовательской стажировки по специалитету и магистерским программам.
  • 16. Изменения в законе об образовании Статья 32. Организации, осуществляющие обучение • 5. Иные юридические лица независимо от их организационно-правовой формы вправе осуществлять образовательную деятельность по реализации программ профессионального обучения, специалитета и магистерских программы в части стажировки обучающихся по специальности и дополнительных образовательных программ.