1. ‫שלבי היעוץ‬
‫והליווי - מחזון‬
‫להפעלה‬

2. ‫מוביל.‬ ‫1. צוות‬
‫הקמת צוות מוביל ובו יצוג‬
‫לכלל בעלי העניין והשותפים.‬

3. ‫2. תמונת עתיד‬
‫משותפת מיפוי הצרכים‬
‫בהיבט החינוכי והקהילתי,‬
‫החוזקות, והמאפיינים היחודיים.‬
‫ביקורים במסגרות חינוכיות פורצות‬
‫דרך ומעוררות השראה. יצירת דגם‬
‫לבית הספר המתקדם.‬

4. ‫3. תכנון המתווה‬
‫האדריכלי (פרוגרמה)‬
‫בהתאם למתווה שגובש,‬
‫תוך מתן ביטוי הולם לתקשוב‬
‫כמצע מרכזי לתהליכי הלמידה.‬

5. ‫4. גיוס מנהל/ת בית‬
‫הספר והצוות החינוכי‬
‫כבר בשלב ההקמה מאפשר‬
‫הכשרה מעמיקה, כולל הכרות עם‬
‫דגמים מעוררי השראה, גיבוש‬
‫החזון ופיתוח הפרקטיקות על‬
‫פיהם יפעל בית הספר.‬

6. ‫5. שיתופי פעולה,‬
‫חיבורים ואיגום‬
‫משאבים עם הקהילה‬
‫והיישוב שבו יפעל בית הספר‬
‫מתבצעים בשלב ההקמה מתוך‬
‫הכרה ביישוב כזירת למידה‬

7. ‫הפעלה. ליווי הצוות‬ ‫6.‬
‫החינוכי וקשר שוטף עם צוות‬
‫ההיגוי העירוני בשנות ההפעלה‬
‫הראשונות.‬