Dokumen ini merangkum rancangan pameran karya seni visual pelajar yang diadakan di SMK Jengka 2 selama 3 hari mulai 7-9 Julai 2014. Pameran ini bertujuan mempromosikan seni visual, mempamerkan hasil karya pelajar, dan mempererat kerjasama antara guru dan pelajar. Pameran ini melibatkan 50 pelajar dan beranggaran perbelanjaan sebanyak RM1,010 untuk peralatan pameran.
Dokumen ini merangkum rancangan pameran karya seni visual pelajar yang diadakan di SMK Jengka 2 selama 3 hari mulai 7-9 Julai 2014. Pameran ini bertujuan mempromosikan seni visual, mempamerkan hasil karya pelajar, dan mempererat kerjasama antara guru dan pelajar. Pameran ini melibatkan 50 pelajar dan beranggaran perbelanjaan sebanyak RM1,010 untuk peralatan pameran.
Dokumen tersebut merangkum rencana pelaksanaan program transisi tahun 1 di SJKT Ladang Changkat Kinding. Program ini bertujuan untuk menyesuaikan murid dengan lingkungan sekolah baru melalui serangkaian aktiviti selama dua fasa selama empat minggu. Aktiviti tersebut meliputi pengenalan alam sekitar sekolah, pembelajaran awal literasi dan numerasi, serta aktiviti fizikal dan sosial untuk membina kemahiran sosial dan kepercayaan diri
Buku log Pergerakan Puteri Islam Malaysia berisi informasi tentang profil anggota, falsafah, tujuan, struktur organisasi, dan aktivitas pergerakan. Termasuk juga penjelasan tentang logo, bendera, lagu, ikrar, dan suluhkata PPIM. Buku ini berfungsi sebagai panduan untuk anggota dalam mengikuti dan mendokumentasikan kegiatan pergerakan.
Guru harus menyediakan rancangan pelajaran tahunan/penggal, memberikan latihan dan ujian kepada murid, serta menyimpan rekod pengajaran dan pembelajaran dalam buku rekod mengajar. Mereka juga perlu menghadiri mesyuarat panitia mata pelajaran dan mematuhi arahan daripada pihak berkuasa.
Dokumen tersebut merangkum rencana pelaksanaan program transisi tahun 1 di SJKT Ladang Changkat Kinding. Program ini bertujuan untuk menyesuaikan murid dengan lingkungan sekolah baru melalui serangkaian aktiviti selama dua fasa selama empat minggu. Aktiviti tersebut meliputi pengenalan alam sekitar sekolah, pembelajaran awal literasi dan numerasi, serta aktiviti fizikal dan sosial untuk membina kemahiran sosial dan kepercayaan diri
Buku log Pergerakan Puteri Islam Malaysia berisi informasi tentang profil anggota, falsafah, tujuan, struktur organisasi, dan aktivitas pergerakan. Termasuk juga penjelasan tentang logo, bendera, lagu, ikrar, dan suluhkata PPIM. Buku ini berfungsi sebagai panduan untuk anggota dalam mengikuti dan mendokumentasikan kegiatan pergerakan.
Guru harus menyediakan rancangan pelajaran tahunan/penggal, memberikan latihan dan ujian kepada murid, serta menyimpan rekod pengajaran dan pembelajaran dalam buku rekod mengajar. Mereka juga perlu menghadiri mesyuarat panitia mata pelajaran dan mematuhi arahan daripada pihak berkuasa.
3. MARKAH KESELURUHAN
PAJSK SR 2021
Kod PPD & Nama PPD
Tidak Laksana Markah Kokurikulum
Jumlah
Laksana
Jumlah
Murid
GPS % GPS
(TL) E D C B A (A - E)
0 - 0.99 1 - 1.99 2 - 2.99 3 - 3.99 4 - 4.99 5 - 5.99 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10
W010 -
PUDU/BANGSAR
375 13 92 121 225 1434 11899 12641 4195 1068 93 1 31782 67922 2.4 64.8
W020 - KERAMAT 132 24 6 19 33 558 5499 6099 2042 523 66 0 14869 32293 2.4 65.5
W030 - SENTUL 21 13 9 18 85 434 5218 7151 2781 649 61 0 16419 34690 2.3 67
Jumlah 528
50 107 158 343 2426 22616 25891 9018 2240 220 1
63070 134905
157 501 25042 34909 2461
% 0.25 0.79 39.71 55.35 3.9 100
% Pencapaian Keseluruhan 1.04 98.96
GPS Kokurikulum 2.38
% GPS Kokurikulum 65.5
D – 52 ORANG
E - 30 ORANG
4. MARKAH KESELURUHAN
PAJSK SM 2021
Kod PPD & Nama PPD
Tidak
Laksana
Markah Kokurikulum
Jumlah
Laksana
Jumlah
Murid
GPS % GPS
(TL) E D C B A (A - E)
0 - 0.99 1 - 1.99 2 - 2.99 3 - 3.99 4 - 4.99 5 - 5.99 6 - 6.99 7 - 7.99 8 - 8.99 9 - 9.99 10
W010 - PUDU/BANGSAR 37 66 95 547 1628 5867 17758 12418 4433 1575 135 0 44522 44637 2.6 60
W020 - KERAMAT 3 8 22 412 628 1800 6896 5452 1610 306 12 1 17147 17309 2.6 59.5
W030 - SENTUL 69 2 25 294 1137 4005 9304 6937 1845 520 213 2 24284 24529 2.6 59
Jumlah 109
76 142 1253 3393 11672 33958 24807 7888 2401 360 3
85953 86475
218 4646 45630 32695 2764
% 0.25 5.41 53.09 38.04 3.22 100
% Pencapaian Keseluruhan 5.66 94.35
GPS Kokurikulum 2.61
% GPS Kokurikulum 59.75
D - 1040 ORANG
E - 30 ORANG
5. 3. SKOR BAGI ELEMEN
BERDASARKAN
ASPEK KOKURIKULUM
ASPEK
(110 Markah)
PENGLIBATAN
(50 markah)
PENYERTAAN
(40 markah)
PRESTASI
(20 markah)
10 20 10 10 40 20
Pentaksiran Kokurikulum disekolah meliputi tiga aspek utama:
1. 2. 3.
elemen
6. PENGIKTIRAFAN PENGLIBATAN DAN PENCAPAIAN
Program (online atau offline) agensi luar yang dijemput terus ke sekolah dan tidak
melalui JPN/KPM akan dikira pemarkahan penyertaan peringkat SEKOLAH.
Program (online atau offline) yang mendapat kebenaran JPN/KPM (ikut peringkat)
akan dikira pemarkahan penyertaan peringkat NEGERI/KEBANGSAAN sekiranya
penganjur menghantar laporan dan membuat permohonan pengiktirafan bagi
markah kokurikulum serta memenuhi spesifikasi yang ditetapkan selepas program
dijalankan.
Program (online atau offline) dengan kerjasama JPN/KPM (ikut peringkat) akan dikira
pemarkahan penyertaan peringkat NEGERI/KEBANGSAAN secara automatik.
Anugerah/ Merit Premium, Emas, Perak atau Gangsa TIDAK dikira sebagai markah
pencapaian dalam pentaksiran.
Penganjur perlu menentukan kedudukan tempat 1 hingga 5 bagi melayakkan murid
mendapat markah pencapaian.
10. SKOR
ELEMEN KHIDMAT SUMBANGAN
(PERINGKAT SEKOLAH)
Sumbangan Perkara Markah
Atlet/peserta
Murid yang didaftarkan sebagai peserta program/ pertandingan/
karnival/ kursus peringkat sekolah
10
Murid yang didaftarkan sebagai atlet atau peserta kejohanan/
pertandingan
Kemahiran
khusus
Melibatkan kemahiran khusus – berkaitan aspek teknikal
10
pengadil, pembantu jurulatih pasukan
Persembahan
Selingan Penglibatan murid dalam aktiviti persembahan selingan
8
Sokongan
Membantu dari segi menjayakan aktiviti kelab sukan dan aktiviti
sukan sekolah (atau yang seumpama dengannya) seperti
mengambil bahagian dalam perbarisan atau persembahan,
kumpulan sorak/penyokong, menghias khemah rumah
sukan dan yang berkaitan.
Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti
sebagai penyokong/kumpulan sorak.
5
12. TAHAP
PENCAPAIAN
JADUAL KAEDAH PEMBERIAN SKOR KOKURIKULUM
DAN SUKAN BAGI TAHAP PENCAPAIAN
ELEMEN PERKARA SKOR
TAHAP
PENCAPAIAN
Peringkat Johan Naib
Johan
Ketiga Keempat Kelima
Antarabangsa 20 19 18 17 16
Kebangsaan 17 16 15 14 13
Negeri 14 13 12 11 10
Zon/Daerah 11 10 9 8 7
Sekolah 8 7 6 5 4
13. ASPEK
Aktiviti Ekstra Kurikulum adalah berdasarkan ENAM (6) aspek berikut;
1. Perkhidmatan – jawatan bukan koko bagi tujuan membantu sekolah berdasarkan kepimpinan.
2. Anugerah Khas - pemberian/pengiktirafan oleh NGO/GO/Persatuan Sukan
3. Khidmat Masyarakat – 3 jam = 1 markah
4. Program NILAM – Program galakan membaca, markah kumulatif, Tahun 4-6
5. TIMMS dan PISA
6. Tugas- Tugas Khas – tugas khas diberikan kepada murid spt Hari Kebangsaan
14. SKOR ASPEK PERKHIDMATAN
BAGI ELEMEN JAWATAN
BIL JAWATAN MARKAH
1. Ketua Murid Sekolah 10
2. Timbalan/Penolong Ketua Murid 8
3. Pengurusan Utama yang ditubuhkan untuk membantu
sekolah Pengawas/ Ketua Asrama / Ketua PRS / Pengerusi
Badan-Badan Perkhidmatan Sekolah
7
4. Penolong Ketua Asrama / Pengawas Pusat Sumber/ Ahli
Lembaga Pengarah Koperasi Sekolah
6
5. AJK Utama Badan-badan Perkhidmatan atau Pengurusan /
Bendahari / Setiausaha / Ketua Biro - Asrama / PRS /
Penerima sijil dan lencana SLAD / PROSTAR / Pegawas
Koperasi/ / Ketua Kelas / Ketua Tingkatan /
5
6. Ahli-ahli J/Kuasa Perkhidmatan dan Sokongan
- AJK Kecil Biro / Ketua Bilik / Ketua Dorm Penerima sijil
SLAD / PROSTAR/ Penolong Ketua Kelas / Penolong
Ketua Bilik
3
15. SKOR ELEMEN
ANUGERAH KHAS
BIL ANUGERAH/PENGHARGAAN SKOR
Anugerah Pengakap Raja / Pandu Puteri Raja 10
2
Anugerah Khas Sukan
Olahragawan/Olahragawati Kebangsaan 10
Olahragawan/Olahragawati Negeri 7
Olahragawan/Olahragawati Daerah 5
3
Lain-lain Anugerah/ Penghargaan Khas Yang Setara
Peringkat Kebangsaan 10
Peringkat Negeri 7
Peringkat Zon/Daerah/Bahagian 5
Peringkat Sekolah 2
16. SKALA SKOR KEHADIRAN
KHIDMAT MASYARAKAT
MENGIKUT BILANGAN PENYERTAAN
i. Program ini berdiri sendiri dan BUKAN Lanjutan daripada Program Sedia Ada.
ii. Tempoh minima – 3 jam = 1 markah
iii. 2020 Tahun Rintis
17. SKOR ASPEK PENGLIBATAN
BAGI PROGRAM
NILAM (Nadi Ilmu Amalan Membaca)
SEKOLAH
RENDAH PENGIKTIRAFAN Bilangan Buku
1 Bintang 144 287
2 Bintang 288 431
3 Bintang 432 575
4 Bintang 576 719
5 Bintang 720 ke atas
PERINGKAT 5 Bintang 4 Bintang 3 Bintang 2 Bintang 1 Bintang
Kebangsaan 10
Negeri 9
Daerah/ Zon/ Bahagian 8 7 6 5 4
Sekolah 7 6 5 4 3
18. TIMMS & PISA
The Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)
adalah ujian bagi menguji tahap penguasaan murid sekolah menengah terhadap
subjek Sains dan Matematik
Programme for International Student Assessment (PISA)
menguji keupayaan dan penguasaan murid juga berkaitan subjek Sains,
Matematik dan kemahiran membaca khusus kepada murid-murid berumur 15
tahun ke bawah
20. TETAPKAN KPI UNTUK DIRI SENDIRI
66/110 @ 60/100 (B)
BIL ELEMEN PERINCIAN MARKAH
1. JAWATAN AHLI AKTIF 4 MARKAH
2. PERINGKAT SEKOLAH 0 MARKAH
3. KOMITMEN 8 MARKAH
4. KHIDMAT SUMBANGAN MERENTAS DESA 10 MARKAH
5. KEHADIRAN 12 X 40 MARKAH
6. PENCAPAIAN SEKOLAH (KELIMA) 4 MARKAH
JUMLAH 66 MARKAH
60.00 + EX
21. MINIMUM ( C )
ASPEK PENILAIAN MARKAH CATATAN
JAWATAN 4 Ahli Aktif
PERINGKAT 0 Tidak mewakili sekolah
PENCAPAIAN 0 Tiada
KOMITMEN 8 4 elemen
KHIDMAT
SUMBANGAN
10 peserta merentas desa
KEHADIRAN 33 10/12 kali
JUMLAH MARKAH 55 55/110 x 100 = 50.00 + EX
22. ASPEK 5.2: KEMENJADIAN MURID
DALAM KOKURIKULUM
5.2.1 Gred Purata Sekolah dalam Kelab/Persatuan
5.2.2 Gred Purata Sekolah dalam Badan Beruniform
5.2.3 Gred Purata Sekolah dalam Sukan/Permainan
SKPMg2
24. MOHAMED REZA BIN ALIASAD 012-6594158
Unit Pembangunan Bakat Murid
Sektor Pembangunan Murid
JPWPKL
Aras 4, Blok Duta 1,
Persiaran Tuanku Syed Sirajuddin
50604 Kuala Lumpur
Tel: 0362046095