Lembar kerja ini membahas alur pembelajaran MERRDEKA yang terdiri dari M (Mulai dari Diri), E (Eksplorasi Konsep), R (Ruang Kolaborasi), R (Refleksi Terbimbing), D (Demonstrasi Kontekstual), E (Elaborasi Pemahaman), K (Koneksi Antar Materi), dan A (Aksi Nyata). Setiap alur dijelaskan aktivitas dan tugas peserta untuk memperdalam pemahaman materi secara mandiri dan kolaboratif.

1. Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU
LEMBAR KERJA BEDAH LMS PLATFORM BELAJAR
Nama : siti khotijah
Sekolah : SMAN 6 Madiun
Bahan
1. LMS PPB H-1
Langkah-langkah Kegiatan
1. Tuliskan inti pembahasan berdasarkan alur MERRDEKA!
2. Tuliskan aktivitas peserta pada setiap alur MERRDEKA!
3. Tuliskan tugas/produk peserta pada setiap alur MERRDEKA!
ALUR INTI PEMBAHASAN AKTIVITAS PESERTA TUGAS/PRODUK PESERTA
M
Mulai Dari
Diri
Pada alur mulai dari diri
yaitu menggali
pengetahuan awal atau
pengalaman peserta yang
berkaitan mengenai materi
yang akan dibahas.
Menjawab pertanyaan
pemantik untuk mengetahui
sejauh mana pengetahuan
awal yang dimiliki oleh calon
guru terhadap materi yang
akan dipelajari.
Tugas atau produk dari
peserta yaitu mendapat
pengetahuan awal tentang
materi yang akan dibahaas.
E
Eksplorasi
Konsep
Pada bagian ini calon guru
akan mengkonfirmasi
pengetahuan awal dan
Mempelajari materi secara
mendalam serta bisa
Pemahaman peserta menjadi
lebih mendalam akan materi

2. Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU
memperdalam materinya
lewat materi yang telah
disajikan dalam bentuk
narasi atau video.
menjawab pertanyaan yang
diberikan (jika ada)
yang akan dipelajari, tidak
hanya sebatas konsep saja.
R
Ruang
Kolaborasi
Peserta berdiskusi dengan
peserta lain mengenai
topik pembelajaran atau
rencana projek
Peserta berdiskusi dengan
peserta lain mengenai topik
pembelajaran atau rencana
projek
Video, presentasi, laporan
tugas kelompok
R
Refleksi
Terbimbing
Peserta diminta untuk
merefleksikan kembali
materi yang telah
dipelajari
Peserta membuat refleksi
pembelajaran secara mandiri
bisa dilakukan dengan
menjawab pertanyan
pemantik dari dosen.
Refleksi materi dari peserta
D
Demonstrasi
Kontekstual
Peserta mempresentasikan
hasil diskusi di ruang
kolaborasi dapat
menunjukan rencana
maupun project yang telah
dibuat
Peserta mempresentasikan
hasil diskusi di ruang
kolaborasi dapat menunjukan
rencana maupun project yang
telah dibuat
melalui presentasi, video,
poster, dan sejenisnya
peserta lain memberikan
tanggapan atas penampilan
peserta lainnya.
presentasi, video, poster,
mindmap dan sejenisnya
E
Elaborasi
Pemahaman
Peserta bisa mengajukan
pertanyaan untuk materi yang
belum dipahami
Pertanyaan untuk mengukur
tingkat pemahaman materi

3. Pembelajaran Paradigma Baru
GURU BERGERAK | INDONESIA MAJU
Diskusi bersama dengan
dosen terkait materi yang
telah dipelajari
K
Koneksi
Antar Materi
Peserta dapat membuat
Kesimpulan dari materi
yang dipelajari
Dan koneksi materi yang
dibahas dengan mata
kuliah lain
Peserta membuat koneksi
atau keterkaitan antara materi
awal dengan materi yang
telah dipelajari pada saat itu.
Membuat keterkaitan materi
berupa mind mapping,
infografis, dan lain-lain
A
Aksi Nyata
Penerapan materi yang
telah diperoleh dapat
berupa rencana projek,
menjawab pertanyaan dan
refleksi diri
Melaksanakan langkah nyata
dari materi yang telah
dipelajari
perubahan yang dilakukan
setelah mempelajari materi
dapat berupa narasi artikel
maupun menjawab
pertanyaan