‫جمعا االمذكرا االسالم‬
‫التمهيد : ذكر أنواع الجموع‬
     ‫1- جمع المؤنث السالم‬
     ‫2- جمع المذكر السالم‬
            ‫3- جمع التكسير‬
‫المثلة التوضيحية‬
                   ‫الفلسطينيون متمسكون بأرضهم‬         ‫•‬
        ‫ك ّم المدير اللعبين الذين فازوا في المباراة‬
                                                ‫ر‬     ‫•‬
‫قال تعالى : “ إن المبذرين كانوا إخوان الشياطين “‬      ‫•‬
‫أعجبت بالفلحين وهم يقطفون ثمار الزيتون بأيديهم‬        ‫•‬
            ‫في جبل الزيتون أماكن أثري ٌ للمسيحيين‬
                       ‫ة‬                              ‫•‬
‫السئلة المطروحة خلل الشرح‬

               ‫☺ اقرئي الجملة الولى والثانية والثالثة ----- .‬
                        ‫☺ حددي الجموع الموجودة في الجمل .‬
                       ‫☺ما نوع الجموع الموجودة في الجمل ؟‬
‫☺ما مفرد الكلمات التية :- الفلسطينيون ، الشياطين ، اللعبين ،‬
                                                      ‫أماكن ؟‬

                               ‫☺ عرفي جمع المذكر السالم .‬
         ‫☺ما علمة رفع جمع المذكر , وما علمة نصبه وجره ؟‬
                   ‫☺ أعربي جمع المذكر الموجود في المثلة .‬
‫القاعدة‬
                                       ‫•‬
   ‫جمع المذكر السالم : اس ٌ يدل على‬
            ‫م‬
‫الجمع , ويكون بزيادة ألف ونون , أو‬
     ‫ياء ونون على آخر السم المفرد‬
                              ‫المذكر‬
 ‫علمة رفع جمع المذكر السالم الواو‬
            ‫وعلمة نصبه وجره الياء‬
‫التمارين‬

                     ‫الول‬
‫• أميز جمع المذكر السالم من غيره في مجموعة الجمل :-‬
           ‫1- الزيت والزيتون من المأكولت المباركة .‬
                    ‫2- أحسن إلى الفقراء والمساكين .‬
                  ‫3- المعلمون يصححون الختبارات .‬
                 ‫4- يكثر أكل الليمون في فصل الشتاء‬
‫التمرين الثاني‬
‫• أستخدم كلمة ) مزارعون ( بحيث تأتي مر ً مرفوع ً وأخرى‬
      ‫ة‬        ‫ة‬
                                ‫ة‬
                                ‫منصوب ً وثالثة ً مجرور ً‬
                                                 ‫ة‬
     ‫-------------------------------------------------‬
    ‫--------------------------------------------------‬
    ‫-------------------------------------------------‬
‫ورقة عمل‬
            ‫بسم ال الرحمن الرحيم‬

‫عزيزتي الطالبة بعد دراستك لدرس جمع المذكر السالم ,أجيبي عن السؤالين :-‬
              ‫الول : اجمعي الكلمات التية جمع مذكر سالم :-‬
                     ‫سائق , مواطن , مختار , مؤمن‬
        ‫--------------------------------------------------------‬
               ‫الثاني : أعربي ما تحته خط بصورة مفصلة :-‬
                       ‫أعد ال أجرً عظيم ً للصابرين‬
                                ‫ا‬      ‫ا‬
          ‫----------------------------------------------------‬
                      ‫المهندسون ماهرون في عملهم‬
‫نشاط تعليمي : بعد تأمل الصورتين اكتبي قصة عن المغامرين الذين‬
 ‫دخلوا هذين المكانين بحيث تشتمل القصة على جمع المذكر السالم‬
‫الملخص التعليمي‬

               ‫أنواع الجموع‬


‫جمع التكسير‬     ‫جمع المؤنث السالم‬         ‫جمع المذكر السالم‬
   ‫مثال:‬               ‫مثال :‬                   ‫مثال :‬
                                       ‫معلم : معلمون / معلمين‬
    ‫أطفال‬         ‫معلمة : معلمات‬    ‫مهندس : مهندسون / مهندسين‬
    ‫قبائل‬         ‫فلحة : فلحات‬        ‫مشرف : مشرفون مشرفين‬
    ‫ورود‬            ‫كرة : كرات‬

جمع المذكر السالم

  • 1.
    ‫جمعا االمذكرا االسالم‬ ‫التمهيد: ذكر أنواع الجموع‬ ‫1- جمع المؤنث السالم‬ ‫2- جمع المذكر السالم‬ ‫3- جمع التكسير‬
  • 2.
    ‫المثلة التوضيحية‬ ‫الفلسطينيون متمسكون بأرضهم‬ ‫•‬ ‫ك ّم المدير اللعبين الذين فازوا في المباراة‬ ‫ر‬ ‫•‬ ‫قال تعالى : “ إن المبذرين كانوا إخوان الشياطين “‬ ‫•‬ ‫أعجبت بالفلحين وهم يقطفون ثمار الزيتون بأيديهم‬ ‫•‬ ‫في جبل الزيتون أماكن أثري ٌ للمسيحيين‬ ‫ة‬ ‫•‬
  • 3.
    ‫السئلة المطروحة خللالشرح‬ ‫☺ اقرئي الجملة الولى والثانية والثالثة ----- .‬ ‫☺ حددي الجموع الموجودة في الجمل .‬ ‫☺ما نوع الجموع الموجودة في الجمل ؟‬ ‫☺ما مفرد الكلمات التية :- الفلسطينيون ، الشياطين ، اللعبين ،‬ ‫أماكن ؟‬ ‫☺ عرفي جمع المذكر السالم .‬ ‫☺ما علمة رفع جمع المذكر , وما علمة نصبه وجره ؟‬ ‫☺ أعربي جمع المذكر الموجود في المثلة .‬
  • 4.
    ‫القاعدة‬ ‫•‬ ‫جمع المذكر السالم : اس ٌ يدل على‬ ‫م‬ ‫الجمع , ويكون بزيادة ألف ونون , أو‬ ‫ياء ونون على آخر السم المفرد‬ ‫المذكر‬ ‫علمة رفع جمع المذكر السالم الواو‬ ‫وعلمة نصبه وجره الياء‬
  • 5.
    ‫التمارين‬ ‫الول‬ ‫• أميز جمع المذكر السالم من غيره في مجموعة الجمل :-‬ ‫1- الزيت والزيتون من المأكولت المباركة .‬ ‫2- أحسن إلى الفقراء والمساكين .‬ ‫3- المعلمون يصححون الختبارات .‬ ‫4- يكثر أكل الليمون في فصل الشتاء‬
  • 6.
    ‫التمرين الثاني‬ ‫• أستخدمكلمة ) مزارعون ( بحيث تأتي مر ً مرفوع ً وأخرى‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫ة‬ ‫منصوب ً وثالثة ً مجرور ً‬ ‫ة‬ ‫-------------------------------------------------‬ ‫--------------------------------------------------‬ ‫-------------------------------------------------‬
  • 7.
    ‫ورقة عمل‬ ‫بسم ال الرحمن الرحيم‬ ‫عزيزتي الطالبة بعد دراستك لدرس جمع المذكر السالم ,أجيبي عن السؤالين :-‬ ‫الول : اجمعي الكلمات التية جمع مذكر سالم :-‬ ‫سائق , مواطن , مختار , مؤمن‬ ‫--------------------------------------------------------‬ ‫الثاني : أعربي ما تحته خط بصورة مفصلة :-‬ ‫أعد ال أجرً عظيم ً للصابرين‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫----------------------------------------------------‬ ‫المهندسون ماهرون في عملهم‬
  • 8.
    ‫نشاط تعليمي :بعد تأمل الصورتين اكتبي قصة عن المغامرين الذين‬ ‫دخلوا هذين المكانين بحيث تشتمل القصة على جمع المذكر السالم‬
  • 9.
    ‫الملخص التعليمي‬ ‫أنواع الجموع‬ ‫جمع التكسير‬ ‫جمع المؤنث السالم‬ ‫جمع المذكر السالم‬ ‫مثال:‬ ‫مثال :‬ ‫مثال :‬ ‫معلم : معلمون / معلمين‬ ‫أطفال‬ ‫معلمة : معلمات‬ ‫مهندس : مهندسون / مهندسين‬ ‫قبائل‬ ‫فلحة : فلحات‬ ‫مشرف : مشرفون مشرفين‬ ‫ورود‬ ‫كرة : كرات‬