SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
1
NAMA: ___________________________________________________________ KELAS: 4___
BAHAGIAN A
[ 60 MARKAH ]
A. Bulatkan jawapan yang betul.
1. Manakah antara yang berikut menyebabkan berlaku gangguan ketika di dalam bengkel?
A. Menyimpan alatan di tempat yang dikhaskan
B. Membawa masuk beg ke dalam bengkel
C. Membuka dan menutup tingkap
D. Menutup suis lampu sebelum keluar dari bengkel
2. Penyataan manakah antara yang berikut dapat mengelakkan pakaian terkena kotoran
ketika melakukan aktiviti di dalam bengkel?
A. Memakai apron
B. Melipat lengan baju
C. Memakai pakaian seragam sekolah
D. Memakai kasut yang tertutup
3. Faiz Afiq melakukan tugas yang diarahkan oleh guru di dalam bengkel kemahiran hidup.
Faiz Afiq adalah ____________ .
A. Ketua murid
B. Fomen
C. Penolong fomen
D. Ketua kumpulan
SEKOLAH RENDAH AN-NAJAAH
PENTAKSIRAN 3 2019
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAHUN EMPAT
2
4. Susun carta organisasi bengkel mengikut urutan yang betul.
I. Fomen
II. Guru
III. Ketua kumpulan
IV. Penolong fomen
A. I, II, II dan IV
B. II, I, III dan IV
C. I, III, IV dan II
D. II, III, I dan IV
5. Apakah kesalahan yang dilakukan oleh murid di atas?
A. Tidak mengemaskan apron yang dipakainya
B. Memakai kasut bertutup yang murah
C. Tidak melipat lengan bajunya
D. Tidak memasukkan tali leher ke dalam apron
6. Apakah tujuan murid-murid perlu mematuhi peraturan keselamatan ketika di bengkel?
A. Supaya murid-murid dapat melakukan aktiviti dengan tenang
B. Supaya dapat mengelakkan diri daripada berlaku kemalangan
C. Supaya dapat menjadikan keadaan bengkel lebih ceria
D. Supaya bengkel menjadi lebih kemas dan teratur
7. Apakah langkah yang perlu dilakukan jika berlaku kecemasan di bengkel?
A. Mengubati mangsa
B. Memanggil ambulans
C. Meminta bantuan rakan
D. Melaporkan kepada guru
3
8. Mengapakah tingkap dan pintu perlu dibuka semasa di dalam bengkel?
A. Supaya keadaan bengkel lebih kemas
B. Supaya keselamatan murid-murid lebih terjamin
C. Supaya dapat cahaya dan pengudaraan yang mencukupi
D. Supaya murid-murid lain dapat melihat kerja yang dilakukan
9. Apakah tugas fomen?
A. Memberikan kebenaran kepada murid untuk masuk bengkel
B. Memastikan murid-murid melakukan kerja-kerja di bengkel
C. Membantu guru memastikan keadaan bengkel teratur
D. Memberikan tugasan kepada murid-murid
10. Apakah tujuan jadual tugas perlu disediakan?
A. Supaya alatan tangan tidak rosak
B. Supaya bengkel sentiasa dalam keadaan tenang
C. Supaya bengkel dalam keadaan kemas dan teratur
D. Supaya murid-murid dapat menyiapkan kerja dengan cepat
11. Di manakah tempat yang sesuai untuk menyimpan bahan yang mudah terbakar?
A. Diletakkan di atas meja
B. Disimpan di dalam rak khas
C. Disimpan di tempat yang panas
D. Disimpan di tempat yang rendah
12. Siti ingin menebuk lubang pada kayu. Alat yang manakah yang paling sesuai digunakan untuk
menebuk lubang pada kayu tersebut?
A. Gerudi tangan
B. Kikir parut
C. Tukul Warrington
D. Pita pengukur
4
13. Untuk memasang kit model yang berfungsi, kita hendaklah merujuk _________ sebagai panduan
pemasangan.
A. manual
B. buku rujukan
C. buku panduan
D. buku cerita
14. Alatan ini digunakan untuk mengetuk paku kecil.
A. Apit- G
B. Pita pengukur
C. Tukul Warrington
D. Tukul kuku kambing
15. Apakah yang perlu dilakukan oleh bahan yang mudah terbakar seperti thinner dan cat?
I. Dijauhkan daripada api
II. Disimpan di tempat yang panas
III. Dibiarkan terdedah di tempat terbuka
IV. Disimpan di tempat khas yang bertutup
A. I dan II C. II dan III
B. I dan IV D. III dan IV
16. Yang manakah antara alatan tangan berikut digunakan untuk kerja-kerja mengukur dan menanda?
I. Pembaris keluli
II. Sesiku L
III. Tukul Warrington
IV. Pensel tukang kayu
A. I, II dan III C. I, II dan IV
B. II, III dan IV D. I, III dan IV
17. Di manakah tempat menyimpan alatan tangan yang betul?
I. Di panel alatan III. Di atas meja kerja
II. Di dalam almari IV. Di dalam kotak alatan
A. I, II dan III B. I, III dan IV C. I, II dan IV D. II, III dan IV
5
18. Berikut merupakan sebab-sebab alatan tangan perlu disimpan semula, KECUALI
A. Supaya alatan tidak rosak
B. Supaya alatan dapat dijual semula
C. Supaya tidak berlaku kemalangan
D. Supaya alatan mudah dicari apabila ingin digunakan semula
19. Semasa menguji kit model, butang suis hendaklah ditolak ke tanda ____________ .
A. ON
B. OFF
C. OPEN
D. CLOSE
20. Jari Mei Ling terluka kerana terkena mata gergaji puting yang tajam. Selaku ketua kumpulan,
Apakah yang patut kamu lakukan?
A. Segera memberitahu guru RBT
B. Memarahi dan mendenda Mei Ling
C. Segera memberi rawatan kecemasan
D. Bertanyakan kepada Mei Ling punca kejadian
21. Antara berikut, yang manakah digunakan untuk mengetatkan dan melonggarkan skru?
I. Pemutar skru Philip
II. Pemutar skru mata rata
III. Playar muncung tirus
IV. Sepana hujung terbuka
A. I dan II
B. II dan III
C. I dan IV
D. III dan IV
6
22. Antara yang berikut, manakah bukan alatan?
A. Pisau
B. Gunting
C. Botol plastik
D. Pembaris keluli
23. Pernyataan berikut berkaitan reka bentuk.
Apakah yang dimaksudkan dengan pernyataan tersebut?
A. Bahan
B. Manual
C. Projek eksperimental
D. Peralatan
24. Apakah kaedah mendapatkan maklumat yang tidak memerlukan murid berjumpa dengan orang
ramai?
A. Soal selidik
B. Pemerhatian
C. Melayari Internet
D. Perbincangan kumpulan
25. Dalam kerja berkumpulan, pilih kaedah memilih lakaran terbaik.
A. Membuat perbincangan kumpulan
B. Memilih berdasarkan minat sendiri
C. Memilih idea lakaran paling mudah
D. Memilih lakaran paling kompleks
26. Apakah tujuan menguji projek eksperimental yang siap dibina?
A. Untuk mendapat pujian
B. Untuk memulakan projek
C. Untuk ditunjukkan kepada orang ramai
D. Untuk mengetahui sama ada projek tersebut kukuh atau sebaliknya
Projek yang bersifat percubaan terhadap reka
bentuk projek sebenar.
7
27. Pernyataan berikut berkaitan tentang reka bentuk.
Apakah yang berkaitan dengan pernyataan tersebut?
A. Lukisan 2D
B. Lukisan 3D
C. Lakaran
D. Projek
28. Apakah tindakan yang harus diambil selepas memilih alatan dan bahan?
I. Melukis projek eksperimental
II. Membina projek eksperimental
III. Menguji projek eksperimental
IV. Menambahbaik projek eksperimental
A. I, II dan III C. II, III dan IV
B. I, II dan IV D. I, III dan IV
29. Berikut merupakan maklumat yang perlu disampaikan untuk menyediakan persembahan projek
eksperimental, KECUALI
A. bahan C. keistimewaan projek
B. anggaran kos D. ahli kumpulan yang tidak membuat kerja
30. Kaedah pengumpulan data yang melibatkan komunikasi dua hala ialah
I. soal selidik III. melayari Internet
II. pemerhatian IV. perbincangan kumpulan
A. I dan II C. II dan III
B. I dan IV D. III dan IV
Bentuk yang dapat dilihat
dari hadapan, sisi dan atas
8
BAHAGIAN B
[ 40 MARKAH ]
A. Isi carta alir ‘menguji kit model’ di bawah dengan jawapan yang betul.
Kit model
bergerak
Memerhati
pergerakan kit
model
Tolak butang suis ke
ON
Kit model tidak
bergerak
( 4 MARKAH )
9
B. Labelkan bahagian-bahagian pakaian yang sesuai di dalam bengkel.
Lengan baju Sarung tangan Apron
Topeng hidung dan mulut Kasut Tudung
( 6 MARKAH )
10
C. Tulis pernyataan yang sesuai berdasarkan gambar di bawah ini.
( 5 MARKAH )
 Alat pemadam api
 Simpan bahan yang mudah terbakar di tempat
yang selamat
 Gunakan alatan tangan yang betul
 Bersihkan bengkel selepas selesai melakukan
aktiviti
 Tidak dibenarkan membawa beg ke dalam
bengkel
11
D. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
Pemegang bateri Pengujian Kemalangan manual fomen
2 Dimensi kekutuban
Peti pertolongan
cemas
projek
eksperimental
menghasilkan
1. Penolong fomen membantu tugas-tugas yang dijalankan oleh _______________ .
2. ______________________________ digunakan ketika berlaku kemalangan kecil dalam bengkel
untuk memberi rawatan awal.
3. ___________________ akan berlaku sekiranya murid-murid tidak mematuhi peraturan dan
keselamatan diri.
4. ___________________ berfungsi untuk menetapkan kedudukan bateri.
5. Dokumen bertulis atau bercetak yang membantu memudahkan kerja memasang kit model kereta
adalah __________________ .
6. Kit model tidak dapat berfungsi sekiranya bateri dipasang dengan ___________________ yang
salah.
7. Lukisan _________________ ialah bentuk yang dilihat dari satu pandangan sahaja.
8. _____________________ projek eksperimental perlu dilakukan untuk mengetahui kekukuhan
dan kestabilan projek.
9. Menjana idea bermaksud _________________ idea baharu tentang suatu masalah.
10. Dokumentasi merupakan proses merekodkan semua maklumat berkaitan dengan
_________________________ yang telah dijalankan.
( 10 MARKAH )
12
E. Susun langkah-langkah merekabentuk projek eksperimental mengikut turutan yang betul.
( 16 MARKAH )
~ KERTAS SOALAN TAMAT ~
Disediakan oleh: _______________
Cik Puteri Nor Ashikin Mohd Aini
(Guru RBT Tahun 4)
LANGKAH-LANGKAH NOMBOR
Mendokumentasi projek eksperimental
Membuat persembahan projek eksperimental
Membina, menguji dan menambahbaik projek eksperimental
Mengenalpasti jenis alatan dan bahan
Memilih lakaran terbaik
Menjanakan idea kreatif dalam bentuk lakaran
Mengumpul maklumat
Menyatakan masalah berpandukan situasi

More Related Content

What's hot

Soalan rbt tahun 4 akhir tahun
Soalan rbt tahun 4 akhir tahunSoalan rbt tahun 4 akhir tahun
Soalan rbt tahun 4 akhir tahun
Zatil Nabilah
 
Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012
amirqayyum
 
Kisi ksi ukk ips 4-2
Kisi ksi ukk ips 4-2Kisi ksi ukk ips 4-2
Kisi ksi ukk ips 4-2
Poppy Yogita
 
Soal latihan ujian sekolah ips sd
Soal latihan ujian sekolah ips sdSoal latihan ujian sekolah ips sd
Soal latihan ujian sekolah ips sd
mardiyanto83
 

What's hot (17)

Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1 Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
Soalan RBT Tahun 6 Penggal 1
 
Rbt thn 5 akhir tahun
Rbt thn 5  akhir tahunRbt thn 5  akhir tahun
Rbt thn 5 akhir tahun
 
Soalan pksr2 rbt thn 4
Soalan pksr2 rbt thn 4Soalan pksr2 rbt thn 4
Soalan pksr2 rbt thn 4
 
Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)
Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)
Skkd rbt tahun 4 pksr 2 (2015)
 
Soalan rbt tahun 4
Soalan rbt tahun 4Soalan rbt tahun 4
Soalan rbt tahun 4
 
ujian pertengahan penggal Reka bentuk dan teknologi TAHUN 5
ujian pertengahan penggal Reka bentuk dan teknologi TAHUN 5ujian pertengahan penggal Reka bentuk dan teknologi TAHUN 5
ujian pertengahan penggal Reka bentuk dan teknologi TAHUN 5
 
PPT 16 T4 RBT
PPT 16 T4 RBTPPT 16 T4 RBT
PPT 16 T4 RBT
 
Soalan rbt tahun 4 akhir tahun
Soalan rbt tahun 4 akhir tahunSoalan rbt tahun 4 akhir tahun
Soalan rbt tahun 4 akhir tahun
 
SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015
SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015
SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015
 
Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012Kh pksr 1 2012
Kh pksr 1 2012
 
Soal ips kelas_iv
Soal ips kelas_ivSoal ips kelas_iv
Soal ips kelas_iv
 
Kisi ksi ukk ips 4-2
Kisi ksi ukk ips 4-2Kisi ksi ukk ips 4-2
Kisi ksi ukk ips 4-2
 
Soal latihan ujian sekolah ips sd
Soal latihan ujian sekolah ips sdSoal latihan ujian sekolah ips sd
Soal latihan ujian sekolah ips sd
 
Uh2 ips kelas 4 semester 2
Uh2 ips kelas 4 semester 2Uh2 ips kelas 4 semester 2
Uh2 ips kelas 4 semester 2
 
PAT 12 KH T5
PAT 12 KH T5PAT 12 KH T5
PAT 12 KH T5
 
PAT 12 KH T4
PAT 12 KH T4PAT 12 KH T4
PAT 12 KH T4
 
Ips paket 1a
Ips paket 1aIps paket 1a
Ips paket 1a
 

Similar to Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019 (20)

Exam rbt-thn-4-mid
Exam rbt-thn-4-midExam rbt-thn-4-mid
Exam rbt-thn-4-mid
 
Rbt pertengahan tahun 4 2015
Rbt pertengahan tahun 4 2015Rbt pertengahan tahun 4 2015
Rbt pertengahan tahun 4 2015
 
Soalan kemahiran tahun 4
Soalan kemahiran tahun 4Soalan kemahiran tahun 4
Soalan kemahiran tahun 4
 
Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4Soalan rbt-akhir-tahun-4
Soalan rbt-akhir-tahun-4
 
Ujian bulanan 1 thn 4
Ujian bulanan 1 thn 4Ujian bulanan 1 thn 4
Ujian bulanan 1 thn 4
 
Microsoft Word Kh Thn 4 09
Microsoft Word Kh Thn 4 09Microsoft Word Kh Thn 4 09
Microsoft Word Kh Thn 4 09
 
Soalan penilaian teras t1
Soalan penilaian teras t1Soalan penilaian teras t1
Soalan penilaian teras t1
 
Soalan penilaian teras t1
Soalan penilaian teras t1Soalan penilaian teras t1
Soalan penilaian teras t1
 
Khb ert(1)
Khb ert(1)Khb ert(1)
Khb ert(1)
 
Rbt ujian julai 2017
Rbt ujian julai 2017Rbt ujian julai 2017
Rbt ujian julai 2017
 
Rbt 2014
Rbt 2014Rbt 2014
Rbt 2014
 
Kh y6
Kh y6Kh y6
Kh y6
 
Mid exam rbt
Mid exam rbtMid exam rbt
Mid exam rbt
 
Laporan bengkel kerja gegas-asas ketukangan
Laporan bengkel kerja gegas-asas ketukanganLaporan bengkel kerja gegas-asas ketukangan
Laporan bengkel kerja gegas-asas ketukangan
 
Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2 Soalan khb teras ting.2
Soalan khb teras ting.2
 
Soalan kh thn 6
Soalan kh thn 6Soalan kh thn 6
Soalan kh thn 6
 
Reka cipta2
Reka cipta2Reka cipta2
Reka cipta2
 
Khb t2 exam akhir tahun 2012
Khb t2 exam akhir tahun 2012Khb t2 exam akhir tahun 2012
Khb t2 exam akhir tahun 2012
 
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2
199908822 soal-uas-p ekerjaan-dasar-to 2
 
Tes formatif PPG daljab pembelajaran IPA kb 1
Tes formatif PPG daljab pembelajaran IPA kb 1Tes formatif PPG daljab pembelajaran IPA kb 1
Tes formatif PPG daljab pembelajaran IPA kb 1
 

More from Putry Shikin (8)

Buku Panduan Pengajaran RBT Tahun 4 Semakan 2017
Buku Panduan Pengajaran RBT Tahun 4 Semakan 2017Buku Panduan Pengajaran RBT Tahun 4 Semakan 2017
Buku Panduan Pengajaran RBT Tahun 4 Semakan 2017
 
DSKP KSSR SEMAKAN 2017 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4 2020
DSKP KSSR SEMAKAN 2017 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4 2020DSKP KSSR SEMAKAN 2017 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4 2020
DSKP KSSR SEMAKAN 2017 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 4 2020
 
Ujian Bulan Julai Sains Tahun 3 2019
Ujian Bulan Julai Sains Tahun 3 2019Ujian Bulan Julai Sains Tahun 3 2019
Ujian Bulan Julai Sains Tahun 3 2019
 
Peperiksaan Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 2019
Peperiksaan Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 2019Peperiksaan Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 2019
Peperiksaan Pertengahan Tahun Sains Tahun 3 2019
 
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 5 2019
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 5 2019Ujian Bulan Julai RBT Tahun 5 2019
Ujian Bulan Julai RBT Tahun 5 2019
 
Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tahun 3
Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tahun 3Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tahun 3
Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tahun 3
 
Ujian Bulan Mac Pendidikan Kesihatan Tahun 3 2016
Ujian Bulan Mac Pendidikan Kesihatan Tahun 3 2016Ujian Bulan Mac Pendidikan Kesihatan Tahun 3 2016
Ujian Bulan Mac Pendidikan Kesihatan Tahun 3 2016
 
Peperiksaan Pertengahan Tahun Pendidikan Kesihatan 2016
Peperiksaan Pertengahan Tahun Pendidikan Kesihatan 2016Peperiksaan Pertengahan Tahun Pendidikan Kesihatan 2016
Peperiksaan Pertengahan Tahun Pendidikan Kesihatan 2016
 

Ujian Bulan Julai RBT Tahun 4 2019

  • 1. 1 NAMA: ___________________________________________________________ KELAS: 4___ BAHAGIAN A [ 60 MARKAH ] A. Bulatkan jawapan yang betul. 1. Manakah antara yang berikut menyebabkan berlaku gangguan ketika di dalam bengkel? A. Menyimpan alatan di tempat yang dikhaskan B. Membawa masuk beg ke dalam bengkel C. Membuka dan menutup tingkap D. Menutup suis lampu sebelum keluar dari bengkel 2. Penyataan manakah antara yang berikut dapat mengelakkan pakaian terkena kotoran ketika melakukan aktiviti di dalam bengkel? A. Memakai apron B. Melipat lengan baju C. Memakai pakaian seragam sekolah D. Memakai kasut yang tertutup 3. Faiz Afiq melakukan tugas yang diarahkan oleh guru di dalam bengkel kemahiran hidup. Faiz Afiq adalah ____________ . A. Ketua murid B. Fomen C. Penolong fomen D. Ketua kumpulan SEKOLAH RENDAH AN-NAJAAH PENTAKSIRAN 3 2019 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN EMPAT
  • 2. 2 4. Susun carta organisasi bengkel mengikut urutan yang betul. I. Fomen II. Guru III. Ketua kumpulan IV. Penolong fomen A. I, II, II dan IV B. II, I, III dan IV C. I, III, IV dan II D. II, III, I dan IV 5. Apakah kesalahan yang dilakukan oleh murid di atas? A. Tidak mengemaskan apron yang dipakainya B. Memakai kasut bertutup yang murah C. Tidak melipat lengan bajunya D. Tidak memasukkan tali leher ke dalam apron 6. Apakah tujuan murid-murid perlu mematuhi peraturan keselamatan ketika di bengkel? A. Supaya murid-murid dapat melakukan aktiviti dengan tenang B. Supaya dapat mengelakkan diri daripada berlaku kemalangan C. Supaya dapat menjadikan keadaan bengkel lebih ceria D. Supaya bengkel menjadi lebih kemas dan teratur 7. Apakah langkah yang perlu dilakukan jika berlaku kecemasan di bengkel? A. Mengubati mangsa B. Memanggil ambulans C. Meminta bantuan rakan D. Melaporkan kepada guru
  • 3. 3 8. Mengapakah tingkap dan pintu perlu dibuka semasa di dalam bengkel? A. Supaya keadaan bengkel lebih kemas B. Supaya keselamatan murid-murid lebih terjamin C. Supaya dapat cahaya dan pengudaraan yang mencukupi D. Supaya murid-murid lain dapat melihat kerja yang dilakukan 9. Apakah tugas fomen? A. Memberikan kebenaran kepada murid untuk masuk bengkel B. Memastikan murid-murid melakukan kerja-kerja di bengkel C. Membantu guru memastikan keadaan bengkel teratur D. Memberikan tugasan kepada murid-murid 10. Apakah tujuan jadual tugas perlu disediakan? A. Supaya alatan tangan tidak rosak B. Supaya bengkel sentiasa dalam keadaan tenang C. Supaya bengkel dalam keadaan kemas dan teratur D. Supaya murid-murid dapat menyiapkan kerja dengan cepat 11. Di manakah tempat yang sesuai untuk menyimpan bahan yang mudah terbakar? A. Diletakkan di atas meja B. Disimpan di dalam rak khas C. Disimpan di tempat yang panas D. Disimpan di tempat yang rendah 12. Siti ingin menebuk lubang pada kayu. Alat yang manakah yang paling sesuai digunakan untuk menebuk lubang pada kayu tersebut? A. Gerudi tangan B. Kikir parut C. Tukul Warrington D. Pita pengukur
  • 4. 4 13. Untuk memasang kit model yang berfungsi, kita hendaklah merujuk _________ sebagai panduan pemasangan. A. manual B. buku rujukan C. buku panduan D. buku cerita 14. Alatan ini digunakan untuk mengetuk paku kecil. A. Apit- G B. Pita pengukur C. Tukul Warrington D. Tukul kuku kambing 15. Apakah yang perlu dilakukan oleh bahan yang mudah terbakar seperti thinner dan cat? I. Dijauhkan daripada api II. Disimpan di tempat yang panas III. Dibiarkan terdedah di tempat terbuka IV. Disimpan di tempat khas yang bertutup A. I dan II C. II dan III B. I dan IV D. III dan IV 16. Yang manakah antara alatan tangan berikut digunakan untuk kerja-kerja mengukur dan menanda? I. Pembaris keluli II. Sesiku L III. Tukul Warrington IV. Pensel tukang kayu A. I, II dan III C. I, II dan IV B. II, III dan IV D. I, III dan IV 17. Di manakah tempat menyimpan alatan tangan yang betul? I. Di panel alatan III. Di atas meja kerja II. Di dalam almari IV. Di dalam kotak alatan A. I, II dan III B. I, III dan IV C. I, II dan IV D. II, III dan IV
  • 5. 5 18. Berikut merupakan sebab-sebab alatan tangan perlu disimpan semula, KECUALI A. Supaya alatan tidak rosak B. Supaya alatan dapat dijual semula C. Supaya tidak berlaku kemalangan D. Supaya alatan mudah dicari apabila ingin digunakan semula 19. Semasa menguji kit model, butang suis hendaklah ditolak ke tanda ____________ . A. ON B. OFF C. OPEN D. CLOSE 20. Jari Mei Ling terluka kerana terkena mata gergaji puting yang tajam. Selaku ketua kumpulan, Apakah yang patut kamu lakukan? A. Segera memberitahu guru RBT B. Memarahi dan mendenda Mei Ling C. Segera memberi rawatan kecemasan D. Bertanyakan kepada Mei Ling punca kejadian 21. Antara berikut, yang manakah digunakan untuk mengetatkan dan melonggarkan skru? I. Pemutar skru Philip II. Pemutar skru mata rata III. Playar muncung tirus IV. Sepana hujung terbuka A. I dan II B. II dan III C. I dan IV D. III dan IV
  • 6. 6 22. Antara yang berikut, manakah bukan alatan? A. Pisau B. Gunting C. Botol plastik D. Pembaris keluli 23. Pernyataan berikut berkaitan reka bentuk. Apakah yang dimaksudkan dengan pernyataan tersebut? A. Bahan B. Manual C. Projek eksperimental D. Peralatan 24. Apakah kaedah mendapatkan maklumat yang tidak memerlukan murid berjumpa dengan orang ramai? A. Soal selidik B. Pemerhatian C. Melayari Internet D. Perbincangan kumpulan 25. Dalam kerja berkumpulan, pilih kaedah memilih lakaran terbaik. A. Membuat perbincangan kumpulan B. Memilih berdasarkan minat sendiri C. Memilih idea lakaran paling mudah D. Memilih lakaran paling kompleks 26. Apakah tujuan menguji projek eksperimental yang siap dibina? A. Untuk mendapat pujian B. Untuk memulakan projek C. Untuk ditunjukkan kepada orang ramai D. Untuk mengetahui sama ada projek tersebut kukuh atau sebaliknya Projek yang bersifat percubaan terhadap reka bentuk projek sebenar.
  • 7. 7 27. Pernyataan berikut berkaitan tentang reka bentuk. Apakah yang berkaitan dengan pernyataan tersebut? A. Lukisan 2D B. Lukisan 3D C. Lakaran D. Projek 28. Apakah tindakan yang harus diambil selepas memilih alatan dan bahan? I. Melukis projek eksperimental II. Membina projek eksperimental III. Menguji projek eksperimental IV. Menambahbaik projek eksperimental A. I, II dan III C. II, III dan IV B. I, II dan IV D. I, III dan IV 29. Berikut merupakan maklumat yang perlu disampaikan untuk menyediakan persembahan projek eksperimental, KECUALI A. bahan C. keistimewaan projek B. anggaran kos D. ahli kumpulan yang tidak membuat kerja 30. Kaedah pengumpulan data yang melibatkan komunikasi dua hala ialah I. soal selidik III. melayari Internet II. pemerhatian IV. perbincangan kumpulan A. I dan II C. II dan III B. I dan IV D. III dan IV Bentuk yang dapat dilihat dari hadapan, sisi dan atas
  • 8. 8 BAHAGIAN B [ 40 MARKAH ] A. Isi carta alir ‘menguji kit model’ di bawah dengan jawapan yang betul. Kit model bergerak Memerhati pergerakan kit model Tolak butang suis ke ON Kit model tidak bergerak ( 4 MARKAH )
  • 9. 9 B. Labelkan bahagian-bahagian pakaian yang sesuai di dalam bengkel. Lengan baju Sarung tangan Apron Topeng hidung dan mulut Kasut Tudung ( 6 MARKAH )
  • 10. 10 C. Tulis pernyataan yang sesuai berdasarkan gambar di bawah ini. ( 5 MARKAH )  Alat pemadam api  Simpan bahan yang mudah terbakar di tempat yang selamat  Gunakan alatan tangan yang betul  Bersihkan bengkel selepas selesai melakukan aktiviti  Tidak dibenarkan membawa beg ke dalam bengkel
  • 11. 11 D. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. Pemegang bateri Pengujian Kemalangan manual fomen 2 Dimensi kekutuban Peti pertolongan cemas projek eksperimental menghasilkan 1. Penolong fomen membantu tugas-tugas yang dijalankan oleh _______________ . 2. ______________________________ digunakan ketika berlaku kemalangan kecil dalam bengkel untuk memberi rawatan awal. 3. ___________________ akan berlaku sekiranya murid-murid tidak mematuhi peraturan dan keselamatan diri. 4. ___________________ berfungsi untuk menetapkan kedudukan bateri. 5. Dokumen bertulis atau bercetak yang membantu memudahkan kerja memasang kit model kereta adalah __________________ . 6. Kit model tidak dapat berfungsi sekiranya bateri dipasang dengan ___________________ yang salah. 7. Lukisan _________________ ialah bentuk yang dilihat dari satu pandangan sahaja. 8. _____________________ projek eksperimental perlu dilakukan untuk mengetahui kekukuhan dan kestabilan projek. 9. Menjana idea bermaksud _________________ idea baharu tentang suatu masalah. 10. Dokumentasi merupakan proses merekodkan semua maklumat berkaitan dengan _________________________ yang telah dijalankan. ( 10 MARKAH )
  • 12. 12 E. Susun langkah-langkah merekabentuk projek eksperimental mengikut turutan yang betul. ( 16 MARKAH ) ~ KERTAS SOALAN TAMAT ~ Disediakan oleh: _______________ Cik Puteri Nor Ashikin Mohd Aini (Guru RBT Tahun 4) LANGKAH-LANGKAH NOMBOR Mendokumentasi projek eksperimental Membuat persembahan projek eksperimental Membina, menguji dan menambahbaik projek eksperimental Mengenalpasti jenis alatan dan bahan Memilih lakaran terbaik Menjanakan idea kreatif dalam bentuk lakaran Mengumpul maklumat Menyatakan masalah berpandukan situasi