Modul ujian praktik fisika kelas xii sma ipaahmad khoiri
1. Dokumen tersebut berisi ringkasan lima eksperimen yang dilakukan siswa untuk mempelajari konsep-konsep fisika seperti massa jenis, difraksi cahaya, koefisien gesekan, gaya apung, dan tetapan elastisitas.
1. Modul ini berisi materi pelajaran fisika untuk siswa SMK kelas 10 yang mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar fisika, besaran dan pengukuran, gerak dan gaya, gerak translasi dan rotasi, keseimbangan benda tegar, usaha dan energi, momentum dan impuls, sifat mekanik bahan, suhu dan kalor, dan fluida.
Lembar kerja siswa ini membahas tentang konsep-konsep dasar suhu, perubahan wujud zat, kalor, dan perpindahan kalor. Siswa diajak melakukan beberapa eksperimen sederhana untuk mengamati fenomena tersebut secara langsung.
Buku ini membahas sistem refrigerasi dan tata udara untuk siswa SMK. Buku ini terdiri dari 6 bab yang mencakup tentang gaya dan energi pada benda, energi panas dan perubahan wujud zat, sifat udara dan psikrometri, psychrometric chart, refrigeran dan sistem kompresi uap, serta diagram siklus refrigerasi. Buku ini bertujuan memberikan pemahaman dasar tentang konsep-konsep terkait sistem refrigerasi dan tata udara secara komprehen
Buku ini membahas sistem refrigerasi dan tata udara untuk siswa SMK. Buku ini terdiri dari 6 bab yang membahas tentang gaya dan energi pada benda, energi panas dan perubahan wujud zat, sifat udara dan psikrometri, psychrometric chart, refrigeran dan sistem kompresi uap, serta diagram siklus refrigerasi. Buku ini bertujuan memberikan pemahaman dasar tentang konsep-konsep terkait sistem refrigerasi dan tata udara secara komprehens
Pedoman standar pelayanan kefarmasian di rumah sakit dan klinik, baik secara manajerial pengelolaan sediaan farmasi, alat kesehatan, dan bahan medis habis pakai, serta pelayanan klinis
Modul ujian praktik fisika kelas xii sma ipaahmad khoiri
1. Dokumen tersebut berisi ringkasan lima eksperimen yang dilakukan siswa untuk mempelajari konsep-konsep fisika seperti massa jenis, difraksi cahaya, koefisien gesekan, gaya apung, dan tetapan elastisitas.
1. Modul ini berisi materi pelajaran fisika untuk siswa SMK kelas 10 yang mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar fisika, besaran dan pengukuran, gerak dan gaya, gerak translasi dan rotasi, keseimbangan benda tegar, usaha dan energi, momentum dan impuls, sifat mekanik bahan, suhu dan kalor, dan fluida.
Lembar kerja siswa ini membahas tentang konsep-konsep dasar suhu, perubahan wujud zat, kalor, dan perpindahan kalor. Siswa diajak melakukan beberapa eksperimen sederhana untuk mengamati fenomena tersebut secara langsung.
Buku ini membahas sistem refrigerasi dan tata udara untuk siswa SMK. Buku ini terdiri dari 6 bab yang mencakup tentang gaya dan energi pada benda, energi panas dan perubahan wujud zat, sifat udara dan psikrometri, psychrometric chart, refrigeran dan sistem kompresi uap, serta diagram siklus refrigerasi. Buku ini bertujuan memberikan pemahaman dasar tentang konsep-konsep terkait sistem refrigerasi dan tata udara secara komprehen
Buku ini membahas sistem refrigerasi dan tata udara untuk siswa SMK. Buku ini terdiri dari 6 bab yang membahas tentang gaya dan energi pada benda, energi panas dan perubahan wujud zat, sifat udara dan psikrometri, psychrometric chart, refrigeran dan sistem kompresi uap, serta diagram siklus refrigerasi. Buku ini bertujuan memberikan pemahaman dasar tentang konsep-konsep terkait sistem refrigerasi dan tata udara secara komprehens
Pedoman standar pelayanan kefarmasian di rumah sakit dan klinik, baik secara manajerial pengelolaan sediaan farmasi, alat kesehatan, dan bahan medis habis pakai, serta pelayanan klinis
Paket Program Aplikasi 101 membahas tentang pengenalan lingkungan kerja Microsoft Word 2007, termasuk Microsoft Office Button, Ribbon, Quick Access Bar, Contextual Tools, Live Preview, dan Mini Menu. Modul 1 juga membahas tentang cara membuat, menyimpan, dan membuka dokumen serta mengatur format halaman, pengeditan teks, pencarian dan penggantian, pengaturan font, pemasangan bullet dan numbering, header dan footer, serta pengaturan tab stop.
1. LKS membahas pengukuran volume tabung reaksi dengan menggunakan alat ukur mistar dan jangka sorong.
2. Siswa diinstruksikan untuk mengukur diameter dan tinggi tabung reaksi dengan kedua alat ukur, kemudian menghitung volume tabung dari data yang didapat.
3. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa pengukuran dengan jangka sorong lebih akurat dibandingkan mistar.
Proposal ini membahas tentang desain alat peraga hukum Pascal yang akan digunakan untuk pembelajaran fisika di MAN Demak. Alat ini dirancang untuk memodelkan konsep hukum Pascal dengan menggunakan pralon, pipa, dan oli sebagai fluida. Proposal ini juga menjelaskan teori dasar hukum Pascal, alat dan bahan yang dibutuhkan, tahapan pembuatan alat, cara penggunaannya, serta estimasi biaya.
Buku ini membahas berbagai konsep dasar fisika mulai dari besaran dan pengukuran, vektor, kinematika gerak lurus, dinamika, sistem partikel, rotasi benda tegar, gravitasi, fluida, getaran dan gelombang.
Proton merupakan partikel subatom yang bermuatan positif, ditemukan oleh Eugen Goldstein pada tahun 1886. Proton merupakan konstituen inti atom.
b. Neutron
Neutron ditemukan oleh James Chadwick pada tahun 1932. Chadwick menemukan
neutron ketika sedang melakukan percobaan penembakan sinar alfa pada berilium.
Ditemukannya neutron menjelaskan mengapa massa atom beberapa unsur lebih besar
dari jumlah massa proton dan elektron yang ter
Model atom mekanika gelombang adalah model atom yang dikembangkan berdasarkan teori mekanika kuantum. Beberapa ciri khas model ini antara lain:
- Menerapkan konsep dualisme gelombang-partikel yang diajukan oleh Louis de Broglie pada tahun 1924, yaitu bahwa materi memiliki sifat gelombang selain sifat partikel.
- Menggunakan konsep fungsi gelombang untuk menggambarkan elektron di dalam atom. Fungsi gelombang ini memberikan inform
1. Hewan dan tumbuhan memiliki ciri khusus untuk beradaptasi dengan lingkungan.
2. Kelelawar mampu terbang di malam hari dengan menggunakan ekolokasi dan memiliki selaput di lengannya, cicak dapat memanjat dinding dengan kaki berujung perekat, bebek mencari makan di air dengan paruh lebarnya.
Dokumen tersebut merangkum eksperimen pembuatan roket cuka sederhana oleh siswa SMA. Roket dibuat dengan menggunakan botol air mineral sebagai badan roket, yang diisi cuka dan soda kue sebagai bahan bakar. Reaksi kimia antara cuka dan soda kue menghasilkan gas karbon dioksida yang mendorong roket terbang ke udara. Eksperimen menunjukkan ketinggian terbang roket semakin tinggi dengan tambahan jumlah soda kue.
Berdasarkan 10 eksperimen yang dilakukan, terdapat beberapa pola umum yang terlihat. Pertama, semakin tinggi suhu, semakin tinggi paras air berwarna. Kedua, semakin jauh jarak fulkrum dari beban, semakin besar daya yang diperlukan untuk mengangkat beban. Ketiga, semakin curam landasan, semakin jauh jarak yang ditempuhi mainan.
Anatomi saluran pencernaan ruminansia dan pseudo-ruminan memberikan pemahaman tentang perbedaan organ pencernaan kedua hewan. Pada ruminansia terdapat rumen, retikulum, omasum dan abomasum sedangkan pada pseudo-ruminan hanya terdapat lambung tunggal.
Paket Program Aplikasi 101 membahas tentang pengenalan lingkungan kerja Microsoft Word 2007, termasuk Microsoft Office Button, Ribbon, Quick Access Bar, Contextual Tools, Live Preview, dan Mini Menu. Modul 1 juga membahas tentang cara membuat, menyimpan, dan membuka dokumen serta mengatur format halaman, pengeditan teks, pencarian dan penggantian, pengaturan font, pemasangan bullet dan numbering, header dan footer, serta pengaturan tab stop.
1. LKS membahas pengukuran volume tabung reaksi dengan menggunakan alat ukur mistar dan jangka sorong.
2. Siswa diinstruksikan untuk mengukur diameter dan tinggi tabung reaksi dengan kedua alat ukur, kemudian menghitung volume tabung dari data yang didapat.
3. Hasil pengukuran menunjukkan bahwa pengukuran dengan jangka sorong lebih akurat dibandingkan mistar.
Proposal ini membahas tentang desain alat peraga hukum Pascal yang akan digunakan untuk pembelajaran fisika di MAN Demak. Alat ini dirancang untuk memodelkan konsep hukum Pascal dengan menggunakan pralon, pipa, dan oli sebagai fluida. Proposal ini juga menjelaskan teori dasar hukum Pascal, alat dan bahan yang dibutuhkan, tahapan pembuatan alat, cara penggunaannya, serta estimasi biaya.
Buku ini membahas berbagai konsep dasar fisika mulai dari besaran dan pengukuran, vektor, kinematika gerak lurus, dinamika, sistem partikel, rotasi benda tegar, gravitasi, fluida, getaran dan gelombang.
Proton merupakan partikel subatom yang bermuatan positif, ditemukan oleh Eugen Goldstein pada tahun 1886. Proton merupakan konstituen inti atom.
b. Neutron
Neutron ditemukan oleh James Chadwick pada tahun 1932. Chadwick menemukan
neutron ketika sedang melakukan percobaan penembakan sinar alfa pada berilium.
Ditemukannya neutron menjelaskan mengapa massa atom beberapa unsur lebih besar
dari jumlah massa proton dan elektron yang ter
Model atom mekanika gelombang adalah model atom yang dikembangkan berdasarkan teori mekanika kuantum. Beberapa ciri khas model ini antara lain:
- Menerapkan konsep dualisme gelombang-partikel yang diajukan oleh Louis de Broglie pada tahun 1924, yaitu bahwa materi memiliki sifat gelombang selain sifat partikel.
- Menggunakan konsep fungsi gelombang untuk menggambarkan elektron di dalam atom. Fungsi gelombang ini memberikan inform
1. Hewan dan tumbuhan memiliki ciri khusus untuk beradaptasi dengan lingkungan.
2. Kelelawar mampu terbang di malam hari dengan menggunakan ekolokasi dan memiliki selaput di lengannya, cicak dapat memanjat dinding dengan kaki berujung perekat, bebek mencari makan di air dengan paruh lebarnya.
Dokumen tersebut merangkum eksperimen pembuatan roket cuka sederhana oleh siswa SMA. Roket dibuat dengan menggunakan botol air mineral sebagai badan roket, yang diisi cuka dan soda kue sebagai bahan bakar. Reaksi kimia antara cuka dan soda kue menghasilkan gas karbon dioksida yang mendorong roket terbang ke udara. Eksperimen menunjukkan ketinggian terbang roket semakin tinggi dengan tambahan jumlah soda kue.
Berdasarkan 10 eksperimen yang dilakukan, terdapat beberapa pola umum yang terlihat. Pertama, semakin tinggi suhu, semakin tinggi paras air berwarna. Kedua, semakin jauh jarak fulkrum dari beban, semakin besar daya yang diperlukan untuk mengangkat beban. Ketiga, semakin curam landasan, semakin jauh jarak yang ditempuhi mainan.
Anatomi saluran pencernaan ruminansia dan pseudo-ruminan memberikan pemahaman tentang perbedaan organ pencernaan kedua hewan. Pada ruminansia terdapat rumen, retikulum, omasum dan abomasum sedangkan pada pseudo-ruminan hanya terdapat lambung tunggal.
Similar to Skenario pembelajaran sma berbasis inquiry (20)
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
1. SKENARIO PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY TERBIMBING
Judul :
Fluida Statik
Tujuan Percobaan :
1. Memahami adanya gaya gesekan yang dialami benda yang bergerak dalam fluida
2. Memahami perilaku kental fluida
3. Menentukan koefisien kekentalan (viskositas)
Alat/Bahan :
Bila menggunakan praktikum rill,
1. Tabung panjang (gelas ukur 1000ml)
2. Bola-bola kecil
3. Mikrometer sekrup / jangka sorong
4. Sendok saringan untuk mengambil bola
5. Stopwatch
6. Aerometer (densimeter)
7. Fluida kental
Bila menggunakan praktikum virtual,
- Software PhET
fluid-pressure-and-flow_in.jar
2. Gambar-1a :
Bagan percobaan tekanan dan aliran fluida
(menggunakan lab virtual)
Merumuskan Masalah :
Bertolak dari rumusan tujuan percobaan ini, tuliskan disini dengan kalimat atau bahasa anda
sendiri, rumusan masalah yang menjadi focus kegiatan lab saat ini.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………..
Menyusun dugaan sementara (hipotesis) :
Buatlah dugaan, bagaimana pengaruh ketinggian zat cair dan tekanan zat cair serta bagaimana
pengaruh massa jenis fluida terhadap kecepatan benda
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Ujilah dugaan atau pemikiran anda tersebut, melalui percobaan/ simulasi berikut :
Prosedur (Langkah-langkah) Percobaan :
Tuliskan langkah-langkah kegiatan yang akan anda lakukan untuk mendapatkan data yang
diperlukan dalam rangka menguji/membuktikan kebenaran hipotesis yang anda rumuskan.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
Anda boleh saja menggunakan prosedur berikut ini sebagai alternative:
1. Jalankan simulasi/animasi refraksi pada lensa cembung tipis menggunakan software berikut
ini :
fluid-pressure-and-flow_in.jar
Double click disitu
untuk simulasi
3. 2. Mula-mula klik Catat hasil pengamatan anda.
3.
Rangkumkan hasil pengukuran dan pengamatan anda dalam suatu tabel yang perlu anda buat
dengan baik dalam kolom dan baris. Anda boleh diskusikan dengan teman, bagaimana bentuk
tabel tersebut.
Hasil :
Berdasarkan data hasil percobaan/simulasi yang anda peroleh. bagaimana hasil pengamatan
anda mengenai kecepatan benda/bola pada tabung pertama dengan menggunakan stopwatch, dan
pada tabung kedua. Serta bagaimana menuliskan formulasi Viskositas dengan menggunakan
Hukum Stokes.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Kesimpulan :
Berdasarkan hasil yang diperoleh, apa yang dapat anda simpulkan tentang percobaan diatas
tentang tekanan dan aliran fluida, serta bagaimana pengaruh ketinggian zat cair dan tekanan zat
cair serta bagaimana pengaruh massa jenis fluida terhadap kecepatan benda.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Apakah hipotesis anda yang anda rumuskan sebelumnya dapat diterima atau tidak. Dengan kata
lain, apakah hipotesis anda teruji kebenarannya?
Laporkan Hasil Kegiatan Tiap kelompok Melalui Suatu Diskusi Kelas :
Laporan Klmpk-1 : ..........................
Klmpk-2, dst ...................................
Pertanyaan/Tugas (Untuk Melengkapi Laporan Tertulis) :
1. Buatkan rangkuman bahasan tentang tekanan dan aliran fluida lewat serangkaian percobaan
yang telah dilakukan.
2. Buatkan pula rangkuman bahasan tentang apa itu viskositas.
3. Tuliskan satu contoh soal tekanan dan aliran fluida serta pemecahannya. Soal tersebut harus
harus mempertanyakan massa jenis benda dan kecepatan benda yang ditnjau pada percobaan
di atas.
4. Tindak Lanjut :
1. Selidikilah pengaruh massa jenis benda terhadap kecepatan benda.
2. Selidikilah penurunan rumus dari Viskositas.
3. Berikan contoh penerapan tekanan dan aliran fluida (peristiwa viskositas) dalam kehidupan
sehari-hari.
4. Laporkan hasil penyelidikan atau hasil kerja anda.
DAFTAR PUSTAKA
Free Download PhET Software Interactive Simulations dari University of Colorado at oulder
Simulation: fluid-pressure-and-flow_in. Didownload pada 22 Februari 2016 dari
http://phet.colorado.edu.
Wagania Hans, (2008). “Pembuatan dan Penggunaan Presentasi Bahan Ajar Fisika Berbantuan
Lab Virtual Sebagai suatu Inovasi dalam Pembelajaran”. Makalah (disampaikan dalam
Pelatihan Guru Fisika SMP dan SMA), diselenggarakan oleh Dinas Dikpora Kab Minut 21-
22 Agustus 2008. Panitia Penyelenggara.