SlideShare a Scribd company logo
SKENARIO PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY TERBIMBING
Judul :
Fluida Statik
Tujuan Percobaan :
1. Memahami adanya gaya gesekan yang dialami benda yang bergerak dalam fluida
2. Memahami perilaku kental fluida
3. Menentukan koefisien kekentalan (viskositas)
Alat/Bahan :
Bila menggunakan praktikum rill,
1. Tabung panjang (gelas ukur 1000ml)
2. Bola-bola kecil
3. Mikrometer sekrup / jangka sorong
4. Sendok saringan untuk mengambil bola
5. Stopwatch
6. Aerometer (densimeter)
7. Fluida kental
Bila menggunakan praktikum virtual,
- Software PhET
fluid-pressure-and-flow_in.jar
Gambar-1a :
Bagan percobaan tekanan dan aliran fluida
(menggunakan lab virtual)
Merumuskan Masalah :
Bertolak dari rumusan tujuan percobaan ini, tuliskan disini dengan kalimat atau bahasa anda
sendiri, rumusan masalah yang menjadi focus kegiatan lab saat ini.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………..
Menyusun dugaan sementara (hipotesis) :
Buatlah dugaan, bagaimana pengaruh ketinggian zat cair dan tekanan zat cair serta bagaimana
pengaruh massa jenis fluida terhadap kecepatan benda
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Ujilah dugaan atau pemikiran anda tersebut, melalui percobaan/ simulasi berikut :
Prosedur (Langkah-langkah) Percobaan :
Tuliskan langkah-langkah kegiatan yang akan anda lakukan untuk mendapatkan data yang
diperlukan dalam rangka menguji/membuktikan kebenaran hipotesis yang anda rumuskan.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
Anda boleh saja menggunakan prosedur berikut ini sebagai alternative:
1. Jalankan simulasi/animasi refraksi pada lensa cembung tipis menggunakan software berikut
ini :
fluid-pressure-and-flow_in.jar
Double click disitu
untuk simulasi
2. Mula-mula klik Catat hasil pengamatan anda.
3.
Rangkumkan hasil pengukuran dan pengamatan anda dalam suatu tabel yang perlu anda buat
dengan baik dalam kolom dan baris. Anda boleh diskusikan dengan teman, bagaimana bentuk
tabel tersebut.
Hasil :
Berdasarkan data hasil percobaan/simulasi yang anda peroleh. bagaimana hasil pengamatan
anda mengenai kecepatan benda/bola pada tabung pertama dengan menggunakan stopwatch, dan
pada tabung kedua. Serta bagaimana menuliskan formulasi Viskositas dengan menggunakan
Hukum Stokes.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Kesimpulan :
Berdasarkan hasil yang diperoleh, apa yang dapat anda simpulkan tentang percobaan diatas
tentang tekanan dan aliran fluida, serta bagaimana pengaruh ketinggian zat cair dan tekanan zat
cair serta bagaimana pengaruh massa jenis fluida terhadap kecepatan benda.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Apakah hipotesis anda yang anda rumuskan sebelumnya dapat diterima atau tidak. Dengan kata
lain, apakah hipotesis anda teruji kebenarannya?
Laporkan Hasil Kegiatan Tiap kelompok Melalui Suatu Diskusi Kelas :
Laporan Klmpk-1 : ..........................
Klmpk-2, dst ...................................
Pertanyaan/Tugas (Untuk Melengkapi Laporan Tertulis) :
1. Buatkan rangkuman bahasan tentang tekanan dan aliran fluida lewat serangkaian percobaan
yang telah dilakukan.
2. Buatkan pula rangkuman bahasan tentang apa itu viskositas.
3. Tuliskan satu contoh soal tekanan dan aliran fluida serta pemecahannya. Soal tersebut harus
harus mempertanyakan massa jenis benda dan kecepatan benda yang ditnjau pada percobaan
di atas.
Tindak Lanjut :
1. Selidikilah pengaruh massa jenis benda terhadap kecepatan benda.
2. Selidikilah penurunan rumus dari Viskositas.
3. Berikan contoh penerapan tekanan dan aliran fluida (peristiwa viskositas) dalam kehidupan
sehari-hari.
4. Laporkan hasil penyelidikan atau hasil kerja anda.
DAFTAR PUSTAKA
Free Download PhET Software Interactive Simulations dari University of Colorado at oulder
Simulation: fluid-pressure-and-flow_in. Didownload pada 22 Februari 2016 dari
http://phet.colorado.edu.
Wagania Hans, (2008). “Pembuatan dan Penggunaan Presentasi Bahan Ajar Fisika Berbantuan
Lab Virtual Sebagai suatu Inovasi dalam Pembelajaran”. Makalah (disampaikan dalam
Pelatihan Guru Fisika SMP dan SMA), diselenggarakan oleh Dinas Dikpora Kab Minut 21-
22 Agustus 2008. Panitia Penyelenggara.

More Related Content

Similar to Skenario pembelajaran sma berbasis inquiry

Ka 06.-praktikum-paket-program-aplikasi
Ka 06.-praktikum-paket-program-aplikasiKa 06.-praktikum-paket-program-aplikasi
Ka 06.-praktikum-paket-program-aplikasi
Ayu Karisma Alfiana
 
Lks pengukuran
Lks pengukuranLks pengukuran
Lks pengukuran
atik masrukhah
 
Proposal hukum pascal
Proposal hukum pascalProposal hukum pascal
Proposal hukum pascal
Ai mega
 
sma/kelas11_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
sma/kelas11_sistem-refrigerasi-dan-tata-udarasma/kelas11_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
sma/kelas11_sistem-refrigerasi-dan-tata-udarasekolah maya
 
sma/kelas10_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
sma/kelas10_sistem-refrigerasi-dan-tata-udarasma/kelas10_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
sma/kelas10_sistem-refrigerasi-dan-tata-udarasekolah maya
 
Buku kimia sma_kelas_xii_wening_sukmanawati,_dkk.-1
Buku kimia sma_kelas_xii_wening_sukmanawati,_dkk.-1Buku kimia sma_kelas_xii_wening_sukmanawati,_dkk.-1
Buku kimia sma_kelas_xii_wening_sukmanawati,_dkk.-1
Arman Tukiosah
 
Fisika dasar 2
Fisika dasar 2Fisika dasar 2
Fisika dasar 2
Ilham W'ie
 
Fisika dasar
Fisika dasarFisika dasar
Fisika dasardanbuu
 
Riski skripsi gabungan revisi
Riski skripsi gabungan revisiRiski skripsi gabungan revisi
Riski skripsi gabungan revisi
Rahman Rahman
 
Kimia kelas10 sma irvan_permana
Kimia kelas10 sma irvan_permanaKimia kelas10 sma irvan_permana
Kimia kelas10 sma irvan_permana
Andi Rahim
 
BSE SMA Kelas XI IPA
BSE SMA Kelas XI IPABSE SMA Kelas XI IPA
BSE SMA Kelas XI IPA
Alfian_Akatsuki
 
SD-MI kelas06 ipa heri edy
SD-MI kelas06 ipa heri edySD-MI kelas06 ipa heri edy
SD-MI kelas06 ipa heri edy
sekolah maya
 
4b092e952b1c6b26847fa10748ebcc2b
4b092e952b1c6b26847fa10748ebcc2b4b092e952b1c6b26847fa10748ebcc2b
4b092e952b1c6b26847fa10748ebcc2b
revinaa1
 
Buku Biologi SMA Kelas XI Suwarno
Buku Biologi SMA Kelas XI SuwarnoBuku Biologi SMA Kelas XI Suwarno
Buku Biologi SMA Kelas XI SuwarnoRian Maulana
 
Roket Cuka Sederhana
Roket Cuka SederhanaRoket Cuka Sederhana
Roket Cuka Sederhana
Rinzani Cyzaria Putri
 
1 inferens-data2
1 inferens-data21 inferens-data2
1 inferens-data2
Mim Hamdan
 
1 inferens-data2
1 inferens-data21 inferens-data2
1 inferens-data2
Diet Sihat
 
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi TernakLaporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
Universitas Diponegoro
 

Similar to Skenario pembelajaran sma berbasis inquiry (20)

Ka 06.-praktikum-paket-program-aplikasi
Ka 06.-praktikum-paket-program-aplikasiKa 06.-praktikum-paket-program-aplikasi
Ka 06.-praktikum-paket-program-aplikasi
 
Lks pengukuran
Lks pengukuranLks pengukuran
Lks pengukuran
 
Proposal hukum pascal
Proposal hukum pascalProposal hukum pascal
Proposal hukum pascal
 
Lks 1 hal 147
Lks 1 hal  147Lks 1 hal  147
Lks 1 hal 147
 
sma/kelas11_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
sma/kelas11_sistem-refrigerasi-dan-tata-udarasma/kelas11_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
sma/kelas11_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
 
sma/kelas10_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
sma/kelas10_sistem-refrigerasi-dan-tata-udarasma/kelas10_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
sma/kelas10_sistem-refrigerasi-dan-tata-udara
 
Buku kimia sma_kelas_xii_wening_sukmanawati,_dkk.-1
Buku kimia sma_kelas_xii_wening_sukmanawati,_dkk.-1Buku kimia sma_kelas_xii_wening_sukmanawati,_dkk.-1
Buku kimia sma_kelas_xii_wening_sukmanawati,_dkk.-1
 
Fisika dasar-modul
Fisika dasar-modulFisika dasar-modul
Fisika dasar-modul
 
Fisika dasar 2
Fisika dasar 2Fisika dasar 2
Fisika dasar 2
 
Fisika dasar
Fisika dasarFisika dasar
Fisika dasar
 
Riski skripsi gabungan revisi
Riski skripsi gabungan revisiRiski skripsi gabungan revisi
Riski skripsi gabungan revisi
 
Kimia kelas10 sma irvan_permana
Kimia kelas10 sma irvan_permanaKimia kelas10 sma irvan_permana
Kimia kelas10 sma irvan_permana
 
BSE SMA Kelas XI IPA
BSE SMA Kelas XI IPABSE SMA Kelas XI IPA
BSE SMA Kelas XI IPA
 
SD-MI kelas06 ipa heri edy
SD-MI kelas06 ipa heri edySD-MI kelas06 ipa heri edy
SD-MI kelas06 ipa heri edy
 
4b092e952b1c6b26847fa10748ebcc2b
4b092e952b1c6b26847fa10748ebcc2b4b092e952b1c6b26847fa10748ebcc2b
4b092e952b1c6b26847fa10748ebcc2b
 
Buku Biologi SMA Kelas XI Suwarno
Buku Biologi SMA Kelas XI SuwarnoBuku Biologi SMA Kelas XI Suwarno
Buku Biologi SMA Kelas XI Suwarno
 
Roket Cuka Sederhana
Roket Cuka SederhanaRoket Cuka Sederhana
Roket Cuka Sederhana
 
1 inferens-data2
1 inferens-data21 inferens-data2
1 inferens-data2
 
1 inferens-data2
1 inferens-data21 inferens-data2
1 inferens-data2
 
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi TernakLaporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
Laporan Resmi Praktikum Fisiologi Ternak
 

Recently uploaded

Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 

Recently uploaded (20)

Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 

Skenario pembelajaran sma berbasis inquiry

  • 1. SKENARIO PEMBELAJARAN BERBASIS INQUIRY TERBIMBING Judul : Fluida Statik Tujuan Percobaan : 1. Memahami adanya gaya gesekan yang dialami benda yang bergerak dalam fluida 2. Memahami perilaku kental fluida 3. Menentukan koefisien kekentalan (viskositas) Alat/Bahan : Bila menggunakan praktikum rill, 1. Tabung panjang (gelas ukur 1000ml) 2. Bola-bola kecil 3. Mikrometer sekrup / jangka sorong 4. Sendok saringan untuk mengambil bola 5. Stopwatch 6. Aerometer (densimeter) 7. Fluida kental Bila menggunakan praktikum virtual, - Software PhET fluid-pressure-and-flow_in.jar
  • 2. Gambar-1a : Bagan percobaan tekanan dan aliran fluida (menggunakan lab virtual) Merumuskan Masalah : Bertolak dari rumusan tujuan percobaan ini, tuliskan disini dengan kalimat atau bahasa anda sendiri, rumusan masalah yang menjadi focus kegiatan lab saat ini. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……….. Menyusun dugaan sementara (hipotesis) : Buatlah dugaan, bagaimana pengaruh ketinggian zat cair dan tekanan zat cair serta bagaimana pengaruh massa jenis fluida terhadap kecepatan benda .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Ujilah dugaan atau pemikiran anda tersebut, melalui percobaan/ simulasi berikut : Prosedur (Langkah-langkah) Percobaan : Tuliskan langkah-langkah kegiatan yang akan anda lakukan untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam rangka menguji/membuktikan kebenaran hipotesis yang anda rumuskan. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………… Anda boleh saja menggunakan prosedur berikut ini sebagai alternative: 1. Jalankan simulasi/animasi refraksi pada lensa cembung tipis menggunakan software berikut ini : fluid-pressure-and-flow_in.jar Double click disitu untuk simulasi
  • 3. 2. Mula-mula klik Catat hasil pengamatan anda. 3. Rangkumkan hasil pengukuran dan pengamatan anda dalam suatu tabel yang perlu anda buat dengan baik dalam kolom dan baris. Anda boleh diskusikan dengan teman, bagaimana bentuk tabel tersebut. Hasil : Berdasarkan data hasil percobaan/simulasi yang anda peroleh. bagaimana hasil pengamatan anda mengenai kecepatan benda/bola pada tabung pertama dengan menggunakan stopwatch, dan pada tabung kedua. Serta bagaimana menuliskan formulasi Viskositas dengan menggunakan Hukum Stokes. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Kesimpulan : Berdasarkan hasil yang diperoleh, apa yang dapat anda simpulkan tentang percobaan diatas tentang tekanan dan aliran fluida, serta bagaimana pengaruh ketinggian zat cair dan tekanan zat cair serta bagaimana pengaruh massa jenis fluida terhadap kecepatan benda. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Apakah hipotesis anda yang anda rumuskan sebelumnya dapat diterima atau tidak. Dengan kata lain, apakah hipotesis anda teruji kebenarannya? Laporkan Hasil Kegiatan Tiap kelompok Melalui Suatu Diskusi Kelas : Laporan Klmpk-1 : .......................... Klmpk-2, dst ................................... Pertanyaan/Tugas (Untuk Melengkapi Laporan Tertulis) : 1. Buatkan rangkuman bahasan tentang tekanan dan aliran fluida lewat serangkaian percobaan yang telah dilakukan. 2. Buatkan pula rangkuman bahasan tentang apa itu viskositas. 3. Tuliskan satu contoh soal tekanan dan aliran fluida serta pemecahannya. Soal tersebut harus harus mempertanyakan massa jenis benda dan kecepatan benda yang ditnjau pada percobaan di atas.
  • 4. Tindak Lanjut : 1. Selidikilah pengaruh massa jenis benda terhadap kecepatan benda. 2. Selidikilah penurunan rumus dari Viskositas. 3. Berikan contoh penerapan tekanan dan aliran fluida (peristiwa viskositas) dalam kehidupan sehari-hari. 4. Laporkan hasil penyelidikan atau hasil kerja anda. DAFTAR PUSTAKA Free Download PhET Software Interactive Simulations dari University of Colorado at oulder Simulation: fluid-pressure-and-flow_in. Didownload pada 22 Februari 2016 dari http://phet.colorado.edu. Wagania Hans, (2008). “Pembuatan dan Penggunaan Presentasi Bahan Ajar Fisika Berbantuan Lab Virtual Sebagai suatu Inovasi dalam Pembelajaran”. Makalah (disampaikan dalam Pelatihan Guru Fisika SMP dan SMA), diselenggarakan oleh Dinas Dikpora Kab Minut 21- 22 Agustus 2008. Panitia Penyelenggara.