Dokumen tersebut memberikan format penulisan laporan penyelidikan yang meliputi bab-bab utama seperti pendahuluan, kaedah penyelidikan, keputusan kajian, perbincangan dan kesimpulan. Format tersebut bertujuan untuk memudahkan penulisan laporan penyelidikan secara sistematik.
Dokumen ini membahas sistematika pembuatan makalah, meliputi halaman judul, pengesahan, daftar isi, bab pendahuluan (latar belakang, tujuan, rumusan masalah, tinjauan pustaka), bab pembahasan, bab penutup (kesimpulan, usulan), dan daftar pustaka. Dokumen ini menjelaskan urutan dan komponen penting dalam membuat makalah ilmiah secara sistematis sesuai pedoman penulisan ilmiah.
1. Pedoman ini memberikan panduan penulisan usulan penelitian dan skripsi bagi mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Antakusuma Pangkalan Bun.
2. Terdiri dari 3 bagian utama yaitu bagian awal, bagian inti, dan bagian akhir. Bagian awal meliputi halaman sampul, persetujuan pembimbing, daftar isi, dan lainnya. Bagian inti berisi bab pendahuluan, tinjauan pustaka, metode penel
Dokumen ini membahas sistematika penulisan laporan skripsi yang terdiri dari 6 bab utama yaitu pendahuluan, tinjauan pustaka, metode penelitian, analisis dan pembahasan masalah, perancangan program aplikasi, dan kesimpulan serta saran. Setiap bab menjelaskan poin-poin penting yang perlu dimasukkan dalam laporan skripsi mulai dari latar belakang, rumusan masalah, metode yang digunakan, hingga kesimp
Dokumen tersebut membahas konsep dasar mendengarkan, meliputi hakikat, proses mental, pengertian keterampilan, tahap, fungsi, jenis, tingkatan, dan strategi mendengarkan. Secara garis besar, mendengarkan merupakan proses menerima informasi lisan dengan memahami makna komunikasi yang disampaikan pemberita melalui bahasa lisan. Terdapat beberapa keterampilan yang dibutuhkan yaitu mempersepsi, menganalis
Proposal ini membahas tentang penyusunan proposal penelitian yang mencakup latar belakang, perumusan masalah, tujuan, manfaat, sistematika penelitian, landasan teori, penelitian terdahulu, kerangka konseptual, desain penelitian, dan hipotesis.
Dokumen tersebut memberikan format penulisan laporan penyelidikan yang meliputi bab-bab utama seperti pendahuluan, kaedah penyelidikan, keputusan kajian, perbincangan dan kesimpulan. Format tersebut bertujuan untuk memudahkan penulisan laporan penyelidikan secara sistematik.
Dokumen ini membahas sistematika pembuatan makalah, meliputi halaman judul, pengesahan, daftar isi, bab pendahuluan (latar belakang, tujuan, rumusan masalah, tinjauan pustaka), bab pembahasan, bab penutup (kesimpulan, usulan), dan daftar pustaka. Dokumen ini menjelaskan urutan dan komponen penting dalam membuat makalah ilmiah secara sistematis sesuai pedoman penulisan ilmiah.
1. Pedoman ini memberikan panduan penulisan usulan penelitian dan skripsi bagi mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Antakusuma Pangkalan Bun.
2. Terdiri dari 3 bagian utama yaitu bagian awal, bagian inti, dan bagian akhir. Bagian awal meliputi halaman sampul, persetujuan pembimbing, daftar isi, dan lainnya. Bagian inti berisi bab pendahuluan, tinjauan pustaka, metode penel
Dokumen ini membahas sistematika penulisan laporan skripsi yang terdiri dari 6 bab utama yaitu pendahuluan, tinjauan pustaka, metode penelitian, analisis dan pembahasan masalah, perancangan program aplikasi, dan kesimpulan serta saran. Setiap bab menjelaskan poin-poin penting yang perlu dimasukkan dalam laporan skripsi mulai dari latar belakang, rumusan masalah, metode yang digunakan, hingga kesimp
Dokumen tersebut membahas konsep dasar mendengarkan, meliputi hakikat, proses mental, pengertian keterampilan, tahap, fungsi, jenis, tingkatan, dan strategi mendengarkan. Secara garis besar, mendengarkan merupakan proses menerima informasi lisan dengan memahami makna komunikasi yang disampaikan pemberita melalui bahasa lisan. Terdapat beberapa keterampilan yang dibutuhkan yaitu mempersepsi, menganalis
Proposal ini membahas tentang penyusunan proposal penelitian yang mencakup latar belakang, perumusan masalah, tujuan, manfaat, sistematika penelitian, landasan teori, penelitian terdahulu, kerangka konseptual, desain penelitian, dan hipotesis.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan laporan penelitian ilmiah. Secara garis besar, dibahas tentang latar belakang pentingnya menulis laporan penelitian, tujuan penyusunan laporan, sistematika penulisan laporan yang meliputi bagian awal, inti, dan akhir, serta teknik penyusunan laporan penelitian.
Makalah ini membahas tentang teknik penulisan makalah yang baik dan benar. Beberapa poin utama yang dijelaskan meliputi: (1) pengertian makalah sebagai karangan ilmiah yang ditulis sebagai bagian dari tugas perkuliahan, (2) alasan mengapa harus menulis makalah, dan (3) langkah-langkah dalam menulis makalah seperti memahami instrumen, menentukan judul, dan membahas permasalahan. Makalah
Dokumen tersebut membahas tentang penulisan proposal skripsi, skripsi, dan artikel ilmiah mahasiswa. Terdapat penjelasan mengenai jenis penelitian, sistematika penulisan proposal skripsi dan skripsi, cek plagiarisme, serta alur pengunggahan laporan skripsi dan tugas akhir.
Dokumen ini merupakan skripsi teknik sipil yang membahas latar belakang, rumusan masalah, tujuan, dan manfaat penelitian. Terdiri dari lima bab yang mencakup pendahuluan, tinjauan pustaka, landasan teori, metodologi penelitian, analisis dan pembahasan, serta kesimpulan dan saran.
Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan profesionalisme guru melalui dua kegiatan yaitu melaksanakan tugas profesi dan mengembangkan mutu profesinya. Beberapa cara pengembangan profesi yang disebutkan antara lain menulis diktat, menyajikan artikel ilmiah, menyusun buku atau modul, serta melakukan penelitian tindakan kelas.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian masalah penelitian, sumber masalah penelitian, karakteristik masalah yang baik, dan rumusan masalah penelitian. Masalah penelitian terjadi ketika kenyataan tidak sesuai dengan harapan atau ketika terdapat hambatan untuk mencapai tujuan. Rumusan masalah merupakan langkah penting dalam penelitian untuk menyatakan pertanyaan spesifik yang akan dijawab mel
Karya ilmiah remaja adalah tulisan kreatif siswa yang disusun secara komprehensif berdasarkan data dan analisis. Karya ilmiah memiliki berbagai jenis seperti makalah, kertas kerja, laporan praktik kerja, skripsi, tesis, dan disertasi. Karya ilmiah memiliki karakteristik seperti berdasarkan teori dan fakta, logis, objektif, sistematis, valid, jelas, dan bahasa yang baku. Langkah pen
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, fungsi, sikap ilmiah, jenis-jenis, dan manfaat dari karya ilmiah. Karya ilmiah didefinisikan sebagai tulisan yang menyajikan suatu permasalahan secara ilmiah berdasarkan metode penulisan yang baik. Ada beberapa jenis karya ilmiah seperti makalah, laporan penelitian, skripsi, tesis, dan disertasi.
More Related Content
Similar to Sistematika Pembuatan Karya tulis ilmiah IV
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan laporan penelitian ilmiah. Secara garis besar, dibahas tentang latar belakang pentingnya menulis laporan penelitian, tujuan penyusunan laporan, sistematika penulisan laporan yang meliputi bagian awal, inti, dan akhir, serta teknik penyusunan laporan penelitian.
Makalah ini membahas tentang teknik penulisan makalah yang baik dan benar. Beberapa poin utama yang dijelaskan meliputi: (1) pengertian makalah sebagai karangan ilmiah yang ditulis sebagai bagian dari tugas perkuliahan, (2) alasan mengapa harus menulis makalah, dan (3) langkah-langkah dalam menulis makalah seperti memahami instrumen, menentukan judul, dan membahas permasalahan. Makalah
Dokumen tersebut membahas tentang penulisan proposal skripsi, skripsi, dan artikel ilmiah mahasiswa. Terdapat penjelasan mengenai jenis penelitian, sistematika penulisan proposal skripsi dan skripsi, cek plagiarisme, serta alur pengunggahan laporan skripsi dan tugas akhir.
Dokumen ini merupakan skripsi teknik sipil yang membahas latar belakang, rumusan masalah, tujuan, dan manfaat penelitian. Terdiri dari lima bab yang mencakup pendahuluan, tinjauan pustaka, landasan teori, metodologi penelitian, analisis dan pembahasan, serta kesimpulan dan saran.
Dokumen tersebut membahas tentang peningkatan profesionalisme guru melalui dua kegiatan yaitu melaksanakan tugas profesi dan mengembangkan mutu profesinya. Beberapa cara pengembangan profesi yang disebutkan antara lain menulis diktat, menyajikan artikel ilmiah, menyusun buku atau modul, serta melakukan penelitian tindakan kelas.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian masalah penelitian, sumber masalah penelitian, karakteristik masalah yang baik, dan rumusan masalah penelitian. Masalah penelitian terjadi ketika kenyataan tidak sesuai dengan harapan atau ketika terdapat hambatan untuk mencapai tujuan. Rumusan masalah merupakan langkah penting dalam penelitian untuk menyatakan pertanyaan spesifik yang akan dijawab mel
Karya ilmiah remaja adalah tulisan kreatif siswa yang disusun secara komprehensif berdasarkan data dan analisis. Karya ilmiah memiliki berbagai jenis seperti makalah, kertas kerja, laporan praktik kerja, skripsi, tesis, dan disertasi. Karya ilmiah memiliki karakteristik seperti berdasarkan teori dan fakta, logis, objektif, sistematis, valid, jelas, dan bahasa yang baku. Langkah pen
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, fungsi, sikap ilmiah, jenis-jenis, dan manfaat dari karya ilmiah. Karya ilmiah didefinisikan sebagai tulisan yang menyajikan suatu permasalahan secara ilmiah berdasarkan metode penulisan yang baik. Ada beberapa jenis karya ilmiah seperti makalah, laporan penelitian, skripsi, tesis, dan disertasi.
Laporan ini memberikan ringkasan tentang observasi pendidikan inklusi di SD Taman Muda. Siswa bernama Rana merupakan anak tuna laras dan lambat belajar yang sering mengganggu teman. Sekolah dan guru telah mengelola Rana dengan baik melalui pemahaman karakter, motivasi, dan program sosialisasi. Kendala yang dihadapi adalah sumber daya terbatas dan sosialisasi kepada orang tua, namun diselesaikan dengan kerjasama orang tua dan
Program semester mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas VI semester II terdiri dari 8 standar kompetensi yang mencakup kemampuan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Materi pelajaran meliputi berita, drama, pidato, laporan buku, puisi, iklan, dan surat resmi. Kegiatan pembelajaran direncanakan setiap bulan dari Januari hingga Juni dengan penilaian kompetensi dasar, ulangan harian, dan ujian.
Dokumen ini membahas ciri-ciri khusus beberapa hewan dan tumbuhan seperti kelelawar, cicak, kaktus, dan kantong semar. Juga membahas perkembangbiakan pada manusia, hewan, dan tumbuhan serta pelestarian beberapa makhluk hidup yang terancam punah seperti orangutan, komodo, dan raflesia.
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah negara yang terbentuk dari berbagai suku, ras, agama, dan budaya di Indonesia yang hidup bersatu dalam satu kesatuan wilayah dan pemerintahan. NKRI memiliki tujuan untuk mewujudkan ketertiban dan kemakmuran bagi seluruh rakyat Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian peta dan atlas serta komponen-komponen yang terdapat pada peta seperti judul, skala, jaring-jaring peta, mata angin, legenda, daftar isi, dan indeks. Komponen-komponen tersebut bermanfaat untuk membaca dan menggambar peta serta menghitung jarak sesungguhnya menggunakan skala pada peta.
Pelajaran ini membahas tentang mendengarkan dan menanggapi penjelasan narasumber mengenai keamanan dan keselamatan di jalan raya. Siswa diajak untuk memerhatikan penjelasan narasumber dengan cermat agar memahami isinya, kemudian menanggapinya dengan bahasa yang santun.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Materi ini sangat penting sebagai kita pendidik di smk untuk apa untuk memberikan motifasi kepada kita sebagai pendidik di smk bahwa tujuan akhir kita tidak hanya transfer ilmu saja melainkan juga mengantar peserta didik menuju du di
2. ARTIKEL
KARYA TULIS YANG BERISI OPINI DALAM
MENGUPAS SUATU MASALAH, YANG
BERSIFAT AKTUAL DENGAN TUJUAN
INFORMATIF, PERSUASIF ARGUMENTATIF,
DAN MENGHIBUR.
3. ARTIKEL
JENIS-JENIS ARTIKEL:
1. Artikel Ringan -> masalah harian
2. Artikel Opini -> di surat kabar
3. Artikel Praktis -> petunjuk pengoprasian
4. Artikel Analis -> artikel ilmiah
5. INFORMASI
TEMA DAN TOPIK BERBEDA!
Walaupun sama-sama dapat dikembangakan
ke judul namun,
TEMA= lebih terarah terhadap isi karangan
TOPIK= mengandung hal yang lebih umum
6. CONTOH:
1. IDE : PENDIDIKAN
2. TEMA : ORANG TUA GURU PERTAMA
3. TESIS : Orang tua harus menggali
kreativitas dengan berbagai kemungkinan
agar anak berfikir kritis dan kreatif
4. JUDUL : ORANG TUA GURU PERTAMA
DAN UTAMA BAGI ANAK
5. KERANGKA : ……………………………
7. LAPORAN PENELITIAN
MARI KITA KETAHUI DAHULU JENIS-JENIS
LAPORAN:
1. LAPORAN BUKU
untuk menunjukkan pemahaman mahasiswa
terhadap isi sebuah bukudalam hal menganalisa, menilai
dan menarik kesimpulan.
2. LAPORAN PENELITIAN
tulisan yang menginformasikan suatu kegiatan
penelitian dari mulai,metode sampai ke hasil penelitian.
8. FORMAT LAPORAN
PENELITIAN
FORMAT DI BAGI 2, YAITU:
1. FORMAT TETAP: Jumlah bab mengikuti
aturan baku
2. FORMAT BEBAS: Jumlah bab tidak dibatasi
9. BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
B. FOKUS PENELITIAN
C. LANDASAN TEORI
D. KEGUNAAN PENELITIAN
FORMAT TETAP
10. BAB II
METODOLOGI PENELITIAN
A. JENIS PENELITIAN
B. LOKASI PENELITIAN
C. SUMBER DATA
D. PROSEDUR PENGAMBILAN DATA
E. ANALISIS DATA
F. KEABSAHAN DATA
G. TAHAPAN PENELITIAN
11. BAB III
PAPARAN DATA DAN TEMUAN
PENELITIAN
BERISIKAN HASIL-HASIL PENELITIAN
SERTA DIPERTEGAS DENGAN TEMUAN-
TEMUAN YANG DIDAPAT SELAMA
PENELITIAN
DISAJIKAN SEARA TERPERINCI DAN
TERSUSUN SECARA BERURUTAN SESUAI
DATA TEMUAN YANG ADA
12. BAB IV
PEMBAHASAN
HASIL TEMUAN DARI BAB III, DIBAHAS
SECARA TERPERINCI DENGAN
PEMBAHASAAN PENULIS SENDIRI.
BAHASA LUGAS, FORMAL DAN MUDAH
DIFAHAMI
WAJIB BERDASARKAN DATA ATAU
TEMUAN YANG ADA DI BAB III
14. UNTUK FORMAT YANG TETAP VERSI 2, ADA
MEMISAHKAN LANDASAN TEORI PADA BAB
TERPISAH
A. BAB I PENDAHULUAN
B. BAB II LANDASAN TEORI
C. BAB III METODE PENELITIAN
D. BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN
PENELITIAN
E. BAB V PEMBAHASAN
F. BAB VI PENUTUP
15. BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
B. FOKUS PENELITIAN
C. METODOLOGI PENELITIAN
D. LANDASAN TEORI
FORMAT BEBAS
16. BAB II
PAPARAN DATA DAN TEMUAN
PENELITIAN
BERISIKAN HASIL-HASIL PENELITIAN
SERTA DIPERTEGAS DENGAN TEMUAN-
TEMUAN YANG DIDAPAT SELAMA
PENELITIAN
DISAJIKAN SEARA TERPERINCI DAN
TERSUSUN SECARA BERURUTAN SESUAI
DATA TEMUAN YANG ADA
18. FORMAT BAGIAN AWAL
o Halaman sampul/judul
o Halaman Pengesahan (Jika diperlukan)
o Abstrak
o Kata pengantar
o Daftar isi
o Daftar tabel (jika ada)
o Daftar gambar (jika ada)
o Daftar Lampiran (jika ada)
19. MAKALAH
MERUPAKAN KARYA TULIS YANG MEMUAT
PEMIKIRAN TENTANG SUATU MASALAH
TERTENTU YANG DITULIS SECARA
SISTEMATIS, RUNTUT DAN ANALISIS YANG
LOGIS DAN OBJEKTIF.
Artikel dan Makalah hampir sama, yang
membedakan dari segi ke aktualan
permasalahannya.
20. UNSUR-UNSUR MAKALAH
A. HALAMAN SAMPUL
B. PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Fokus Permasalahan
C. PEMBAHASAN
D. PENUTUP
E. DAFTAR PUSTAKA