SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
1. Кто изображен на фотографии?

                              Верно




                    Неверно



           2. Чем известен этот человек?




                                              Верно



Неверно




          3. Где установлен этот памятник?



                                      Верно




          Неверно
4. Кто изображен на фотографии?


             Неверно




                       Верно


     5. Чем известен этот человек?



                               Верно




   Неверно




   6. Где установлен этот памятник?




Неверно




                                  Верно
7. Какой архитектурный памятник изображен на
                этой фотографии?
Неверно




                                        Верно
8. На этом архитектурном памятнике
 установлена мемориальная доска Елиазару
Евпаторийскому за какие заслуги он удостоен
чести быть увековеченным в истории города*
                       Верно




                Неверно
9. Какой архитектурный памятник изображен на
                  этой фотографии?

Неверно




                                            Верно
10. На этом архитектурном памятнике установлена
     мемориальная доска Протоиерею Иакову
Чепурину за какие заслуги он удостоен чести быть
        увековеченным в истории города?
               Верно




                                        Неверно
11. На одном из домов старого города установлена
    мемориальная доска графу Мамуне за какие
заслуги он удостоен чести быть увековеченным в
                 истории города?
              Верно




                               Неверно

More Related Content

Viewers also liked

Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихсяПути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихсяlilyas-2004
 
Пути формирования компетентностей учеников
Пути формирования компетентностей учениковПути формирования компетентностей учеников
Пути формирования компетентностей учениковlilyas-2004
 
Творческий отчет Каратунова
Творческий отчет КаратуноваТворческий отчет Каратунова
Творческий отчет Каратуноваlilyas-2004
 
CANgur
CANgurCANgur
CANgurUOC
 
Священные, тысячелетние, мемориальные деревья
Священные, тысячелетние, мемориальные деревья  Священные, тысячелетние, мемориальные деревья
Священные, тысячелетние, мемориальные деревья lilyas-2004
 
Условия формирования толерантности
Условия формирования толерантностиУсловия формирования толерантности
Условия формирования толерантностиlilyas-2004
 
Выпуск 2012
Выпуск 2012Выпуск 2012
Выпуск 2012lilyas-2004
 

Viewers also liked (7)

Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихсяПути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
 
Пути формирования компетентностей учеников
Пути формирования компетентностей учениковПути формирования компетентностей учеников
Пути формирования компетентностей учеников
 
Творческий отчет Каратунова
Творческий отчет КаратуноваТворческий отчет Каратунова
Творческий отчет Каратунова
 
CANgur
CANgurCANgur
CANgur
 
Священные, тысячелетние, мемориальные деревья
Священные, тысячелетние, мемориальные деревья  Священные, тысячелетние, мемориальные деревья
Священные, тысячелетние, мемориальные деревья
 
Условия формирования толерантности
Условия формирования толерантностиУсловия формирования толерантности
Условия формирования толерантности
 
Выпуск 2012
Выпуск 2012Выпуск 2012
Выпуск 2012
 

More from lilyas-2004

аналіз ліричного твору
аналіз ліричного творуаналіз ліричного твору
аналіз ліричного творуlilyas-2004
 
Компетентностный подход в обучении
Компетентностный подход в обучении Компетентностный подход в обучении
Компетентностный подход в обучении lilyas-2004
 
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихсяПути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихсяlilyas-2004
 
Священные и мемориальные деревья Крыма
Священные и мемориальные деревья КрымаСвященные и мемориальные деревья Крыма
Священные и мемориальные деревья Крымаlilyas-2004
 
Десять удивительных созданий растительного мира
Десять  удивительных созданий растительного мираДесять  удивительных созданий растительного мира
Десять удивительных созданий растительного мираlilyas-2004
 
Деревья в женском образе
Деревья в женском образеДеревья в женском образе
Деревья в женском образеlilyas-2004
 
Дерево как философский символ
Дерево как философский символДерево как философский символ
Дерево как философский символlilyas-2004
 
Результаты анкетирования
Результаты анкетированияРезультаты анкетирования
Результаты анкетированияlilyas-2004
 
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.lilyas-2004
 
Духовно нравственное воспитание
Духовно нравственное воспитаниеДуховно нравственное воспитание
Духовно нравственное воспитаниеlilyas-2004
 
Помним мы подвиг народный
Помним мы подвиг народныйПомним мы подвиг народный
Помним мы подвиг народныйlilyas-2004
 

More from lilyas-2004 (11)

аналіз ліричного твору
аналіз ліричного творуаналіз ліричного твору
аналіз ліричного твору
 
Компетентностный подход в обучении
Компетентностный подход в обучении Компетентностный подход в обучении
Компетентностный подход в обучении
 
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихсяПути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
Пути создания оптимальных условий для успешной адаптации учащихся
 
Священные и мемориальные деревья Крыма
Священные и мемориальные деревья КрымаСвященные и мемориальные деревья Крыма
Священные и мемориальные деревья Крыма
 
Десять удивительных созданий растительного мира
Десять  удивительных созданий растительного мираДесять  удивительных созданий растительного мира
Десять удивительных созданий растительного мира
 
Деревья в женском образе
Деревья в женском образеДеревья в женском образе
Деревья в женском образе
 
Дерево как философский символ
Дерево как философский символДерево как философский символ
Дерево как философский символ
 
Результаты анкетирования
Результаты анкетированияРезультаты анкетирования
Результаты анкетирования
 
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
Творческий отчет Каратуновой Е.Л.
 
Духовно нравственное воспитание
Духовно нравственное воспитаниеДуховно нравственное воспитание
Духовно нравственное воспитание
 
Помним мы подвиг народный
Помним мы подвиг народныйПомним мы подвиг народный
Помним мы подвиг народный
 

Проект "Мой любимый город"

  • 1. 1. Кто изображен на фотографии? Верно Неверно 2. Чем известен этот человек? Верно Неверно 3. Где установлен этот памятник? Верно Неверно
  • 2. 4. Кто изображен на фотографии? Неверно Верно 5. Чем известен этот человек? Верно Неверно 6. Где установлен этот памятник? Неверно Верно
  • 3. 7. Какой архитектурный памятник изображен на этой фотографии? Неверно Верно
  • 4. 8. На этом архитектурном памятнике установлена мемориальная доска Елиазару Евпаторийскому за какие заслуги он удостоен чести быть увековеченным в истории города* Верно Неверно
  • 5. 9. Какой архитектурный памятник изображен на этой фотографии? Неверно Верно
  • 6. 10. На этом архитектурном памятнике установлена мемориальная доска Протоиерею Иакову Чепурину за какие заслуги он удостоен чести быть увековеченным в истории города? Верно Неверно
  • 7. 11. На одном из домов старого города установлена мемориальная доска графу Мамуне за какие заслуги он удостоен чести быть увековеченным в истории города? Верно Неверно