Документ представляет собой проект учащихся 3 класса о важности глаголов в русском языке. Исследование подтверждает, что отсутствие глаголов делает текст трудно воспринимаемым. Глаголы считаются ключевыми для передачи смысловой информации и обозначения действий.

1. Быть грамотным стремись и
впросак не попадись.
(Русская пословица )
Части речи
Автор проекта: учащиеся 3 А
класса
МАОУ «Средняя школа №8»

2. Проблемный вопрос
• От чего зависит
богатство и
разнообразие нашей
речи?

3. Гипотеза
• Мы считаем, что
важной часть нашей
речи будут слова
обозначающие
действия предметов.

4. Ход работы
• 1.Прочитать параграф
учебника про глагол.
• 2. Выполнить упражнения к
параграфу.
• 3. Составить рассказ и
подумать, как будет звучать
наш рассказ без слов
обозначающих действия
предметов.
• 4. Сделать выводы.

5. Глагол
Отвечает на вопросы:
Что делать? Что сделать? Что буду
делать?
Обозначает действия предметов.
В 3лице единственного числа можно
определить род .
Изменяется по числам.

6. Рассказ без глаголов
Пойми меня!?
• Кленовые листья … на нитях осенней
паутины. Лес … с солнцем. Световые
зайчики … на опавших листьях. Я …
зайчика плащом. … мягкая постель.

7. Эксперимент.
• Мы попросили одноклассников и
родителей сказать, что они поняли из
нашего рассказа. События
затруднились пересказать правильно.
Отметили, что рассказ звучит
непонятно, приходится домысливать
содержание.

8. Вывод
• Глагол играет большую роль в нашей
речи. Он обозначает действия
предметов. Одноклассники нас поняли
с трудом, содержание нашего рассказа
без использования глаголов звучало
непонятно, приходилось домысливать
содержание рассказа.
• Мы считаем, глагол– важная часть в
нашей речи.

9. Информационные ресурсы
• Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева
Русский язык 3 класс, Изд.
«Баласс», 2006