1. Материалы уроков русского языка в 6 классе по теме
«Основные способы словообразования»
Урок 1. Как образуются слова в
языке?
Захарова Т.А., методист Рязанского института
развития образования

2. грибок
иб
гр
ый
ов
к
грибной
грибник
грибочек
гриб

3. иб
гр
ый
ов
к
грибной
грибник
грибочек
бо
ри
г
к
гриб

4. Суффиксальный способ
ГРИБ
ГРИБ ОК
Словообразовательная модель:
основа
производящего +
слова
ОК
Словообразовательный разбор:
ГРИБ ОК
ГРИБ

5. Приставочный способ
МУДР ЫЙ
ПРЕМУДР ЫЙ
Словообразовательная модель:
ПРЕ +
прилагательное
Словообразовательный разбор:
ПРЕМУДРЫЙ
МУДРЫЙ

6. Суффиксальный способ:
основа
производящего +
слова
Приставочный способ:
+
производящее
слово

7. ЖЕЛТИЗНА
НЕДРУГ
ГАЗЕТНЫЙ
ЖЕЛТИЗНА
ЖЁЛТЫЙ
ДРУГ
НЕДРУГ
ГАЗЕТНЫЙ
ГАЗЕТА
(суффиксальн.)
(приставочн.)
(суффиксальн.)

8. НЕИНТЕРЕС Н ЫЙ
Способ словообразования: приставочный
неинтересный
интересный
ПО ИСК ОВ ЫЙ
Способ словообразования: суффиксальный
поиск
поисковый
ЗА МОР СК ИЙ

9. Приставочно-суффиксальный способ
ЗА МОР СК ИЙ
Словообразовательная модель:
ЗА +
основа
производящего
слова
СК ИЙ
Словообразовательный разбор
заморский
море

10. Алгоритм словообразовательного разбора
1.Поиск производящего слова
2.Выделение словообразовательной
морфемы
3. Определение способа
словообразования
Комментарии
1. Объясните значение анализируемого слова,
Выделите словообразовательную (-ые)
В зависимости от характера
словообразовательной морфемы называют?»
морфему(-ы), сравнив составы производящего и
ответьте на вопрос: «Почему такопределите способ
словообразования:
производного слов. суффиксальный,
2. Производящее слово должно быть ближе всего к
приставочный, слова должны различаться
2. Помните, что приставочно-суффиксальный или
разбираемому по морфемному составу.
бессуффиксный.
«минимальным » числом морфем.
3. Если производящих слов два и более, то слово
2. Составьте словообразовательную модель.
образовано способом сложения.

11. Использованные источники
1. Астацатуров Г.О. Педагогический дизайн мультимедийного урока
http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=1376
2. Иванова В.А., З.А. Потиха, Д.Э. Розенталь. Занимательно о русском языке.
– Л.: Просвещение, Ленигр. отд-ние, 1990.
3. Иванова И.А. Общие правила оформления презентаций.
http://it-n.ru/Attachment.aspx?Id=3309
4. Кодухов В.И. Рассказы о синонимах. –М.: Просвещение, 1984г
5. Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000
слов и фразеологических выражений/ Российская академия наук. Институт
русского языка им. В.В. Виноградова. – М.: Азбуковник, 1999.
6. Розенталь Д,Э.Теленкова М.А. Словарь трудностей русского языка. – М.:
Айрис-пресс, 1999.
7. Русский язык: Учебник для 6 кл. общеобразовательных учреждений/ М.Т.
Баранов, Л.Т. Григорян, Т.А. Ладыженская и др. – М.: Просвещение, 1997.
8. Современный русский язык: учебник: : Фонетика. Лексикология.
Словообразование. Морфология. Синтаксис/ Л.А. Новиков, Л.Г. Зубкова,
В.В. Иванов и др.; Под общ. ред. Л.А. Новикова. – Спб.: Изд-во «Лань»,
2001.
9. Тихонов А.Н. Школьный словообразовательный словарь русского языка. –
М.: Просвещение, 1991г.