SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Географічне положення.
Відкриття та освоєння
Виконала учениця 7
класу Бабій Тетяна
Уявіть собі світ….
► Лише у 2 кольори :
білий колір снігу та синій-
льоду та неба
► у якому немає людей ,
птахів,звірів
►в якому майже
космічний холод у
поєднані з недоліком
кисню
►в якому немає ніяких
звуків ,крім свисту вітра
…це Антарктида
Південна полярна область
називають Антарктида .
Вона включає материк з
прилеглими островами та
південні частини
омиваючих його океанів
антарктика від грецької
"анти" - проти і "арктос" -
північний, що лежить
проти північної полярної
області
площа
антарктиди 14,4
млн км
В Антарктиді 4 полюси:
○географічний південний
○магнітний
○полюс холоду
○полюс вітрів
 Берегова лінія
порізана слабо.
вона постійно
змінюється .Край
антарктичного
льодовика тане
,руйнується
хвилями
,відколюються
айсберги в
результаті
обриси материка
постійно
змінюються

 Антарктиду відкрили значно пізніше
інших материків. Ще стародавні вчені
висловлювали думку про існування
материка у високих широтах Південної
півкулі. Але остаточно питання про
існування шостого материка було
вирішене значно пізніше. У другій
половині XVIII в. на пошуки південного
материка вирушила англійська
експедиція, яку очолював Джеймс Кук.
Дж. Кук не раз перетинав Південне
полярне коло, але пробитися крізь
льоди до материка так і не зміг. Він
дійшов висновку, що « землі, які
можуть перебувати на півдні, ніколи не
будуть досліджені… ця країна
приречена природою на вічний холод
». Результати експедиції Дж. Кука
надовго охолодили бажання пускатися
в ризиковані плавання на пошуки
материка.

Лише в 1819 р. була організована
російська кругосвітня військово -
морська експедиція на шлюпах
«Восток» і « Мирний» під
командуванням Фадея Тадейовича
Беллінсгаузена і Михайла
Петровича Лазарєва, яка обійшла
навколо невідомого материка і
відкрила багато островів. 1820
року, коли учасники експедиції
вперше підійшли до берегів
Антарктиди, прийнято вважати
роком її відкриття, що поклав
початок інтенсивного вивчення
берегової зони південного
континенту.
 Руаль Амундсен (1872—1928) — норвезький дослідник полярних областей.
Народився у Відстені поблизу Сарпсборга (Норвегія) Іблипня 1872 р.
Поступив на медичний факультет університету Крістіанії (нині Осло), але
незабаром залишив навчання. У 1897— 1899 pp. був першим помічником
капітана на кораблі «Бельжика» під час експедиції в Антарктику (очолював
експедицію бельгійський морський офіцер А. де Жерлаш). 17 червня 1903
р. Амундсен відправився на судні «Йоа» в Арктику. Організувавши базу в
бухті Йоа, зробив санні походи до Північного геомагнітного полюса і
визначив його положення, а також пройшов уздовж берегів о. Вікторія.
Потім проплив на «Йоа» через протоку Симпсона, знайшов Північно-
Західний морський шлях у Тихий океан і в 1906 р. добрався до Сан-
Франциско.
 Наступною метою Амундсена було досягнення Північного полюса. Коли
з'явилося повідомлення проте, що це здійснив Р. Пірі, він вирішив
досягнути Південного полюса і 9 серпня 1910 р. відправився в Антарктику
на «Фрамі» — знаменитому кораблі Ф. Нансена. Британська експедиція під
керівництвом Роберта Скотта також намагалася добратися до Південного
полюса. Амундсен ретельно підготувався: вдало вибрав маршрут,
організував систему складів із запасами і успішно використав санні
упряжки з собаками. 14 грудня 1911 р. з чотирма супутниками він
благополучно досяг Південного полюса (Скотт з чотирма супутниками
дійшов до полюса тільки 18 січня 1912 p.). 15 липня 1918 р. Амундсен
вирушив з Аляски на судні «Мод» Північно-Східним шляхом, але суворі
льодові умови перешкодили виконанню його задуму. Тоді він вирішив
дослідити Арктику з повітря.
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!

More Related Content

Similar to Антарктида. Географічне положення. Відкриття та освоєння

Особливості природи материків Землі. Антарктида — найхолодніший материк
Особливості природи материків Землі. Антарктида — найхолодніший материкОсобливості природи материків Землі. Антарктида — найхолодніший материк
Особливості природи материків Землі. Антарктида — найхолодніший материкКовпитська ЗОШ
 
01антарктида
01антарктида01антарктида
01антарктидаvics67
 
австралія
австраліяавстралія
австраліяvics67
 
osvoinna nivicnoi ameriki
osvoinna nivicnoi amerikiosvoinna nivicnoi ameriki
osvoinna nivicnoi amerikiBodya Dishkant
 
Історія дослідження Арктики
Історія дослідження АрктикиІсторія дослідження Арктики
Історія дослідження АрктикиLyudmila Bondarenko
 
Північна Америка фізико-географічне положення
Північна Америка фізико-географічне положенняПівнічна Америка фізико-географічне положення
Північна Америка фізико-географічне положенняSinyaeva-Oksana
 
вправа ажурна-пилка-антарктида-7-клас-шерстій-о-о
вправа ажурна-пилка-антарктида-7-клас-шерстій-о-овправа ажурна-пилка-антарктида-7-клас-шерстій-о-о
вправа ажурна-пилка-антарктида-7-клас-шерстій-о-оoleg060698
 
австралия
австралияавстралия
австралияAdel1na
 
Vprava azhurna-pilka-antarktida-7-klas-sherstiy o
Vprava azhurna-pilka-antarktida-7-klas-sherstiy oVprava azhurna-pilka-antarktida-7-klas-sherstiy o
Vprava azhurna-pilka-antarktida-7-klas-sherstiy ooleg060698
 
Астрономія Земля
Астрономія ЗемляАстрономія Земля
Астрономія Земляssusere9ecb0
 
географія антарктида
географія антарктидагеографія антарктида
географія антарктидаkateradmin87
 
географія антарктида
географія антарктидагеографія антарктида
географія антарктидаkateradmin87
 
географія антарктида
географія антарктидагеографія антарктида
географія антарктидаkateradmin87
 
цікавинки географії
цікавинки географіїцікавинки географії
цікавинки географіїartischenkonatalia
 
євразія
євразіяєвразія
євразія1Helena_12
 
євразія
євразіяєвразія
євразія1Helena_12
 
Північна Америка фгп
Північна Америка фгпПівнічна Америка фгп
Північна Америка фгпSinyaeva-Oksana
 
північна америка. фгп
північна америка. фгппівнічна америка. фгп
північна америка. фгпvyglinska
 

Similar to Антарктида. Географічне положення. Відкриття та освоєння (20)

Особливості природи материків Землі. Антарктида — найхолодніший материк
Особливості природи материків Землі. Антарктида — найхолодніший материкОсобливості природи материків Землі. Антарктида — найхолодніший материк
Особливості природи материків Землі. Антарктида — найхолодніший материк
 
01антарктида
01антарктида01антарктида
01антарктида
 
австралія
австраліяавстралія
австралія
 
osvoinna nivicnoi ameriki
osvoinna nivicnoi amerikiosvoinna nivicnoi ameriki
osvoinna nivicnoi ameriki
 
Історія дослідження Арктики
Історія дослідження АрктикиІсторія дослідження Арктики
Історія дослідження Арктики
 
Північна Америка фізико-географічне положення
Північна Америка фізико-географічне положенняПівнічна Америка фізико-географічне положення
Північна Америка фізико-географічне положення
 
вправа ажурна-пилка-антарктида-7-клас-шерстій-о-о
вправа ажурна-пилка-антарктида-7-клас-шерстій-о-овправа ажурна-пилка-антарктида-7-клас-шерстій-о-о
вправа ажурна-пилка-антарктида-7-клас-шерстій-о-о
 
австралия
австралияавстралия
австралия
 
Avstralia
AvstraliaAvstralia
Avstralia
 
Vprava azhurna-pilka-antarktida-7-klas-sherstiy o
Vprava azhurna-pilka-antarktida-7-klas-sherstiy oVprava azhurna-pilka-antarktida-7-klas-sherstiy o
Vprava azhurna-pilka-antarktida-7-klas-sherstiy o
 
Астрономія Земля
Астрономія ЗемляАстрономія Земля
Астрономія Земля
 
географія антарктида
географія антарктидагеографія антарктида
географія антарктида
 
географія антарктида
географія антарктидагеографія антарктида
географія антарктида
 
географія антарктида
географія антарктидагеографія антарктида
географія антарктида
 
цікавинки географії
цікавинки географіїцікавинки географії
цікавинки географії
 
євразія
євразіяєвразія
євразія
 
Pro planety
Pro planetyPro planety
Pro planety
 
євразія
євразіяєвразія
євразія
 
Північна Америка фгп
Північна Америка фгпПівнічна Америка фгп
Північна Америка фгп
 
північна америка. фгп
північна америка. фгппівнічна америка. фгп
північна америка. фгп
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

Recently uploaded

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 

Recently uploaded (14)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

Антарктида. Географічне положення. Відкриття та освоєння

  • 1. Географічне положення. Відкриття та освоєння Виконала учениця 7 класу Бабій Тетяна
  • 2. Уявіть собі світ…. ► Лише у 2 кольори : білий колір снігу та синій- льоду та неба ► у якому немає людей , птахів,звірів ►в якому майже космічний холод у поєднані з недоліком кисню ►в якому немає ніяких звуків ,крім свисту вітра …це Антарктида
  • 3. Південна полярна область називають Антарктида . Вона включає материк з прилеглими островами та південні частини омиваючих його океанів антарктика від грецької "анти" - проти і "арктос" - північний, що лежить проти північної полярної області площа антарктиди 14,4 млн км В Антарктиді 4 полюси: ○географічний південний ○магнітний ○полюс холоду ○полюс вітрів
  • 4.
  • 5.  Берегова лінія порізана слабо. вона постійно змінюється .Край антарктичного льодовика тане ,руйнується хвилями ,відколюються айсберги в результаті обриси материка постійно змінюються
  • 6.   Антарктиду відкрили значно пізніше інших материків. Ще стародавні вчені висловлювали думку про існування материка у високих широтах Південної півкулі. Але остаточно питання про існування шостого материка було вирішене значно пізніше. У другій половині XVIII в. на пошуки південного материка вирушила англійська експедиція, яку очолював Джеймс Кук. Дж. Кук не раз перетинав Південне полярне коло, але пробитися крізь льоди до материка так і не зміг. Він дійшов висновку, що « землі, які можуть перебувати на півдні, ніколи не будуть досліджені… ця країна приречена природою на вічний холод ». Результати експедиції Дж. Кука надовго охолодили бажання пускатися в ризиковані плавання на пошуки материка.
  • 7.  Лише в 1819 р. була організована російська кругосвітня військово - морська експедиція на шлюпах «Восток» і « Мирний» під командуванням Фадея Тадейовича Беллінсгаузена і Михайла Петровича Лазарєва, яка обійшла навколо невідомого материка і відкрила багато островів. 1820 року, коли учасники експедиції вперше підійшли до берегів Антарктиди, прийнято вважати роком її відкриття, що поклав початок інтенсивного вивчення берегової зони південного континенту.
  • 8.  Руаль Амундсен (1872—1928) — норвезький дослідник полярних областей. Народився у Відстені поблизу Сарпсборга (Норвегія) Іблипня 1872 р. Поступив на медичний факультет університету Крістіанії (нині Осло), але незабаром залишив навчання. У 1897— 1899 pp. був першим помічником капітана на кораблі «Бельжика» під час експедиції в Антарктику (очолював експедицію бельгійський морський офіцер А. де Жерлаш). 17 червня 1903 р. Амундсен відправився на судні «Йоа» в Арктику. Організувавши базу в бухті Йоа, зробив санні походи до Північного геомагнітного полюса і визначив його положення, а також пройшов уздовж берегів о. Вікторія. Потім проплив на «Йоа» через протоку Симпсона, знайшов Північно- Західний морський шлях у Тихий океан і в 1906 р. добрався до Сан- Франциско.  Наступною метою Амундсена було досягнення Північного полюса. Коли з'явилося повідомлення проте, що це здійснив Р. Пірі, він вирішив досягнути Південного полюса і 9 серпня 1910 р. відправився в Антарктику на «Фрамі» — знаменитому кораблі Ф. Нансена. Британська експедиція під керівництвом Роберта Скотта також намагалася добратися до Південного полюса. Амундсен ретельно підготувався: вдало вибрав маршрут, організував систему складів із запасами і успішно використав санні упряжки з собаками. 14 грудня 1911 р. з чотирма супутниками він благополучно досяг Південного полюса (Скотт з чотирма супутниками дійшов до полюса тільки 18 січня 1912 p.). 15 липня 1918 р. Амундсен вирушив з Аляски на судні «Мод» Північно-Східним шляхом, але суворі льодові умови перешкодили виконанню його задуму. Тоді він вирішив дослідити Арктику з повітря.
  • 9.