Slipp kunnskapen løs i sosiale og digitale medier. Presentasjon til foredrag på konfrenasen "Forskningsformidling 2015", 5. januar 2015 i Trondheim. Konferansen ble arrangert av Tekna og NTNU som en del av de årlige Kursdagene.
Sosiale medier kan være mer enn medier og kanaler. De kan også brukes som et strategisk verktøy til å bygge din faglige identitet på nett. Gjennom å dele kunnskap, øker du sannsynligheten for å bli funnet for din profesjonelle kompetanse. Presentasjon fra Epic Content Marketing 2016, 20. mai 2016.
Forskningskommunikasjon i tradisjonelle og sosiale medier universitetet i sta...Audun Farbrot
Kan det tenkes at kontakt med mediene og omtale i sosiale medier kan få flere til å lese forskningsartikler? Kanskje til og med styrke din anerkjennelse som forsker?
Inspirasjonsforedrag 16. september 2016 i Forum for forskning ved Universitetet i Stavanger.
Kan ikke tenke meg noen bedre måte å starte et nytt år med faglig påfyll. Her er min presentasjon på Teknas forskerkonferanse 2017, som ble arrangert 10. januar 2017 i min fødeby, Trondheim. Jeg snakket om hvorfor og hvordan deler du kunnskap i sosiale medier, hvordan vinne kampen om oppmerksomhet?, kunsten å si det på 140 tegn og hvordan få tid til forskningskommunikasjon i sosiale medier.
Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier Audun Farbrot
Krasjkurs i Twitter. Hvordan presenterer du forskning og fagkunnskap på 140 tegn. Hva kan du få igjen for å bruke tid på å kommunisere forskning i sosiale medier.
Slipp kunnskapen løs i sosiale og digitale medier. Presentasjon til foredrag på konfrenasen "Forskningsformidling 2015", 5. januar 2015 i Trondheim. Konferansen ble arrangert av Tekna og NTNU som en del av de årlige Kursdagene.
Sosiale medier kan være mer enn medier og kanaler. De kan også brukes som et strategisk verktøy til å bygge din faglige identitet på nett. Gjennom å dele kunnskap, øker du sannsynligheten for å bli funnet for din profesjonelle kompetanse. Presentasjon fra Epic Content Marketing 2016, 20. mai 2016.
Forskningskommunikasjon i tradisjonelle og sosiale medier universitetet i sta...Audun Farbrot
Kan det tenkes at kontakt med mediene og omtale i sosiale medier kan få flere til å lese forskningsartikler? Kanskje til og med styrke din anerkjennelse som forsker?
Inspirasjonsforedrag 16. september 2016 i Forum for forskning ved Universitetet i Stavanger.
Kan ikke tenke meg noen bedre måte å starte et nytt år med faglig påfyll. Her er min presentasjon på Teknas forskerkonferanse 2017, som ble arrangert 10. januar 2017 i min fødeby, Trondheim. Jeg snakket om hvorfor og hvordan deler du kunnskap i sosiale medier, hvordan vinne kampen om oppmerksomhet?, kunsten å si det på 140 tegn og hvordan få tid til forskningskommunikasjon i sosiale medier.
Krasjkurs i twitter. Forskningskommunikasjon i sosiale medier Audun Farbrot
Krasjkurs i Twitter. Hvordan presenterer du forskning og fagkunnskap på 140 tegn. Hva kan du få igjen for å bruke tid på å kommunisere forskning i sosiale medier.
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...Audun Farbrot
Hvordan får vi forskerne med på leken? Presentasjon fra workshop om forskningskommunikasjon på Kommunikasjonskonferanse arrangert av (NUAS Det nordiska universitetsadministratörssamarbetet). 20. januar 2014 i Aarhus.
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseAudun Farbrot
Kunsten å si det på 140 tegn. All kommunikasjon starter med de første 140 tegn. Lykkes du med å si det kort, kan du engasjere folk til å lese/se/høre noe som er langt. Kunnskapsfrokost på BI 25. april 2014 i seminarserien "Lederens verktøykasse".
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?Audun Farbrot
Presentasjon fra forelesning 26. mars 2015 om forskningskommunikasjon for master-studenter i historie ved Universitetet i Oslo. Tittel på forelesning: Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din? La vekt på å gi praktiske råd og eksempler på hvordan fagkunnskap kan gjøres tilgjengelig, relevant og interessant for flere enn de relativt få som leser masteroppgaver,
Hvordan får vi forskerne med på leken nuas - kommunikationskonferanse 20.01...Audun Farbrot
Hvordan får vi forskerne med på leken? Presentasjon fra workshop om forskningskommunikasjon på Kommunikasjonskonferanse arrangert av (NUAS Det nordiska universitetsadministratörssamarbetet). 20. januar 2014 i Aarhus.
Kunsten å si det på 140 tegn 25.04.2014 lederens verktøykasseAudun Farbrot
Kunsten å si det på 140 tegn. All kommunikasjon starter med de første 140 tegn. Lykkes du med å si det kort, kan du engasjere folk til å lese/se/høre noe som er langt. Kunnskapsfrokost på BI 25. april 2014 i seminarserien "Lederens verktøykasse".
Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din?Audun Farbrot
Presentasjon fra forelesning 26. mars 2015 om forskningskommunikasjon for master-studenter i historie ved Universitetet i Oslo. Tittel på forelesning: Hvordan få flere til å lese masteroppgaven din? La vekt på å gi praktiske råd og eksempler på hvordan fagkunnskap kan gjøres tilgjengelig, relevant og interessant for flere enn de relativt få som leser masteroppgaver,
Hvordan kan kommunikasjonsrådgivere hjelpe forskere ut i offentligheten? Innlegg på frokostmøte i regi av Kommunikasjonsforeningen (Hordaland - Sogn og Fjordane) og Universitetet i Bergen. Forskningskommunikasjon i praksis.
Ledelse på 140 tegn er mye mer enn Twitter. Presentasjon fra forelesning på Lederskolen i Stavanger 20. mars 2015. Lederskolen arrangeres av Næringsforeningen i Stavangerregionen i samarbeid med BI Stavanger.
Profesjonell eller privat i sosiale medier?Audun Farbrot
Hvilken identitet skal ledere ha i sosiale medier? Kun profesjonell? Eller kan de også vise private sider av deg selv? Det vra tema for foredrag på Norsk Lederkonferanse 2015, som ble arrangert 5. og 6. februar 2015 på Jæren. Her er en lett redigert versjon av presentasjonen jeg brukte.
BI Leadership Magazine 2014-2015 presents new research and knowledge-based insights from the Department of Leadership and Organizational Behaviour at BI Norwegian Business School. Articles in Norwegian and English. Edited by Audun Farbrot, Head of Science Communication at BI.
Rammer som sier klikk. ”framing” som verktøy for å vinne oppmerksomhet på twi...Audun Farbrot
Prosjektoppgave i forskningskommunikasjon innen "Påvirkning og innflytelse i organisasjoner", et Executive Master of Managementprogram ved Handelshøyskolen BI.
Forskning og faglig innsikt finne seg i å konkurrere om folks begrensede oppmerksomhet. I denne oppgaven ser jeg på hvordan bevisst bruk av framing (hvordan et budskap rammes inn) kan brukes til å vinne kampen om folks begrensede oppmerksomhet.
Oppgaven presenterer resultater av et felteksperiment i forskningskommunikasjon på mikrobloggtjenesten Twitter. Bruk av spørsmål i Twittermeldingen (både med og uten referanse til leseren) gir i gjennomsnitt mer enn 2,5 ganger å mange klikk som meldinger som beskriver artikkelen som lenken i meldingen fører til.
Forskningsformidling - Til hvem og hvorfor?Audun Farbrot
Prosjektoppgave i forskningskommunikasjon i "PR-ledelse og strategisk kommunikasjon", Et Executive Master of Management-program ved Handelshøyskolen BI.
Jeg identifiserer ti ulike grunner (motiver) for å drive allmenn- og brukerrettet forskningsformidling.
Jeg identifiserere også 12 ulike målgrupper for forskningskommunikasjon.
Til slutt drister jeg meg til å foreslå en ti-stegs plan for bedre og mer målrettet forskningsformidling.
BI Marketing Magazine nr. 1 - 2014 presents new research and knowledge-based insights from the Department of Marketing at the BI Norwegian Business School.
Articles in Norwegian and English. Edited by Audun Farbrot, Head of Science Communication at BI.
Hva fikk deg til å lese denne artikkelen?Audun Farbrot
Tenk om det fantes overskrifter som får flere til å
klikke seg inn for å lese artikler og annonser på Internett?
Tenk om det fantes overskrifter som øker
sannsynligheten for å vinne oppmerksomheten til
travle folk?
Jeg har sammen med Linda Lai publisert en fagfellevurdert artikkel i tidsskriftet Magma (nr. 3-2014).
Vi presenter resultater fra to felteksperimenter
der vi undersøkte effekten av å bruke spørsmål i
overskrifter i digitale og sosiale medier.
BI Leadership Magazine 2013-2014 presents new research and knowledge-based insights from the Department of Leadership and Organizational Behaviour at BI Norwegian Business School. Articles in Norwegian and English. Edited by Audun Farbrot, Head of Science Communication at BI.
Forskningskommunikasjon: Mulig, meningsfullt og morsomt 27.08.2013Audun Farbrot
Presentasjon fra lansering av boken "Forskningskommunikasjon" 27. august 2013. Boken er en praktisk håndbok for forskere og kommunikasjonsrådgivere. Boken ble lansert på et seminar i regi av Cappelen Damm Akademisk Forlag.
Forskningsformidling - til hvem og hvorfor?Audun Farbrot
Fagartikkel i tidsskriftet Magma (nr. 4-2010). Her gir jeg en oversikt over 10 ulike motiver (mål) for aktiviteter knyttet til forskningskommunikasjon. Artikkelen gir også en oversikt over mulige målgrupper. Til slutt gir jeg ti praktiske råd for forskningskommunikasjon i kunnskapssamfunnet.
Sosiale medier for forskere, kommunikasjonsrådgivere og fageksperter
1. Slipp
kunnskapen løs
i sosiale medier
Akademisk frokost
Cappelen Damm Akademisk
26. november 2015
Audun Farbrot
Fagsjef forskningskommunikasjon
Handelshøyskolen BI
Twitter: @afarbrot
Blog: forskningskommunikasjon.com
Slideshare: slideshare.net/afarbrot
LinkedIN: linkedin.com/in/audunfarbrot
Instagram: @audunfarbrot
E-mail: audun.farbrot@bi.no
Mobile phone: +47 46410230
#forskkomm
2. Hva gjør
Camilla (16)
når hun lurer
på noe?
1) Spør pappaen sin?
2) Går på biblioteket?
3) Leser papiraviser eller trykte bøker
og oppslagsverk?
#forskkomm
8. Professor Linda Lai,
Handelshøyskolen BIProfessor Øystein Vangsnes,
UIT Norges arktiske universitet
Professor Beate Sjåfjell,
Universitetet i Oslo
Professor Anne Spurkland,
Universitetet i Oslo
Research professor
Jørgen Carling, PRIO
9.
10. Hvorfor sosiale medier:
Bygg din
faglige identitet
på nettet
(Hvis ikke er det noen andre som gjør det.)
#forskkomm
11. Å bli funnet,
eller ikke bli funnet;
Det er spørsmålet.
Audun Farbrot (2015), litt inspirert av William Shakespeare.
#forskkomm
16. Fra råstoff til gullkantet
innhold
1) Hva er det du har funnet ut. Viktigste
resultater/konklusjoner?
2) Hvordan har du kommet frem til det?
3) Hvilke praktiske implikasjoner har
det? Hvilke råd vil du gi?
(Er det nytt og/eller nyttig for andre? Show, don’t tell)
#forskkomm
26. To byggeklosser
Du kan kommunisere forskning i digitale
og sosiale medier gjennom to
bærebjelker:
1) Etablere og utvikle en nettside der du
publiserer innhold (f. eks. en blogg)
2) Ta i bruk en eller flere tjenester for
deling og dialog (f. eks Twitter,
Facebook, LinkedIN)
33. Forskning viser…
Ja
Referanse: Dietram A. Scheufele et al.: Building Buzz:
(Scientists) Communicating Science in New Media Environments.
Journalism & Mass Communication Quarterly. 2014, Vol. 91(4) 772–791.
34. 8 grunner til å vise ansikt i
sosiale medier:
1. Verktøy til å bygge faglig identitet på nettet
2. Økt sansynnlighet for å bli funnet
3. Få flere til å lese forskningsartikler
4. Økt synlighet og oppmerksomhet om
forskning
5. Økt samfunnsmessig verdiskaping
6. Åpner for dialog og deltakelse
7. Økt anerkjennelse som forsker og fagperson
8. Det kan til og med være moro!
35. Eksamen
Send Twittermelding til .@afarbrot
Hva fikk du av denne presentasjonen
som du har lyst til å dele med andre?
Har du ikke Twitter-konto? Her er din
mulighet til å gå digitalt. Just do it!