Выполнена учителем истории и обществознания МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» Василенко Л.Г.

1. Тема: «Роль учителя истории в формировании
гражданственности молодого поколения».
Выполнена учителем истории и обществознания
МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5»
Василенко Л.Г.
г. Ожерелье 2012г.

2. План
I. Введение
1. Общественно-социальная позиция учителя
истории.
II. Основная часть
• Воспитание гражданина - основные идеи,
система, цель и задачи, условия реализации.
III. Заключение
6. Воспитание гражданственности
средствами общественных дисциплин.
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

3. I.1 Введение
• 31 марта – 1 апреля в г.
Москве прошел Первый
Всроссийский съезд учителей
истории и обществознания.
380 официальных делегатов
представили интересы 79
субъектов РФ.
• Съезд подтвердил
очевидную истину о том,
что центральной фигурой в
школе является учитель.
• Съезд подчеркнул, что историческое образование является
стратегическим ресурсом инновационного развития России,
формирующим основы гражданственности и патриотизма.
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

4. II.1 Основная часть
Новое время порождает и
новые проблемы.
Пропагандируется
«детоцентризм» ведущий
к уменьшению роли
педагога. Ему сегодня
отказано в активной
позиции, ибо ребенок
провозглашен
исключительно субъектом
собственного развития.
Задача учителя состоит будто – бы в том, чтобы создать
условия для свободного самостоятельного развития ученика и
выступать в роли консультанта или в роли посредника между
учеником и учебником.
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

5. II.2 Основная часть
• Возрастает роль школы
и семьи.
• Воспитание гражданина
начинается в семье.
Родители являются
первыми наставниками
ребенка в становлении
его как гражданина.
• Через семью ребёнок осознает свою пригодность к
большой и малой родине, знакомиться с
традициями и культурой народа, представителями
которого является он сам и его родители.
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

6. II.3 Основная часть
• Разрушение прежней
воспитательной системы
привело к возникновению
«черной дыры». Новая
воспитательная система
должна быть ориентирована
на воспитание «Гражданина».
• Воспитание Гражданина является общей целью
образовательной системы России. Эта цель нашла
отражение в Законе РФ «Об образовании». Воспитание
гражданственности являются одним из основных
принципов государственной политики в области
образования.ст.2
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

7. II.4 Основная часть
Гражданственность личности включает в
себя следующие аспекты:
а) мировоззренческое (знания, убеждение,
ценностные ориентиры)
б) поведенческое (нормы, направленность
установки, поступки)
в) оценочное (качественное состояние
нравственного, политического
самосознания.)
г)культурные (культура чувств, отношение,
поведения).
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

8. II.5 Основная часть
Идеи толерантности в гражданско -
патриотическом воспитании молодежи –
это принципы, необходимые для общего
выживания и свободного развитии:
этика и стратегия ненасилия;
идея терпимости к чуждым позициям,
ценностям, культурам, идею диалога и
взаимопонимания, компромиссов.
Толерантность – это, то, что делает возможным достижения мира
и ведет от культуры войны к культуре мира.
Толерантность – это человеческая добродетель: искусство жить в
мире разных людей и идей, способность иметь права и свободы, при
этом не нарушать прав и свобод других людей.
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

9. II.6 Основная часть
Содержание гражданского образования реализуется во всех
учебных курсах, но в первую очередь на уроках
обществознания и истории. Работая по учебнику «Основы
правовых знаний» С.И. Володина, А.М. Полиевктова,
издательство «Академия/ учебник» 2010года», учитель
направляет и помогает учащимся 8-9 классов понять, что
такое право, правовые отношения, научить уважать
законы, узнавать свои права и научиться защищать их. В
учебнике есть разделы «Практикум» состоящие из
проектов, справочная система «Гарант», где дается
разъяснение, как работать с электронным приложением к
учебнику.
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

10. II.7 Основная часть
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

11. III.1 Заключение
В основу воспитательной работы нашей школы положена
концепция воспитательной деятельности, одним из
направлений являются гражданско- патриотическое, где
основную роль играет учитель истории.
Проведение классных часов
«Твои права»
Месячник толерантности
Тематическая линейка
«Всемирный День прав человека»
Круглые столы «Хочу спросить?»
Акция « Свет в окне»
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

12. III.2 Заключение
«Ваши права и обязанности»
«О войне», «У памятника в Андреевке»
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

13. III.3 Заключение
«Круглый стол» «Главный специалист Терехов»
«Инспектор по делам несовершеннолетних Е.Д. Дрычева»
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

14. III.4 Заключение
«День Защиты Отечества»
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

15. III.5 Заключение
Д.С. Лихачев писал, что
учитель «только в том
случаи станет полностью
духовным наставником
молодежи, если будет
свободен как поэт,
художник, рассказывать о
том, что знает сам, а не
выполнять данные кем- то
со стороны или свыше...»
Василенко Л.Г. МБОУ «Основная общеобразовательная школа №5» http://school5ozherelye.narod.ru

16. Литература
• Гражданское образование: ценности и
приоритет
• Материалы Всероссийской научно -
патриотической конференции 2006 г.
• Материалы Первого Всероссийского
съезда учителей истории и
обществознания 2011 г.
• Закон РФ «Об образовании».

17. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ
http://school5ozherelye.narod.ru