1. Utterslev Skole
Den naturfalige profilskole

2. En folkeskole med
fokus på naturfag og
rummelighed
Utterslev Skole er en folkeskole udgangspunkt i projektorien-
med tre spor til børn fra 0.-9. terede arbejdsformer, hvor det
klasse samt to modtagerklasser. tværfaglige er i fokus. Skolen og
Til skolen tilhører UFOen (Ut- KKFOen er kendetegnet ved det
terslev Skoles FritidsOrdning), tætte teamsamarbejde og flek-
bestående af KKFO og klub. sibilitet, når det gælder supervi-
sion, planlægning, gruppestør-
Skolens og UFOens pædago- relser og dagligt arbejde.
giske grundlag bygger på den
anerkendende tilgang til børn Utterslev Skole er en naturfaglig
og voksne. Desuden tages der kommunal profilskole, hvilket

3. betyder at skole og UFO har IT spiller en stor rolle på Utter- Alle klasser er udeklasser. Det
fokus på naturfag, og at lærere slev Skole, både som lærings- betyder, at undervisningen
og pædagoger underviser andre værktøj og kommunikationsmid- foregår i minimum 12 gange om
skoler og institutioner i naturfa- del for både børn og voksne. året udenfor skolen. Det kan
glige metoder og indhold. Der bruges Smartboards i alle være projekter eller samarbejde
lokaler, og der står bærbare med natur- og kulturinstitutioner
Utterslev Skole forstår sig som computere, iPads og kameraer eller erhvervslivet. Eksempler
et læringsmiljø for børn og vok- til rådighed for eleverne i ind- for udeaktiviteter er lejrskole,
sne. Dette understreges med det skolingen og mellemtrinnet. I overnatning i naturen, landbrug-
Pædagogiske Center, som byder udskolingen er alle elever og spraktik, skolehaven, “Mød op til
tilgang til computer, film, bøger lærere udstyret med iPads. mord” og Lego-konkurrence.
og kunstudstillinger.

4. Skolens midtpunkt er en lang Også de øvrige udearealer er skolen en KKFO, der indeholder
kanal, som løber midt gennem udformet, så der er plads til at en fritidsordning og en klub.
skolens huse. Kanalmiljøet er et udfolde sig og bruge kroppen Udskolingsbygningen rummer
biotop, som byder hjem til en og fantasien. Store træer er en det naturfaglige område med
masse dyr og planter, og det er del af udemiljøet, en krat invit- undervisningslokaler, terrarium
både en gangzone og ophold- erer til at gemme sig i, der er en og væksthus.
ssted i dagligdagen. Kanalen skovlegeplads, små hyggekroge,
inddrages i undervisningen som hængekøjer, bålplads, køkken- Endvidere ejer skolen et kreativt
et naturligt oplevelsesrum, hvor have og boldbaner. hus, indeholdende musik, teater,
kanalens planter, fisk og små håndarbejde og sløjd. Admin-
sluser kan bruges i naturfaglige Indskolings- og mellemtrins- istrationsbygningen rummer
eksperimenter. bygningerne rummer foruden kontorer, personalerum og ar-

5. bejdspladser, samt Pædagogisk
Center.
Endelig findes også en bygning
indeholdende kantine, hjem-
kundskab og idrætssale samt en
ny multisal til drama og dans og
til sidst et billedkunstatelier.

6. Den naturfaglige
profil
Utterslev skole blev i 2012 certifi- • At fremme læreruddannelsen
ceret som naturfaglig kommu- og forskningssamarbejder
nal profilskole. Som kommunal • At bidrage til øget inklusion
profilskole har Utterslev Skole blandt eleverne.
følgende opgaver: • t påvirke positivt lærer- og
pædagogtrivsel.
• At fungere som dynamo for • At højne elevernes udbytte af
den uddannelsespolitiske undervisningen.
tænkning.
• At bruge profilen til en positiv Det betyder, at alle klasser
skoleudvikling. arbejder med et særligt fokus på
• At bidrage med et pædagogisk udviklingen af de naturfaglige
samspil med erhvervsliv og kompetencer. I undervisningen
kulturinstitutioner. kommer det frem på mange
Vi er godt rustet til
fremtiden

7. måder, som for eks. under- f.eks. Nysgerrig Per og løsnings-
søgelsesopgaver, oplevelsesori- og problembaserede metoder til
enterede besøg i naturen, eller opsamling af ny viden
undervisningstemaer om dyr,
planter, klimaforhold, affald og Eleverne fra udskolingen delt-
genbrug. ager i et toårigt Øresundprojekt
med fokus på bæredygtighed
Skolen anvender forskellige i regionen. Og på 6. årgang
projektarbejdsformer, der frem- og FSA afslutter børnene med
mer en undrende og nysgerrig tværfaglige projekter.
undersøgelsesmetode, som

8. Fællesskab,
Demokrati og
kommunikation
Skolens tre afdelinger har mor- skoledagen. De er repræsenteret
gensamlinger alle ugens dage, i diverse udvalg, bl.a. skolens
udskolingen dog 3 gange om miljøudvalg.
ugen. Vi holder morgensamling, Skolebestyrelsen består af foræl-
fordi det giver fællesskab og dre, lærer, pædagog og elever,
sammenhold, fordi den fælles samt ledelse. Skolebestyrelsen
oplevelse og den viden vi får, udgiver løbende nyhedsbreve og
ofte fungerer som optakt til da- arbejder med forældredemokra-
gens videre undervisning. Klas- ti. Bl.a. arbejder de på at gøre
serne står på skift for indholdet det lettere at være kontaktforæl-
af den undervisning, der finder dre. Alle klasser på Utterslev
sted. Det kan være små forelæs- Skol har kontaktforældre.
ninger, optræden af børn og
voksne, en historie, et foredrag, Forældrerådet repræsenterer
musik oplevelser eller noget der KKFOens forældre og børn.
bliver vist fra klassen.
Det er også her vi lærer nye ForældreIntra anvendes til kom-
sange, synger kendte sange, munikation mellem skole og
giver beskeder og fejrer fødsels- hjem i forbindelse med uge-
dag. breve, årsplaner, elevplaner, do-
kumentation fra undervisningen
Der er et elevråd for de mindste f.eks. foto og film samt general
børn og et for de store. De to information/pædagogiske aktiv-
elevråd har fokus på at forbedre iteter.

9. Alle forældre modtager elektron- eringssamtale årligt. I KKFOen er
iske beskeder via ForældreIntra, der årlige møder.
og der er sat forældrecomputere
op i afdelingerne til de forældre, IT-platformen er elevIntra, her
der ikke har adgang til nettet. lægges blandt andet lektier og
skema ud. Elevintra bruges end-
Der holdes to til tre årlige foræl- videre til at skrive beskeder.
dremøder lagt på samme aften
for hele afdelingen, sådan at
der kan være en fællesdel for
alle forældre. Desuden er der en
skole/hjem-samtale og en evalu-

10. Skolen og UFOen ligger i
samme bygninger. Lærere
og pædagoger arbejder tæt
Fokus på Literacy i
sammen om børnenes leg,
læring og trivsel. På denne
måde bliver der helhed i
Pædagogisk Center
børnenes hverdag.
Fritidsordning og klub
UFOen er for børn tilknyttet
og lektiecafé
Utterslev Skole. Børnene
kan gå i fritidsordningen fra
0. klasse til og med 3. klasse, Hele skolen betragtes i dag som Det fungerer som et natur/
mens klubben er for børn fra et læringsmiljø, og Pædagogisk kulturformidlende og natur/kul-
Center indgår som en væsentlig turskabende læringsmiljø med
4. - 7. klasse.
og central del af dette. udstillinger af og for børn.
Pædagogisk Center ligger cen- Pædagogisk Center rummer
tralt og synligt for brugerne. Det undervisningslokaler til små og
er lyst og tiltrækkende med det store grupper af børn og voksne,
store højloftede område, hvor computerstationer samt hyg-
udlån, udstillinger og besøg gesteder til ro og fordybelse.
påkalder opmærksomheden
UFOen er vores
gennem vinduerne og fremmer I Pædagogisk Center afholdes
besøgstallene. elev-, studie- og lektiecafé.
Desuden tilbyder både skole og
Pædagosisk Center stiller fysiske KKFO børn og unge hjælp til at
og virtuelle læringsressourcer lave deres projekter og lektier.
til rådighed for lærerens under-
visning ligesom til det enkelte Literacy ”Læsning og skrivning”
fritidsordning
barn, og det rummer medi- er et særligt indsatsområde på
eværksteder, hvor brugerne kan Utterslev Skole. Læsevejlednin-
søge, bearbejde og formidle gen varetages af en uddannet
forskellige informationer og læsevejleder. Læsevejlederen ve-
medieudtryk. jleder også lærergruppen efter
ønske og behov.

11. Ipads er indført i udskolingen etc. Undervisningen organis-
for at forbedre elevernes skrift- eres på samme måde som den
sprogskompetence: Det digitale almindelige specialundervisning.
læremiddel skal motivere elev- De fleste timer foregår i klassen
erne til større grad af skrift- sammen med elevens kammer-
lighed. ater. Resten foregår i Sprog-
caféen på Pædagogiske Center.
Undervisningen i dansk som
andetsprog (da2) er et tilbud til
tosprogede elever. Der under-
vises i sproget såvel i begreber,
dansk kultur, traditioner, skikke

12. Utterslev Skole
Skoleholdervej 20, 2400 København NV
www.utterslevskole.dk
www.profilskolen.dk
Email: mail@utterslevskole.kk.dk