ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini menjelaskan tujuan pembelajaran mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif untuk siswa kelas X di Sekolah Menengah Kejuruan. Mata pelajaran ini membahas proses bisnis otomotif, perkembangan teknologi otomotif, profesi dan kewirausahaan di bidang otomotif, teknik dasar pemeliharaan dan perbaikan, keselamatan dan lingkungan kerja, gambar teknik, peral

1. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
TEKNIK SEPEDA MOTOR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN BINA NUSANTARA UNGARAN
TAHUN AJARAN 2022/2023
Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Otomotif
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Otomotif
Waktu : 216 Jam
A. RASIONALDANKONTEKS
ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) ini disusun dengan asumsi bahwa di sekolah tersedia peralatan yang dapat dipergunakan oleh siswa baik secara individu maupun berkelompok
untuk mendukung pembelajaran Dasar-dasar Otomotif. Mengingat bahwa mata pelajaran ini baru saja diimplementasikan di Sekolah Menengah Kejuruan, maka materi yang
disusun ini dirancang sedemikian rupa agar siswa yang belum pernah mendapatkan mata pelajaran tersebut dapat mempelajari dengan mudah dan tidak mengalami kesulitan.
Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Proses bisnis bidang
otomotif secara
menyeluruh
Meliputi proses bisnis bidang
otomotif secara menyeluruh pada
berbagai jenis dan merk kendaraan,
serta pengelolaan sumber daya
manusia dengan memperhatikan
potensi dan kearifan lokal.
Pada akhir fase E,peserta didik mampu
memahami proses bisnis bidang otomotif
secara menyeluruh pada berbagai jenis dan
merk kendaraan, serta pengelolaan sumber
daya manusia dengan memperhatikan potensi
dan kearifan lokal.
 Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh pada
bidang otomotif
 Mengidentifikasi alur proses manufaktur secara
menyeluruh pada bidang otomotif
 Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di bidang
otomotif
 Menelusuri kearifan lokalyang dapat menjadi
pendukung bidang teknik otomotif

2. Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Perkembangan teknologi
otomotif dan dunia kerja
serta isu-isu global
Meliputi perkembangan teknologi
otomotif dan dunia kerja serta isu-isu
global terkait dunia otomotif.
Pada akhir fase E,peserta didik mampu
memahami perkembangan teknologi otomotif
dan dunia kerja serta menganalisis isu-isu
global terkait dunia otomotif,antara lain
penerapan elektronik di otomotif,mobil listrik,
kendaraan dengan kendali jarak jauh dan
sejenisnya.
 Memahami sejarah umum teknologi otomotif
 Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan elektronik
 Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan mobil listrik
 Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan kendali jarak jauh
Profesidan
kewirausahaan (job-
profiledan
technopreneurship)),
serta peluang usaha di
bidang otomotif.
Meliputi profesi dan kewirausahaan
(job-profiledantechnopreneurship)
serta peluang usaha di bidang
otomotif.
Pada akhir fase E,peserta didik mampu
memahami profesi dan kewirausahaan di
bidang otomotif (job-profiledan
technopreneurship),sertapeluang usaha di
bidang otomotif,untuk membangun visiondan
passion,dengan melaksanakan pembelajaran
berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
 Memahami jenis profesi di bidang otomotif
 Memahami peluang usaha bidang jasa otomotif
 Memahami peluang usaha jual beli bidang otomotif
 Memahami peluang usaha industri otomotif
Teknik dasar
pemeliharaan dan
perbaikan yang terkait
dengan seluruh proses
bidang otomotif.
Meliputi praktik dasar yang terkait
dengan seluruh proses bidang
otomotif,antara lain penggunaan alat
ukur, pemeliharaan, perbaikan,
pembentukan bodikendaraan,
perakitan, serta pengenalan alat berat,
dump-truck,dan sejenisnya.
Pada akhir fase E,peserta didik peserta didik
mampu memahami teknik dasar bidang
otomotif melalui pengenalan dan praktik
singkat penggunaan alat ukur, pemeliharaan,
perbaikan, pembentukan body kendaraan,
perakitan, serta pengenalan alat berat, dump-
truck, dan sejenisnya.
 Memahami penggunaan alat ukur
 Memahami pemeliharaan kendaraan bermotor
 Memahami alat perbaikan kendaraan bermotor
 Mamahami alat pembentukan bodi kendaraan
 Memahami alat perakitan komponen otomotif
 Memahami jenis-jenis alat-alat berat

3. Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Keselamatan dan
Kesehatan Kerja serta
Lingkungan Hidup
(K3LH) dan budaya kerja
industri
Meliputi penerapan K3LH dan budaya
kerja industri, antara lain: praktik-
praktik kerja yang aman, bahaya-
bahaya di tempat kerja, prosedur-
prosedur dalam keadaan darurat, dan
penerapan budaya kerja industri
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).
Pada akhir fase E,peserta didik mampu
menerapkan K3LH dan budaya kerja industri,
antara lain: praktik-praktik kerja yang aman,
bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-
prosedur dalam keadaan darurat, dan
penerapan budaya kerja industri (Ringkas,
Rapi, Resik, Rawat, Rajin).
 Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan yang
berlaku
 Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan diri
 Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
 Menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
 Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
Gambar teknik Meliputi menggambar teknik dasar,
termasuk pengenalan macam-macam
peralatan gambar, standarisasi dalam
pembuatan gambar, serta praktik
menggambar dan membaca gambar
teknik, dan menentukan letak dan
posisi komponen otomotif
berdasarkan gambar buku manual.
Pada akhir fase E,peserta didik mampu
menggambar teknik dasar, termasuk
pengenalan macam-macam peralatan gambar,
standarisasi dalam pembuatan gambar, serta
praktik menggambar dan membaca gambar
teknik, dan menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan gambar buku
manual.
 Mengidentifikasi gambar teknik sesuai kebutuhan,
 Mempersiapkan gambar Teknik,
 Mengidentifikasi simbol dan kode gambar teknik,
 Menjelaskan fungsi kompnen pada gambar sesuai fungsi
dan cara kerja,
 Menentukan letak dan posisi komponen otomotif
berdasarkan membaca gambar buku manual
Peralatan dan
perlengkapan tempat
kerja
Meliputi penggunaan peralatan dan
perlengkapan tempat kerja antara lain
alat-alat tangan (tools),alatukur,
perlengkapan bengkel (equipment),
Special ServiceTools (SST)serta alat
pengangkat.
Pada akhir fase E,peserta didik mampu
menggunakan peralatan dan perlengkapan
kerja, antara lain persiapan, kalibrasi, dan
penggunaan peralatan dan perlengkapan
sesuai jenis, fungsi dan manual perbaikan.
 Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan di tempat
kerja
 Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan ditempat
kerja
 Menggunakan peralatan dan perlengkapan ditempat
kerja
Pemeliharaan komponen Meliputi pemeliharaan dan
penggantian komponen mencakup
dan tidak terbatas pada engine, chasis
kelistrikan, dan bodi kendaraan.
Pada akhir fase E, peserta didik mampu
mengidentifikasi komponen utama dan
menjelaskan proses kerja motor 2 langkah dan
4 langkah, menerapkan persiapan form
 Mengidentifikasi komponen utama motor bakar
otomotif

4. Elemen Deskripsi Capaian Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
pemeriksaan, manual perbaikan, tools, dan SST
di tempat kerja, menerapkan pemeriksaan
komponen dengan alat sesuai dengan manual
perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan.
 Menjelaskan proseskerja motor pembakaran dalam
(motor 2 langkah dan 4 alngkah)
 Menerpakan persiapan pemeriksaan kendaraan,
menggunakan alat-alat perbaikan dan alat khusus di
bengkel otomotif
 Menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat yang
sesuai dengan manual perbaikan
 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
Pekerjaan elektronika
dan pematrian dasar
Meliputi pelaksanaan pekerjaan
elektronika dasar yang sesuai
permintaan atau kebutuhan, fungsi,
cara kerja, perakitan, dan gangguan
rangkaian komponen-komponen
elektronika dasar, teknik pematrian.
Pada akhir fase E,peserta didik mampu
memahami komponen elektronika dasar,
termasuk fungsi dan cara kerja komponen-
komponen elektronika dasar, perakitan,
diagnosa gangguan, perawatan komponen-
komponen elektronika, serta pematrian
komponen sesuai prosedur manual perbaikan,
pemeriksaan hasil pematrian secara visual, dan
pengujian fungsi komponen hasil pematrian.
 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar
 Merakit komponen elektronik dasar
 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar elektronik
 Dapat melakukan pemeliharan pada komponen
elektronik sesuai prosedur
 Melakukan pematrian pada komponen elektronik
 Melakukan pengujian dan pemeriksaan pematrian pada
komponen elektronik
Dasar sistem hidrolik
dan pneumatic
Meliputi prinsip dasar sistem hidrolik
dan penumatik, termasuk komponen
sistem hidrolik dan pneumatik.
Pada akhir fase E,peserta didik mampu
memahami prinsip dasar sistem hidrolik dan
pneumatik, termasuk komponen sistem
hidrolik dan pneumatik.
 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan pneumatik
 Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik dan
pneumatik
 Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan
pneumatik
 Menjelaskan gambar rangkaian sistem hidrolik dan
pneumatik

5. B. TUJUANPEMBELAJARAN
Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni pengetahuan,
keterampilan, dan sikap yang diperoleh peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran,
disusun secara kronologisberdasarkan urutan pembelajaran dari waktukewaktuyang menjadi prasyarat
menuju CP. Mengingat jam pelajaran untukmata pelajaran Dasar-dasar Otomotif adalah 4jam per minggu
maka tujuan Pembelajaran tiap elemen mata pelajaran Dasar-dasar Otomotif yang dipelajari pada kelas X
dapat diuraikan sebagai berikut:
B.1. Proses Bisnis Bidang Otomotif secara menyeluruh (PBO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami proses bisnis otomotif pada
kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan
beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.PBO.1
Menjelaskan proses bisnis secara
menyeluruh pada bidang otomotif
 Menjelaskan Pengertian Proses
bisnis
 Menjelaskan proses bsnis otomotif
X.PBO.2
Mengidentifikasi alur proses
manufaktur secara menyeluruh pada
bidang otomotif
 Menjelaskan Alur proses bisnis pada
bidang otomotif
 Menjelaskan pengelolaan SDM
X.PBO.3
Mengidentifikasi jenis dan merk
kendaraan di bidang otomotif
Mengidentifikasi jenis dan merk
kendaraan di bidang otomotif
X.PBO.4
Menelusuri kearifan lokalyang
dapat menjadi pendukung bidang
teknik otomotif
Menelusuri kearifan lokalyang dapat
menjadi pendukung bidang teknik
otomotif
B.2. Perkembanganteknologi otomotifdanduniakerjasertaisu-isuglobal (PTO)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami perkembangan teknologi bidang
otomotif, dunia kerja serta isu-isu global pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya
dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai
persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.PTO.1
Memahami sejarah umum teknologi
otomotif
 Menjelaskan Sejarah motor bakar
 Menjelaskan Sejarah motor bensin
 Menjelaskan Sejarah motor diesel
X.PTO.2
Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan
elektronik
 Menjelaskan Teknologi otomotif
manual
 Menjelaskan Teknologi otomotif
dengan menggunakan komponen
elektronik

6. X.PBO.3
Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan mobil
listrik
 Menjelaskan Teknologi penggerak
mobil listrik
X.PBO.4
Memahami perkembangan teknologi
otomotif dalam penerapan kendali
jarak jauh
 Mengidentifikasi Dasar-dasar
kendali jarak jauh
 Menjelaskan teknologi otomotif
dengan kendali jarak jauh
B.3. Profesi dankewirausahaansertapeluangusahadi bidangotomotif. (PK/PU)
capaian pembelajaran elemen: peserta didik mampu memahami profesi peluang usaha dan
kewirausahaan bidang otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam
kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai macam
persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.PK/PU.1
Memahami jenis profesi di bidang
otomotif
Memahami jenis profesi di bidang
otomotif
X. PK/PU.2
Memahami peluang usaha bidang
jasa otomotif
Memahami peluang usaha bidang jasa
otomotif
X. PK/PU.3
Memahami peluang usaha jual beli
bidang otomotif
Memahami peluang usaha jual beli
bidang otomotif
X. PK/PU.4
Memahami peluang usaha industri
otomotif
Memahami peluang usaha industri
otomotif
B.4. Teknikdasarpemeliharaandanperbaikanbidangotomotif.(TDPB)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Teknik dasar pemeliharaan dan
perbaikan bidang otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.TDPB.1 Memahami penggunaan alat ukur
 Dasar-dasar satuan
 Besaran
X. TDPB.2
Memahami pemeliharaan kendaraan
bermotor
 MengIdentifikasi kendaraan
 Memahami cara pemeliharaan
kendaraan
X. TDPB.3
Memahami alat perbaikan
kendaraan bermotor
 Menentukan alat perbaikan dan
perawatan kendaraan
 Menggunakan alat perbaikan
kendaraan bermotor
X. TDPB.4
Mamahami alat pembentukan bodi
kendaraan
 Menentukan alat perbaikan dan
perawatan body kendaraan

7.  Cara menggunakan alat perbaikan
body kendaraan bermotor
X. TDPB.5
Memahami alat perakitan komponen
otomotif
MengIdentifikasi alat perakitan otomotif
X. TDPB.6 Mengenal jenis-jenis alat-alat berat MengIdentifikasi Jenis-jenis alat berat
B.5. Keselamatandan KesehatanKerjaserta LingkunganHidupdanbudayakerja(K3LH-BI)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Keselamatan dan Kesehatan Kerja
serta Lingkungan Hidup dan budaya kerja (K3LH-BI) pada kehidupan sehari-hari maupun
implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.K3LH-BI.1
Menerapkan prosedur K3LH sesuai
peraturan yang berlaku
 Menjelaskan pengertian
 Menjelaskan Tujuan K3LH
 Menjelaskan Undang-undang K3LH
di indonesia
 Melaksanakan K3LH
X. K3LH-BI.2
Melaksanakan penggunaan Alat
Perlindungan diri
 MengIdentifikasi APD
 Melakukan Prosedur penggunaan
APD
X. K3LH-BI.3
Mengidentifikasi bahaya di tempat
kerja
 Menjelaskan Jenis-jenis bahaya di
tempat kerja
 Menjelaskan Potensi bahaya di
lingkungan kerja
 Melakukan cara pencegahan bahaya
di lingkungan kerja
X. K3LH-BI.4
Menerapkan prosedur-prosedur
dalam keadaan darurat
 Menjelaskan Prosedur dalam
keadaan darurat
 Melakukan Prosedur dalam keadaan
darurat
X. K3LH-BI.5
Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat, Rajin)
 Pengertian 5R atau 5S
 Melaksanakan 5r atau 5S
B.6. GambarTeknik(GT)

8. Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami Gambar teknik otomotif pada
kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan pembelajaran, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.GT.1
Mengidentifikasi Gambar Teknik
sesuai kebutuhan,
 Menjelaskan Pengertian Gambar
teknik
 Menjelaskan Fungsi gambar teknik
X.GT.2
Mengidentifikasi simbol dan kode
Gambar Teknik,
 Identifikasi Penunjuk ukuran
 Identifikasi Simbol tanda
pengerjaan
 Identifikasi Simbol Kelistrikan
Otomotif
X.GT.3 Mempersiapkan gambar Teknik,
 Identifikasi Peralatan gambar teknik
 Menjelaskan Standar gambar teknik
 Menjelaskan Proyeksigambar
teknik
 Membuat gambar teknik otomotif
X.GT.4
Menjelaskan Gambar Teknik sesuai
fungsi dan cara kerja,
 Menyebutkan Komponen pada
gambar manual book
 Menjelaskan fungsi komponen
otomotif pada gambar manual book
X.GT.5
Menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan
membaca gambar buku manual
Menentukan letak dan posisi
komponen otomotif berdasarkan
membaca gambar buku manual
B.7. Peralatandan perlengkapantempatkerja(PPTK)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami peralatan dan perlengkapan
tempat kerja otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan, untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.PPTK.1
Mengidentifikasi peralatan dan
perlengkapan di tempat kerja
 Identifikasi Hand tools
 Identifikasi Powertools
 Identifikasi Special service tools
 Identifikasi Workshop Equipment
 Identifikasi alat ukur
 Menggunakan alat ukur
X.PPTK.2
Mempersiapkan peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja
Cara mempersiapkan peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja
X.PPTK.3
Menggunakan peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja
Cara menggunakan peralatan dan
perlengkapan ditempat kerja

9. B.8. Pemeliharaankomponen(PK)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pemeliharaan komponen otomotif
pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan, untuk menghasilkan
beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.PK.1
Mengidentifikasi komponen utama
motor bakar otomotif
 Menjelaskan Komponen utama
motor bakar otomotif
 Fungsi komponen utama motor
bakar otomotif
X.PK.2
Menjelaskan proses kerja motor
pembakaran dalam (motor 2
langkah dan 4 alngkah)
 Menjelaskan proses kerja motor
bakar 2 langkah
 Menjelaskan proses kerja motor
bakar 4 langkah
X.PK.3
Menerpakan persiapan pemeriksaan
kendaraan, menggunakan alat-alat
perbaikan dan alat khusus di
bengkel otomotif
 Menerpakan persiapan pemeriksaan
kendaraan
 menggunakan alat-alat perbaikan
 menggunakan Alat khusus di
bengkel otomotif
X.PK.4
Menerapkan pemeriksaan
komponen dengan alat yang sesuai
dengan manual perbaikan
 menjelaskan cara pemeriksaan
 melakukan pemeriksaan
X.PK.5
Melakukan penyimpanan hasil
pemeriksaan
 menyimpulkan hasil pemeriksan
 penyimpanan data perawatan
kendaraan
B.9. Pekerjaanelektronikadanpematriandasar(PE)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami pekerjaan elektronik dan
pematrian dasar otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan,
untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.PE.1
Mengidentifikasi komponen
elektronika dasar
 menyebutkan komponen dasar
elektronik
 menjelaskan fungsi komponen dasar
otomotif
X. PE.2 Merakit komponen elektronik dasar
 menentukan rangkaian elektronik
dasar
 merakit komponen elektronik dasar
X.PE.3
Melakukan diagnosa pada rangkaian
dasar elektronik
 memahami proses pemeriksaan
sesuai manual repair

10.  melakukan pemeriksaan komponen
elektronik dasar
X.PE.4
Dapat melakukan pemeliharan pada
komponen elektronik sesuai
prosedur
 memahami prosedur pemeliharaan
komponen elektronik
 melakukan pemeliharaan pada
komponen elektronik sesuai
prosedur
X.PE.5
Melakukan pematrian pada
komponen elektronik
 Melakukan pematrian pada
komponen elektronik
X.PE.6
Melakukan pengujian dan
pemeriksaan pematrian pada
komponen elektronik
 Melakukan pengujian dan
pemeriksaan pematrian pada
komponen elektronik
B.10. Dasarsistemhidrolikdanpneumatik(DSHP)
Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu memahami dasar sistem hidrolik dan
pneumatik otomotif pada kehidupan sehari-hari maupun implementasinya dalam kegiatan
pembelajaran, untuk menghasilkan beberapa solusi dalam menghadapi berbagai persoalan.
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN RINCIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
X.DSHP.1
Menjelaskan Pengertian sistem
hidrolik dan pneumatik
 Menjelaskan Pengertian sistem
hidrolik
 Menjelaskan Pengertian sistem
pneumatik
X.DSHP.2
Menjelaskan prinsip dasar sistem
hidrolik dan pneumatik
 Menjelaskan prinsip kerja dasar
sistem hidrolik
 Menjelaskan prinsip kerja dasar
pneumatik
X.DSHP.3
Mengidentifikasi komponen sistem
hidrolik dan pneumatik
 Mengidentifikasi komponen sistem
hidrolik
 Mengidentifikasi komponen
pneumatik
X. DSHP.4
Menjelaskan gambar rangkaian
sistem hidrolik dan pneumatik
 Menjelaskan gambar rangkaian
sistem hidrolik
 Menjelaskan gambar rangkaian
pneumatik

11. A. Diagram Capaian Pembelajaran
DASAR-DASAR OTOMOTIF
SEMESTER I
BAB I
PROSES BISNIS OTOMOTIF
BAB II
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
OTOMOTIF
BAB IV
PEMELIHARAAN DAN
PERBAIKAN
OTOMOTIF
SEMESTER II
BAB III
PROFESI DAN
KEWIRAUSAHAAN
OTOMOTIF
BAB V
K3LH DAN BUDAYA KERJA
INDUSTRI
BAB VI
GAMBAR TEKNIK
BAB VII
PERALATAN DAN
PERLENGKAPAN DI TEMPAT
KERJA
BAB IX
ELEKTRONIK OTOMOTIF
BAB VIII
PEMELIHARAAN KOMPONEN
OTOMOTIF
BAB X
DASAR SISTEM HIDROLIK DAN
PNEUMATIK

12. SEMESTERI
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM
X.PBO.1
Menjelaskan proses bisnis secara menyeluruh pada bidang
otomotif
5 Pertemuan
X 6 JP (30JP)
X.PBO.2
Mengidentifikasi alur proses manufaktur secara menyeluruh
pada bidang otomotif
X.PBO.3/
X.TDPB 6
Mengidentifikasi jenis dan merk kendaraan di bidang otomotif
/Mengenal Jenis Alat Berat
X.PBO.4
Menelusuri kearifan lokalyang dapat menjadi pendukung
bidang teknik otomotif
X.PTO.1 Memahami sejarah umum teknologi otomotif
3 Pertemuan
X 6 JP (12JP)
X.PK.1 Mengidentifikasi komponen utama motor bakar otomotif
X.PK.2
Menjelaskan proses kerja motor pembakaran dalam (motor2
langkah dan 4 alngkah)
X.PTO.2
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan elektronik
X.PTO.3
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan mobil listrik
X.PTO.4
Memahami perkembangan teknologi otomotif dalam
penerapan kendali jarak jauh
X.PK/PU.1 Memahami jenis profesi di bidang otomotif
3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X.PK/PU.2 Memahami peluang usaha bidang jasa otomotif
X.PK/PU.3 Memahami peluang usaha jual beli bidang otomotif
X.PK/PU.4 Memahami peluang usaha industri otomotif
X.TDPB.1 Memahami dasar penggunaan alat ukur
3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X. TDPB.2 Memahami pemeliharaan kendaraan bermotor
X. TDPB.3 Memahami alat perbaikan kendaraan bermotor
X. TDPB.4 Mamahami alat pembentukan bodi kendaraan
X. TDPB.5 Memahami alat perakitan komponen otomotif
X.K3LH-BI.1 Menerapkan prosedur K3LH sesuai peraturan yang berlaku
4 Pertemuan
X 6 JP (24JP)
X. K3LH-BI.2 Melaksanakan penggunaan Alat Perlindungan diri
X. K3LH-BI.3 Mengidentifikasi bahaya di tempat kerja
X. K3LH-BI.4 Menerapkan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
X. K3LH-BI.5 Menerapkan 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
JUMLAH JAM
18 Pertemuan
X 6 JP (108JP)

13. SEMESTERII
KODE TP TUJUAN PEMBELAJARAN JUMLAH JAM
X.GT.1 Mengidentifikasi Gambar Teknik sesuai kebutuhan,
4 Pertemuan
X 6 JP (24JP)
X.GT.2 Mengidentifikasi simbol dan kode Gambar Teknik,
X.GT.3 Mempersiapkan gambar Teknik,
X.GT.4 Menjelaskan Gambar Teknik sesuai fungsi dan cara kerja,
X.GT.5
Menentukan letak dan posisi komponen otomotif
berdasarkan membaca gambar buku manual
X.PPTK.1
Mengidentifikasi peralatan dan perlengkapan di tempat
kerja
5 Pertemuan
X 6 JP (30JP)
X.PPTK.2
Mempersiapkan peralatan dan perlengkapan ditempat
kerja
X.PPTK.3 Menggunakan peralatan dan perlengkapan ditempat kerja
X.PK.3
Menerpakan persiapan pemeriksaan kendaraan,
menggunakan alat-alat perbaikan dan alat khusus di
bengkel otomotif 3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X.PK.4
Menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat yang
sesuai dengan manual perbaikan
X.PK.5 Melakukan penyimpanan hasil pemeriksaan
X.PE.1 Mengidentifikasi komponen elektronika dasar
3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X. PE.2 Merakit komponen elektronik dasar
X.PE.3 Melakukan diagnosa pada rangkaian dasar elektronik
X.PE.4
Dapat melakukan pemeliharan pada komponen elektronik
sesuai prosedur
X.PE.5 Melakukan pematrian pada komponen elektronik
X.PE.6
Melakukan pengujian dan pemeriksaan pematrian pada
komponen elektronik
X.DSHP.1 Menjelaskan Pengertian sistem hidrolik dan pneumatik
3 Pertemuan
X 6 JP (18JP)
X.DSHP.2 Menjelaskan prinsip dasar sistem hidrolik dan pneumatik
X.DSHP.3 Mengidentifikasi komponen sistem hidrolik dan pneumatik
X. DSHP.4
Menjelaskan gambar rangkaian sistem hidrolik dan
pneumatik
JUMLAH JAM
18 Pertemuan
X 6 JP (108JP)