Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
sns about struct-cpp
1. KONSEP METODE STRUCT PADA
C++ LANGUAGE
Dosen: Ir. Sihar, M.T.
Program studi Teknik Informatika
Fakultas Teknologi Informasi
Bandung 2012
2. Daftar Pustaka
• Burgess, M. The GNU C Programming Tutorial - Edition
4.1. Faculty of Engineering, Oslo College. 2002.
• Kirch-Prinz, U., Prinz, P. A Complete Guide to
Programming in C++. Jones and Bartlett Publishers, Inc.
2002.
• Simamora, S.N.M.P. “Diktat Konsep Pemrograman C++”.
Peminatan Embedded-Systems. Politeknik TELKOM.
Bandung. 2010.
• Stroustrup, B. The C++ Programming Language, Third
Edition. Addison-Wesley. 1997.
3. Kasus:
Buatlah aplikasi C++ dimana pernyataan data-numerik: 0 s.d 9 diungkapkan dalam
statement string, seperti ditunjukkan pada konstruksi-algoritma berikut:
‘nol’⇒ 0; ‘enam’⇒ 6;
‘satu’⇒ 1; ‘tujuh’⇒ 7;
‘dua’⇒ 2; ‘delapan’⇒ 8;
‘tiga’⇒ 3; ‘sembilan’⇒ 9;
‘empat’⇒ 4;
‘lima’⇒ 5;
Source-code: tamp1.cpp Tampilan jalannya program
Solusi:
4. Kasus:
Buatlah aplikasi C++ dengan tampilan seperti ditunjukkan berikut ini, dengan metode
struct:
Namanya adalah ‘…’; dideklarasikan ⇒ ‘Aju’;
Nomor urut ke-‘…’; dideklarasikan ⇒ 3;
Tinggi-badan: ‘…’; dideklarasikan ⇒ 170.5;
Source-code: tamp2.cpp Tampilan jalannya program
Solusi:
5. Konsep struct
Metode struct dalam pemrograman C/C++
berperan untuk mengelompokkan sejumlah data
(numerik maupun non-numerik) dalam satu group
yang disebut struct. Variabel lain dapat digunakan
untuk memanggil setiap variable yang sebelumnya
telah dideklarasikan dengan nilai dari variable lain
tersebut. Misalkan, struct klmpk telah disusun
dengan sejumlah variable di dalamnya, dan
dengan struct group nilai variabelnya dapat
dipanggil untuk ditampilkan.
6. Kasus:
Gunakan metode struct untuk menampilkan isi var: sns, jika elemen/anggotanya didapatkan dari
konstruksi-algoritmaberikut ini:
b1←15;
brks[0].a1=b1+45;
b2←2;
b3=b2;
brks[1].a2=b2+1;
brks[2].a3=b3+45;;
Source-code:tamp3.cpp
Tampilan jalannya program
Solusi:
8. Tampilan jalannya program
Source-code:tamp5.cpp
Solusi:
Kasus:
Apabila ditetapkan nilai tegangan DC=4.5V pada dua resistor yang dihubungkan secara paralel;
2Ω dan 5Ω. Gunakan metode struct untuk menampilkan nilai Rparalel, kuat-arus, dan daya.
Lakukan juga pemeriksaan perihal rumus mencari daya untuk hubungan beda-potensial terhadap
kuat-arus dan kuat-arus terhadap hambatan-pengganti (Rparalel).