Upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija u Republici Srbiji, 2009.ITDogadjaji.com
Prezentacija "Upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija u Republici Srbiji, 2009." koju je Dragan Vukmirović iz Republičkog zavoda za statistiku održao na prezentaciji ove publikacije 23. septembra 2009. godine u Beogradu.
Upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija u Republici Srbiji, 2009.ITDogadjaji.com
Prezentacija "Upotreba informaciono-komunikacionih tehnologija u Republici Srbiji, 2009." koju je Dragan Vukmirović iz Republičkog zavoda za statistiku održao na prezentaciji ove publikacije 23. septembra 2009. godine u Beogradu.
SQL fue creado en 1974 por IBM como un lenguaje llamado SEQUEL para consultar y manipular bases de datos relacionales. En 1986, el ANSI adoptó SQL como estándar y en 1987 se convirtió en estándar ISO. SQL incluye comandos como CREATE, DROP, y ALTER para definir esquemas de base de datos y comandos como SELECT, INSERT, UPDATE y DELETE para manipular datos.
Este documento describe dos actividades didácticas utilizando herramientas digitales para las clases de matemáticas y geografía para el 3er grado. La actividad de matemáticas enseña la hora usando una página web interactiva donde los estudiantes aumentan y disminuyen la hora siguiendo instrucciones. La actividad de geografía es un juego de bingo donde los estudiantes identifican países de América marcando sus banderas en un cartón.
Este documento describe un proyecto realizado con niños de 4 a 6 años llamado "VAMOS TODOS A RECICLAR" cuyo objetivo era motivarlos a cuidar el medio ambiente y reciclar. Los niños trabajaron varios días creando portarretratos con cartón, fotos, botones y lentejuelas reciclados mientras aprendían sobre la importancia del reciclaje. Tanto los niños como los estudiantes que dirigieron el proyecto aprendieron cosas nuevas e interesantes sobre el cuidado del medio ambiente.
The music and sounds used help convey the age of the characters. Ring tones and popular youth music genres are used. The characters are portrayed as having independence from their parents, though some conform to stereotypes like laziness while others subvert expectations by having talents like music. Both positive and negative representations of teenagers are shown to provide a comprehensive view. The perspective shown subverts conventions by not solely portraying teenagers as lazy or grumpy. It is a typical representation for the teen drama genre in showing life through the eyes of teenagers. This appeals to the target audience by dealing with everyday teenage life from their perspective.
Paige Ericson-Graber, assistant transportation researcher at TTI, gave an impaired driving data snapshot of Texas drivers, including demographics, crash location, crash times, and crash trends.
SQL fue creado en 1974 por IBM como un lenguaje llamado SEQUEL para consultar y manipular bases de datos relacionales. En 1986, el ANSI adoptó SQL como estándar y en 1987 se convirtió en estándar ISO. SQL incluye comandos como CREATE, DROP, y ALTER para definir esquemas de base de datos y comandos como SELECT, INSERT, UPDATE y DELETE para manipular datos.
Este documento describe dos actividades didácticas utilizando herramientas digitales para las clases de matemáticas y geografía para el 3er grado. La actividad de matemáticas enseña la hora usando una página web interactiva donde los estudiantes aumentan y disminuyen la hora siguiendo instrucciones. La actividad de geografía es un juego de bingo donde los estudiantes identifican países de América marcando sus banderas en un cartón.
Este documento describe un proyecto realizado con niños de 4 a 6 años llamado "VAMOS TODOS A RECICLAR" cuyo objetivo era motivarlos a cuidar el medio ambiente y reciclar. Los niños trabajaron varios días creando portarretratos con cartón, fotos, botones y lentejuelas reciclados mientras aprendían sobre la importancia del reciclaje. Tanto los niños como los estudiantes que dirigieron el proyecto aprendieron cosas nuevas e interesantes sobre el cuidado del medio ambiente.
The music and sounds used help convey the age of the characters. Ring tones and popular youth music genres are used. The characters are portrayed as having independence from their parents, though some conform to stereotypes like laziness while others subvert expectations by having talents like music. Both positive and negative representations of teenagers are shown to provide a comprehensive view. The perspective shown subverts conventions by not solely portraying teenagers as lazy or grumpy. It is a typical representation for the teen drama genre in showing life through the eyes of teenagers. This appeals to the target audience by dealing with everyday teenage life from their perspective.
Paige Ericson-Graber, assistant transportation researcher at TTI, gave an impaired driving data snapshot of Texas drivers, including demographics, crash location, crash times, and crash trends.
13 слайдов о парадоксах, проблемах и мотивации научно-исследовательской деятельности студента в вузе. Предложено содержание курса Основы научно-исследовательской деятельности
использование It преподавании английского языкаfreeakk
This document discusses introducing a course in general business English at a specialized high school. It notes the increasing demand for foreign language communication in professional fields and proposes teaching oral and written communication skills relevant to official and semi-official business interactions like job interviews, phone calls, negotiations, presentations, and completing forms and reports. Specific skills are listed, such as conducting or participating in an interview, holding a business conversation over lunch, and reading or writing business documents. The document advocates for optimally selecting content and teaching methods to match students' life experiences and engage them in learning activities.
MOAU Liceum 27 - Presentation on the results 2008 2009 academic year
Использование ИКТ в проведении физического эксперимента
1. МАОУ лицей № 27 имени А.В. Суворова
Использование ИКТ в проведении
физического эксперимента
Учитель физики
Одарченко Галина Васильевна
2. Задачи обучения физики:
• воспитание учащихся на основе разъяснения роли физики в ускорении научно-технического
прогресса, раскрытия достижений науки и техники и перспектив их развития, ознакомления с
вкладом отечественных и зарубежных ученых в развитие физики и техники;
• формирование знаний об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах
физической науки, современной научной картине мира; техники, атомной энергетики, технологии
производства и обработки новых материалов, с применением физических законов в технике и
технологии производства;
• формирование умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять
физические явления, а также умений пользоваться учебником, справочной и хрестоматийной
литературой;
• формирование некоторых экспериментальных умений: умений пользоваться приборами и
инструментами, обрабатывать результаты измерений и делать выводы на основе
экспериментальных данных, соблюдать правила техники безопасности;
• развитие познавательного интереса к физике и технике, творческих способностей; формирование
осознанных мотивов учения; подготовка к сознательному выбору профессии на основе тесной связи
обучения физике с жизнью.
8. Физический эксперимент
• Способ познания природы, заключающийся в
изучении природных явлений в специально созданных
условиях.
• Служит доказательством справедливости различных
теоретических положений.
• Развивает исследовательские умения и навыки
учащихся.
• Способствует успешному изучению физических
законов.
• Ориентирует на выбор профессии.
9. Эксперимент
Исследования
Лабораторный
Демонстрационный Практикум
Фронтальный
21. Использование
физического эксперимента в
учебном процессе
позволяет:
- Сформировать у учащихся интерес к изучению физики,
развивать их конструкторские и исследовательские
способности;
- Сформировать экспериментальные умения;
- Инициативу;
- Готовность и способность обучаться самостоятельно;
- Входить в группу и вносить свой вклад;
- Способность слушать других и принимать во внимание
то, что они говорят.
