rpt

1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA
TAHUN 3
MINGGU
/ TARIKH
TEMA /
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN
KURIKULUM
STANDARD
PRESTASI
Minggu 1
2.1.16
-
4.1.16
TEMA 1
SEKOLAH
Unit 1
Mari
Bekerjasam
a
1.2 Mendengar,
mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
1.2.6 mendengar, memahami dan
menyebut frasa dan ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul dan tepat
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis dengan betul dan
kemas.
5.2.1 Memahami dan menggunakan kata
terbitan awalan beR, meN,teR dan di…
dengan betul dalam pelbagai situasi.
Contoh:
Sistem Bahasa
:-kata nama
- frasa dan ayat
-imbuhan awalan dan
akhiran
-ayat tunggal
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
Cadangan
B1DL1E1
(1.2.6)
Mendengar
dan menyebut
frasa ayat
1

2. Minggu 2
7.1.16
-
11.1.16
Unit 2
Bantu-
membantu
Amalan
Murni
1.3 Mendengar,
memahami dan memberi
respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan
sastera dan bukan sastera
yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
1.3.1 Mendengar, memahami,dan
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat
permintaan dan ayat perintah jenis ayat
suruhan dengan betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai
situasi secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa yang mengandungi diftong, vokal
berganding,digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
yang betul
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat majmuk daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata istilah.
3.2.7 Menulis frasa dan ayat
tunggal secara mekanis
dalam bentuk tulisan
Sistem Bahasa
:- ayat perintah
-Diftong, vokal
berganding
- Penjodoh bilangan
- Frasa nama
- Frasa kerja
- Frasa adjektif
- kata nama am hidup
bukan manusia
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
2

3. 3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat
yang
betul tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
berangkai dengan betul dan
kemas.
3.5.2 Mencatat maklumat yang
betul untuk membuat carta alir daripada
pelbagai
sumber.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara
didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am hidup yang merujuk bukan
manusia dan penjodoh
bilangan dengan betul.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
Minggu 3
14.1.16
-
18.1.16
Unit 3
Muafakat
Membawa
Berkat
1.3 Mendengar,
memahami dan memberi
respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan betul secara
lisan terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
Sistem Bahasa
:-kata tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-kata nama khas
hidup manusia
Aspek seni bahasa
3

4. perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul
mengikut konteks.
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
4

5. Minggu 4
21.1.16
-
25.1.16
TEMA 2
KESELAMA
TAN
Unit 4
Jaga
keselamatan
Diri
1.3 Mendengar,
memahami dan memberi
respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
1.3.3 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan dengan betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa yang mengandungi diftong, vokal
berganding,digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
yang betul
2.2.3 Membaca dan memahami
ayat dalam perenggan
daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang
betul
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.5.1 Mencatat maklumat yang
betul mengikut susunan
daripada pelbagai sumber.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut konteks.
Sistem Bahasa
:-kata kerja aktif tak
transitif
-digraf
-konsonan bergabung
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B2 DL1 E1
(1.3.3)
Mendengar
dan
memberikan
respons
terhadap
arahan, soalan
dan pesanan
B1 DT1 E1
(3.2.6)
Menulis ayat
tunggal
B1 DT1 E2
(3.2.6)
Menulis ayat
majmuk
5

6. Minggu 5
28.1.16
–
1.2.16
Unit 5
Panduan
Keselamata
n
1.3 Mendengar,
memahami dan memberi
respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
4.1 Menyebut dan
1.3.1 Mendengar, memahami,
dan memberikan respons
yang sesuai secara lisan
atau gerak laku terhadap
arahan berdasarkan ayat
perintah jenis ayat
permintaan dan ayat
perintah jenis ayat suruhan
dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
berimbuhan dengan tepat.
Sistem Bahasa
ayat tanya
-kata tanya
-imbuhan akhiran
-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata ganti nama
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
6

7. memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara
didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
sususan biasa dan ayat majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina
ayat penyata, ayat tanya
dengan kata tanya dan tanpa
kata tanya, ayat seru dan
ayat perintah dengan betul
dalam pelbagai situasi.
B1 DT2 E1
(3.4.1)
Menulis imlak
ayat yang
mengandungi
perkataan
imbuhan
Minggu 6
4.2.16
–
8.2.16
Unit 6
Berwaspada
Selalu
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu
perkara menggunakan kata panggilan yang
sesuai bagi kalangan bukan ahli keluarga
dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
Sistem Bahasa
:-kata panggilan
-kata kerja aktif
transitif
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
7

8. 2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu
perkara yang diibaca
dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul menggunakan
ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
8

9. menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.2 Memahami dan
menggunakan kata nama
khas hidup yang merujuk
bukan manusia dengan betul
mengikut konteks.
5.1.3 Memahami dan
menggunakan kata ganti
nama diri sebagai kata
sapaan dengan betul
mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
Minggu 7
11.2.16
(Cuti
Tahun
Baru
Cina)
12.2.16
–
15.2.16
Minggu 8
18.2.16
-
TEMA 3
KESIHATAN
DAN
KEBERSIH
AN
Unit 7
Sihatkan
Tubuh Kita
Unit 8
Jaga
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber dengan
menggunakan pelbagai
ayat dalam pelbagai
situasi secara
bertatasusila
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri
dengan betul dalam pelbagai situasi secara
bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata adjektif
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B3 DL1
E1(1.4.3)
Berkomunikasi
menggunakan
kata panggilan
dan kata ganti
nama diri
dalam pelbagai
situasi
9

10. 22.2.16 Kesihatan
Diri 1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
1.6.1 Berbicara untuk
mendapatkan maklumat
yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai
sumber secara
bertatasusila.
1.6.3 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan
menggunakan ayat yang
mengandungi frasa yang
sesuai secara
bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi
ayat tunggal sususan biasa
dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal
pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi
membuat ramalan dengan
tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia untuk
membuat penilaian dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
10

11. 2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan menaakul
maklumat dalam
bahan grafik dan bahan bukan
grafik dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis
pelbagai jenis ayat
berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan
dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan
berimbuhan dengan tepat.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
membuat carta alir daripada pelbagai
sumber.
4.1.1 Menyebut dan memahami
lirik lagu yang mengandungi
mesej dalam nyanyian yang
dipersembahkan secara
didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur. B1 DT2 E1
11

12. didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.1.4 Memahami dan
menggunakan kata kerja
aktif transitif dan tak transitif
dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
(3.4.1)
Menulis imlak
ayat yang
mengandungi
perkataan
berimbuhan
Minggu 9
25.2.16
-
1.3.16
Unit 9
Badan Sihat
Badan
Cergas
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan menggunakan kata dan
ayat yang sesuai tentang
sesuatu perkara dalam pelbagai situasi
secara bertatasusila.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat,
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul
menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk
dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan
awalan dan berimbuhan
akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami
frasa yang mengandungi diftong, vokal
berganding,digraf dan konsonan
bergabung dalam perenggan daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B3 DL1 E2
(1.4.4)
Menyatakan
permintaan
dalam pelbagai
situasi
12

13. betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
yang betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.3.3 Membina dan menulis
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat
yang mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda
baca dan ejaan yang tepat.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara
berpandu dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
B3 DB1 E1
(2.2.2)
Membaca dan
memahami
frasa yang
mengandungi
diftong, vokal
berganding,
digraf dan
konsonan
bergabung
dalam
perenggan
dengan
sebutan yang
betul
13

14. pelbagai situasi. didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
sususan biasa dan ayat majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
Minggu
10
4.3.16
-
8.3.16
TEMA 4
PERPADUA
N
Unit 10
Hubungan
Harmoni
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat
dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk
membuat penilaian dengan
betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
dengan menggunakan
bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk
menyampaikan mesej
melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks.
Sistem Bahasa
:-kata hubung
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B4 DL1
E1(1.5.1)
Bercerita
tentang
sesuatu
perkara
dengan tepat,
sebutan yang
jelas dan
intonasi yang
betul
14

15. Minggu
11
11.3.16
-
15.3.16
Minggu
12
18.3.16
-
22.3.16
23.3.16-
31.3.16
(Cuti
Pertenga
han
Penggal
Pertama)
Unit 11
Bertolak
Ansur
Amalan Kita
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia untuk
membuat penilaian dengan betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan grafik
dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul
mengikut susunan daripada pelbagai
sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan
idea utama dan idea sampingan dengan
bahasa yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa
badan yang sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun
empat kerat dengan sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas menggunakan bahas
yang indah secara didik hibur
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
sendi nama dan kata seru dengan betul
mengikut konteks
Sistem bahasa
-kata sendi nama
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B4 DL1 E2
(1.5.2)
Menceritakan
sesuatu
perkara yang
dibaca dengan
tepat, sebutan
yang jelas dan
intonasi yang
betul
15

16. yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi dengan
intonasi yang betul
menggunakan bahasa
yang indah secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
Minggu
13
1.4.16
-
5.4.16
Minggu
14
8.4.16
-
12.4.16
Unit 12
Amalan
Murni Hidup
Sejahtera
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
pandangan tentang sesuatu perkara
menggunakan perkataan frasa dan ayat
yang sesuai daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan, frasa dan
ayat yang betul daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahami
Sistem Bahasa
:-imbuhan awalan
teR,di
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B6 DL1 E1
(1.7.1)
Berbincang
dan
menyatakan
pandangan
tentang
sesuatu
perkara yang
dapat
16

17. frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.2 Memahami dan
menggunakan
perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan grafik
dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis dengan betul dan
kemas.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan
berpandukan bahan rangsangan dengan
bahasa badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata
Terbitan Awalan beR , meN, PeN, teR dan
mempengaruhi
khalayak
secara
bertatasusila
B2 DB1
E1(2.2.1)
Membaca dan
memahami
perkataan
berimbuhan
awalan dan
berimbuhan
akhiran dalam
ayat
B4 DB1 E2
(2.6.2)
Membaca dan
memahami
bahan bukan
sastera serta
menyatakan
ilmu
pengetahuan
dengan betul
17

18. pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
di... dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
majmuk rangkai kata bebas dengan betul
dalam pelbagai situasi.
Minggu
15
15.4.16
-
19.4.16
TEMA 5
EKONOMI
KITA
Unit 16
Pembeli
Bijak
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi ayat tunggal
sususan biasa dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
membuat carta alir daripada pelbagai
sumber
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara berpandu
dengan betul.
4.1.2 Memahami dan
Sistem Bahasa
:-tanda baca
-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata ganda penuh
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B5 DL1 E1
(1.6.2)
Berbicara
untuk
menyampaikan
maklumat
yang tersurat
dengan tepat
B1 DB1 E2
(2.3.2)
Membaca ayat
tunggal
susunan biasa
dan susunan
songsang
dengan
sebutan dan
intonasi yang
betul
18

19. 3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.2.2 Memahami dan
menggunakan kata ganda
penuh sebagai penanda
nama haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan
dengan betul dalam pelbagai
situasi.
B4 DB1 E1
(2.6.1)
Membaca dan
memahami
bahan kreatif
serta
menyatakan
kosa kata
umum dan
kosa kata
istilah dengan
betul
Minggu
16
22.4.16
-
26.4.16
Unit 14
Berjimat
Amalan
Mulia
1.2 Mendengar,
mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.2.6Mendengar , memahami dan
menyebut frasa dan ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul dan tepat.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
Sistem Bahasa
:- frasa dan ayat
-kata hubung
gabungan
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
19

20. 2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
yang betul dan jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat
2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mengandungi ayat dengan
Betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan grafik
dan bahan bukan grafik dengan betul.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul
mengikut susunan daripada pelbagai
sumber
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa yang
santun
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara berpandu
dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginative dan deskriptif secara
berpandu dengan betul.
4.3.2Mengujarkan dialog secara spontan
berpandukan bahan rangsangan dengan
bahasa badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
20

21. 4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
hubung
gabungan dengan betul mengikut konteks.
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata
ganda penuh sebagai penanda nama
haiwan, makna
kesamaan atau keserupaan dengan betul
dalam pelbagai situasi.
Minggu
17
29.4.16
-
3.5.16
1.5.16
(Cuti Hari
Pekerja)
Unit 15
Usaha Jaya
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang
betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk bukan grafik
Sistem Bahasa
:-ayat penyata
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
21

22. betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara berpandu
dengan betul.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa
badan yang sesuai melalui lakonan secara
didik hibur,
5.1.5 Memahami dan menggunakan
pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul mengikut
konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam pelbagai
situasi.
B5 DB1
E1(2.5.3)
Membaca dan
memindahkan
maklumat
daripada
bahan grafik
kepada bahan
bukan grafik
dengan tepat
B2 DT1
E1(3.3.3)
Membina dan
menulis
jawapan
pemahaman
berdasarkan
soalan
bertumpu
22

23. Minggu
18
6.5.16
-
10.5.16
7.5.16
(Cuti Hari
Hol
Pahang)
TEMA 6
PERTANIA
N DAN
PENTERNA
KAN
Unit 16
Tanaman
Hiasan
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan, frasa dan
ayat yang betul daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.4.3Membaca dan memahami maklumat
yang tersirat dengan tepat daripada bahan
multimedia yang sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.
2.5.2Membaca, memahami dan menaakul
maklumat dalam bahan grafik dan bahan
bukan grafik dengan betul.
2.5.3Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan gafik dengan betul.
2.6.1Membaca dan memahami pelbagai
bahan kreatif yang sesuai dengan
menambah kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
3.5.2Mencatat maklumat yang betul untuk
membuat carta alir daripada pelbagai
sumber.
Sistem Bahasa
-frasa
-imbuhan akhiran
-ayat majmuk
-ayat tunggal
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B6 DL1 E2
(1.7.2)
Berbincang
dan
menyatakan
pendapat
tentang
sesuatu
perkara yang
dapat
mempengaruhi
khalayak
secara
bertatasusila
B1 DB1
E1(2.3.1)
Membaca
pelbagai pola
ayat dengan
sebutan yang
jelas dan
intonasi yang
betul
23

24. sumber.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi dengan
intonasi yang betul
menggunakan bahasa
yang indah secara didik
hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
3.6.2Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk pengumuman dengan
betul menggunakan bahasa yang santun.
4.4.2Membina pantun empat kerat secara
berpandu dan melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
secara didik hibur.
5.3.1Memahami dan membina ayat tunggal
susunan biasa dan ayat majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi
Minggu
19
12.5.16
-
17.5.16
Unit 17
Nelayan
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
1.6.3Berbicara untuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan ayat yang
mengandugi frasayang sesuai secara
bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum dan kosa kata
istilah
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis dengan betul dan
kemas.
Sistem Bahasa
:-kata majmuk
-ayat tunggal
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
24

25. 3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
majmuk
rangkai kata bebas dengan betul dalam
pelbagai situasi.
Minggu
20
20.5.16
-
24.5.16
25.5.16
-9.6.16
(Cuti
Pertenga
han
Tahun)
Unit 18
Hasil Tani
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia untuk
membuat penilaian dengan betul
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan grafik
dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
membuat carta alir daripada pelbagai
sumber.
Sistem Bahasa
:-kata seru
-tanda baca
-frasa kata
-kata kerja aktif
transitif dan tak
transitif
Menaakul
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B6 DT1
E1(3.7.1)
25

26. 3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara berpandu
dengan betul.
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan
yang betul ,intonasi yang jelas dan susunan
idea yang tepat melalui penceritaan secara
didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja aktif transitif dan tak transitif dengan
betul mengikut
konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
sendi nama dan kata seru dengan betul
mengikut konteks
Menghasilkan
penulisan
kreatif secara
berpandu yang
dapat
mempengaruhi
khalayak
dengan
bertatasusila
Minggu
21
10.6.16
-
14.6.16
TEMA 7
TRADISI
KITA
Unit 19
Budaya
Bangsa
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
pandangan tentang sesuatu perkara
menggunakan perkataan frasa dan ayat
yang sesuai daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang
betul
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum dan kosa kata
istilah
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara berpandu
dengan betul.
Sistem Bahasa
:-
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
26

27. pelbagai genre dengan
betul.
4.1 Menyebut dan
memahami unsur seni
dalam lagu
melalui nyanyian secara
didik hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
4.1.2 Memahami dan
menghasilkan lirik lagu yang
mengandungi mesej secara
terkawal dan menyampaikan
melalui nyanyian secara
didik hibur
4.2.1Mengujarkan ayat dengan sebutan
yang betul ,intonasi yang jelas dan susunan
idea yang tepat melalui penceritaan secara
didik hibur.
Minggu
22
17.6.16
-
21.6.16
Minggu
23
24.6.16
-
28.6.16
Unit 20
Produk Seni
1.3 Mendengar,
memahami dan memberi
respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan betul secara
lisan terhadap soalan yang
mengandungi kata tanya
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan, frasa dan
ayat yang betul daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi ayat tunggal
sususan biasa dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan
Sistem Bahasa
:-kata imbuhan
-kata majmuk
-ayat tunggal susunan
biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-kata majmuk
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Menaakul
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
27

28. 2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
3.8 Mengedit dan
memurnikan hasil
penulisan dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.2 Memahami dan
grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan grafik
dan bahan bukan grafik dengan betul
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum dan kosa kata
istilah
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa yang
santun.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginative dan deskriptif secara
berpandu dengan betul.
3.8.1 Mengedit dan memurnikan
hasil penulisan daripada aspek penggunaan
kata, imbuhan, kata majmuk dan tanda
baca dengan betul.
4.3.1Mengujarkan dialog dengan sebutan
yang betul , intonasi yang jelas dan bahasa
B6 DT2
E1(3.8.1/3.8.2)
Mengedit dan
memurnikan
hasil penulisan
daripada
aspek
imbuhan, kata
majmuk dan
tanda baca
yang dapat
mempengaruhi
khalayak
secara
bertatasusila
28

29. menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
badan yang sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
majmuk
rangkai kata bebas dengan betul dalam
pelbagai situasi.
Minggu
24
1.7.16
-
5.7.16
Minggu
25
8.7.16
-
12.7.16
Unit 21
Dengarlah
Cerita
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca
, memahami dan
menaakul untuk
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai
situasi secara bertatasusila
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang
betul.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk memindahkan
maklumat kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis pelbagai jenis
ayat berdasarkan bahan grafik
dalam satu perenggan dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan
Sistem Bahasa
:-kata nama khas
hidup bukan manusia
-kata kerja transitif
dan kata kerja tak
transitif
-frasa dan ayat
-ayat tunggal
-ayat majmuk
Aspek Seni Bahasa
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
29

30. Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
berpandukan bahan rangsangan dengan
bahasa badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama
khas hidup yang merujuk bukan manusia
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja aktif transitif dan tak transitif dengan
betul mengikut
konteks.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
sususan biasa dan ayat majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
B3 DT1
E1(3.3.4)
Membina dan
menulis
pelbagai jenis
ayat
Minggu
26
15.7.16
-
19.7.16
TEMA 8
NEGARAKU
TERCINTA
Unit 22
Kebanggan
Kita
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
Kosa kata
Imlak frasa dan ayat,
perkataan
berimbuhan, tanda
baca dan ejaan
30

31. daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
3.4 Menulis imlak dengan
tepat.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia untuk
membuat penilaian dengan betul.
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang
mengandungi perkataan
berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan
yang tepat.
4.2.2 mengujarkan idea yang tepat dengan
menggunakan bahasa yang indah serta
gaya yang sesuai untuk menyampaikan
mesej melalui penceritaan secara didik
hibur.
-pola ayat
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
Minggu
27
22.7.16
-
26.7.16
26.7.16
(Cuti
Unit 23
Sejarah
Negara Kita
1.4 Bertutur, berbual dan
menyatakan permintaan
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan pelbagai ayat dalam pelbagai
situasi secara bertatasusila
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
Sistem Bahasa
:-pola ayat FN + FA
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan awalan
peN,
-ejaan dan tanda baca
-ayat tanya tanpa kata
tanya
31

32. Nuzul Al
Quran)
Minggu
28
29.7.16
-
2.8.16
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.3 Membina dan menulis
majmuk dengan betul.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk
menambah kosa kata umum dan kosa kata
istilah.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.
-ayat penyata
-perkataan dan frasa
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
32

33. perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.2 Memahami dan
menggunakan
pembentukan
kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan
betul.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa
badan yang sesuai melalui lakonan secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan Kata
TerbitanAwalan beR , meN, PeN, teR dan
di... dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
Minggu
29
5.8.16
-
6.8.16
7.8.16
-
18.8.16
(Cuti
Pertenga
han
Unit 24
Cintailah
Negara Kita
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
diibaca dengan tepat , sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk dengan betul.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan ayat
yang mengandungi frasa yang sesuai
secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat majmuk
-frasa
-ayat penyata
-ayat tanya dengan
kata tanya
-ayat tanya tanpa kata
tanya
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
33

34. Penggal
kedua)
Minggu
30
19.8.16
-
23.8.16
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan
memahami puisi dengan
intonasi yang betul
menggunakan bahasa
yang indah secara didik
hibur.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan tepat
daripada bahan multimedia yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan sastera
untuk mendapat ilmu pengetahuan.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa yang
santun.
4.4.2 Membina pantun empat kerat secara
berpandu dan melafazkannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
sususan biasa dan ayat majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
34

35. Minggu
31
26.8.16
-
30.8.16
TEMA 9
ALAM
CERIA
HIDUP
SEJAHTER
A
Unit 25
Mesra Alam
1.3 Mendengar,
memahami dan memberi
respons
terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang
didengar dengan betul.
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.5 Mencatat maklumat
1.3.1 Mendengar, memahami,dan
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenisayat
permintaan dan ayat perintah jenis ayat
suruhan dengan betul.
1.3.3 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan dengan betul.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi ayat tunggal
sususan biasa dan susunan songsang
dengan lancar, sebutan dan intonasi yang
betul dan jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat
2.5.1 Membaca dan memahami bahan
grafik yang mengandungi ayat dengan
betul.
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
susunan biasa
-ayat tunggal susunan
songsang
-ayat tunggal
-ayat majmuk
-ayat perintah jenis
ayat permintaan
-ayat perintah jenis
ayat suruhan
Menaakul
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
B6 DB1
E1(2.4.1)
Membaca,
memahami
dan membuat
ramalan
35

36. yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul
mengikut susunan daripada pelbagai
sumber.
3.7.1 Menghasilkan penulisan
pelbagai genre kreatif secara berpandu
dengan betul.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara spontan
berpandukan bahan rangsangan dengan
bahan badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran melalui aktiviti
lakonan secara didik hibur.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam pelbagai situas
daripada
bahan yang
dibaca secara
bertatasusila
B4 DT1 E1
( 3.5.1)
Mencatat
maklumat yang
betul mengikut
susunan
daripada
pelbagai
sumber
Minggu
32
2.9.16
-
6.9.16
Unit 26
Pendidikan
Alam Sekitar
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
diibaca dengan tepat , sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.6.3 Berbicara untuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang
sesuatu perkara dengan menggunakan ayat
yang mengandungi frasa yang sesuai
secara bertatasusila
2.4.3 Membaca dan memahami
maklumat yang tersirat dengan tepat
Sistem Bahasa
:-kata nama am hidup
bukan manusia
-ayat tanya
-ayat penyata
Kosa kata
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
36

37. 2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat
yang betul tentang
sesuatu perkara daripada
pelbagai
sumber.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
daripada bahan multimedia yang sesuai
untuk membuat penilaian dengan betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan grafik
dan bahan bukan grafik dengan betul.
3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara
mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk
membuat carta alir daripada pelbagai
sumber.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama am
hidup yang merujuk bukan manusia dan
penjodoh
bilangan dengan betul mengikut konteks.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
B6 DB1 E2
(2.4.3)
Membaca dan
memahami
maklumat yang
tersirat serta
membuat
penilaian
secara
bertatasusila
37

38. Minggu
33
9.9.16
-
16.9.16
Minggu
34
16.9.16
-
20.9.16
16.9.16
(Cuti hari
Malaysia)
Unit 27
Jagalah
Alam Kita
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan
memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada
pelbagai sumber dengan
sebutan yang
betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan berimbuhan awalan dan
berimbuhan akhiran dalam ayat daripada
pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul
2.2.3 Membaca dan memahami ayat dalam
perenggan daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang
betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia untuk
membuat penilaian dengan betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis dengan betul dan
kemas.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
Sistem Bahasa
:-ayat tunggal
-ayat majmuk
-imbuhan
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
38

39. dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis
perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
4.2 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan secara kreatif
semasa bercerita secara
didik hibur
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk pengumuman
dengan betul menggunakan bahasa yang
santun.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginative dan deskriptif secara
berpandu dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan susunan idea
yang tepat melalui
penceritaan secara didik
hibur.
4.3.2 Mengujarkan dialog secara
spontan berpandukan bahan
rangsangan dengan bahasa
badan yang sesuai untuk
menyampaikan pengajaran
melalui aktiviti lakonan secara
didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
sususan biasa dan ayat majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
39

40. Minggu
35
23.9.16
-
27.9.16
TEMA 10
SAINS
TEKNOLOG
I DAN
INOVASI
Unit 28
Aktiviti Sains
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan
denganbetul.
3.2 Menulis huruf, suku
kata, perkataan, frasa dan
ayat secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
pandangan tentang sesuatu perkara
menggunakan perkataan frasa dan ayat
yang sesuai daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.3 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik untuk
memindahkan maklumat
kepada bentuk bukan grafik
dengan betul.
3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat
majmuk secara mekanis
dengan betul dan kemas.
5.1.5 Memahami dan
menggunakan pelbagai jenis
kata adjektif dengan betul
mengikut konteks.
5.1.6 Memahami dan
menggunakan kata hubung
gabungan dengan betul
mengikut konteks
Sistem Bahasa
:-kata hubung
gabungan
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
40

41. Minggu
36
30.9.16
-
4.10.16
Minggu
37
7.10.16
-
11.10.16
Unit 29
Sains dan
Teknologi
1.2 Mendengar,
mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad,
suku kata, perkataan,
frasa dan ayat dengan
betul.
1.6 Berbicara untuk
menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.3 Membina dan menulis
1.2.6 mendengar, memahami dan
menyebut frasa dan ayat dengan struktur
binaan ayat yang betul dan tepat
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tersurat dengan
tepat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti pertautan idea dalam
bahan multimedia bagi membuat ramalan
dengan tepat
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan kreatif yang
sesuai untuk menambah kosa
kata umum dan kosa kata istilah.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
pemahaman berdasarkan soalan
bertumpu dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk
Sistem Bahasa
-ayat tunggal susunan
biasa dan ayat
majmuk
-ayat penyata
-ayat tanya dengan
kata tanya
-ayat tanya tanpa kata
tanya
-ayat seruan
-ayat perintah
-pola ayat
Kosa kata umum
Kosa kata istilah
Aspek Seni Bahasa-
lakonan
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
41

42. perkataan, frasa dan ayat
dengan betul.
3.6 Menulis untuk
Menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa
yang indah dan
menggunakan bahasa
badan dengan kreatif
melalui lakonan secara
didik hibur
5.3 Memahami dan
membina
ayat yang betul dalam
pelbagai situasi.
menyampaikan maklumat
yang betul menggunakan
idea utama dan idea
sampingan dengan bahasa
yang santun.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang betul, intonasi
yang jelas dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
sususan biasa dan ayat majmuk dengan
betul dalam pelbagai situasi.
5.3.2 Memahami dan membina ayat
penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan
tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat
perintah dengan betuldalam pelbagai situasi
B5 DT1 E1
(3.6.1)
Menulis untuk
menyampaikan
maklumat
dengan tepat
menggunakan
idea utama
dan idea
sampingan
Minggu
38
14.10.16
-
18.10.16
15.10.16
Minggu
39
21.10.16
Unit 30
Inovasi dan
Reka Cipta
1.5 Bercerita dan
menceritakan sesuatu
perkara semula dengan
tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
1.7 Berbincang dan
mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat
pelbagai bahan bacaan
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu
perkara dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul
menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
pandangan tentang sesuatu perkara
menggunakan perkataan frasa dan ayat
yang sesuai daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan perkataan, frasa dan
Sistem Bahasa
:-pola ayat
-kata sendi nama
-
EMK:
-kreativiti dan inovasi-
TMK –belajar melalui
TMK
42

43. -
25.10.16
24.10.16
Minggu
40
28.10.16
-
1.11.16
dengan lancar, sebutan
yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan
memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat
daripada
pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan
betul.
2.5 Membaca, memahami
dan menaakul untuk
Memindahkan maklumat
yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan
betul.
2.6 Membaca pelbagai
bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi
memupuk minat
membaca.
3.7 Menghasilkan
penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan
betul.
5.1 Memahami dan
menggunakan golongan
kata dengan betul
mengikut
konteks.
ayat yang betul daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan
bacaan yang mengandungi pelbagai pola
ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi
yang betul dan jelas.
2.4.2 Membaca dan memahami
maklumat daripada bahan multimedia untuk
membuat penilaian dengan betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
bahan grafik yang
mengandungi ayat dengan
betul.
2.5.2 Membaca , memahami dan
menaakul maklumat dalam bahan grafik
dan bahan bukan grafik dengan betul.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bacaan bukan
sastera untuk mendapat ilmu
pengetahuan.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif
berbentuk imaginative dan deskriptif secara
berpandu dengan betul.
5.1.7 Memahami dan
menggunakan kata sendi
nama dan kata seru dengan
betul mengikut konteks.
43