1. PENDIDIKAN MORAL :
TINGKATAN SATU
Jawab semua soalan.
Soalan 1 hingga Soalan 4 merujuk kepada
nilai-nilai yang telah disenaraikan berikut.
Nilai H : Kepercayaan kepada Tuhan
Nilai I : Amanah
Nilai J : Harga Diri
Nilai K : Bertanggungjawab
1 Kita mesti mematuhi segala suruhan-Nya
berlandaskan pegangan agama masing-
masing.
A Nilai I
B Nilai J
C Nilai K
D Nilai H
2 Seorang pelajar yang mempunyai
_________ akan menghormati guru.
A nilai I
B nilai J
C nilai K
D nilai H
3 Seorang pekerja melaksanakan tugas
dengan sebaik mungkin. Pekerja tersebut
tidak pernah menyerahkan tugasnya
kepada orang lain. Pekerja tersebut
mengamalkan
A nilai I
B nilai J
C nilai K
D nilai H
4 Seorang pekerja yang baik perlu datang ke
pejabat tepat pada masanya. Seorang
pekerja mesti menjalankan tugas yang
diberi dengan cekap dan bersih. Pekerja ini
mengamalkan
A nilai I
B nilai J
C nilai K
D nilai H
5 Maisarah berlatih bersungguh-sungguh
tanpa mengenal erti putus asa dengan
penuh kecekalan untuk berjaya dalam
sukan bowling. Nilai yang diamalkan oleh
Maisarah ialah
A kerajinan
B kecekalan
C ketabahan
D kesungguhan
6 Antara kesan mengamalkan nilai X ialah
memberi kesejahteraan hidup bersama,
saling memahami antara satu dengan yang
lain, perasaan perikemanusiaan, dan
prihatin. Nilai X ialah
A toleransi
B berhemah
C kasih sayang
D cinta akan tanah air
7 Perlakuan yang tidak menunjukkan nilai
kasih sayang ialah
A persefahaman
B peperangan
C persahabatan
D permuafakatan
8 Encik Adnan telah mengambil seorang
pekerja baharu yang merupakan anak
seorang sahabat baiknya. Beliau
mengabaikan calon-calon lain yang lebih
layak. Encik Adnan tidak mengamalkan
nilai
A keadilan
B toleransi
C kerajinan
D kepimpinan
9 Pengadil bola sepak SMK Methodist itu
mengadili permainan tersebut tanpa
mempunyai perasaan berat sebelah.
Pengadil ini mengamalkan nilai
A keadilan
B berhemah
C kerjasama
D bertolak ansur
10 Anak-anak akan melawan ibu bapa dan
memberontak jika mereka kurang nilai
A cinta akan negara
B kasih sayang
C berdikari
D rasional
11 Seorang peniaga runcit menghadapi
kerugian dalam perniagaannya. Dia akan
menghadapi cabaran tersebut dengan
mencari kaedah mengurangkan belanja
dan meningkatkan jualannya sehingga
memperoleh keuntungan. Apakah nilai
yang diamalkan?
A kesungguhan
B kegigihan
C berdikari
D toleransi
LATIHAN
2. PENDIDIKAN MORAL :
TINGKATAN SATU
12 Berikut merupakan ciri-ciri nilai sanggup
berkorban untuk negara kecuali
A rela berkorban
B kesetiaan yang jitu
C kesanggupan menunjuk perasaan
D kesanggupan menghadapi
rintangan
13 Sambutan Hari Guru, Hari Kantin, Hari
Penyampaian Hadiah, dan Hari Sukan
merupakan antara aktiviti yang dapat
mewujudkan
A toleransi
B kegigihan
C keyakinan
D kasih sayang
14 Pak Ali akan mendengar setiap pendapat
dan pandangan anak- anaknya secara
terbuka dan berusaha membantu mereka.
Mereka akan berasa diri dihargai dan
diperlukan oleh keluarga. Nilai yang
diamalkan oleh Pak Ali ialah
A hormat dan taat kepada anggota
keluarga
B hormat kepada anggota keluarga
C hormat kepada anak-anak
D hormat kepada saudara
15 Apakah kesan negatif jika tiada amalan
nilai hormat dan taat kepada anggota
keluarga?
A Keluarga akan berjaya
B Keluarga akan bahagia
C Keluarga akan harmoni
D Keluarga akan berpecah-belah
16 Kerajaan menggalakkan aktiviti lanskap di
bandar dan menjalankan penghutanan
semula. Ini adalah contoh perlakuan
positif bagi nilai
A menyayangi dan menghargai alam
sekitar
B menghargai kesenian
C menyayangi bandar
D menyayangi hutan
Bahan yang diperbuat dari kertas seperti
suratkhabar diasingkan daripada bahan
buangan lain. Bahan tersebut boleh dijual
untuk kitar semula.
17 Aktiviti berikut boleh dikaitkan dengan
nilai
A kesejahteraan rakyat
B keharmonian sejagat
C kestabilan alam sekitar dengan
hidupan
D keharmonian antara manusia
dengan alamsekitar
18 Peribahasa berikut memberi
peringatan bahawa pentingnya nilai
______ dalam kehidupan.
"Yang pipih tidak datang melayang, yang
bulat tidak datang bergolek".
A dedikasi
B toleransi
C kerajinan
D kesabaran
19 Golongan wanita dalam gambar berikut
diberi peluang untuk menjawat jawatan
penting dan mendapat pekerjaan
sebagaimana yang
diperuntukkan untuk kaum lelaki.
Ini
berkaitan dengan nilai
A menjaga kaum wanita
B menyayangi kaum ibu
C menghormati hak wanita
D menyayangi kaum wanita
20 Nilai melindungi hak pekerja bermaksud
A mengiktiraf perkhidmatan, jasa, dan
sumbangan golongan pekerja
B menghargai waktu bergembira
golongan pekerja
C menjaga makan dan minum
golongan pekerja
D menghargai pangkat pekerja
21 Yang manakah menunjukkan cara-cara
menghormati hak golongan kurangupaya?
A Mengajak mereka menonton
B Memberi pendidikan sempurna
C Membiarkan mereka bersendirian
D Mengajak mereka bergotong-
royong
22 Mengapakah hak pengguna perlu
dilindungi?
A Pengguna mengharapkan
perlindungan
B Pengguna dan pengeluar akan
bergaduh
C Pengguna ialah golongan yang lemah
D Menyedari kepentingan melindungi
pengguna daripada dieksploitasi
oleh pengeluar
3. PENDIDIKAN MORAL :
TINGKATAN SATU
23 Berikut merupakan tindakan yang boleh
diambil untuk melindungi hak pengguna,
kecuali
A memperbanyakkan maklumat kepeng-
gunaan
B menubuhkan pusat-pusat aduan
pengguna
C mengadakan demonstrasi pengguna
D menubuhkan persatuan pengguna
24 Seorang peruncit menjual barangan yang
selamat dan terjamin bukan bermotifkan
keuntungan semata-mata. Peruncit ini
mengamalkan nilai
A mencari keuntungan yang lebih
B melindungi hak pengguna
C beramal sambil berniaga
Dmemberi kemudahan
25 Setiap individu mempunyai perasaan
takut untuk melanggar peraturan dan
undang-undang tertentu kerana sedar
tindakan sedemikian boleh menye-
babkannya didakwa di mahkamah.
Perasaan ini berkaitan dengan nilai
A melanggar peraturan jalan raya
B melanggar disiplin sekolah
C mematuhi peraturan dan undang-
undang
Dmelanggar peraturan dan undang-
undang
26 Gambar berikut menunjukkan
penunggang motosikal itu mengamalkan
nilai
A mematuhi peraturan
B mematuhi arahan ibu
C mematuhi kehendak bapa
D mematuhi peraturan dan undang-
undang
27 Kebebasan bersuara ialah
A menyedari keinginan bersuara
B menyedari kebebasan bersuara
C menyedari kebebasan bersuara tanpa
batasan
D menyedari kebebasan bersuara dengan
batasan
28 Seseorang pelajar boleh mengeluarkan
pandangan atau kenyataan di dalam kelas
ataupun peringkat persatuan.
Pelajar ini mengamalkan nilai
A keinginan bersuara
B kebebasan bersuara
C kebebasan bersuara tanpa batasan
D kebebasan bersuara dengan batasan
29 Nilai kebebasan beragama
berkaitan dengan perasaan
A sentiasa bersikap terbuka
B perlu membuat pilihan mengikut ibu
bapa
C sentiasa bersikap terbuka terhadap
pilihan agama
D sentiasa memandang agama tertentu
lebih baik
30 Berikut ialah ciri-ciri nilai kebebasan
beragama, kecuali
A saling memahami pendirian masing-
masing
B bersikap terbuka terhadap pilihan
agama orang lain
C bertoleransi antara satu dengan yang
lain dan tidak menghina agama orang
lain
D tidak membenarkan sekumpulan
penduduk minoriti membina rumah
ibadah
31 Mamat memasuki pasukan RELA di
kampungnya dan berjaya memberkas
beberapa kumpulan penagih dadah.
Mamat mengamalkan nilai
A melibatkan diri dalam pembangunan
negara
B melibatkam diri dalam kemajuan sosial
C melibatkan diri dalamkerja kebajikan
D melibatkan diri dalamRELA
32 Penglibatan, pelajar dalam unit
badan beruniform dapat menyumbang ke
arah pembangunan negara kerana
A dapat mengajar pelajar berkawad
B dapat memberi pakaian seragam
kepada pelajar
C dapat memberi ruang kepada pelajar
memenuhi masa lapang
D dapat mendidik pelajar supaya
mempunyai keyakinan diri
4. PENDIDIKAN MORAL :
TINGKATAN SATU
33 Nilai sikap keterbukaan penting kerana
A membolehkan kita menerima
pandangan dan kritikan orang lain
secara terbuka dan rasional
B membolehkan kita menerima
pandangan secara terbuka
C membolehkan kita menerima idea
orang lain
D membolehkan kita memberi idea
34 Antara berikut, yang manakah
bukan tindakan positif dalam
mengamalkan nilai sikap keterbukaan?
A Menerima kritikan secara positif
B Memendam rasa apabila dikritik
C Tidak marah dengan kritikan orang lain
D Berusaha menyelesaikan masalah
secara berkumpulan
35 Pak Ahmad memberitahu Pak Lasim
tentang projek penternakan ikan air tawar
mereka perlu diubahsuai. Pak
Lasim menerima cadangan tersebut
dengan hati terbuka. Pak Lasim
mengamalkan nilai
A berhemah
B sikap positif
C sikap toleransi
D sikap keterbukaan
36 Antara berikut, yang manakah peranan
kerajaan untuk menyatu padukan rakyat
demi keharmonian negara?
A Mengadakan kempen-kempen perpa-
duan
B Mengadakan kempen-kempen keber-
sihan
C Melukis poster cinta akan tanah air
D Melukis poster antidadah
37 Berikut merupakan amalannilai hidup
bersama secara aman, kecuali
A bergotong-royong
B tidak bertolak ansur
C berbaik-baik sesama jiran
D Bersama-sama meraikan sesuatu
perayaan
38 Antara berikut, yang manakah merupakan
ciri nilai hidup bersama secara aman?
A Berprasangka buruk
B Berdemonstrasi di jalanan
C Mementingkan diri sendiri
D Bersatu padu dan bekerjasama
39 Antara berikut, yang manakah ciri-ciri
saling menghormati antara negara?
A Tidak menghormati dasar negara
lain
B Campur tangan dalam isu negara
jiran
C Menjalin hubungan berprasangka
D Tidak memandang rendah terhadap
negara lain
40 Berikut merupakan tindakan individu yang
bersikap terbuka kecuali
A beremosi
B sentiasa rasional
C berfikir secara positif
D boleh menerima teguran
41 Hidup bersama secara aman
bermaksud
A hidup bersama dan saling bermusuhan
B hidup bersama dengan meng-
utamakan kewangan
C hidup bersama dengan mengutama-
kan keseronokan
D hidup bersama dengan mengutama-
kan kedamaian dan keharmonian
42 Kamisah mengucapkan Selamat Tahun
Baru Cina kepada Ah Meng. Ini
menunjukkan Kamisah mengamalkan
A kebebasan beragama
B kebebasan berkawan
C kebebasan bersuara
D kebebasan beraya
43 Tindakan-tindakan yang perlu dilakukan
dalam menerapkan nilai saling
menghormati antara negara ialah
A menggalakkan permusuhan antara
kaum
B menggalakkan perkauman antara
kawasan
C menggalakkan kerjasama antara
negara
D menggalakkan kerjasama antara
musuh
44 Berikut merupakan kesan amalan saling
menghormati antara negara kecuali
A keharmonian sejagat tidak dapat
dikekalkan
B wujud kerjasama yang positif antara
negara
C tidak berlaku peperangan
D tidak berlaku rusuhan
5. PENDIDIKAN MORAL :
TINGKATAN SATU
45 Apakah langkah untuk menerapkan nilai
hidup bersama secara aman?
A Berjiran sambil menindas golongan
miskin
B Berjiran sambil ziarah-menziarahi
C Hidup bersendirian tanpa jiran
D Hidup secara individualistik
46 Antara berikut, yang manakah kesan
negatif jika tidak mengamalkan nilai hidup
bersama secara aman?
A Berlaku huru-hara
B Wujud persefahaman
C Persahabatan semakin erat
D Masyarakat hidup dengan aman
47 Perlakuan yang tidak menunjukkan nilai
kasih sayang ialah
A pesta perayaan
B rumah terbuka
C peperangan
D kongsi raya
48 Berikut bukan ciri-ciri berdikari
A berkeyakinan
B kurang keyakinan
C tidak bergantung pada orang lain
D bertindak mencapai matlamat
49 Kesan amalan kasih sayang ialah
A mewujudkan insan yang malas
B mewujudkan insan yang keras hati
C mewujudkan generasi yang kejam
D mewujudkan perasaan cinta dan kasih
sayang
50 Berikut merupakan kesan positif
perlakuan yang rasional kecuali
A mewujudkan keamanan
B memberi manfaat kepada diri
C membuat keputusan yang tepat
D membahayakan diri sendiri
51 Sikap sesetengah pengusaha kilang yang
melakukan pencemaran dengan
membuang sisa toksik ke dalam sungai
jelas menggambarkan mereka tidak
mempunyai nilai
A keharmonian antara manusia dengan
alamsekitar
B cinta akan alam sekitar dan binatang
C memulihara hidupan air
D keharmonian alam
52 Apakah tindakan yang perlu diambil untuk
mewujudkan keharmonian antara
manusia dengan alam sekitar?
A Melibatkan diri dalam aktiviti
membuang sisa toksik ke dalam sungai
B Tidak mengambil bahagian dalam
aktiviti kitar semula
C Melibatkan diri dalam aktiviti kitar
semula
D Melakukan pembakaran terbuka
53 Ciri yang berkaitan dengan cinta akan
negara ialah
A menyokong usaha pelbagai pihak bagi
memajukan negara dalam pelbagai
bidang
B menyokong usaha pihak yang
memusnahkan hidupan air
C menyokong pihak yang menangkap
hidupan liar
D menyokong pihak yang memusnahkan
alam
54 Taat setia kepada raja dan negara
bermaksud
A mempunyai perasaan taat setia yang
jitu dan teguh kepada raja dan negara
B mempunyai perasaan taat kepada
negara dan bangsa
C mempunyai perasaan taat kepada raja
dan bangsa
D mempunyai perasaan setia kepada
bangsa
55 Gambar berikut menunjukkan
sokongan yang diberi oleh
rakyat Malaysia yang membeli
barangan keluaran Malaysia.
Individu tersebut mengamalkan nilai
A cinta akan negara
B cinta akan bangsa
C cinta akan kebendaan
D cinta akan keluaran negara
56 Berikut merupakan ciri-ciri nilai
melindungi hak kanak-kanak kecuali
A melindungi kanak-kanak
B mengiktiraf hak kanak-kanak
C tidak bertindak melampaui batas
D melindungi kanak-kanak yatim sahaja
6. PENDIDIKAN MORAL :
TINGKATAN SATU
57 Apakah nilai yang boleh dirumuskan
berdasarkan gambar berikut?
A Sanggup berkorban untuk negara
B Tanggungjawab terhadap keluarga
C Mengekalkan tradisi kekeluargaan
D Hormat dan taat kepada anggota
keluarga
58 Antara berikut, golongan yang
manakah perlu dilindungi haknya?
A Pengguna yang lemah dan sering
dieksploitasi oleh pengeluar
B Pengguna yang banyak wang
C Pengguna yang tamak
D Pengguna yang lemah
59 Berikut merupakan ciri-ciri nilai
kebebasan bersuara kecuali
A berucap dengan tidak menyentuh isu
sensitif
B pengucapan tidak boleh menimbulkan
huru-hara
C pengucapan bebas dan boleh
menyentuh apa-apa isu
D kebebasan berucap mengikut adab dan
peraturan
60 Gambar berikut menunjukkan
orang kampung mengamalkan
nilai
A berusaha gigih
B bertimbang rasa
C bertoleransi dan bermesra
D saling membantu dan bekerjasama
7. PENDIDIKAN MORAL MASA:
TINGKATAN SATU 1 jam 15 minit
PANITIA PENDIDIKAN MORAL SMK METHODIST
JAWAPAN:
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2010
PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN SATU
BIL BIL BIL
1. D 21. B 41. D
2. B 22. D 42. A
3. C 23. C 43. C
4. A 24. B 44. A
5. A 25. C 45. B
6. C 26. D 46. A
7. B 27. D 47. C
8. A 28. D 48. B
9. A 29. C 49. D
10. B 30. D 50. D
11. B 31. A 51. A
12. C 32. D 52. C
13. D 33. A 53. A
14. A 34. B 54. A
15. D 35. D 55. A
16. A 36. A 56. D
17. D 37. B 57. B
18. C 38. D 58. A
19. C 39. D 59. C
20. A 40. A 60. D
