Fungsi pengurusan meliputi merancang, mengorganisasi, mengarahkan, dan mengawal sumber daya manusia dan lainnya untuk mencapai tujuan organisasi. Ini termasuk menetapkan tujuan dan strategi, mengatur sumber daya, memberi panduan kepada karyawan, serta melaporkan hasil dan memperbaiki proses. Pengurusan juga membantu organisasi beradaptasi dengan perubahan lingkungan, menggunakan sumber terbatas secara e
1. Pengurusan sukan adalah proses merancang, mengelola, mengarah dan mengawal aktiviti manusia dan sumber lain untuk mencapai matlamat organisasi.
2. Terdapat tujuh fungsi pengurusan sukan: perancangan, pengelolaan, penilaiam, pengarahan, kepimpinan, penyediaan belanjawan, dan pengawalan.
3. Kemahiran pengurusan sukan termasuk kemahiran teknikal, kemahiran konseptual
Adm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikanujangjm
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam konteks pendidikan. Secara umum dibahas tentang definisi kepemimpinan, jenis-jenis kepemimpinan, peran kepala sekolah, serta strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui kepemimpinan sekolah.
Paparan pengantar sesi diskusi kelompok 'Pendidikan Kepramukaan' pada Rapat Kerja Nasional Gerakan Pramuka Tahun 2017. Kelompok ini meliputi 4 isu utama yakni; Pembinaan Anggota Muda, Pembinaan Anggota Dewasa termasuk Pusdiklat, Kebijakan Hubungan Luar Negeri dan Satuan Karya
Membina peserta didik adalah proses pendidikan untuk membentuk manusia yang berwatak mulia, cerdas, dan sehat melalui kegiatan belajar, berkarya, dan berbakti. Proses ini dilakukan dengan melibatkan peserta didik dan memperhatikan faktor lingkungan melalui pendekatan belajar mandiri dan bekerja sama. Tujuannya adalah membentuk karakter anak didik dan bukan sekadar mentransfer pengetahuan.
Fungsi pengurusan meliputi merancang, mengorganisasi, mengarahkan, dan mengawal sumber daya manusia dan lainnya untuk mencapai tujuan organisasi. Ini termasuk menetapkan tujuan dan strategi, mengatur sumber daya, memberi panduan kepada karyawan, serta melaporkan hasil dan memperbaiki proses. Pengurusan juga membantu organisasi beradaptasi dengan perubahan lingkungan, menggunakan sumber terbatas secara e
1. Pengurusan sukan adalah proses merancang, mengelola, mengarah dan mengawal aktiviti manusia dan sumber lain untuk mencapai matlamat organisasi.
2. Terdapat tujuh fungsi pengurusan sukan: perancangan, pengelolaan, penilaiam, pengarahan, kepimpinan, penyediaan belanjawan, dan pengawalan.
3. Kemahiran pengurusan sukan termasuk kemahiran teknikal, kemahiran konseptual
Adm pendidikan ke 12 peran dan fungsi kepsek sbg administratur pendidikanujangjm
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam konteks pendidikan. Secara umum dibahas tentang definisi kepemimpinan, jenis-jenis kepemimpinan, peran kepala sekolah, serta strategi untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui kepemimpinan sekolah.
Paparan pengantar sesi diskusi kelompok 'Pendidikan Kepramukaan' pada Rapat Kerja Nasional Gerakan Pramuka Tahun 2017. Kelompok ini meliputi 4 isu utama yakni; Pembinaan Anggota Muda, Pembinaan Anggota Dewasa termasuk Pusdiklat, Kebijakan Hubungan Luar Negeri dan Satuan Karya
Membina peserta didik adalah proses pendidikan untuk membentuk manusia yang berwatak mulia, cerdas, dan sehat melalui kegiatan belajar, berkarya, dan berbakti. Proses ini dilakukan dengan melibatkan peserta didik dan memperhatikan faktor lingkungan melalui pendekatan belajar mandiri dan bekerja sama. Tujuannya adalah membentuk karakter anak didik dan bukan sekadar mentransfer pengetahuan.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang konsep kepimpinan dan organisasi dalam konteks pendidikan, termasuk definisi, gaya, dan peranan kepimpinan di tingkat sekolah untuk mencapai tujuan organisasi pendidikan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah tentang Kode Etik Keguruan yang membahas pengertian, tujuan, dan fungsi dari Kode Etik Guru Indonesia. Kode Etik Guru Indonesia terdiri atas 6 bagian dan 11 pasal yang menjelaskan tentang nilai-nilai dasar dan operasional bagi para guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik.
Kelompok 1 X MIPA 3/ SMA N 7 YOGYAKARTA
Kelompok Ekonomi Manajemen
Kelompok 1:
1. Dafinna Nabila Syahira/12
2. Dirsa Ananda Nur F./14
3. Erika Putri Laili Azzaria/16
4. Erlinda Nur Dwicahyani/ 17
5. Ikhsan Dwi Syahputra A./20
6. Syakira Ghania Kalila/35
Dokumen tersebut berisi profil seseorang bernama Sukro Muhab yang mencakup data pribadi seperti tanggal lahir, alamat, dan jabatan. Dokumen kedua berisi presentasi tentang pengembangan sekolah Islam terpadu dengan menitikberatkan pada evaluasi kondisi saat ini, penentuan arah dan tujuan ke depan, serta perencanaan strategi. Dokumen ketiga berisi puisi yang mendorong bangkitnya semangat kebanggaan akan kejayaan peradaban
Dokumen tersebut membahas proses pengurusan kokurikulum di sekolah, termasuk pembentukan jawatankuasa, pendaftaran kelab/persatuan, penyediaan takwim tahunan, dan pengurusan dokumentasi dan penilaian aktiviti kokurikulum.
Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054Alif Akram
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas mengenai empat fungsi utama pengurusan yaitu perancangan, pengorganisasian, pemimpinan, dan pengawasan. Fungsi-fungsi tersebut digunakan oleh pengurus untuk mengatur sumber daya organisasi guna mencapai tujuan organisasi.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengurusan, terutama prinsip-prinsip pengurusan seperti perancangan, pengorganisasian, tenaga kerja, kepimpinan, dan kawalan. Prinsip-prinsip tersebut diterapkan dalam konteks pengurusan organisasi sastera maupun pengurusan yang terdapat dalam teks sastera. Dokumen ini juga menjelaskan proses-proses penting dalam pengurusan seperti perancangan, pengorganisasian
Isu isu pengurusan sumber manusia dalam pendidikanA Ghani Awang
Isu-isu pengurusan sumber manusia dalam pendidikan yang diangkat dalam dokumen ini meliputi penilaian prestasi, globalisasi pendidikan, teknologi dalam pendidikan, jaminan kualiti pendidikan, pengurusan staf, latihan dan pembangunan staf, ketidakseimbangan gender, imbuhan, kepimpinan, etika dan integriti, tekanan kerja, dan pengaliran murid. Dokumen ini menyarankan kerjasama antara majikan, pekerja
Bab 1 membahasakan pengurusan organisasi. Ia mendefinisikan organisasi sebagai unit sosial yang terdiri dari manusia yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama, sedangkan pengurusan adalah proses perancangan, penyusunan, pengarahan, dan pengawalan sumber daya organisasi. Bab ini juga menjelaskan pentingnya pengurusan dan fungsi-fungsinya seperti perancangan, pengorganisasian, kepimpinan, pen
Dokumen tersebut membahas pengertian manajemen personalia di sekolah. Manajemen personalia adalah ilmu dan seni dalam merencanakan, mengorganisasi, mengontrol, dan mengevaluasi personel sekolah secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan sekolah. Komponen utama manajemen personalia di sekolah meliputi daftar personel, kehadiran, penilaian kinerja, usul kepegawaian, dan struktur organisasi sekolah yang terdi
Modul ini memberikan panduan kepada guru penasihat kelab sukan sekolah dalam melaksanakan Dasar 1Murid 1Sukan (1M1S) yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan. Dasar ini bertujuan melahirkan insan yang seimbang secara jasmani dan rohani melalui pembudayaan sukan di sekolah, selaras dengan Dasar Sukan Negara dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut membahas tentang konsep kepimpinan dan organisasi dalam konteks pendidikan, termasuk definisi, gaya, dan peranan kepimpinan di tingkat sekolah untuk mencapai tujuan organisasi pendidikan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah tentang Kode Etik Keguruan yang membahas pengertian, tujuan, dan fungsi dari Kode Etik Guru Indonesia. Kode Etik Guru Indonesia terdiri atas 6 bagian dan 11 pasal yang menjelaskan tentang nilai-nilai dasar dan operasional bagi para guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik.
Kelompok 1 X MIPA 3/ SMA N 7 YOGYAKARTA
Kelompok Ekonomi Manajemen
Kelompok 1:
1. Dafinna Nabila Syahira/12
2. Dirsa Ananda Nur F./14
3. Erika Putri Laili Azzaria/16
4. Erlinda Nur Dwicahyani/ 17
5. Ikhsan Dwi Syahputra A./20
6. Syakira Ghania Kalila/35
Dokumen tersebut berisi profil seseorang bernama Sukro Muhab yang mencakup data pribadi seperti tanggal lahir, alamat, dan jabatan. Dokumen kedua berisi presentasi tentang pengembangan sekolah Islam terpadu dengan menitikberatkan pada evaluasi kondisi saat ini, penentuan arah dan tujuan ke depan, serta perencanaan strategi. Dokumen ketiga berisi puisi yang mendorong bangkitnya semangat kebanggaan akan kejayaan peradaban
Dokumen tersebut membahas proses pengurusan kokurikulum di sekolah, termasuk pembentukan jawatankuasa, pendaftaran kelab/persatuan, penyediaan takwim tahunan, dan pengurusan dokumentasi dan penilaian aktiviti kokurikulum.
Fungsi Pengurusan Dalam Perniagaan RBT1054Alif Akram
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas mengenai empat fungsi utama pengurusan yaitu perancangan, pengorganisasian, pemimpinan, dan pengawasan. Fungsi-fungsi tersebut digunakan oleh pengurus untuk mengatur sumber daya organisasi guna mencapai tujuan organisasi.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengurusan, terutama prinsip-prinsip pengurusan seperti perancangan, pengorganisasian, tenaga kerja, kepimpinan, dan kawalan. Prinsip-prinsip tersebut diterapkan dalam konteks pengurusan organisasi sastera maupun pengurusan yang terdapat dalam teks sastera. Dokumen ini juga menjelaskan proses-proses penting dalam pengurusan seperti perancangan, pengorganisasian
Isu isu pengurusan sumber manusia dalam pendidikanA Ghani Awang
Isu-isu pengurusan sumber manusia dalam pendidikan yang diangkat dalam dokumen ini meliputi penilaian prestasi, globalisasi pendidikan, teknologi dalam pendidikan, jaminan kualiti pendidikan, pengurusan staf, latihan dan pembangunan staf, ketidakseimbangan gender, imbuhan, kepimpinan, etika dan integriti, tekanan kerja, dan pengaliran murid. Dokumen ini menyarankan kerjasama antara majikan, pekerja
Bab 1 membahasakan pengurusan organisasi. Ia mendefinisikan organisasi sebagai unit sosial yang terdiri dari manusia yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama, sedangkan pengurusan adalah proses perancangan, penyusunan, pengarahan, dan pengawalan sumber daya organisasi. Bab ini juga menjelaskan pentingnya pengurusan dan fungsi-fungsinya seperti perancangan, pengorganisasian, kepimpinan, pen
Dokumen tersebut membahas pengertian manajemen personalia di sekolah. Manajemen personalia adalah ilmu dan seni dalam merencanakan, mengorganisasi, mengontrol, dan mengevaluasi personel sekolah secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan sekolah. Komponen utama manajemen personalia di sekolah meliputi daftar personel, kehadiran, penilaian kinerja, usul kepegawaian, dan struktur organisasi sekolah yang terdi
Modul ini memberikan panduan kepada guru penasihat kelab sukan sekolah dalam melaksanakan Dasar 1Murid 1Sukan (1M1S) yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan. Dasar ini bertujuan melahirkan insan yang seimbang secara jasmani dan rohani melalui pembudayaan sukan di sekolah, selaras dengan Dasar Sukan Negara dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Modul Latihan Sukan untuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah (Bola Sepak) Sek...Adila Dila
Modul ini memberikan panduan kepada guru penasihat kelab sukan sekolah dalam menguruskan aktiviti sukan. Ia menjelaskan dasar 1Murid 1Sukan yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan, dan menyokong pembentukan insan seimbang. Modul ini juga membincangkan pengurusan kelab sukan sekolah serta latar belakang sukan bola sepak.
Modul ini memberikan panduan kepada guru penasihat kelab sukan sekolah tentang pengurusan kelab sukan dan aktiviti gimnastik. Ia menjelaskan konsep dan sejarah gimnastik, pengurusan kelab sukan, persediaan dan perancangan, serta contoh persembahan gimnastik. Modul ini bertujuan meningkatkan penglibatan murid dalam sukan melalui program 1Murid 1Sukan.
Modul ini membincangkan Dasar 1Murid 1Sukan yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini bertujuan melahirkan insan yang seimbang secara jasmani dan mental melalui penglibatan murid dalam aktiviti sukan sepanjang tahun, serta menggalakkan gaya hidup aktif dan sihat. Modul ini menjelaskan rasional dan matlamat Dasar 1Murid 1Sukan selaras dengan Das
[Ringkasan]
Modul Latihan Sukan Untuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah ini bertujuan untuk membantu pelaksanaan Dasar 1Murid 1Sukan (1M1S) yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini selaras dengan matlamat melahirkan insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani melalui penglibatan murid dalam aktiviti sukan.
Modul ini memberikan panduan kepada guru penasihat kelab sukan sekolah dalam mengurus dan melaksanakan aktiviti sukan. Ia terdiri daripada lima bab yang membincangkan pengenalan futsal, pengurusan kelab sukan, latar belakang dan peraturan futsal, persediaan latihan, dan pembangunan kemahiran asas dalam futsal. Modul ini bertujuan meningkatkan penglibatan murid dalam sukan dan membentuk sahsiah yang seimbang.
[Ringkasan]
Bab 1 Dasar 1 Murid 1 Sukan memberikan ringkasan tentang pengenalan dasar tersebut yang bertujuan memastikan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah untuk membentuk insan yang seimbang secara jasmani dan rohani. Dasar ini selaras dengan Dasar Sukan Negara dan bertujuan meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sukan demi pembangunan fizikal dan mental yang sihat.
Dokumen ini memberikan panduan mengenai pengurusan unit kokurikulum di sekolah, termasuk definisi kokurikulum, peringkat sekolah, pengagihannya kepada pelajar, carta organisasi dan tanggungjawab jawatan penting seperti pengerusi, setiausaha dan bendahari.
Modul ini membahaskan Dasar 1 Murid 1 Sukan (1M1S) yang mewajibkan setiap murid menyertai sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini bertujuan melahirkan insan yang seimbang secara jasmani dan rohani melalui penglibatan murid dalam aktiviti sukan, selaras dengan Dasar Sukan Negara dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Modul ini menjelaskan rasional dan matlamat dasar ini untuk
Modul ini membahasakan Dasar 1Murid 1Sukan yang mewajibkan setiap murid mengikuti sekurang-kurangnya satu aktiviti sukan di sekolah. Dasar ini bertujuan untuk membentuk generasi yang seimbang secara fizikal dan mental melalui penglibatan mereka dalam aktiviti sukan. Modul ini juga membincangkan pengurusan kelab sukan sekolah dan aktiviti latihan yang boleh dilaksanakan untuk meningkatkan kemahiran murid.
3. Definisi Pengurusan
Apakah Pengurusan?
bermaksud bekerja melalui orang lain untuk
menyelesaikan sesuatu tugasan yang dapat
membantu organisasi mencapai objektif
DuBrin Ireland dan William (1989)
pengurusan merupakan suatu proses mengkoordinasi,
mengintegrasi dan menggunakan sumber organisasi,
misalnya manusia, kewangan, fizikal, informasi dan
teknikal bagi mencapai objektif yang spesifik.
4. Definisi Sukan
Apakah Sukan ?
Sukan boleh disamakan dengan sesuatu aktiviti
yang menyeronokkan. Ia juga merupakan
sebahagian daripada kerja profesional yang perlu
dibayar.
Synder dan Spreitzer, (1998)
sukan ialah aktiviti fizikal manusia yang kompetetif
dan dikawal oleh peraturan yang diinstitusikan,
iaitu mempunyai kurikulum dan peraturan yang
dikawal oleh organisasi induk sukan.
5. Definisi Pengurusan Sukan
Kelly, Blanton, dan Bertel ( 1990)
" Sebarang gabungan kemahiran-kemahiran berkaitan
dengan perancangan, pengelolaan, pengarahan,
pengawalan, pengurusan bajet, kepemimpinan dan
penilaian dalam konteks sesebuah organisasi atau
jabatan di mana produk atau perkhidmatan berkaitan
dengan sukan “
Chelladurai (1986)
pengurusan sukan terbahagi kepada empat fungsi iaitu
perancangan, pengelolaan, kepimpinan dan penilaian.
6. Fungsi Pengurusan Kelab Sukan
1. PERANCANGAN
Satu aktiviti untuk menetapkan matlamat dan objektif
secara tersusun dan sistematik.
Perancangan juga merujuk kepada suatu matlamat yang
meramalkan keadaan pada masa akan datang supaya
dapat memaju dan mengembangkan tindakan yang bakal
diambil.
Perancangan yang baik dan berkesan adalah yang tidak
bermasalah dan senang dilaksanakan.
7. KATEGORI PERANCANGAN
i. Perancangan strategik
- pelan tindakan & aktiviti
ii. Perancangan operasi
- menentukan visi, misi, matlamat dan strategi
jangka panjang dan jangka pendek.
iii. Perancangan jangka panjang & pendek
- melibatkan tempoh masa, kebiasaannya dalam
masa satu tahun atau kurang
iv. Perancangan berfungsi
8. Langkah Merangka Perancangan
Memilih idea yang terbaik
Menjalankan kajian terperinci
Menyemak semula idea dan
pelan alternatif
Menentukan struktur
organisasi
Pemantauan dan Pengawalan
Menilai keberkesanan
perancangan
9. 2. PENGELOLAAN
merangkumi penyelarasan dan gabungan sumber manusia,
fizikal dan peruntukan kewangan bagi memperolehi hasil.
Chaster Barnad (1938)
-pengelolaan sebagai fungsi bagi menentukan peranan
perjawatan, bidang tugas yang berkaitan dan koordinasi di
antara kuasa dan tanggungjawab.
FUNGSI PENGELOLAAN
mengenal pasti aktiviti kelab sukan yang dirancang
mengenal pasti hierarki bidang kuasa
membuat penyelarasan antara fungsi bidang kuasa serta
tanggungjawab
10. FAEDAH PENGELOLAAN
tindakan yang diambil akan lebih berkesan.
menggunakan segala sumber yang ada dengan lebih efektif
dan efisien
memudahkan proses meletak tugasan dan tanggungjawab
membantu mewujudkan satu sistem pelaksanaan dan
pengawalan yang berkesan.
PROSES PENGELOLAAN
i. Tugas Secara Spesifik
ii. kumpulan atau unit kecil
iii. menentukan jumlah anggota yang akan ditugaskan
iv. mengkoordinasi sumber organisasi.
11. 3. KEPIMPINAN
kepimpinan ini adalah satu langkah mempengaruhi murid atau
orang bawahan untuk bekerja dalam mencapai matlamat kelab.
Pemimpin merupakan individu yang boleh memberi pengaruh
kepada individu yang lain di dalam suatu pertubuhan.
PERANAN PEMIMPIN KELAB SUKAN
i. mewujudkan kecenderungan terhadap kecepatan dan
tindakan.
ii. mewujudkan perspektif dan asas pengetahuan (budaya ilmu)
iii. mewujudkan organisasi pembelajaran berteraskan rohani dan
jasmani.
iv. bertindak proaktif, bijak mengurus perubahan, membuat
tinjauan dan pemantauan berterusan.
12. 4. PENGAWALAN
membentuk dan mengimplimentasikan mekanisme
penilaian kerja bagi memastikan objektif yang dirancang
akan tercapai.
Pengawalan merupakan fungsi terakhir untuk menentukan
bahawa prestasi organisasi telah tercapai.
Tujuan pengawalan memastikan semua aktiviti dapat
dijalankan mengikut jadual, penggunaan sumber yang
diperlukan dan perubahan dalam jadual.
13. LANGKAH PENGAWALAN
i. Proses pengukuran - kuantitatif dan kualitatif.
ii. Proses perbandingan
iii. Proses pembetulan dan pembaikan
MENGAWAL BELANJAWAN
Tujuan :
i. membantu menyediakan perancangan aktiviti kelab
ii. membantu mengagihkan sumber dengan
iii. membantu mengawal dan memantau penggunaan
sumber semasa dalam tempoh belanjawan.
15. PENGURUSAN KELAB OLAHRAGA
• Matlamat penubuhan Kelab Olahraga SMK Paya
Kemunting adalah untuk memperkenalkan dan
mempopularkan sukan olahraga dengan lebih terperinci
kepada para pelajar.
• mewujudkan satu dana pemain untuk pasukan sekolah.
• memupuk semangat kerjasama antara pelajar dan melatih
pelajar ke arah berorganisasi.
• 65 ahli dan 6 orang guru penasihat
• Perjumpaan dan aktiviti kelab dilakukan di padang SMK
Paya Kemunting.
• Yuran RM3.00 setahun.
16. PENGERUSI
En. Abdul Rahman Bin Abdullah
Pengetua
NAIB PENGERUSI I NAIB PENGERUSI II NAIB PENGERUSI III
Pn.Faridah Bt Siweng Pn. Hawa Bt Ahmad Pn. Rusma Bt Abu Hassan
SETIAUSAHA KOKURIKULUM SETIAUSAHA SUKAN
Pn. Zuriyati Bt Yaab@ Yaakob Pn. Tom Pah Chom Bt Sarif Taha
PENYELARAS PENYELARAS PENYELARAS PENYELARAS KETUA PASUKAN
BADAN PERSATUAN KELAB 1M1S RUMAH SUKAN SEKOLAH
BERUNIFORM KO-AKADEMIK Pn. Salmah Bt Pn. Rodzoh Bt
Pn. Rozana Bt Pn. Hazami Bt Sulaiman Hashim
Abd Ghani Shafie
ATLANTA SOYUZ
GURU PENASIHAT
APOLLO COLUMBIA
AJK PELAJAR
CHALLENGER
CARTA ORGANISASI KOKURIKULUM
SMK PAYA KEMUNTING
17. PENCAPAIAN SMK PAYA KEMUNTING
Pencapaian SMK Paya Kemunting
tahun 2011:
* Kejohanan Balapan dan
Padang MSSK (D) Daerah
Kubang Pasu
berjaya menjadi johan
keseluruhan antara sekolah
Kutipan pingat:
12 pingat emas, 14 pingat perak
dan 15 pingat gangsa.
18.
19. KESIMPULAN
Keberkesanan aktiviti sukan di sekolah adalah dengan
adanya proses pengurusan yang sistematik dan
penglibatan semua kakitangan seperti guru dan bukan
guru.
dokumen kontrak sebagai garis panduan dalam
sesebuah kelab.
Sekolah merupakan institusi untuk mengeluarkan atlet-
atlet yang cemerlang dalam bidang sukan seterusnya
meningkatkan produktiviti negara serta mengujudkan
kerjasama dalam masyarakat.