Conferința publică „Apă curată și sanitație. Asigurarea disponibilității, man...centrul_onu_bnrm
Conferința publică „Apă curată și sanitație. Asigurarea disponibilității, managmentului durabil al apei și sanitație pentru toți”, Centrul Informare ONU, din 22.03.2017
Poluarea este una din provocarile grave cu care se confrunta omenirea in ultimele decenii. Neavand granite, poluarea ne afecteaza mai mult sau mai putin pe fiecare din noi.
Conferința publică „Apă curată și sanitație. Asigurarea disponibilității, man...centrul_onu_bnrm
Conferința publică „Apă curată și sanitație. Asigurarea disponibilității, managmentului durabil al apei și sanitație pentru toți”, Centrul Informare ONU, din 22.03.2017
Poluarea este una din provocarile grave cu care se confrunta omenirea in ultimele decenii. Neavand granite, poluarea ne afecteaza mai mult sau mai putin pe fiecare din noi.
Manualul „Cum poți să fii responsabil ca tânăr în problemele de mediu” este un ghid care le oferă tinerilor informații despre mediu, despre acțiunile iresponsabile ale oamenilor care au avut efecte dezastruoase asupra planetei, despre cum putem să ne implicăm activ în salvarea ei și cum pot face tinerii o diferență în ziua de azi prin crearea și punerea în aplicare a proiectelor de ecologie.
Acest manual le oferă sfaturi despre ce și cum trebuie să facă astfel încât să își reducă impactul negativ asupra mediului, de la comportamentul în viața de zi cu zi, până la dezvoltarea de acțiuni proprii prin care își propun să lupte și să găsească soluții viabile pentru a face mediul înconjurător unul în care generațiile viitoare vor putea respira și de care se vor putea bucura. Este un ghid ecologic creat de tineri pentru tineri, cu bazele puse în cadrul „Dezbaterii tinerilor pentru mediu” din august 2012 și care, iată, vede lumina zilei cu ajutorul elevilor din Zalău, Călărași și a ViitorPlus - Asociația pentru dezvoltare durabilă.
Manualul a fost creat în cadrul proiectului “Dezbaterea tinerilor pentru mediu”, un proiect educațional organizat de ViitorPlus – asociația pentru dezvoltare durabilă, finanțat de Uniunea Europeană, prin programul Tineret în Acțiune și sponsorizat de TenarisSilcotub.
Simona Halep is a Romanian professional tennis player who is considered one of the greatest players in the world. She began playing tennis at age 4 and trained intensely, moving to Bucharest at age 16 to further her career. Halep won her first junior titles in 2008 and became the top ranked junior player. She went on to win her first Grand Slam title at the French Open in 2018, saying she had dreamed of that moment. Halep then won Wimbledon in 2019, becoming the first Romanian to do so and defeating Serena Williams in straight sets in the final match. She is described as an aggressive counterpuncher who relies on movement, racquet speed, and returning ability rather than her serve.
Radu Deac is considered the most important cardiac surgeon in Romania over the last two decades. He performed over 10,000 open-heart surgeries and 5,000 closed-heart surgeries. Some of his accomplishments include performing Romania's first complete heart valve replacement in 1983, participating in Romania's first heart transplant in 1999, and inventing artificial heart valves that bear his name. He received many honors over his career, including being named an honorary citizen of Târgu Mureș and receiving the National Order of the Star of Romania.
Aurel Vlaicu was a Romanian engineer and pioneer of aviation born in 1882. He studied engineering in Budapest and Munich, obtaining his degree in 1907. In 1908, he returned to Romania where he built his first glider and began experimenting with flight. In 1909, he moved to Bucharest where he constructed his first airplane, the Vlaicu I. In 1911, he built the Vlaicu II, which he used to win several prizes at an air show in Austria in 1912, impressing spectators with his skills. Unfortunately, Vlaicu died in a plane crash in 1913 at the young age of 31, but he is considered a national hero in Romania for his accomplishments as one of the first pilots
This document expresses love and appreciation for Romania. It discusses the beauty of Romania's landscapes including its mountains, hills, plains and villages which still maintain folklore traditions. It admires the strength and bravery of Romanians throughout history, as well as architectural and cultural sites like monasteries in Bucovina, the Merry Cemetery of Săpânța, and castles like Bran and Peleș. It praises Romania's borders and the Danube Delta for their beauty, and concludes by expressing love for Romania's air, roots, and spirit as a Romanian.
Technological tools like e-learning, social media, and online collaboration platforms can enhance and facilitate learning. These tools allow for independent and assisted learning through web resources. Popular social media tools include Facebook, Google, blogs, and Twitter, which enable learning anywhere and sharing of educational resources. Communication apps like WhatsApp and Skype help connect people and allow for shared activities remotely. Other online tools mentioned are YouTube for sharing videos, SlideShare for presentations, Dropbox for file sharing, Weebly for web pages, and Photoshop and Sony Vegas for multimedia editing.
Education in Romania is free and compulsory until age 16-17. It is regulated by the Ministry of Education and includes kindergarten, primary school, secondary school and higher education provided by universities. Kindergarten is optional for ages 3-6, then compulsory education begins at age 6 for 8 years of primary school. Students can attend vocational, technical or standard secondary schools and must pass a national test at age 14-15. Higher education options include state-run and private universities. Romania has a strong record in international mathematics and informatics competitions.
Proiect multilateral Comenius-2012-2014 implementat de catre Scoala Gimnaziala "Vladimir Streinu", Teiu, Arges in perioada 2012-2014, proiect sustinut financiar de Comisia Europeana si de Programul de Invatare pe tot parcursul vietii
Produs final al Proiectului "Brethi6 sau cum sa devii un super erou?"
Proiect derulat de catre Scoala Gimnaziala Vladimir Streinu in perioada 2012-2014, in parteneriat cu Belgia, Turcia, Spania, Ungaria si Italia, sprijinit financiar de catre Programul de invatare pe tot parcursul vietii si Comisia Europeana
Proiect multilateral "Brethi6 sau cum sa devii un super erou?"
Proiect realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii.
Toate informaţiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a echipei de proiect a Școlii Gimnaziale Vladimir Streinu-Teiu, Argeș-România, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care este folosit conţinutul acestor informaţii.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
2. Lipsa unui echilibru între
mediul înconjurător și
om, îndeamnă la
regândirea relațiilor
dintre aceștia, formarea
conștiinței ecologice și
modificarea atitudinii
față de natură.
3. Noi, oamenii, ne-am îndepărtat, parcă, de natură
Evoluția societății a adus cu sine beneficii, dar și ascensiune a
dezastrului ecologic.
4. Lipsa civilizației umane a adus cu sine și dezastre ecologice precum poluare,
răspândirea deșeurilor, risipă…
5. Civilizaţia umană are un rol foarte important în evoluţia
ecosistemelor de pe planeta noastră, dar, din păcate, omul nu
pare să fie conştient de imensul rol pe care îl are.
6. Respectul față de mediu și față de tot ce ne înconjoară
reprezintă șansa salvării acestei planete.
7. Efectul de seră este procesul prin care atmosfera captează o parte din energia solară,
încălzind Pământul și moderând clima. Experții în domeniul climatic sunt de părere
că o creștere a nivelului "gazelor cu efect de seră", creștere provocată de activitățile
umane, accentuează în mod artificial efectul de seră, ducând la creșterea
temperaturilor globale și dereglând clima în mod dezastruos.
8. Activităţile din mediul urban constituie surse de poluare
pentru toţi factorii de mediu, de aceea aceste activităţi
trebuie controlate şi dirijate, astfel încât să se reducă la
minim impactul asupra mediului.
9. În tara noastra, fiecare persoana foloseste în jur de 140 de litri
de apa pe zi.
O folosim pentru baie sau dus, pentru gatit, pentru spalat, etc.
10. Apa poate fi poluată foarte ușor.
Uneori oamenii nepăsători aruncă ulei, detergenți,
substanțe
otrăvitoare sau vopsea în canale, pe stradă sau în
apă fapt ce afectează atât animalele, cât și oamenii,
devenind predispuși la boli.
În fiecare an mii de oameni se îmblonăvesc datorită
consumului de apă infectată(murdară).
11. Industrializarea
Industrializarea oraselor
orașelor, risipa,
lispa staților de
Folosirea excesiva
epurare, masinilor de spalat vase
utilizarea Risipa
mașinilor de Lipsa stațiilor
spălat, spălarea de epurare
autoturismelor
… sunt tot
atâtea cauze
care au dus la
distrugerea, în
timp, a
mediului.
Utilizarea mașinilor
Spălarea
de spălat rufe
autovehiculelor
12. Evacuarea
cantităţilor
importante de
poluanţi în resursele
de apă
gjhkl
Comportamentul
unor cetăţeni care
aruncă deşeuri în
apă sau în
apropierea apelor.
13. Resturile aruncate, la întâmplare, pe
stradă, sunt luate de apele de ploaie
și ajung în canalizări, care la rândul
lor se varsă în râuri și mări. De fapt,
majoritatea resturilor de pe plajă
sunt aduse de pe străzi. Resturile
afectează calitatea apei și o
transformă într-un mediu periculos.
Din cauza circulației continue a apei această poluare nu rămne subscrisă
sursei având tendința de-a se răspândi de-a lungul întregii planete
14. Construind fabrici şi uzine, dezvoltând oraşele si transporturile,
tăind pădurile pentru a folosi lemnul şi a mări suprafeţele agricole,
omul aruncă în aer şi în apa multe deşeuri şi produse nefolositoare
(rezultate din producţie). Astfel, omul a declanşat în mediul
înconjurător multe schimbări nedorite. A stricat echilibrul natural
existent în mediul înconjurător, aşa încât uneori şi-a pus în pericol
însăşi viaţa lui. În asemenea situaţie, omul s-a vazut nevoit să ia
atitudine pentru înlăturarea răului pe care l-a produs. S-a trecut
urgent la luarea unor măsuri pentru protecţia mediului
înconjurător, pentru menţinerea în mediu a unui echilibru normal
între toţi factorii care-l compun: vieţuitoare, apă, aer, sol.
15. Responsabilitatea omului faţă de ocrotirea mediului
înconjurător este individuală, dar mai ales colectivă: protecţia
naturii necesită mijloace importante şi angajează hotărâri la
nivel local(comunitar), național şi chiar internațional.
Echipa e-Vacanță- Teiu, Argeș
Editor's Notes
Acest șablon se poate utiliza ca fișier de pornire pentru un album foto.
Pourquoi parler de l’eau? L’eau est une ressource vitale, nous pouvons passer deux semaines sans manger, mais seulement trois jours sans boire. Les plantes et les animaux aussi ont besoin d’eau pour survivre. Quels en sont les enjeux? L’accès à l’eau; La qualité de l’eau; Nous verrons ensuite des pistes d’action pour préserver cette ressource essentielle.
