Descripció del sistema polític, econòmic i social de l'Antic Règim així com els factors de la seva crisi. A més, estudiarem el moviment il·lustrat, l'oposició a l'absolutisme i per últim analitzarem de manera sintètica el procés d'independència dels Estats Units.
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)Antonio Núñez
Descripció del principals trets que van caracteritzar el segle XVIII a Europa.,
Un segle de transició, en el qual conviuen les tradicionals estructures econòmiques, polítiques, socials i culturals que havien caracteritzat les societats europees des de finals del segle XV, amb tot un conjunt de canvis i novetats, com la il.lustració, la millora de la situació econòmica derivada del comerç colonial, el creixement de la població, o el progressiu desenvolupament de la burgesia,
Uns canvis i unes transformacions que faran entrar en crisi aquets model de societat i posaran en qüestió un model social que havia estat vigent a Europa durant tres segles.
Unes transformacions i canvis que tindràn el seu màxim exponent, cap a finals del segle, amb l'esclat de la Revolució Francesa. (1789)
Descripció del sistema polític, econòmic i social de l'Antic Règim així com els factors de la seva crisi. A més, estudiarem el moviment il·lustrat, l'oposició a l'absolutisme i per últim analitzarem de manera sintètica el procés d'independència dels Estats Units.
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)Antonio Núñez
Descripció del principals trets que van caracteritzar el segle XVIII a Europa.,
Un segle de transició, en el qual conviuen les tradicionals estructures econòmiques, polítiques, socials i culturals que havien caracteritzat les societats europees des de finals del segle XV, amb tot un conjunt de canvis i novetats, com la il.lustració, la millora de la situació econòmica derivada del comerç colonial, el creixement de la població, o el progressiu desenvolupament de la burgesia,
Uns canvis i unes transformacions que faran entrar en crisi aquets model de societat i posaran en qüestió un model social que havia estat vigent a Europa durant tres segles.
Unes transformacions i canvis que tindràn el seu màxim exponent, cap a finals del segle, amb l'esclat de la Revolució Francesa. (1789)
La revolució industrial, una transformació econòmica i social, que juntament amb les revolucions liberals burgeses constituiran les bases del Món Contemporani...El nostre món.
La presentació inclou enllaços amb d'atres presentacions, pàgines web i vídeos que permenten ampliar la informació sobbre el tema..
Nota: Es recomana descarregar el PowerPoint per poder visualitzar les animacions
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Presentació destinada a alumnes de 1r de BATX que cursen la matèria de modalitat HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANI.
Nota: Es acosellable descarregar-se la presentació en el seu format original de PowerPoint per tal de visualitzat les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
La revolució industrial, una transformació econòmica i social, que juntament amb les revolucions liberals burgeses constituiran les bases del Món Contemporani...El nostre món.
La presentació inclou enllaços amb d'atres presentacions, pàgines web i vídeos que permenten ampliar la informació sobbre el tema..
Nota: Es recomana descarregar el PowerPoint per poder visualitzar les animacions
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Presentació destinada a alumnes de 1r de BATX que cursen la matèria de modalitat HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANI.
Nota: Es acosellable descarregar-se la presentació en el seu format original de PowerPoint per tal de visualitzat les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
43è Espai de Gestió del Coneixement. Internet, 25 anys després (27 de gener de 2020). 43è Espai de Gestió del Coneixement
Internet ha suposat una evolució en aspectes trascendentals per la humanitat, como ho són la sociabilitat, l’organització entre persones o la llibertat. A més de destacar aquests aspectes, parlarem durant la ponència d’algunes de les problemàtiques de la societat postdigital, tal com la desconnexió entre els entorns de joves i adults (nàufrags digitals), els continguts escombraria (trashtubing), les notícies falses, les bombolles informatives, el pànic a la desconnexió, la dependència de les gratificacions més immediates o la insensibilització envers els problemes que no ens són propis. Destacarem, per últim, quines estratègies podem desenvolupar per intentar minimitzar tots aquests efectes.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
Societat de la informació i nous canvis educatius (Ia)
1. CANVIS SOCIALS I SISTEMES EDUCATIUS Societat de la informació i nous canvis educatius
2. Nous reptes socials i educatius De l’educació Industrial a l’educació en la societat de la informació
3. DE LA SOCIETAT INDUSTRIAL A LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ 1ª FASE : DARWINISME SOCIAL 2ª FASE : S.I. PER A TOTES LES PERSONES
4. DE LA SOCIETAT INDUSTRIAL A LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ El canvi marcat per la Crisi del Petroli 1ª fase caracteritzada per les desigualtats socials 2ª fase: esforç per una S.I per a totes les persones
5. SOCIETAT INDUSTRIAL S.XVIII Revolució Industrial Augment productivitat agrícola amb invents repercusió sobre la mà d’obra Millora de les comunicacions més intercanvis Divisió del treball Producció a gran escala Acumulació de capital Urbanització Canvi en les idees (capitalisme, revoluciones burgeses...)
6.
7. Predomini del sector secundari iaugment progressiu del sector terciari en detriment del sector primari
8.
9. SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ Crisis del Petroli --> Repercusió sobre l’activitat econòmica OPEP no exporta petroli als països que recolzen a Israel Quadrupliquen el preu del petroli
33. Encuesta de población Activa Tasas de actividad por nacionalidad, sexo y nivel de formación. 2009
34.
35.
36.
37. El paper central de l’educació cap a una societat de la informació per a totes les persones. - 1995. Jacques Delors. UNESCO. La educaciónencierra un tesoro. - IGUALTAT vs i DIFERÈNCIA. - Fi dels dobles discursos. - Cimera de Lisboa. Març 2000. L’Europa del 2010.