1. *

2. * Слово дано от Бога человеку на благо и с
тем, чтобы люди друг друга разумели и
вследствие того друг другу сочувствовали и
помогали. Слово должно быть орудием мира и
братского дружелюбия между народами и
правительствами. Горе тем, которые употребляют
этот дар во зло и обращают его в орудие
вражды, ненависти, зависти и междоусобий.
Петр Вяземский.

3. Межкультурные компетенции:
- принятие различий;
- уважение к людям других культур,
языков и религий;
- способность жить с людьми других
культур, языков и религий.

4. По Г.Д. Дмитриеву:
Культура:
- стиль жизни;
- совокупность:
-менталитета;
-традиций ;
-арго;
-акцента;
-диалекта;
-стиля одежды и прически;
-кухни;
-правил поведения;
-песен, напевов, сказаний;
-литературы;
-символов;
-родо-половых и физических данных;
-отношений;
-нравственных и эстетических ценностей;
-образования;
-трудовых навыков;
-веры

5. Главенствующая цель обучения
русскому языку и литературе :
- формирование гуманистического
мировоззрения;
- духовного мира личности;
- ее моральных и эстетических ценностей.

6. Воспитательная задача:
-воспитание уважения к традициям
своего народа;
-толерантного отношения к культурным
традициям других народов.

7. Пословицы народов Востока:
Лошадь узнают по езде, а человека в
общении.
Прожуй, прежде чем проглотить;
послушай, прежде чем говорить.
Одно хорошее слово лучше тысячи слов
ругани.

8. Киев
Древние племена готов называли его
«Днепровым городом»,
греческие путешественники величали Сомбатом,
арабы знали его как «Куябу»

9. 7 класс
Тема «Исконно русские и заимствованные слова».
Заимствование слов связано с расширением
экономических и культурных связей между
народами, появлением новых предметов и понятий, для
которых в русском языке не было специальных названий:
такси, радио, футбол, балет, фабрика, хоккей.

10. Задачи изучения курса «Литература»:
- раскрытие духовного и художественного
потенциала произведений русской и зарубежной
литературы, ценности ее общечеловеческих
нравственных идеалов;
- содействие тому, чтобы они становились
личностно значимыми для учащихся;
- воспитание активного проявления собственного
мнения, обучение культуре ведения
диалога, общения в поликультурном пространстве.

11. Большому кораблю- Большому кораблю –
большое плаванье. глубокую воду.
(английская)
Лучше синица в Лучше голубь сегодня,
руках, чем журавль в чем павлин завтра.
небе. (индийская)
Не зная курса, не
Не зная брода, не поднимай паруса
суйся в воду. (итальянская)
От яблони - яблоко,
Яблоко от яблони от елки - шишка.
недалеко падает. (белорусская)

12. Федор Тютчев Осип Мандельштам Илья Кормильцев
19 век 20 век 21 век