Teks tersebut berisi soalan-soalan ujian akhir tahun mengenai reka bentuk dan teknologi. Soalan-soalannya meliputi berbagai aspek seperti alat-alat tangan, komponen-komponen litar elektrik, keselamatan di bengkel, dan proses-proses jahitan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian mengenai kemahiran hidup yang meliputi topik bengkel, alat-alat tangan, komponen elektrik, dan langkah-langkah membuat projek. Soalan-soalan tersebut mencakupi pilihan ganda, isian, dan tandakan benar atau salah.
(1) Soalan berkaitan dengan alat-alat tangan dan peralatan yang digunakan dalam bengkel RBT dan aktiviti-aktiviti asas yang dilakukan.
(2) Terdapat 30 soalan objektif berbentuk pilihan ganda.
(3) Soalan-soalan tertumpu kepada pengenalan alat tangan, bahan-bahan asas, litar elektrik dan aktiviti-aktiviti jahitan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian lisan berdasarkan reka bentuk dan teknologi tahun 4. Terdiri dari dua bagian, bagian A berisi 20 soalan objektif dan bagian B berisi soalan subjektif tentang alat tangan, jahitan, dan bahan pengikat. Soalan-soalan mencakupi pengenalan alat, fungsi, jenis, dan proses jahitan.
1. Soalan RBT Tahun 4 akhir tahun selama 1 jam dengan 2 bahagian - subjektif dan objektif
2. Bahagian subjektif menanyakan tentang alat-alat, jenis jahitan, dan pernyataan benar atau salah
3. Bahagian objektif menanyakan tentang aktiviti rajah, nama alat, proses membuat projek, dan litar elektrik
Teks tersebut berisi soalan-soalan ujian akhir tahun mengenai reka bentuk dan teknologi. Soalan-soalannya meliputi berbagai aspek seperti alat-alat tangan, komponen-komponen litar elektrik, keselamatan di bengkel, dan proses-proses jahitan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian mengenai kemahiran hidup yang meliputi topik bengkel, alat-alat tangan, komponen elektrik, dan langkah-langkah membuat projek. Soalan-soalan tersebut mencakupi pilihan ganda, isian, dan tandakan benar atau salah.
(1) Soalan berkaitan dengan alat-alat tangan dan peralatan yang digunakan dalam bengkel RBT dan aktiviti-aktiviti asas yang dilakukan.
(2) Terdapat 30 soalan objektif berbentuk pilihan ganda.
(3) Soalan-soalan tertumpu kepada pengenalan alat tangan, bahan-bahan asas, litar elektrik dan aktiviti-aktiviti jahitan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian lisan berdasarkan reka bentuk dan teknologi tahun 4. Terdiri dari dua bagian, bagian A berisi 20 soalan objektif dan bagian B berisi soalan subjektif tentang alat tangan, jahitan, dan bahan pengikat. Soalan-soalan mencakupi pengenalan alat, fungsi, jenis, dan proses jahitan.
1. Soalan RBT Tahun 4 akhir tahun selama 1 jam dengan 2 bahagian - subjektif dan objektif
2. Bahagian subjektif menanyakan tentang alat-alat, jenis jahitan, dan pernyataan benar atau salah
3. Bahagian objektif menanyakan tentang aktiviti rajah, nama alat, proses membuat projek, dan litar elektrik
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan objektif yang terdiri daripada 40 soalan. Murid dikehendaki menjawab semua soalan tersebut. Soalan-soalan tersebut meliputi pelbagai topik seperti sains, teknologi, perniagaan dan kewangan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4. Terdiri dari dua bagian yang mencakup berbagai pertanyaan tentang proses dan prosedur di bengkel, komponen kit model, alat tangan, dan proyek eksperimental.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan mengenai keselamatan dan prosedur yang harus dipatuhi di bengkel, termasuk mengenali alat-alat tangan dan langkah-langkah merekabentuk projek eksperimental.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015Diana Kasiran
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan berkaitan bahan, alat, dan komponen elektronik yang digunakan dalam projek kayu dan litar elektronik. Soalan-soalan tersebut meliputi cairan syelek, tujuan kemasan kayu, cairan cat licau, bahan pelicin kayu, nama alat tangan, komponen litar elektronik, dan simbol buzzer.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian PMR mengenai Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga. Terdiri dari 60 soalan objektif dengan empat pilihan jawaban.
2. Peserta diinstruksikan untuk memilih satu jawaban saja untuk setiap soalan dan menandai pada lembar jawaban. Mereka harus berfikir dengan teliti saat memilih jawaban.
3. Soalan-soalan meliputi berbagai topik seperti keselam
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid Tahun 4 yang mengandungi 30 soalan objektif dan 5 soalan subjektif berkaitan bentuk geometri, alat bengkel, litar elektrik dan keselamatan di bengkel. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pengetahuan dan kefahaman murid terhadap subjek tersebut.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan objektif yang terdiri daripada 40 soalan. Murid dikehendaki menjawab semua soalan tersebut. Soalan-soalan tersebut meliputi pelbagai topik seperti sains, teknologi, perniagaan dan kewangan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4. Terdiri dari dua bagian yang mencakup berbagai pertanyaan tentang proses dan prosedur di bengkel, komponen kit model, alat tangan, dan proyek eksperimental.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan mengenai keselamatan dan prosedur yang harus dipatuhi di bengkel, termasuk mengenali alat-alat tangan dan langkah-langkah merekabentuk projek eksperimental.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015Diana Kasiran
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan berkaitan bahan, alat, dan komponen elektronik yang digunakan dalam projek kayu dan litar elektronik. Soalan-soalan tersebut meliputi cairan syelek, tujuan kemasan kayu, cairan cat licau, bahan pelicin kayu, nama alat tangan, komponen litar elektronik, dan simbol buzzer.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian PMR mengenai Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga. Terdiri dari 60 soalan objektif dengan empat pilihan jawaban.
2. Peserta diinstruksikan untuk memilih satu jawaban saja untuk setiap soalan dan menandai pada lembar jawaban. Mereka harus berfikir dengan teliti saat memilih jawaban.
3. Soalan-soalan meliputi berbagai topik seperti keselam
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid Tahun 4 yang mengandungi 30 soalan objektif dan 5 soalan subjektif berkaitan bentuk geometri, alat bengkel, litar elektrik dan keselamatan di bengkel. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pengetahuan dan kefahaman murid terhadap subjek tersebut.
Jadual spesifikasi ujian (JSU) digunakan untuk membina item ujian yang berkualiti dengan menentukan konstruk, kesukaran dan pemberatan topik berdasarkan masa pengajaran. Proses pembinaan JSU melibatkan enam langkah seperti menentukan objektif dan skop ujian, format, topik, pemberatan topik, markah dan konstruk taksonomi Bloom. JSU ini akan membantu menghasilkan item ujian untuk menilai pengetahuan dan kemahiran
Dokumen ini membahas tentang organisasi dan keselamatan bengkel dalam mata pelajaran Rekabentuk dan Teknologi Tahun 4. Ia menjelaskan struktur organisasi bengkel yang terdiri daripada guru, fomen, penolong fomen dan beberapa kumpulan. Dokumen ini juga menyenaraikan tugas setiap anggota organisasi serta peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi semasa menggunakan bengkel termasuk pakaian, peralatan
Kertas Ujian Topikal 1 Sejarah Tahun 4 2015 Tahap Penguasaan 123Ricca Bong
Dokumen tersebut berisi soalan ujian topikal sejarah tahun 4 yang mencakupi 3 tahap penguasaan. Tahap 1 meminta mengidentifikasi sumber-sumber sejarah dalam gambar. Tahap 2 memerlukan pembedaan konsep-konsep waktu sejarah. Tahap 3 terdiri atas 5 pertanyaan pilihan ganda mengenai definisi sejarah, sumber sejarah, muzeum, pentingnya sejarah, dan pengurusan waktu.
Dokumen tersebut merupakan kertas soalan ujian muzik yang terdiri daripada 40 soalan pilihan ganda yang meliputi pelbagai aspek muzik termasuk notasi muzik, alat-alat muzik, dinamik, dan ekspresi muzik. Kertas soalan ini disiapkan oleh seorang guru muzik dan disemak oleh ketua panitia pendidikan muzik serta disahkan oleh GPK kurikulum sekolah.
- Menyapu lantai
- Menyusun alat tangan
- Memadam papan hitam
KETUA KUMPULAN:
- Memastikan tugasan dilaksanakan
- Memantau keselamatan murid
FOMEN:
- Memimpin bengkel
- Memantau keselamatan bengkel
- Memantau tugasan murid
PENOLONG FOMEN:
- Membantu fomen
- Menyelia kerja murid
- Memantau keselamatan murid
2.2 Peraturan dan keselamatan
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan peperiksaan pertengahan tahun untuk murid tingkatan 4 mengenai rekabentuk dan teknologi. Soalan-soalan tersebut meliputi topik seperti keselamatan di bengkel, tugas dan tanggungjawab murid serta guru, organisasi bengkel, alat-alat bengkel dan cara penggunaannya.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian mengenai reka bentuk dan teknologi tahun 4. Soalan-soalan ini meliputi topik seperti litar elektrik, alat tangan, jahitan, kit model, dan keselamatan di bengkel. Dokumen ini juga menyertakan beberapa rajah untuk memahami soalan-soalan yang diajukan.
Dokumen ini membahas tentang pengendalian bengkel yang baik dan pentingnya keselamatan. Peraturan pengendalian bengkel meliputi peraturan umum seperti memakai pakaian kerja dan peraturan keselamatan seperti menggunakan peralatan dengan benar. Organisasi makmal juga dibahas untuk memastikan kebersihan dan ketertiban peralatan. Alat keselamatan seperti pemadam api dan peti pertolongan cemas perlu disediakan untuk menangani
Dokumen ini membahas tentang pengendalian bengkel yang baik dan pentingnya keselamatan. Peraturan pengendalian bengkel mencakupi peraturan umum seperti memakai pakaian yang sesuai dan membersihkan area setelah selesai, serta peraturan keselamatan seperti menggunakan peralatan dengan benar dan melaporkan kecelakaan. Organisasi makmal juga dibahas untuk memastikan area bersih dan menanamkan tanggung jawab. Peralatan kesel
Pengendalian bengkel penting untuk menjamin keselamatan pelajar dan peralatan. Peraturan keselamatan dan organisasi yang teratur perlu dipatuhi, termasuk penyimpanan dan pemeriksaan peralatan serta penyediaan alat pemadam kebakaran dan peti pertolongan cemas untuk kecemasan.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang pengurusan organisasi bengkel, pengurusan keselamatan, alat pemadam api, pertolongan cemas, dan cara membalut luka dalam 3 kalimat atau kurang. Dokumen tersebut menyarankan struktur organisasi bengkel yang efektif dengan ketua dan penolong ketua, serta menekankan pentingnya mematuhi peraturan keselamatan dan menggunakan peralatan perlindungan diri untuk mencegah
Teks ini memberikan panduan tentang peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi di bengkel. Ia menekankan pentingnya mematuhi peraturan tersebut untuk mengelak kemalangan, serta mengingatkan murid tentang tindakan awal sekiranya berlaku kemalangan.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
1. Bahagian A
1. Berikut adalah tujuan organisasi bengkel KECUALI
a. Memastikan kesalamatan alatan dan bahan
b. Memastikan pelajar bersikap bertanggungjawab
c. Memastikan kesalamatan guru terjamin
d. Memastikan bengkel sentiasa bersih
2. Pilih pernyataan yang berkaitan dengan peraturan selepas menggunakan bengkel
a. Laporan kemalangan di bengkel kepada guru
b. Laporkan kerosakan alatan kepada guru.
c. Masuk ke dalam bengkel dengan kebenaran guru.
d. Tutup semua suis sebelum meninggalkan bengkel.
3. Manakah Antara yang berikut cara yang sesuai untuk mengelakkan pakaian
terkena kotoran ketika membuat aktiviti di bengkel?
a. Memakai apron
b. Membuka pakaian
c. Menghindarkan dari membuat aktiviti
d. Membuang semua kotoran
4. Bengkel RBT perlu______________ supaya sentiasa berada dalam keadaan bersih,
kemas dan teratur sepanjang masa.
a. Dicat
b. Dibasuh
c. Disenggara
d. Disepah
2. 5. Objek di atas ialah________________
a. Alat penyaman udara
b. Alat penyelam
c. Alat pemadam kebakaran
d. Peti pertolongan cemas
6. Fungsi utama kit pertolongan cemas adalah untuk
a. Menyimpan perkakasan bengkel
b. Menyimpan ubat
c. Menyimpan makanan kering
d. Menyimpan surat
7. __________________ adalah untuk mencengkam bahan atau komponen kecil.
3. a. Pelayar muncung tirus
b. Pemutar skru mata rata
c. Pemutar skru Philip
d. Spana hujung terbuka
8. Berdasarkan gambar di atas. Fungsi Gear adalah untuk
a. Menggerakkan gear pada kit model
b. Menggerakkan set roda penggerak
c. Memutuskan atau menyambungkan litar
d. Menghubungkan dua roda
9. Berikut adalah cara untuk mendapatkan maklumat KECUALI
a. Soal selidik
b. Pemerhatian
c. Perbincangan kumpulan
d. Permainan game di internet
4. 10. Apakah fungsi rumah api?
a. Menara berlampu sebagai tempat beristirehat
b. Menara berlampu yang memancarkkan cahaya untuk panduan kapal pada
waktu malam.
c. Menara berlampu sebagai bangunan pengintip pelaut.
d. Menara berlampu sebagai bangunan hiasan tepi laut.
11. Berikut adalah bahan dan peralatan yang digunakan untk membina replika rumah
api KECUALI
a. Pemegang mentol, mentol, bateri
b. Suis, wayar, bateri,
c. Medium Density Fibreboard(MDF), kayu beroti, bod lekap, papan lapis
d. Kertas pasir, gam gajah, plastic, kain
12. Simbol di atas ialah
a. Mentol
b. Bateri
5. c. Suis
d. Wayar
APIT - G
13. Fungsi gambar di atas ialah
a. Untuk memasangkan dan melonggarkan skru serta menebuk lubang.
b. Digunakan untuk memotong wayar
c. Digunakan untuk mengapit benda kerja semasa mengergaji
d. Digunakan untuk menggerudi kayu tebal.
14. Alatan yang digunakan perlu ____________ dan disimpan ditempat asalnya.
a. Disepah
b. Dibersihkan
c. Disorok
d. Dicampak
15. Bahan-bahan yang ________________ dan mudah terbakar hendaklah disimpan
ditempat yang sesuai dan selamat.
a. Selamat
6. b. Elektrik
c. Berbahaya
d. Bersepah
16. Sebarang kerosakan atau kehilangan alatan mesti dilaporkan kepada___________
a. Rakan
b. Guru
c. Pengawas
d. Tukang sapu
17. ______________ ialah alatan untuk mengetat dan melonggarkan bolt dan nat.
a. Pemutar Philip
b. Kunci Allen
c. Spana hujung terbuka
d. Pemutar skru rata
18. Setiap rekaan mempunyai reka bentuk bentuk tertentu utuk menghasilkan reka
bentuk tersebut, berikut adalah beberapa langkah yang perlu diikuti….KECUALI
a. Menyatakan masalah
b. Mengumpul wang
c. Menjana idea kreatif dalam bentuk lakaran
d. Memilih lakaran terbaik
19. Projek eksperimental ialah projek yang bersifat ______________ terhadap reka
bentuk projek sebenar.
a. Kekal
7. b. Elok
c. Sempurna
d. Percubaan
20. Berikut ialah bahan hiasan yang biasa digunakan untuk sesuatu artikel jahitan
KECUALI
a. Butang
b. Labuci
c. Renda
d. Roda surih
Bahagian B
1. Susun langkah-langkah mereka bentuk projek eksperimental mengikut urutan.
Langkah-langkah Nombor
Mengenal pasti jenis alatan dan bahan
Membina, menguji dan menambah baik projek
eksperimental
Memilih lakaran terbaik
Mengumpul maklumat
8. Menjana idea kreatif dalam bentuk lakaran idea
Membuat persembahan projek eksperimental
Menyatakan masalah berpandukan situasi
Mendokumentasi projek eksperimental
( 8 Markah )
2. Namakan alatan berikut
A.
B.
C.
9. D.
E.
( 10 Markah )
3. Gambar menunjukkan sebuah projek rumah api. Namakan bahan dan
komponen yang digunakan pada ruang yang disediakan.
11. 2014
Peperiksaan Semester Pertama
Reka bentuk dan teknologi
tahun 4
Masa 1 jaM
naMa MuRid:___________________________
Arahan
1. Jawab Semua soalan.
2. Jawab dengan Bijak.
selaMat Menjawab
Disediakan oleh Disemak oleh
_______________ _____________
RUSNITA SARININ