yanus yan, profile picture
Uploaded byyanus yan
DOC, PPTX1,386 views

Silabus kk tkj

Silabus ini membahas mata pelajaran Kompetensi Kejuruan untuk kelas X semester ganjil yang mencakup 6 kompetensi dasar yaitu: 1) menerapkan teori elektronika dasar, 2) mengenal komponen elektronika, 3) menggunakan komponen elektronika, 4) menerapkan konsep elektronika digital, 5) menerapkan sistem bilangan digital, dan 6) menerapkan elektronika digital untuk komputer.

Embed presentation

Download as DOC, PPTX
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJUARUAN KELAS/SEMESTER : X/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR KODE KOMPETENSI : 071.KK01 ALOKASI WAKTU : 90 x 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I 1.1 Menerapkan teori kelistrikan  Memahami struktur atom, komponen-komponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika  Memahami manfaat dasar dari kelistrikan  Menguraikan metode- metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik  Menyebutkan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi  Menerapkan pemanfaatan resistor dalam bidang elektronika  Menunjukkan beberapa kegunaan, jenis dan konstruksi kapasitor  Menunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan menggambarkan hubungannya dengan  Mandiri  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Tanggung Jawab  Teori Dasar Listrik  Sumber Tegangan  Menjelaskan cara menghitung daya listrik  Menjelaskan cara menganalisis rangkaian R, L, C  Menjelaskan cara mengaktifkan beberapa jenis motor listrik  Praktik cara mengaktifkan generator listrik  Menjelaskan struktur atom dan muatannya  Menjelaskan manfaat dasar dari kelistrikan  Menjelaskan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor  Menjelaskan perbedaan antara tegangan arus dan resistansi  Menjelaskan bahan-bahan resistip  Menjelaskan konstruksi dan kegunaan kapasitor  Menjelaskan konstruksi induktansi  Menjelaskan hubungan magnetism, kumparan dan inti  Tes tertulis  Tes lisan  Pengamatan dan observasi 6 12 (24) -  Buku Teori Dasar Kelistrikan  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen R, L, C
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I arus/ tegangan  Menunjukkan perbedaan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, serta menguraikan sebab dan akibat dari impedansi  Menyebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll.  Menyebutkan rumus- rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya serta kegunaannya  Menunjukkan cara perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya.  Mendemonstrasikan induktansi berhubungan dengan magnetisme.  Menggambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya  Menjelaskan dengan gambar hubungan resistansi dan reaktansi  Meguraikan perbedaan antara reaktansi dan resistansi  Menjelaskan macam- macam sumber tegangan  Menjelaskan pemakaian Hukum OHM  Latihan pemakain Hukum OHM  Menjelaskan perhitungan konsusmsi daya  Menjelaskan hubungan antara konsumsi daya dengan konstruksi kumparan dan inti 1.2 Mengenal komponen elektronika  Mengidentifikasi resistor dengan beragam nilai berdasarkan kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya, serta kegunaan masing-masing  Mengidentifikasi jenis- jenis kapasitor.  Menguraikan fungsi utama kapasitor dan metode mengubah-ubah nilai kapasitansi.  Menjelaskan tentang  Kreatif  Mandiri  Rasa Ingin Tahu • Komponen Elektronika • Menghitung nilai besaran komponen elektronika  Menjelaskan cara menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor  Menjelaskan cara menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor  Menjelaskan cara menguji komponen pasif  Menjelaskan cara menguji komponen aktif  Menjelaskan cara memanfaatkan komponen  Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Tes Praktik  Produk 6 12(24 ) -  Buku Teori Dasar Elektronika  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen Elektronika
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I istilah muatan dan coulomb  Mengidentifikasi jenis- jenis induktor  Mengidentifikasi macam- macam bahan inti, serta ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya  Mengidentifikasi jenis- jenis transformer yang umum digunakan serta kegunaannya masing- masing: metode step up/down.  Mengidentifikasi beberapa jenis transistor berdasarkan jenis dan kegunaannya  Membedakan antara Thyristor dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan kegunaannya masing- masing  Menguraikan batasan kerja diode zener pasif  Menjelaskan cara memanfaatkan komponen aktif  Menguraikan cara mengidentifikasi jenis- jenis kapasitor  Menjelaskan fungsi kapasitor  Menjelaskan muatan pada kapasitor  Menjelaskan jenis-jenis Induktor  Menjelaskan macam- macam bahan inti  Menjelaskan hubungan diameter kumparan dengan Induktansi  Menjelaskan Jenis-jenis transformer  Menjelaskan jenis-jenis transistor  Menjelaskan kegunaan transistor  Menjelaskan batasan kerja dioda Zener  Menjelaskan fungsi dari dioda Zener  Menjelaskan piranti optik yang bisa digunakan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I 1.3 Menggyunakan komponen elektronika Menguraikan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC Mendeskripsikan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC Menjelaskan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika Menjelaskan tentang sifat- sifat rangkaian Menjelaskan tentang resonansi dan cara menghitung frekuensi resonansi Menguraikan tentang presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkaian R,L,C  Rasa Ingin tahu  Kerja Keras  Mandiri  Kreatif  Tegangan Listrik  Arus Listrik  Hubungann arus , tegangan dan Frekuensi.  Menjelaskan tentang rangkaian DC  Menjelaskan tentang rangkaian AC  Menjelaskan tentang rangkaian RLC  Merancang dan Merakit Power supply  Menjelaskan prinsip- prinsip dasar rangkaian AC  Menjelaskan pemakaian RLC dalam dalam rangkaian AC  Menjelaskan perbedaan rangkaian bersifat induktif, resistif dan kapasitif  Menjelaskan tentang resonansi  Menghitung frekuensi resonansi  Menggambarkan bandwidth rangkaian resonansi berdasarkan hasil pengukuran  Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Tes Praktek  Produk 10 20(4 0) -  Buku Teori dasar elektronika  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen Elektronika  Vadamikeum elektronika  Buku rangkaian elektronik 1.4 Menerapkan konsep elektronika digital Memaparkan pengertian elektronika digital Menguraikan manfaat eletronika digital Menunjukkan komponen- komponen pendukung elektronika digital Menyebutkan jenis-jenis peralatan elektronika digital Merencanakan pembuatan peralatan elektronika digital  Mandiri  Rasa Ingin Tahu  Kreatif  Elektronika digital  Menjelaskan pengertian elektronika digital  Menjelaskan manfaat elektronika digital dalam kehidupan sehari-hari  Mempraktikkan pembuatan rangkaian elektronika digital  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I 1.5 Menerapkan system bilangan digital Mempresentasikan pengertian bilangan digital Mempresentasikan tentang kode ASCII Menjelaskan fungsi dan pemanfaatan bilangan digital Mengkonversi bilangan digital  Kreatif  Komunikat if  Rasa Ingin Tahu  Bilangan digital  Konversi bilangan digital  Menjelaskan pengertian bilangan digital  Menjelaskan manfaat bilangan digital  Menjelaskan pemanfaatan bilangan digital dalam elektronika digital  Mempraktikkan konversi bilangan digital  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital 1.6 Menerapkan elektronika digital untuk komputer Mengidentifikasikan setiap jenis gerbang logika dasar Menunjukkan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika Menguraikan tentang cara kerja sebuah Counter Menyebutkankan fungsi flip-flop dan jenisnya Menjelaskan fungsi dari bus digital dan hubungannya dengan bagian lain Menyebutkan jenis-jenis rangkaian display Menerangkan fungsi dari clock pada komputer Menunjukkan cara menggunakan “pulser” untuk pelacakan sinyal Menggunakan probe logika untuk menguji keadaan pada peralatan digital Menggambarkan  Rasa Ingin Tahu  Komunikat if  Mandiri  Kreatif  Gerbang Logika  Membuat rangkaian logika dasar  Membuat rangkaian logika kombinasi (komparator, adder, subtractor)  Membuat rangkaian logika sekuensial  Membuat rangkaian Display seven segment, LCD, dot matrik  Membuat rangkaian clock  Menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan flip-flop  Menjelaskan fungsi bus digital  Menjelaskan jenis-jenis rangkaian display  Membuat rangkaian display yang menampilkan angka dan huruf  Menjelaskan fungsi clock dalam komputer  Menjelaskan cara menggunakan pulser untuk pelacakan sinyal  Menggambarkan rangkaian clock  Menjelaskan kegunaan  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I rangkaian clock dan kegunaannya rangkaian clock  Membuat rangkaian Clock dengan menggunakan rangkaian IC 555
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN FUNGSI PERIPHERAL DAN INSTALASI PC KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : 24 x 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 2.1 Mengidentifikasi macam-macam peripheral dan fungsinya  Memahami pengertian peripheral  Menyebutkan macam-macam peripheral  Memahami spesifikasi peripheral  Menyebutkan manfaat/fungsi dari setiap komponen peripheral  Rasa Ingin Tahu  Kreatif  Mandiri  Jenis-jenis peripheral dan spesifikasinya  Menjelaskan pengertian peripheral  Menyebutkan spesifikasi peripheral  Mempresentasikan macam/jenis-jenis peripheral  Tes Tertulis  Pengamatan/ Observasi 2 4(8)  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 2.2 Menyambung/ memasang peripheral (secara fisik) dan peripheral setup menggunakan software  Menghubungkan peripheral sesuai dengan SOP  Mengatur (setting) peripheral dengan software spesifik sesuai buku petunjuk  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Tanggung Jawab  Mandiri  Mengharg ai Prestasi  Jenis dan fungsi peripheral standard  Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat  penyimpanan modern (misal : flash disk, DVD Ram, card reader, CD RW, DVD RW)  Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem, IrDA, WiFi, Bluetooth)  Menjelaskan prosedur pemasangan peripheral pada PC  Menguraikan jenis dan fungsi peripheral yang digunakan pada PC  Memasang peripheral pada PC  Menjelaskan jenis dan fungsi peripheral standar  Menjelaskan jenis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem  Mendiskusikan jenis, fungsi, dan prinsip kerja macam-macam perangkat penyimpanan  Menjelaskan cara  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi 4 8 (16) -  Buku Konsep hardware PC  Katalog Peripheral PC  Peripheral PC  Manual Peripheral PC  Toolkit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI  Cara memasang peripheral pada PC  Cara mensetting peripheral pada PC memasang perangkat peripheral pada PC  Menjelaskan cara mensetting peripheral pada PC 2.3 Melakukan tindakan korektif  Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP dilaksanakan  Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan  Mand iri  Tang gung Jawab  Kreat if  Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan  Menjelaskan langkah-langkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal  Menguraikan langkah-langkah penyusunan laporan  Mempraktikkan cara melakukan korektif terhadap kondisi abnormal pada pengoperasian peripheral  Membuat laporan perawatan peripheral  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  To olkit Mengetahui, Kepala Sekolah Putra Jaya, S.Pd.,MT. NIP196601051994021001 Wks Kurikulum Sularto, S.Pd NIP 196812302007011014. Pracimantoro, Juli 2015 Guru Mata Pelajaran Yanus, S.Pd
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC DAN PERIPHERAL KODE KOMPETENSI : 071.KK03 ALOKASI WAKTU : 36 x 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 3.1 Mengidentifi- kasi masalah melalui gejala yang muncul  Men guraikan pengertian “komputer yang bermasalah”  Men gidentifikasi pesan/peringatan kesalahan, jenis suara, dan atau jenis penampakan visual yang muncul sebagai error .  Rasa Ingin tahu  Kreatif  Tanggung Jawab  Jenis- jenis suara dan penampakan visual yang melambangkan masalah terhadap pengoperasian PC dan periferal  Perfor mansi dan kondisi pada PC  Menjelaskan jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada pengoperasian PC  Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC  Mengidentifikas ikan gejala pada pengoperasian PC dan periferal  Menjelaskan pesan yang ditampilkan bila terjadi kesalahan  Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat Power ON Self Test (POST)  Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat aktivasi sistem operasi  Mengamati pesan yang ditampilkan saat terjadi kesalahan dengan cara merubah posisi periferal  Mengamati penyimpangan fungsi yang terjadi saat dilakukan perubahan posisi periferal  Mengamati penyebab terjadinya perintah  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku Manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI yang tidak berjalan normal  Mengamati penyebab terjadinya penurunan performansi terhadap kondidi normal sebelumnya 3.2 Mengklasifi- kasikan masalah berdasarkan kelompoknya  Men gklasifikasi-kan masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok hardware dan software  Mengident ifikasi kemungkinan masalah yang muncul dari gabungan hardware, software, dan atau penyebab lainnya, misalnya software driver periferal yang tidak didukung oleh chipset dari mainboard PC  Men entukan hipotesa awal apakah merupakan masalah hardware atau software, jika gejala yang muncul bukan gejala spesifik/khas dari permasalahan salah satu kelompok tersebut  Kreatif  Mandiri  Tanggung Jawab  Klasifi kasi permasalahan pada pengoperasian PC  Menguraikan teknik mengklasifikasi permasalahan  Menjelaskan cara merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan  Menguraikan cara mengelompokkan permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hard- ware, software, ling-kungan kerja, peng-operasian, dan penyebab eksternal.  Melakukan pemilahan permasalahan yang terjadi pada pengoperasian PC  Membuat tabel klasifikasi kesalahan yang terjadi berdasarkan hasil pengamatan  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi  Diskusi 4 8(16) -  Buku Rangakaian elektronik  Internet  Majalah Komputer  Peripheral komputer  Multimeter 3.3 Mengisolasi permasalahan  Men entukan urutan pemeriksaaan yang  Kerja Keras   Uruta n pemeriksaan yang sistematis dalam  Menjelaskan prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan  Tes Tertulis  4 8(16) -  Buku Rangakaian elektronik
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI sesuai, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menim-bulkan permasalahan baru lain-nya.  Menentukan urutan pemeriksaaan yang sesuai, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak (bisa dari LPT port, koneksinya, atau printernya)  Men entukan tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan Mandiri  Kreatif pelaksanaan diagnosa permasa- lahan  Tinda kan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber per- masalahan  Menjelaskan teknik memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber perma- salahan  Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan  Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalah-an  Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada peng-operasian PC dan periferal  Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan periferalnya  Menjelaskan urutan pemeriksaan sesuai dengan proses diagnosis  Menjelaskan cara mengecek terjadinya masalah dan mendiagnosis permasalahannya  Menjelaskan cara melakukan tindakan perbaikan dari hasil diagnosa permasalahan  Membuat laporan hasil diagnosa permasalahan yang terjadi Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi  Diskusi  Internet  Majalah Komputer  Peripheral komputer  Multimeter
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN PERBAIKAN DAN ATAU SETTING ULANG SISTEM PC KODE KOMPETENSI : 071.KK04 ALOKASI WAKTU : 30 x 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 4.1 Menjelaskan langkah- langkah perbaikan PC  Memeri ksa spesifikasi hardware terpasang  Memeri ksa status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang telah dilakukan (jika ada).  Menggu nakan prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaan (seperti tools kit)  Melakuk an diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi  Mandiri  Kreatif  Kerja Keras  Tanggung Jawab  Tekni k pemeriksaan spesifikasi hardware  Tekni k Penanganan permasalahan hardware  Menjelaskan prosedur dalam persiapan perbaikan PC  Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat  T es Tertulis  T es Praktek  P engamatan/ Observasi 4  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 4.2 Memperbaiki PC  Melakuk an perbaikan, penggantian komponen.  Melakuk an setting ulang sistem PC  Kerja Keras  Mandiri  Tanggung Jawab  Gejala kerusakan pada komponen PC  Langk ah-langkah penggantian komponen PC  Menerapkan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam mem- perbaiki PC  Mengidentifika si komponen PC yang mengalami kerusak-an  Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC  Menguraikan langkah-langkah  T es Tertulis  T es Lisan  T es Praktek  P roduk  P engamatan/ Observasi 2 4(8) 8(3 2)  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer 
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI korektif untuk men-cegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya  Memeriksa komponen PC menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP  Mengganti komponen PC yang mengalami kerusak-an  Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain  Melakukan tindakan korektif pada kesalahan yang terjadi  Melakukan setting komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP  Melakuka pemeriksaan pada komponen PC yang diperbaiki  Mengecek fungsionalitas komponen PC yang diganti atau diperbaiki Toolkit 4.3 Memeriksa hasil perbaikan system PC  Mengid entifikasikan hasil pengecekan dan perbaik-an  Melakuk an perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang sistem PC  Mandiri  Rasa Ingin tahu  Kreatif  Menghargai Prestasi  Pemb uatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC  T es Tertulis  T es Praktek  P engamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer 
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI Toolkit
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN PERBAIKAN PERIPHERAL KODE KOMPETENSI : 071.KK05 ALOKASI WAKTU : 32 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 5.1 Menjelaskan langkah perbaikan peripheral yang bermasalah  Memeriksa spesifikasi periferal  Memeriksa status/ history/ log sheet hasil perawatan dan/atau perbaikan yang terakhir (jika ada).  Mempersiapkan prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP)  Mandiri  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Kerja Keras  Jenis-jenis periferal dan spesifikasi serta cara pemeriksaannya  Menjelaskan prosedur dalam persiapan perbaikan periferal  Menguraikan langkah- langkah persiapan perbaikan periferal berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan periferal  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat.  Praktik mengoperasikan alat ukur dalam membantu perbaikan periferal  T es Tertulis  T es Praktek  P engamatan/ Observasi 2 4(8)  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 5.2 Memperbaiki peripheral  Memahami prinsip perbaikan periferal  Melakukan perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang periferal.  Kerja Keras  Tanggung Jawab  Kreatif  Mandiri  Gejala kerusakan pada periferal  Langkah-langkah pengganti-an komponen periferal  Menjelaskan tentang Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki periferal  Menjelaskan tentang cara mengidentifikasi komponen periferal yang mengalami kerusakan  Menguraikan langkah- langkah penggantian komponen periferal  Menguraikan langkah- langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya  T es Tertulis  T es Praktek  P roduk  P engamatan/ Observasi 2 4(8) 8(32)  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI  Melakukan pengecekan bagian periferal sesuai instruction manual dan SOP  Melakukan tindakan korektif bagian periferal agar berada dalam kondisi yang seharusnya 5.3 Memeriksa hasil perbaikan peripheral  Melakukan penge- cekan terhadap hasil perbaikan  Melakukan pencatatan dan membuat pela- poran tentang peng- gantian komponen peri- feral yang telah dilakukan  Tanggung Jawab  Mandiri  Kreatif  Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal  T es Tertulis  T es Praktek  P engamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN PERAWATAN PC KODE KOMPETENSI : 071.KK06 ALOKASI WAKTU : 24 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 6.1 Menjelaskan langkah perawatan PC  Membuat jadwal dan prosedur perawatan  Menyiapkan peralatan perawatan (tools kit)  Menyiapkan peralatan dan bahan pembersih  Melakukan pembersihan bagian/komponen PC dengan menggunakan prosedur, cara/ metode dan bahan/ peralatan yang sudah ditentukan  Mandiri  Kreatif  Komunikatif  Kerja Keras  Jenis alat dan bahan pem-bersih yang sesuai untuk PC  Menguraikan jenis dan sifat bahan pembersih yang sesuai dengan periferal.  Menjelaskan hubungan antara trouble-shooting pada PC dengan keber-sihan komponen PC  Mengatur jadwal pera- watan PC  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pen gamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 6.2 Melakukan perawatan PC  Memeriksa bagian/komponen PC, perkabelan, dan sambungan (periferal maupun jaringan) secara fisik menggunakan prosedur, cara/ metode dan peralatan yang sudah ditentukan  Menangani agar PC dan peripheral terhindar dari korosi  Mandiri  Kreatif  Tanggung Jawab  Langkah-langkah perawatan PC  Jenis-jenis korosi pada komponen PC  Menjelaskan prosedur pembersikan komponen pada PC  Menjelaskan jenis- jenis korosi pada komponen dan penyebabnya  Membersihkan dan merawat bagian-bagian PC secara teratur  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pen gamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 6.3 Memeriksa hasil perawatan PC  Menangani agar PC dapat dihidupkan dengan normal sesuai dengan kriteria unjuk kerja  Memeriksa  Mandiri  Kreatif  Tanggu ng jawab  Mengha  Penggunaan software utilitas dalam pengecekan kondisi komponen PC  Menjelaskan cara memilih peralatan / komponen PC serta software yang akan digunakan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pen 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI keberadaan dan fungsi komponen PC hasil pengecekan menggunakan software utilitas sesuai dengan spesifikasi PC  Mengidentifikasi penyebab dan kondisi yang abnormal  Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP rgai Prestasi  Menjelaskan jenis-jenis software utilitas yang digunakan untuk mengecek kondisi komponen PC (Misal : Norton utility, water-fall, dan lain-lain  Memeriksa hasil pera-watan PC secara fisik maupun menggunakan software utilitas  Mengidentifik asi penyebab kondidi abnormal dari PC  Melakukan tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP  Mengecek fungsionalitas komponen PC dengan menggunakan software utilitas gamatan/ Observasi  Majalah Komputer  Komputer  Too lkit  Soft ware Utilitas 6.4 Melakukan tindakan korektif  Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP dilaksanakan  Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan  Kreatif  Mandiri  Tanggu ng Jawab  Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan  Menjelaskan langkah-langkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal  Melakukan langkah korektif terhadap kondisi abnormal pada pengope-rasian PC  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pen gamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Too lkit
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI BERBASIS GRAPHICAL USER INTERFACE (GUI) DAN COMMAND LINE INTERFACE (CLI) KODE KOMPETENSI : 071.KK07 ALOKASI WAKTU : 22 X 45 MENIT KOMPETEN SI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 7.1 Menjelaska n langkah instalasi system operasi berbasis GUI (Graphical User Interface)  Menyediakan paket instalasi sistem operasi berbasis GUI yang legal.  Memahami Installation Manual sistem operasi  Memasang media paket instalasi sistem operasi  Tan ggung Jawab  Krea tif  Man diri  Ras a Ingin Tahu  Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI  Konsep dasar manajemen media penyimpan  Jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI  Jenis dan cara pengaturan BIOS  Jenis-jenis file dan aplikasinya  Mendeskripsikan tentang pemilihan sistem operasi yang akan diinstall  Menjelaskan konsep dasar sistem operasi berbasis GUI.  Mengidentifikasi jenis- jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI  Mempraktikkan cara memasang media paket instalasi sistem operasi  Mengatur BIOS.  Mengidentifikasikan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi. Menyediakan perang- kat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi  Komp uter 7.2 Melaksa- akan instalasi system operasi berbasis GUI sesuai  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh  Man diri  Krea tif  Tan ggung Jawab  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan lain-lain)  Menjelaskan langkah- langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis GUI  Mempersiapkan media  Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  2 4(8) -  Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi
KOMPETEN SI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Installation Manual file, icon, folder instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain)  Menginstall sistem operasi berbasis GUI  Mengatur konfigurasi sistem operasi  Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PC Pengamatan/ Observasi  Komp uter 7.3 Menjelasan langkah instalasi system operasi berbasis Command Line Interface (CLI)  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon, folder  Man diri  Krea tif  Kom unikatif  Menjelaskan langkah- langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis CLI  Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain)  Menginstall sistem operasi berbasis CLI  Mengatur konfigurasi sistem operasi  Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi  Komp uter 7.4 Melaksa- akan instalasi system operasi berbasis text sesuai Installation Manual  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon, folder  Kerj a Keras  Man diri  Krea tif  Pengaturan konfigurasi awal pra- instalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver CDROM under text mode)  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal : pengaturan user, hak akses, dan lain-lain  Menjelaskan langkah- langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis text  Menginstall sistem operasi berbasis text  Mengatur konfigurasi sistem operasi  Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi 2 1(2) 1(4)  Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi  Komp uter
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI SOFTWARE KODE KOMPETENSI : 071.KK08 ALOKASI WAKTU : 34 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 8.1 Menjelaskan langkah instalasi software  Menyiapkan paket instalasi software yang legal dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya)  Memahami Installation Manual software  Menyiapkan perangkat komputer dengan sistem operasi dan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual  Memasang media paket instalasi software  Menyiapkan log- sheet/report-sheet  Mandiri  Kreatif  Tanggu ng jawab  Disiplin  Jenis-jenis software  Teknis dan metode instalasi software aplikasi  Pemanfaatan aplikasi dalam peningkatan kinerja sistem  Pemanfaatan aplikasi dalam teknis perbaikan dan perawatan PC  Menjelaskan cara memilih software secara teliti  Menjelaskan jenis- jenis software  Menjelaskan teknis dan metode instalasi aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem  Mengidentifikasi- kan jenis-jenis software aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem (misal : aplikasi ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lain-lain)  Te s Tertulis  Te s Praktek  P engamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku Manual Aplikasi  Source Software Aplikasi (ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lain-lain)  Komput er  Majalah Komputer  Internet 8.2 Melaksana-kan instalasi software sesuai Installation Manual  Melakukan instalasi sesuai Installation Manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon  Mandiri  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Kondisi sistem operasi yang sesuai untuk tiap-tiap software aplikasi  Langkah instalasi software aplikasi berbasis  Menjelaskan langkah-langkah instalasi software aplikasi  Menjelaskan perbedaan dan karakteristik antara tiap- tiap program aplikasi  Menjelaskan jenis-  Te s Tertulis  Te s Praktek  Pr oduk  P engamatan/ 4 8(16) -  Buku Manual Aplikasi  Source Software Aplikasi Komputer  Majalah
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI text dan GUI  Pengaturan konfigurasi dan petunjuk operasi tiap-tiap aplikasi jenis aplikasi yang sesuai dengan sistem operasi yang terinstall  Melakukan instalasi software aplikasi sesuai kebutuan Observasi Komputer  Internet 8.3 Mengecek hasil instalasi mengguna-kan software (sampling)  Menjalankan Software secara sampling tanpa error  MenutupSoftware ditutup tanpa error  Mandiri  Tanggu ng jawab  Kreatif  Mengoperasi kan software aplikasi  Menjelaskan prosedur pemeriksaan hasil instalasi  Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian software aplikasi, termasik menjalankan dan menutup software  Mengecek hasil instalasi software  Te s Tertulis  Te s Praktek  Te s Lisan  Di skusi  P engamatan/ Observasi 4 4(8) -  Buku Manual Aplikasi  Komput er  Majalah Komputer  Internet 8.4 Melakukan trouble-shooting • Memahami pengertian troubleshooting • Melakukan troubleshooting sesuai Installation Manual  Rasa Ingin tahu  Mandiri  Kreatif  Jenis-jenis trouble-shooting pada sistem operasi  Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap trouble-shooting yang terjadi pada software  Te s Tertulis  Te s Praktek  Te s Lisan  Di skusi  P engamatan/ Observasi 4 4(8) -  Buku Manual Aplikasi  Komput er  Majalah Komputer  Internet
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN LOKAL (LOCAL AREA NETWORK) KODE KOMPETENSI : 071.KK09 ALOKASI WAKTU : 68 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 9.1 Menentukan persyaratan pengguna  Mengidentifikasi segmen- segmen sistem berdasarkan kebutuhan.  Menentukan persyaratan segmen menggunakan analisis fungsional LAN.  Mandiri  Komunikatif  Kreatif  Konsep jaringan komputer : protokol jaringan, arsitektur jaringan, dsb.  Jenis dan fungsi perangkat LAN dan perluasannya  Menjelaskan pengertian LAN, WAN, MAN, Internet, Bandwidth, Data dan Paket  Menjelaskan fungsi peralatan/ komponen jaringan  Menjelaskan syarat setiap segmen jaringan berdasarkan analisis fungsional.  Mengidentifikasi jenis-jenis topologi jaringan (berdasarkan fisik dan berdasarkan logika)  Menguraikan spesifikasi teknis masing-masing segmen meliputi kapasitas, volume, kebutuhan sumber daya dan fitur tambahan.  Merencanakan dan memilih perangkat sesuai serta memilih vendor dan menentukan harga perangkat  Merencanakan topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi  Tes Tertulis  Diskusi 8  Modul LAN  Internet  Perangk at Jaringan Komputer  Toolkit  Alat ukur INDIKATOR NILAI KARAKTERM ATERI PEMBELAJA RANKEGIAT  Menentukan persyaratan client/pengguna.  Mengidentifikasi persyaratan jaringan LAN.  Menggambarkan  Mandiri  Kreatif  Menghargai Prestasi  Persyaratan segmen klient jaringan  Jenis perangkat LAN dan perluasannya  Fungsi perangkat LAN dan Menjelaskan persyaratan segmen client jaringan Memilih peralatan/ komponen jaringan secara teliti Menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan (berdasarkan fisik dan berdasarkan logika) Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan/ Observas i 4 8(16 ) 8(3 2 ) Buku Manual Jaringan Komputer Internet Perangkat Jaringan Komputer Toolkitt
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI AN PEMBELAJA RAN:SMK DARUT TAQWAMATA PELAJARAN:KOM PETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER:XI/GA NJILKOMPETENSI KEAHLIAN:TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI:MEN DIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC YANG TERSAMBUNG JARINGANKODE KOMPETENSI:071. KK10ALOKASI WAKTU:100 X 45 MENITSILABUS48(1 6)8(32)Buku Manual Jaringan KomputerTes TertulisMembuat perencanaan jaringan komputer sesuai topologiTopologi Studi Kasus/Simulasi jaringan computerMandiri9.4 Menyelesai-kan desain jaringanMenentukan ukuran dan persyaratan disain jaringan48(16)8(32)Bu ku Manual Jaringan diagram jaringan fisik LAN sesuai persyaratan pengguna.  Menentukan arsitektur jaringan LAN berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna perluasannya  Topologi Jaringan Membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi Menjelaskan tipe-tipe terminal dan penempatannya Alat ukur
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI KomputerTes TertulisMenentukan media implementasi/transmisi sesuai kebutuhan Media implementasi/ transmisi JaringanMandiriMeren canakan jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang9.2 Membuat desain awal jaringan KOMPETENSI DASAR NAMA SEKOLAH Internet Perangkat Jaringan Komputer Toolkitt Alat ukur Tes Praktek
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Diskusi Pengamatan/ Observasi Mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan Memilih komponen pembentuk jaringan sesuai topologi Menguraikan spesifikasi teknis termasuk uraian harga terbaru setiap perangkat jaringan dari vendor Membuat laporan desain akhir Komponen pembentuk jaringan Petunjuk pengisian
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI logsheet Tanggung jawab Kreatif Membuat daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru yang diperoleh dari vendor. Membuat laporan disain akhir jaringan LAN Internet Perangkat Jaringan Komputer Toolkitt Alat ukur Tes Praktek Diskusi Pengamatan/
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Observasi Memilih aplikasi yang sesuai dengan media Mengukur media implementasi/tra nsmisi dan pengaruhnya terhadap piranti Membuat desain penempatan segmen jaringan karakteristik media implementasi/tra nsmisi jaringan (karakteristik panjang, volume, througput, dll) Desain penempatan segmen jaringan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Kreatif Tanggung Jawab Mengidentifikasi profil kinerja dan pengaruhnya pada sistem lain 11.2 Melakukan perbaikan koneksi jaringan4128M odulTes TertulisTekni k pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringanMen gikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan • Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC  Mandiri  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Gejala kerusakan pada komponen jaringan  Langkah- langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan) • Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki konektifitas jaringan • Mengidentifikasi komponen LAN yang mengalami kerusakan • Menguraikan langkah- langkah penggantian komponen jaringan • Menguraikan langkah- langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya (misal : pemasangan lightning arrester pada sistem LAN) • Memeriksa perangkat LAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP • Mengganti komponen jaringan yang mengalami kerusakan  Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain  Tes Tertulis  Tes praktek  Penga matan/Obs ervasi  Praktik um 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Internet
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI MandiriSpesi fikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksaIND IKATORNIL AI KARAKTER MATERI PEMBELAJA RANKEGIAT AN PEMBELAJA RANPENILA IANALOKAS I WAKTUSUM BER BELAJARTM PSPI11.1
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Menjelaska n langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan:S MK DARUT TAQWAMA TA PELAJARA N:KOMPET ENSI KEJURUA NKELAS/S EMESTER: XI/GANJIL KOMPETE NSI KEAHLIAN :TEKNIK
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI KOMPUTE R DAN JARINGAN STANDAR KOMPETE NSI:MELA KUKAN PERBAIKA N DAN/ATAU SETTING ULANG KONEKSI JARINGAN KODE KOMPETE NSI:071.K K11ALOKA SI WAKTU:96 X 45 MENITSIL
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI ABUS4129 ModulTes TertulisMe ngikuti prosedur pemeriksa an dalam mendiagno sa permasala hanUrutan pemeriksa an yang sistematis dalam pelaksana an diagnosa permasala han Tanggung Jawab10.4
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Mengisolas i permasala hanUrutan pemeriksa aan yang sesuai ditentukan agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulk an permasala han baru lainnya, misalnya: tidak perlu menginstal
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI asi ulang driver card jaringan jika lampu indikator LED network interface card tidak menyala41 24Modul Klasifikasi permaslah an pada pengoprasi an LANMene mpatkan klasifikasi permasala han dengan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI tepatTes Tertulis10. 3 Melokalisa si daerah kerusakan Masalah diklasifikas ikan berdasarka n kelompok yang mengalami troubleKre atif4129Mo dulTes TertulisKla sifikasi permasala han pada pengopera
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI sian LANMene mpatkan klasifikasi permasala han dengan tepatRasa ingin tahu10.2 Menganali sa gejala kerusakan Masalah diklasifikas ikan berdasarka n kelompok : 4129Modul Tes TertulisMe
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI nunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada LANJenis- jenis gangguan pada perangkat Local Area NetworkPE NILAIANAL OKASI WAKTUSU MBER BELAJART MPSPI10.1 Mengidenti
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI fikasi masalah melalui gejala yang munculJeni s reaksi yang seharusny a terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC.Kreatif 9.3 Mengeval usi lalu lintas jaringan  Buku Referensi  Internet  Tes praktek
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI  Diskusi  • Menguraik an langkah- langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis • Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat  Kreatif  Kerja Keras • Pemeriksaa n status/history/log sheet hasil perawatan dan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) • Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan KOMPETENSI DASAR NAMA SEKOLAH Buku Referensi Internet Tes praktek Pengamatan/ Observasi Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian LAN Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian LAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan Mandiri Kreatif Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak di printer jaringan (bisa dari LPT port, network interface cardnya, hub, atau printernya) Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan. Internet Tes Praktik
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Mandiri Tanggung Jawab Buku Referensi Internet Tes praktek Pengamatan/ Observasi Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada LAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal. Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian LAN Mandiri Kerja Keras - Di sisi hardware,misalnya: kerusakan komponen, masalah konektifitas, kabel terkoyak - Di sisi software, misalnya driver yang
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI rusak atau terhapus - Karena virus, penyebab eksternal (seperti induksi petir), dan atau hal lainnya Buku Referensi Internet Tes praktek Pengamatan/ Observasi Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul Mengidentifikasi jenis- jenis pesan/peringatan kesalahan pada LAN Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan LAN Mengidentifikasikan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI gejala pada pengoperasian LAN Performansi dan kondisi Local Area Network Mandiri Rasa Ingin Tahu 11.3 Melakukan setting ulang koneksi jaringan  Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku  Mandiri  Kreatif  Mengha rgai Prestasi  Melakukan pemeriksaan dan perbaikan dengan setting ulang  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap LAN  Tes Tertulis  Tes praktek  Perakti kum 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Internet 11.4 Memeriksa hasil perbaikan konektifitas jaringan pada PC • Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi  Kreatif  Mandiri  Tanggu ng Jawab  Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang perangkat LAN  Tes Tertulis  Tes praktek  Obser vasi/Penga matan  Modul  Buku Referensi  Internet
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK DARUT TAQWA MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI JARINGAN BERBASIS GUI (GRAPHICAL USER INTERFACE) DAN TEXT KODE KOMPETENSI : 071.KK12 ALOKASI WAKTU : 96 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 12.1 Menjelaskan langkah instalasi software • Paket instalasi sistem operasi jaringan yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FDD, DVD atau media lainnya) • Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami • Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan installation manual • Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses. • Log-sheet/report- sheet telah disiapkan • Mandiri • Kreatif • Rasa Ingin Tahu • Konsep dasar instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI • Konsep dasar manajemen media penyimpan • Jenis dan cara pengaturan ROM untuk media penyimpan khusus untuk jaringan (Misal : BIOS untuk SCSI, SATA, dan lain- lain) • Jenis-jenis sistem operasi jaringan berbasis GUI • Jenis-jenis format file sistem (Misal : NTFS, Fat 16, FAT 32, dan lain-lain) • Menjelaskan konsep dasar sistem operasi jaringan berbasis GUI • Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI • Mengidentifikasi jenis file sistem yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI • Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI • Memasang media paket instalasi sistem operasi • Mengidentifikasi-kan jenis- jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi jaringan  Tes Tertulis  Tes praktek  Tes Diskusi 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t 12.2 Melaksanakan instalasi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual • Proses instalasi sistem operasi jaringan sesuai installation manual sudah dilaksanakan • Pada layar muncul pesan bahwa proses • Kreatif • Mandiri • Tangg ung Jawab • Disiplin • Langkah instalasi sistem operasi jaringan • Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain) • Menjelaskan langkah- langkah instalasi sistem operasi jaringan • Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi jaringan berbasis GUI • Menguraikan konfigurasi  Tes Tertulis  Tes Praktek 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual jaringan yang akan diinstalasi • Menginstall sistem operasi jaringan 12.3 Mengkonfi- gurasi jaringan pada sistem operasi • Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi • Ma ndiri • Kr eatif • Me nghargai prestasi • Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, domain, dan lain-lain) • Service pada sistem operasi jaringan (Misal : Proxy server, DNS, DHCP, dan lain- lain • Penomoran TCP/IP • Mengatur konfigurasi sistem operasi jaringan • Menginstall driver berbagai jenis periferal yang digunakan • Mengaktifkan service pada sistem operasi • Menata hak akses administrator dan user pada sistem operasi jaringan  Tes Tertulis  Tes praktek 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t 12.4 Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi jaringan (sampling) • Sistem operasi jaringan dijalankan secara sampling tanpa error • Sistem operasi jaringan ditutup tanpa error • Rasa Ingin tahu • Mandiri • Kreatif • Mengoperasikan sistem operasi jaringan • Hubungan antara koneksi jaringan dengan service pada sistem operasi jaringan • Menjelaskan langkah- langkah pengoperasian sistem operasi, termasik menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan • Menjelaskan langkah- langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi jaringan • Mengecek hasil instalasi sistem operasi  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes praktek 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t 12.5 Melakukan Troubleshooting • Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual  Kreatif  Mandiri  Tangg ung Jawab  Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi jaringan • Mengaktifkan dan mengatur konfigurasi service pada sistem operasi jaringan berbasis GUI • Memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes praktek 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK) KODE KOMPETENSI : 071.KK13 ALOKASI WAKTU : 133 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 13.1 Menjelaskan persyaratan WAN  Melakukan identifikasi terhadap segmen-segmen dari WAN..  Menentukan kebutuhan segmen WAN dengan menggunakan analisis fungsional.  Membuat perkiraan kandungan dan volume lalu lintas sesuai harapan penggunaan organisasi.  Mandiri  Kreatif  Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN  Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jemlah lebih dari 100 titik  Type koneksi WAN  Mengidentifikasi segmen-segmen WAN  Menguraikan kebutuhan segmen WAN, berdasarkan analisis fungsional  Menguraikan jenis- jenis kemungkinan koneksi terbaik yang dapat dilak-sanakan dalam pema-sangan WAN dengan jumlah titik lebih dari 100  Membuat rancangan topologi yang akan digunakan  Memilih media yang akan digunakan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 8(16)  Buku Manual Jaringan Komputer  Interne t  Softwa re Simulator Jaringan Komputer 13.2 Mengidenti-fikasi spesifikasi WAN  Melakukan identifikasi terhadap kebutuhan sumber daya untuk masing-masing segmen WAN.  Membuat pertimbangan fitur-fitur lingkungan fisik WAN sebagai dampak dari disain WAN.  Menghitung harga topologi WAN yang dipilih berdasarkan pertimbangan batasan biaya.  Mandiri  Kreatif  Proses dynamic routing dan protocol pada sistem Wide Area Network  Protokol WAN  Menguraikan konsep topologi fisik dan logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN, dan analisa pengiriman data  Menganalisa sistem Wide Area Network yang akan dibangun  Merencanakan spesifikasi media yang akan digunakan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 8 10 (20) 12 (48)  Buku Manual Jaringan Komputer  Interne t  Softwa re Simulator Jaringan Komputer  Majala h Komputer
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI  Membuat pilihan-pilihan topologi dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN.  Memilih topologi WAN yang sesuai berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya.  Membuat topologi yang akan digunakan dalam perancangan WAN  Menghitung biaya yang diperlukan untuk membangun WAN 13.3 Membuat disain awal jaringan WAN  Membuat pengembangan diagram jaringan fisik WAN sesuai persyaratan pengguna.  Menentukan tipe terminal dan prosesor protokol berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.  Mandiri  Kreatif  Menghargai prestasi  Topologi  Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN  Menggabungka n type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Menerapkan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Menerapkan type koneksi WAN untuk mengimplementasika n topologi yang sudah dibuat  Membuat jaringan WAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Produk  Pengamatan/ Observasi 8 10 (20) 20 (80)  Buku Manual Jaringan Komputer  Interne t  Softwa re Simulator Jaringan Komputer  Topolo gi WAN  Majala h Komputer
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 13.4 Mengevaluasi lalu lintas jaringan  Membuat perkiraan/prediksi terhadap jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor  Mengukur disain berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.  Mengidentifi kasi profil kinerja WAN dan pengaruh pada sistem lain  Kreatif  Mandiri  Tanggu ng Jawab  Software monitoring jaringan  Penerapan access list untuk filtering network  Membuat aplikasi monitoring berbasis SNMP (Simple network Management Protokol)  Mempraktekkan aplikasi SNMP  Membuat Rule dan policy jaringan berbasis access list  Menerapkan Rule dan policy pada jaringan yang sudah dibuat  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 6 6(12) 8(32)  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer • Topologi WAN • Software Simulasi Jaringan Komputer • Majalah Komputer 13.5 Menyele-saikan desain jaringan  Membuat spesifikasi teknis dan harga terbaru dengan menghubungi vendor.  Membuat disain WAN  Mandiri  Kreatif  Menghargai Prestasi  Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN  Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN  Pengisian Log Sheet  Membuat persyaratan desain jaringan  Membuat persyaratan pelatihan  Membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi Disain Jaringan  Membuat spesifikasi perangkat meliputi speesifikasi teknis dan harga terbaru dari vendor  Membuat laporan perancangan WANdan dilaporkan kepada pihak berwenang  Mengisi Log Sheet  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Produk  Pengamatan/ Observasi 8 10 (20) 15 (60)  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer • Topologi WAN • Software Simulasi Jaringan Komputer • Majalah Komputer SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PERANGKAT YANG TERSAMBUNG JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK ) KODE KOMPETENSI : 071.KK14 ALOKASI WAKTU : 100 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 14.1 Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul  Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat.  Jenis-jenis gangguan pada perangkat Wide Area Network  Performansi dan kondisi Wide Area Network • Menunju kkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN • Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul • Mengide ntifikasi jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada WAN • Menguraikan fungsi spesifik dari tiap- tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan WAN  Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian WAN  Tes Tertulis  Tes praktek  Tes Diskusi 4 12 4 • Modul • Buku Referensi • Internet
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 14.2 Memilah masalah berdasarkan kelompoknya  Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok  Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian WAN  Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat  Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan  Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada WAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal.  Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian WAN  Tes Tertulis  Tes praktek  Tes Diskusi 4 12 4 • Modul • Buku Referensi • Internet 14.3 Melokalisasi daerah kerusakan  Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok yang mengalami trouble  Klasifikasi permaslahan pada pengoprasian WAN  Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat  Tes Tertulis  Tes praktek  Pengamatan/Ob servasi 4 12 4 • Modul • Buku Referensi • Internet 14.4 Mengisolasi permasalahan  Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak perlu mengganti router jika switch yang tidak berfungsi  Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang  Urutan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasalahan  Tindakan- tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan  Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan  Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan  Menjelask an urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan Tes Tertulis Tes praktek 4 12 4 • Modul • Buku Referensi • Internet
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI berbeda, misalnya: tidak bisa ping pada segment yang berbeda (bisa dari switch, media jaringan, router, atau PC-nya)  Tindakan yang bisa dilakukan ditentukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan  Menunjukk an prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian WAN  Mengisola si permasalahan yang timbul saat pengoperasian WAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya 14.5 Menyelesaikan masalah yang timbul  Penyelesaian dilakukan dengan persyaratan yang di tinjau ulang dan desain akhir yang di usulkan  Penyelesaian di lakukan oleh pihak yang bersangkutan  Pembuata n daftar penyelesaian terhadap masalah  Petunjuk pembuatan laporan penyelesaian  Pengisian loog sheet  Membuat daftar kebutuhan penyelesaian  Membuat spesifikasi perangkat untuk penyelesaian  Membuat laporan penyelesaian dan di laporkan kepada pihak yang berwenang  Mengisi loog sheet Tes Tertulis Tes praktek • Modul • Buku Referensi • Internet SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENDESAIN SISTEM KEAMANAN JARINGAN KODE KOMPETENSI : 071.KK15 ALOKASI WAKTU : 54 X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 15.1 Menentukan jenis jenis keamanan jaringan  Hasil evaluasi kebutuhan didiskusikan dengan pihak konsultan.  Hasil evaluasi disepakati dengan pihak konsultan dan pengguna. Konfigurasi network Kebutuhan keamanan jaringan  Menguraikan kebutuhan pembuatan PC router (sistem operasi, spesifikasi komputer, jumlah NIC, jumlah network)  Mengevaluasi dan mendiskusikan kebutuhan keamanan sistem  Membuat kesepakatan hasil evaluasi antara konsulktan dan pengguna  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 4  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Majalah Komp 15.2 Memasang firewall  Perangk at lunak diinstall  Mesin dihubungkan ke jaringan lalu dikonfigurasi  Penguji an dilakukan  Level keamanan ditentukan  Proxy server di-setup dan dikonfigurasi • Jenis-jenis serangan yang sering dilakukan terhadap server dan cara penanggu- langannya • Cara mengecek kondisi server melalui log file  Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada server  Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul  Mengidentifikasi jenis-jenis serangan yang sering dilakukan ter-hadap server  Menginstalasi program keamanan server  Mengdministrasi server terhadap kemungkinan serangan dari luar dan dalam  Membaca log file  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 4  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Topologi WAN  Majalah Komputer  Perangkat lunak Firewall  Komputer server 15.3 Mengidentifikasi pengendalian yang diperlukan  Metode dan konsep evaluasi yang digunakan didalam pengendalian sistem disediakan.  Cakupa n sistem dan modul dievaluasi sesuai dengan kebutuhan pengguna dan kebutuhan keamanan. • RoutingTable • Perintah konfigurasi routing • Wide Area Network  Menyediakan metode dan konsep evaluasi yang di gunakan  Menentukan IP address pada NIC (Network Interface Card)  Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an kesalahan pada mengkonfigurasi router static  Merencanakan dan Mengidentifikasi sistem keamanan  Menevaluasi cakupan sistem seusai kebutuhan pengguna  Mendokumentasikan dan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 4  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Komputer  Majalah Komputer
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI  Penang anan kesalahan ditangani sesuai dengan kebutuhan keamanan dan fungsi bisnis.  Waktu dan kejadian penanganan kesalahan didokumentasikan.  Hasil pengendalian yang telah didokumentasikan diteruskan ke atasan untuk ditindak lanjuti. menindaklanuti hasil pengendalian 15.4 Mendisain pengendalian untuk diterapkan dalam sistem  Metode pengendalian yang digunakan dalam merancang sistem didokumentasikan.  Pengen dalian yang akan dibangun didalam pengembangan sistem diidentifikasi  Sistem Operasi yang digunakan untuk mengaccess pengendalian diidentifikasi  Kewena ngan access bagi pengguna didokumentasikan sesuai dg klasifikasi • Pesan/ peringatan pada router • Perangkat jaringan WAN • Pengisian log sheet  Mengidentifikasi metoda perancangan pengendalian  Merancang metode pengendalian  Mengidentifikasi metode yang di gunakan  Mengidentifikasisistem operasi yang di gunakan  Mengidentifikasi hasil koneksi router dengan terminal  Mengidentifikasi sistem kendali pada sistem  Mendokumentasikan kewenangan akses pengguna  Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an kesalahan pada mengkonfigurasi router static  Membuat report sheet  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 4  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Komputer  Majalah Komputer
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI pengguna (untuk diimplementasikan ke dalam program dan prosedur, guna memenuhi kebutuhan klien)  Persetuj uan konsultan dan pejabat
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG KONEKSI JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK ) KODE KOMPETENSI : 071.KK16 ALOKASI WAKTU : 56 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 16.1 Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan  Spesifikasi Perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa  Pemeriksaa n status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada)  Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan • Teknik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan  Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan  Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkahlangkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat  Tes Tertulis  Tes Praktek 4 12 6  Modul  Buku Referensi  Internet 16.2 Melakukan perbaikan koneksi jaringan  Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC • Gejala kerusakan pada komponen jaringan • Langkah-langkah menangani kerusakan server • Mengidentifikasi komponen WAN yang mengalami kerusakan • Menguraikan langkahlangkah penggantian komponen jaringan  Tes Tertulis  Tes Praktek 4 12 6  Modul  Buku Referensi  Internet
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 16.3 Melakukan setting ulang koneksi jaringan  Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi  Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku • Mempersiapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang bermasalah • Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC • Memeriksa hasil perbaikan konektifitas jaringan pada PC • Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Mempersiapkan Perbaikan Konektifitas Jaringan pada PC yang Bermasalah  Memperbaiki Konektifitas Jaringan Pada PC  Memeriksa, Menguji dan Membuat Laporan Hasil Pemeriksaan dan Perbaikan Konektifitas Jaringan pada PC  Tes Tertulis  Tes Praktek 4 12 6 16.4 Memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan  Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi  Perbaikan, penggantian komponen • Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi • Perbaikan, penggantian komponen  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap Tes Tertulis Tes Praktek 4 12 6  Modul  Buku Referensi  Internet
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENGADMINISTRASI SERVER DALAM JARINGAN KODE KOMPETENSI : 071.KK17 ALOKASI WAKTU : 208 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 17.1 Memilih aplikasi untuk server  Kebutuhan pengguna terhadap aplikasi perangkat lunak diidentifikasi dan dianalisis sesuai dengan kebutuhan bisnis atau perusahaan.  Kebutuhan pelanggan dianalisis untuk mengidentifikasi kebutuhan dari server  Aplikasi yang tersedia dan Fitur atau kelebihan server diidentifikasi  Aplikasi yang lain didaftar berikut kebutuhan sistem dan jaringan  Aplikasi untuk server dipilih berdasarkan kebutuhan proses saat ini  Mandiri  Kreatif  Pemisahan aplikasi network berdasarkan kebutuhan  Survey kebutuhan client dari server  Identifikasi kebutuhan dari server  Mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server  Memilih aplikasi network (server) berdasarkan kebutuhan  Mengidentifikasi fitur server  Mengidentifikasi setiap aplikasi  Menentukan layanan aplikasi server terkini  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Komputer server  Majalah Komputer  Sistem Operasi Jaringan
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 17.2 Memilih sistem operasi untuk jaringan  Kebutuhan dari Sistem operasi diidentifikasi berdasarkan kebutuhan server dan aplikasi yang akan dijalankan.  Sistem operasi untuk jaringan yang relevan dianalisis berdasarkan kebutuhan proses, kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masa yang akan datang.  Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis.  Kreatif  Mandiri  Pemahasan spesifikasi sistem operasi, hubungannya dengan penyediaan layanan komputer server.  Pembahasan service pada setiap sistem operasi  Penambahan service pada sistem operasi  Pembahasan upgrade versi operating system (kernel)  Pemilihan Aplikasi Server berdasarkan kebutuhan pasar  Perencanaan Sistem Operasi untuk keutuhan Komp. server  Menentukan sistem Operasi yang bisa digunakan untuk keperluan pembangunan komputer server  Melengkapi service sistem operasi untuk kebutuhan instalasi server  Mengkonfigurasi service untuk kebutuhan komputer server  Melakukan upgrade versi operating sustem (update kernel)  Memilih Sistem Operasi untuk kebutuhan Komputer server  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Komputer server  Majalah Komputer  Sistem Operasi Jaringan 17.3 Memilih komponen server  Komponen server diidentifikasi mengacu kepada fitur kebutuhan aplikasi dan server.  Spesifikasi produk server, keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi.  Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan diidentifikasi dan ditentukan.  3.4 Perencanaan Alternatif penyelesaian  Mandiri  Kreatif  Pembahasan fitur/fungsi setiap komputer server  Pembahasan kelemahan setiap layanan komputer server  Perencanaan komponen yang dibutuhkan pada perancangan komputer server  Pembuatan dan pengkonfigurasian komputer server  Membahas fungsi/fitur setiap layanan komputer server  Membahas kelemahan setiap layanan komputer server, dan merencanakan solusinya  Menerapkan solusi terpadu untuk mengatasi kelemahan layanan komputer server.  Merencanakan perancangan komputer server.  Mengumpulkan komponen (hardware/perangkat lunak) yang dibutuhkan dalam perancangan komputer server  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Komputer server  Majalah Komputer  Sistem operasi Jaringan  Paket Aplikasi Server.
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI  Membuat komputer server (DNS server, Web Server, Mail Server, Database/File Server, Game Server)  Mengkonfigurasi layanan komputer server  Menguji layanan komputer server, dari localhost maupun dari client 17.4 Menetapkan spesifikasi server  Spesifikasi perangkat keras diverifikasi  Sistem operasi yang digunakan diidentifikasi  Perangkat lunak web server disiapkan  Mandiri  Kreatif  Tanggung Jawab  Jenis-jenis Sistem Operasi Jaringan  Jenis-jenis perangkat lunak web server  Memverivikasi Spesifikasi perangkat keras  Mengidentifikasi Sistem operasi yang digunakan  Mesiapkan Perangkat lunak web server  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Modul  Peralatan  Manual Books 17.5 Membangun dan mengkonfigur asi server  Perangkat lunak web server diinstall pada perangkat keras yang telah disediakan  Jumlah pengguna yang dapat mengakses web server secara bersamaan ditentukan  Port yang digunakan untuk mengakses web server ditentukan  Mandiri  Kreatif  Menghargai Prestasi  Jenis-jenis port yang diakses pada web server (http,ftp,telnet dsb)  Hak penggunaan web server oleh pengguna  Menginstal Perangkat lunak web server pada perangkat keras yang telah disediakan  Menentukan Jumlah pengguna yang dapat mengakses web server secara bersamaan  Menentukan Port yang digunakan untuk mengakses web server  Menentukan Directory yang digunakan untuk menyimpan file konfigurasi, file log, dan modul-modul.  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Modul  Peralatan  Manual Books 17.6 Menguji server  Web browser pada client diaktifkan  Konfigurasi web browser diverifikasi  Web browser digunakan  Mandiri  Kreatif  Kerja keras  Jenis-jenis web browser diclient yang digunakan web server  Hak akses pengguna pada web server  Mengaktifkan Web browser pada client  Memverivikasi Konfigurasi web browser  Mengunakan Web  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ 4 12 10  Modul  Peralatan  ManualBooks
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI untuk mengakses salah satu halaman web yang ada di web server browser untuk mengakses salah satu halaman web yang ada di web server Observasi 17.2 Memonitor kinerja jaringan  Tes-tes diagnostik dilakukan.  Informasi diagnostik dianalisis dan ditindaklanjuti  Pemakaian perangkat lunak dimonitor  Perangkat lunak ilegal dihapus dari sistem  Waktu memberikan tanggapan terhadap perangkat keras dimonitor  Metoda-metoda untuk meningkatkan efisiensi ditetapkan dan dilakukan menurut pedoman organisasi.  Mandiri  Kreatif  Tanggung Jawab  Pemahaman perangkat lunak monitoring jaringan  Kerja protokol dalam jaringan  Tindak lanjut monitoring jaringan  Penetapan metoda peningkatan efisiensi  Memonitor kinerja jaringan menggunakan perangkat lunak aplikasi  Memahami kinerja dan fungsi protokol dalam jaringan • Menerapkan IDS ( Interution Detection System) sebagai tindak lanjut monitoring jaringan • Menentukan perangkat lunak yang legal (berlisensi atau open source) • Menetapkan metoda peningkatan efisiensi jaringan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Masalah pada Jaringan Komputer  Majalah Komputer SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
STANDAR KOMPETENSI : MERANCANG BANGUN DAN MENGANALISA WIDE AREA NETWORK KODE KOMPETENSI : 071.KK18 ALOKASI WAKTU : 130 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 18.1 Mengkonfirmasi kebutuhan klien dan perangkat jaringan  Kebutuhan pelanggan ditegaskan dan divalidasi sesuai permintaan.  Lingkup permintaan layanan internet ditentukan dengan menyerahkan pada kebutuhan pelanggan.  Pertimbangan diberikan untuk redundansi dengan menyerahkan pada fault tolerance, backup link dan konfigurasi gateway.  Komponen jaringan berupa perangkat keras dan perangkat lunak diidentifikasi sesuai permintaan.  Spesifikasi perangkat ditegaskan dan ketersediaan komponen dijamin.  Mandiri  Kreatif  Kerja Keras  Rasa Ingin Tahu  Pembuatan spesifikasi perangkat jaringan komputer  Penjelasan spesifikasi perangkat jaringan komputer dari sisi teknis dan ekonomis.  Penjelasan fungsi perangkat jaringan komputer.  Penjelasan kelebihan/feature dan kelemahan dari setiap perangkat jaringan komputer.  Penjelasan kualitas koneksi Internet berdasarkan content , Rasio dan harga.  Mengidentifikasi spesifikasi perangkat jaringan komputer.  Memaparkan produk jaringan komputer dari setiap vendor.  Menjelaskan fungsi perangkat jaringan komputer.  Menjelaskan lingkup layanan internet.  Mengidentifikasi perangkat jaringan komputer yang akan di konfigurasi  Menentukan Internet Service Provider berdasarkan pertimbangan kualitas dan harga.  Tes tertulis  Merangkum materi dan modul  Laporan hasil praktikum  Tugas artikel dari internetKeaktifan peserta didik dalam kelas 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet 18.2 Meninjau masalah keamanan  Fitur keamanan pada gateway internet diakses dengan rekomendasi pada arsitektur jaringan dan rencana keamanan perusahaan.  Rekomendasi pada firewall dan ukuran  Mandiri  Kreatif  Tanggung Jawab  Konsep keamanan jaringan (Firewall).  Perencanaan Sistem Keamanan jaringan.  Melaksanakan konsep keamanan jaringan pada jaringan public.  Mendiskusikan sistem keamanan yang akan diterapkan.  Memaparkan sistem keamanan yang digunakan  Tes Tertulis  Diskusi  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI keamanan yang lain didiskusikan dengan ISP jika diminta.  Ringkasan dari rencana keamanan perusahaan diberikan pada pengguna dengan rekomendasi pada pengguna internet.  Melaksanakan konsep keamanan bertingkat pada jaringan public  Komputer 18.3 Memasang dan mengkonfigurasi produk dan perangkat gateway  Proses pemasangan dan konfigurasi diidentifikasi.  Produk dan perangkat gateway dipasang dan dikonfigurasi sesuai kebutuhan teknis.  Pengujian direncanakan dan dijalankan sesuai dengan rekomendasi pada kebutuhan klien dan dampak dari jaringan.  Laporan kesalahan dianalisis dan perubahan dibuat sesuai permintaan.  Mandiri  Kreatif  Menghargai Prestasi  Penerapan Topologi pada jaringan public.  Pengkonfigurasian perangkat pada jaringan public (gateway).  Penyusunan Log sheet/report sheet  Memasang perangkat sesuai dengan SOP  Menngkonfigurasi Gateway internet  Menjalankan Gateway Internet  Menguji kinerja Gateway  Membuat log sheet/report sheet  Tes tertulis  Merangkum materi dan modul  Laporan hasil praktikum  Tugas artikel dari internet  Keaktifan peserta didik dalam kelas 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer 18.4 Mengkonfigurasi dan menguji titik jaringan.  Titik jaringan ditetapkan pada gateway yang spesifik sebagai permintaan dari arsitektur jaringan dan kebutuhan klien.  Tipe koneksi ditentukan dan dikonfigurasi dengan rekomendasi arsitektur jaringan dan kebutuhan klien.  Kreatif  Tanggung Jawab  Mandiri  Penentuan spesifikasi jaringan computer untuk client  Penentuan konfigurasi networkj dari client  Topologi Jaringan Komputer  Memasang dan mengkonfigurasi gateway sebagai interface client dan internet  Membuat topologi / tipe koneksi jaringan public,sesuai dengan kebutuhan client yang akan terhubung internet.  Memasang dan mengkonfirasi  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi  Produk 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI  Perangkat keras/ perangkat lunak dikonfigurasi sesuai permintaan berdasarkan pada spesifikasi vendor serta kebutuhan klien. komponen jaringan (Hardware/software) komputer sesuai SOP. 18.5 Mengimplemen- tasi perubahan  Rencana Backup dan recovery untuk memproteksi kegagalan implementasi dikembangkan untuk kelangsungan bisnis dan kekritisan komponen TI.  Bahan pelatihan diperbaharui sesuai dengan perubahan dan kebutuhan pelatihan pada pengguna.  Perubahan terhadap penerimaan sistem produksi ditinjau sesuai kebutuhan teknis.  Perubahan pada sistem produksi dijalankan berdasarkan kebutuhan bisnis.  Permintaan perubahan dan dokumentasi sistem yang lain dilengkapi dan diperbaharui.  Tanggung Jawab  Mandiri  Kreatif  Perencanaan dan penerapan Backup dan recovery system pada jalur koneksi, sesuai dengan kebutuhan.  Penyusunan log Sheet dan Report Sheet  Merencanakan backup & Recovery pada koneksi internet dari client  Membuat pertimbangan teknis dan bisnis dalam penerapan koneksi internet.  Mendokumentasikan setiap kegagalan koneksi  Melakukan perubahan sesuai kebutuhan teknis.  Melakukan pelatihan sebagai tindak lanjut perubahan  Menerapkan solusi backup dan recovery koneksi internet.  Melengkapi permintaan perubahan dan dokumentasi sistem  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi  Produk 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer
SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MERANCANG WEB DATA BASE UNTUK CONTENT SERVER KODE KOMPETENSI : 071.KK19 ALOKASI WAKTU : 88 X 45 MENIT
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 19.1 Menentukan kebutuhan sistem  Bidang backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan organisasi dan keamanan dievaluasi.  Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.  File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.  Kreatif  Menghargai Prestasi  Tanggung Jawab  Metoda backup dan recovery  Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data  File backup online dalam organisasi dan keamanan data  Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data  Mengevaluasi hasil dari pemakaian metoda backup dan recovery  Menjelaskan Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data  Menjelaskan File backup online dalam organisasi dan keamanan data  Menentukan metoda Backup yang sesuai dengan keamanan untuk kebutuhan basis data  Melengkapi backup offline secara penuh sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan data  Menggunakan Metoda backup dan recovery dalam mengamankan data  Melengkapi backup online secara penuh sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan data  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 14 4  Buku Manual Basis Data  Internet  Jaringan Komputer  Software Basis Data  Majalah Komputer 19.2 Menentukan basis dan prosedur recovery  Dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan ditentukan menurut kebutuhan organisasi.  Kreatif  Mandiri  Basis data yang dibutuhkan organisasi  Recovery basis data dengan downtime  Transaksi yang terjadi  Menjelaskan dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan menurut kebutuhan organisasi  Menentukan dasar dan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 14 4  Buku Manual Basis Data  Internet  Jaringan Komputer
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI  Recovery basis data secara penuh dilakukan sesuai dengan basis yang ditetapkan dengan waktu mati (down time) minimal.  Recovery basis data dilakukan tanpa kehilangan transaksi yang penting. pada Recovery basis data basis data dengan dan tanpa pengarsipan  Mendiskusikan Recovery basis data yang ditetapkan dengan downtime  Melakukan recovery basis data secara penuh sesuai dengan downtime minimal  Mendiskusikan Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data  Menjelaskan keuntungan recovery basis data dengan masing-masing metoda  Melakukan recovery basis data tanpa kehilangan transaksi yang penting  Software Basis Data  Majalah Komputer 19.3 Merancang arsitektur basis data  Implikasi yang bersifat arsitektur terhadap backup dan recovery diidentifikasi.  Berbagai skenario kegagalan dan resikonya diidentifikasi dan diuji.  Kreatif  Mandiri  Kerja Keras  arsitektur backup dan recovery  skenario kegagalan dan resiko backup  Mengidentifikasi implikasi arsitektur backup dan recovery  Mengidentifikasi skenario kegagalan dan resiko backup  Mendiskusikan arsitektur basis data  Melakukan pengujian terhadap hasil backup dan recovery  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 14 4  Buku Manual Basis Data  Internet  Jaringan Komputer  Software Basis Data  Majalah Komputer 19.4 Mengklasifika- sikan penggunaan basis data  Basis data siap pakai diciptakan atau disiapkan untuk memenuhi kebutuhan organisasi.  Basis data  Mandiri  Kreatif  Kerja Keras  Penggunaan basis data  Implementasi basis data dalam mendukung bisnis yang kritis  Dokumentasi basis  Mendiskusikan penggunaan basis data dalam suatu perusahaan serta keuntungan dan kerugiannya  Menjelaskan pemakaian basis data dalam  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 14 4  Buku Manual Basis Data  Internet  Jaringan Komputer  Software Basis Data
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI cadangan diimplementasikan untuk mendukung fungsi bisnis yang kritis.  Basis data cadangan didokumentasikan. data cadangan mendukung bisnis yang kritis  Menciptakan basis data yang siap pakai untuk memenuhi kebutuhan organisasi  Mendiskusikan dokumentasi basis data cadangan  Menggunakan basis data dalam membuat sistim informasi suatu perusahaan  Mengimplementasikan data cadangan untuk mendukung fungsi bisnis yang kritis  Mendokumentasikan basis data cadangan  Majalah Komputer

More Related Content

PPTX
Metode enkripsi caesar cipher
byBobby Chandra
 
PDF
Next Generation Technologies (November – 2018) [Choice Based | Question Paper]
byMumbai B.Sc.IT Study
 
PPTX
DESIGN PRINCIPLES OF IOT iot iot principles
bymanojprofessorcse
 
DOCX
Aplikasi Chatting dengan Client-Server Menggunakan Protokol TCP
bySyauqina Idzni Adzhani
 
PPTX
CP DASAR-DASAR TJKT.pptx
byKoko378958
 
PDF
Ringkasan puil
byNoviansyah Vian
 
PPT
Asynchronous transfer mode
byVinil Patel
 
PPTX
Stabil absolut
byrahardian24
 
Metode enkripsi caesar cipher
byBobby Chandra
 
Next Generation Technologies (November – 2018) [Choice Based | Question Paper]
byMumbai B.Sc.IT Study
 
DESIGN PRINCIPLES OF IOT iot iot principles
bymanojprofessorcse
 
Aplikasi Chatting dengan Client-Server Menggunakan Protokol TCP
bySyauqina Idzni Adzhani
 
CP DASAR-DASAR TJKT.pptx
byKoko378958
 
Ringkasan puil
byNoviansyah Vian
 
Asynchronous transfer mode
byVinil Patel
 
Stabil absolut
byrahardian24
 

What's hot

PDF
HIGH SPEED NETWORKS
byKathirvel Ayyaswamy
 
PDF
Setting DHCP Server via cli Cisco Packet Tracer
bySelamet Hariadi
 
PPTX
Teknologi LTE
byEfrilia Khusna
 
PPT
Vlans
byMohan Kumaresan
 
PPTX
TCP AND UDP
byMushtaque Khan Noonari
 
PPT
Chapter 3 - Data and Signals
byWayne Jones Jnr
 
DOCX
Socket Programming UDP Echo Client Server (Python)
byLusiana Diyan
 
DOCX
Implementasi FIR filter menggunakan matlab
bymafailmi
 
PDF
Transport Layer: Protocol UDP dan Protocol TCP
byMateri Kuliah Online
 
DOCX
Laporan Praktek Jaringan Komputer "Subnetting"
byRiyo D'lasphaga
 
DOCX
Proposal Tugas Akhir Teknik Elektro Telekomunikasi
byAfif Efendi
 
PPT
ip-address.ppt
byMismarMismar
 
PPT
Jenis Layanan & Macam Sistem Operasi Jaringan
byA Sisdianto Sumarna
 
PPTX
Dasar Virtualisasi
byJoey Leomanz B
 
POTX
Konsep Rekayasa Trafik
bySuranto Slamet
 
DOCX
Resume praktikum 6 stack
byDeprilana Ego Prakasa
 
PPTX
Bab 2 arsitektur sistem komunikasi bergerak
byampas03
 
PPTX
Teori Web Database Server Linux Debian
byHasbullah Marwan
 
PDF
laporan praktikum menggunakan mikrotik
byalesandro alansyah
 
PDF
Pcd 5
byRoziq Bahtiar
 
HIGH SPEED NETWORKS
byKathirvel Ayyaswamy
 
Setting DHCP Server via cli Cisco Packet Tracer
bySelamet Hariadi
 
Teknologi LTE
byEfrilia Khusna
 
Vlans
byMohan Kumaresan
 
TCP AND UDP
byMushtaque Khan Noonari
 
Chapter 3 - Data and Signals
byWayne Jones Jnr
 
Socket Programming UDP Echo Client Server (Python)
byLusiana Diyan
 
Implementasi FIR filter menggunakan matlab
bymafailmi
 
Transport Layer: Protocol UDP dan Protocol TCP
byMateri Kuliah Online
 
Laporan Praktek Jaringan Komputer "Subnetting"
byRiyo D'lasphaga
 
Proposal Tugas Akhir Teknik Elektro Telekomunikasi
byAfif Efendi
 
ip-address.ppt
byMismarMismar
 
Jenis Layanan & Macam Sistem Operasi Jaringan
byA Sisdianto Sumarna
 
Dasar Virtualisasi
byJoey Leomanz B
 
Konsep Rekayasa Trafik
bySuranto Slamet
 
Resume praktikum 6 stack
byDeprilana Ego Prakasa
 
Bab 2 arsitektur sistem komunikasi bergerak
byampas03
 
Teori Web Database Server Linux Debian
byHasbullah Marwan
 
laporan praktikum menggunakan mikrotik
byalesandro alansyah
 
Pcd 5
byRoziq Bahtiar
 

Viewers also liked

DOCX
BANK SOAL JARINGAN KOMPUTER TKJ KELAS 12
byDeden Reinaldi
 
PDF
LATIHAN SOAL KKPI
byyadi supriyadi
 
DOCX
Tugas topologi jaringan
byFandi Rahmat
 
DOCX
Tutorial Soal MikroTik Uji Kom SMK 2017
byIra Rosdiana
 
DOCX
7.tki tkj-c3-silb-xii-keamanan jaringan
byYuzzie Makhasida Interistie
 
PDF
(Mikrotik)MTCNA presentation Material-IDN
byAndry Ansah
 
DOCX
Ujian semester genap th
bywaskito
 
DOCX
Tutorial ukk mikrotik paket ganda 2 3 @2017 abdulrais
byabdul rais
 
DOCX
Jobsheet instalasi mikrotik
bywaskito
 
DOC
Menginstalasi software
byNuruzzu Cfc
 
DOC
Soal dan jawaban pilihan ganda tkj
byWarnet Raha
 
TXT
soal latihan mikrotik
byRoni Sugiyanto
 
DOCX
SOAL UAS JARINGAN DASAR SEMESTER 1 KELAS X TKJ
bySaeful Iman
 
PDF
4. prediksi soal un tkj 2013/2014 + kunci jawabannya lengkap --- www.the-xp.com
byDwi Yulianto
 
PDF
1. bank soal kejuruan un tkj lengkap 2013 2014 --- www.the-xp.com
byDwi Yulianto
 
PDF
5. kumpulan soal dan jawaban un teori kejuruan tkj 2013/2014 --- www.the-xp.com
byDwi Yulianto
 
PDF
3. kumpulan latihan soal ujian nasional teori produktif tkj klas xii smk --...
byDwi Yulianto
 
PDF
rahadi - kisi-kisi soal uas gasal sistem operasi jaringan xi tkj
byRahadi Teguh Prasetyo
 
BANK SOAL JARINGAN KOMPUTER TKJ KELAS 12
byDeden Reinaldi
 
LATIHAN SOAL KKPI
byyadi supriyadi
 
Tugas topologi jaringan
byFandi Rahmat
 
Tutorial Soal MikroTik Uji Kom SMK 2017
byIra Rosdiana
 
7.tki tkj-c3-silb-xii-keamanan jaringan
byYuzzie Makhasida Interistie
 
(Mikrotik)MTCNA presentation Material-IDN
byAndry Ansah
 
Ujian semester genap th
bywaskito
 
Tutorial ukk mikrotik paket ganda 2 3 @2017 abdulrais
byabdul rais
 
Jobsheet instalasi mikrotik
bywaskito
 
Menginstalasi software
byNuruzzu Cfc
 
Soal dan jawaban pilihan ganda tkj
byWarnet Raha
 
soal latihan mikrotik
byRoni Sugiyanto
 
SOAL UAS JARINGAN DASAR SEMESTER 1 KELAS X TKJ
bySaeful Iman
 
4. prediksi soal un tkj 2013/2014 + kunci jawabannya lengkap --- www.the-xp.com
byDwi Yulianto
 
1. bank soal kejuruan un tkj lengkap 2013 2014 --- www.the-xp.com
byDwi Yulianto
 
5. kumpulan soal dan jawaban un teori kejuruan tkj 2013/2014 --- www.the-xp.com
byDwi Yulianto
 
3. kumpulan latihan soal ujian nasional teori produktif tkj klas xii smk --...
byDwi Yulianto
 
rahadi - kisi-kisi soal uas gasal sistem operasi jaringan xi tkj
byRahadi Teguh Prasetyo
 

Similar to Silabus kk tkj

DOC
Silabus kompetensi kejuruan
bySADEWA Panca
 
DOC
Zakia tugas 2 silabus
byRendy Pangestu
 
PDF
05 012 silabus_kompetensi kejuruan_teknik_otomasi industri
byNanang Kurniawan
 
PDF
05 012 silabus_kompetensi kejuruan_teknik_otomasi industri
byoelm03
 
DOC
21 silabus dasar kompetensi kejuruan
byAmir Mahmud SaPedik
 
DOC
Silabus kompetensi kejuruan (kk)
byRestyani Sanya
 
DOC
SKN Elektronika MR Bab III
byWidiyatmono Bms
 
DOCX
Silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x genap
byTri Andoko Reborn
 
DOC
Mengenal komponen elektronika
byEko Supriyadi
 
PDF
Silabus audio video smkn 2 lgs
byMuhammad Hendra
 
DOC
Silabus menerapkan dasar dasar elektronika
byFauzan Mahanani
 
PDF
Elektronika
byeli priyatna laidan
 
DOCX
Silabus Mata Pelajaran DLE Semester Ganjil.docx
byLilikSunarkoSunarji
 
DOC
Kikd dasar listrik dan elka
byamin uddin
 
DOCX
Bab 1
bySyahraniHasyim
 
DOC
8. rpp 5 siskom 1
byRanggaAdi4
 
DOCX
SILABUS DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA SEMESTER GANJIL.docx
byAnwarSupriyandi
 
PPTX
Case Based Learning.pptxouyou868y8oyo8y8y98y
byMangJoon1
 
PPT
elektronika analog dan digital smk kls x.ppt
byoktrimardianus00
 
PPT
kk1_Elektronika analog dan digital_kurikulum_2014.ppt
bykakshien
 
Silabus kompetensi kejuruan
bySADEWA Panca
 
Zakia tugas 2 silabus
byRendy Pangestu
 
05 012 silabus_kompetensi kejuruan_teknik_otomasi industri
byNanang Kurniawan
 
05 012 silabus_kompetensi kejuruan_teknik_otomasi industri
byoelm03
 
21 silabus dasar kompetensi kejuruan
byAmir Mahmud SaPedik
 
Silabus kompetensi kejuruan (kk)
byRestyani Sanya
 
SKN Elektronika MR Bab III
byWidiyatmono Bms
 
Silabus mapel dasar dan pengukuran listrik kelas x genap
byTri Andoko Reborn
 
Mengenal komponen elektronika
byEko Supriyadi
 
Silabus audio video smkn 2 lgs
byMuhammad Hendra
 
Silabus menerapkan dasar dasar elektronika
byFauzan Mahanani
 
Elektronika
byeli priyatna laidan
 
Silabus Mata Pelajaran DLE Semester Ganjil.docx
byLilikSunarkoSunarji
 
Kikd dasar listrik dan elka
byamin uddin
 
Bab 1
bySyahraniHasyim
 
8. rpp 5 siskom 1
byRanggaAdi4
 
SILABUS DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA SEMESTER GANJIL.docx
byAnwarSupriyandi
 
Case Based Learning.pptxouyou868y8oyo8y8y98y
byMangJoon1
 
elektronika analog dan digital smk kls x.ppt
byoktrimardianus00
 
kk1_Elektronika analog dan digital_kurikulum_2014.ppt
bykakshien
 

More from yanus yan

PPTX
PRAKTIK KERJA LAPANGAN.pptx
byyanus yan
 
DOCX
linux.docx
byyanus yan
 
DOCX
mikrotik.docx
byyanus yan
 
PPTX
SUSUNAN ACARA deklarasi ST20.pptx
byyanus yan
 
PPTX
Teknologi layanan jaringan kelas XII.pptx
byyanus yan
 
DOCX
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Yanus.docx
byyanus yan
 
PPT
3. berkas pelaporan
byyanus yan
 
DOCX
1. jobsheet jurnal
byyanus yan
 
DOCX
Kop soal
byyanus yan
 
PDF
Wa
byyanus yan
 
PDF
Latihan unbk smk teori kejuruan akuntansi
byyanus yan
 
DOCX
Peraturan kelas
byyanus yan
 
DOC
Rpp 5 1-fungsi_peripheral
byyanus yan
 
PDF
Bg bahasa inggris
byyanus yan
 
PPTX
Permasalahan pada monetor solusinya
byyanus yan
 
PPTX
Peralatan yang digunakan untuk memperbaiki peripheral komputer
byyanus yan
 
PPT
Kerusakan pada mouse dan ca ra memperbaiki nya
byyanus yan
 
PPTX
Kerusakan pada keyboard dan solusinya
byyanus yan
 
PPTX
Kerusakan hetsink pada pc
byyanus yan
 
PPTX
Fan dan permasalahannya
byyanus yan
 
PRAKTIK KERJA LAPANGAN.pptx
byyanus yan
 
linux.docx
byyanus yan
 
mikrotik.docx
byyanus yan
 
SUSUNAN ACARA deklarasi ST20.pptx
byyanus yan
 
Teknologi layanan jaringan kelas XII.pptx
byyanus yan
 
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Yanus.docx
byyanus yan
 
3. berkas pelaporan
byyanus yan
 
1. jobsheet jurnal
byyanus yan
 
Kop soal
byyanus yan
 
Wa
byyanus yan
 
Latihan unbk smk teori kejuruan akuntansi
byyanus yan
 
Peraturan kelas
byyanus yan
 
Rpp 5 1-fungsi_peripheral
byyanus yan
 
Bg bahasa inggris
byyanus yan
 
Permasalahan pada monetor solusinya
byyanus yan
 
Peralatan yang digunakan untuk memperbaiki peripheral komputer
byyanus yan
 
Kerusakan pada mouse dan ca ra memperbaiki nya
byyanus yan
 
Kerusakan pada keyboard dan solusinya
byyanus yan
 
Kerusakan hetsink pada pc
byyanus yan
 
Fan dan permasalahannya
byyanus yan
 

Recently uploaded

PDF
MODUL AJAR DEEP LEARNING PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAIBP) KELAS 3 (RENCANA PEMB...
byARIS AR
 
PDF
KOPMA UAS ONLINE (Koperasi Mahasiswa Universitas Al-Falah As-Sunniyah ONLINE)...
bySyarifatul Marwiyah
 
PPTX
Taklimat Ibu Bapa Tahun 1 Sekolah Rendah Sesi 2026.pptx
byrozaimie1
 
PDF
Best Practice Pembelajaran Islamic Edupreneurship oke.pdf
bySyarifatul Marwiyah
 
PDF
PENILAIN skp tribulan ke- 4 tahun 2025.pdf
byhennysusanti48
 
PDF
Presentation - Etika Berinternet dan Bermedia Sosial Nuha Farras.pdf
byNuha Farras
 
PDF
Etika berinternet dan bersosial media....
byIlhamS30
 
PDF
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Rekayasa Kelas 10 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Budidaya Kelas 9 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Akidah Akhlak Kelas 9
byModul Guruku
 
PDF
Materi 11 - Desain Media Online - Tipografi
byAdePutraTunggali
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 9 [modulguruku.com]
byModul Guruku
 
PDF
Industri Media Massa di Era Digital - Komunikasi Massa
byAdePutraTunggali
 
PDF
Awal Penjajahan Bangsa Jepang ke Indonesia
byAlvinMaulidha
 
DOCX
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 7 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
PDF
KIT-PENGOPERASIAN-SEKOLAH-SESI-20252026.pdf
bybalqes9996
 
PDF
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 9
byModul Guruku
 
PDF
Etika Berinternet dan bermedia sosial.pdf
byAndelapuspitaSari
 
PDF
(Deep Learning) Modul Ajar Seni Tari Kelas 7 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
PPTX
Etika Seorang Muslim di Tempat Kerja: Perspektif Etika Profesi dan Nilai Isla...
byMuslimKaffah3
 
MODUL AJAR DEEP LEARNING PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAIBP) KELAS 3 (RENCANA PEMB...
byARIS AR
 
KOPMA UAS ONLINE (Koperasi Mahasiswa Universitas Al-Falah As-Sunniyah ONLINE)...
bySyarifatul Marwiyah
 
Taklimat Ibu Bapa Tahun 1 Sekolah Rendah Sesi 2026.pptx
byrozaimie1
 
Best Practice Pembelajaran Islamic Edupreneurship oke.pdf
bySyarifatul Marwiyah
 
PENILAIN skp tribulan ke- 4 tahun 2025.pdf
byhennysusanti48
 
Presentation - Etika Berinternet dan Bermedia Sosial Nuha Farras.pdf
byNuha Farras
 
Etika berinternet dan bersosial media....
byIlhamS30
 
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Rekayasa Kelas 10 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
Modul Ajar Deep Learning Prakarya Budidaya Kelas 9 Kurikulum Merdeka
byModul Guruku
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Akidah Akhlak Kelas 9
byModul Guruku
 
Materi 11 - Desain Media Online - Tipografi
byAdePutraTunggali
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) Fikih Kelas 9 [modulguruku.com]
byModul Guruku
 
Industri Media Massa di Era Digital - Komunikasi Massa
byAdePutraTunggali
 
Awal Penjajahan Bangsa Jepang ke Indonesia
byAlvinMaulidha
 
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 7 Semester 2 Terbaru 2026
bywahyurestu63
 
KIT-PENGOPERASIAN-SEKOLAH-SESI-20252026.pdf
bybalqes9996
 
Modul Ajar Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) SKI Kelas 9
byModul Guruku
 
Etika Berinternet dan bermedia sosial.pdf
byAndelapuspitaSari
 
(Deep Learning) Modul Ajar Seni Tari Kelas 7 Kurikulum Merdeka
byModul Kelas
 
Etika Seorang Muslim di Tempat Kerja: Perspektif Etika Profesi dan Nilai Isla...
byMuslimKaffah3
 

Silabus kk tkj

  • 1.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJUARUAN KELAS/SEMESTER : X/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN TEKNIK ELEKTRONIKA ANALOG DAN DIGITAL DASAR KODE KOMPETENSI : 071.KK01 ALOKASI WAKTU : 90 x 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I 1.1 Menerapkan teori kelistrikan  Memahami struktur atom, komponen-komponen dari atom, dan muatannya, serta pentingnya atom bagi teknologi elektronika  Memahami manfaat dasar dari kelistrikan  Menguraikan metode- metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor dan bagaimana gerakan mekanik pada generator bisa menghasilkan arus listrik  Menyebutkan perbedaan antara tegangan, arus, dan resistansi  Menerapkan pemanfaatan resistor dalam bidang elektronika  Menunjukkan beberapa kegunaan, jenis dan konstruksi kapasitor  Menunjukkan perbandingan antara reaktansi dan resistansi dan menggambarkan hubungannya dengan  Mandiri  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Tanggung Jawab  Teori Dasar Listrik  Sumber Tegangan  Menjelaskan cara menghitung daya listrik  Menjelaskan cara menganalisis rangkaian R, L, C  Menjelaskan cara mengaktifkan beberapa jenis motor listrik  Praktik cara mengaktifkan generator listrik  Menjelaskan struktur atom dan muatannya  Menjelaskan manfaat dasar dari kelistrikan  Menjelaskan metode dasar kelistrikan untuk menggerakkan motor  Menjelaskan perbedaan antara tegangan arus dan resistansi  Menjelaskan bahan-bahan resistip  Menjelaskan konstruksi dan kegunaan kapasitor  Menjelaskan konstruksi induktansi  Menjelaskan hubungan magnetism, kumparan dan inti  Tes tertulis  Tes lisan  Pengamatan dan observasi 6 12 (24) -  Buku Teori Dasar Kelistrikan  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen R, L, C
  • 2.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I arus/tegangan  Menunjukkan perbedaan antara impedansi dengan reaktansi dan resistansi, serta menguraikan sebab dan akibat dari impedansi  Menyebutkan dengan benar berbagai macam sumber tegangan, AC dan DC, battery, dll.  Menyebutkan rumus- rumus hukum Ohm untuk arus, tegangan, resistansi, dan daya serta kegunaannya  Menunjukkan cara perhitungan konsumsi daya dan persyaratannya.  Mendemonstrasikan induktansi berhubungan dengan magnetisme.  Menggambarkan konstruksi kumparan, inti dan kegunaannya  Menjelaskan dengan gambar hubungan resistansi dan reaktansi  Meguraikan perbedaan antara reaktansi dan resistansi  Menjelaskan macam- macam sumber tegangan  Menjelaskan pemakaian Hukum OHM  Latihan pemakain Hukum OHM  Menjelaskan perhitungan konsusmsi daya  Menjelaskan hubungan antara konsumsi daya dengan konstruksi kumparan dan inti 1.2 Mengenal komponen elektronika  Mengidentifikasi resistor dengan beragam nilai berdasarkan kode warna atau kode lain dan bahan penyusunnya, serta kegunaan masing-masing  Mengidentifikasi jenis- jenis kapasitor.  Menguraikan fungsi utama kapasitor dan metode mengubah-ubah nilai kapasitansi.  Menjelaskan tentang  Kreatif  Mandiri  Rasa Ingin Tahu • Komponen Elektronika • Menghitung nilai besaran komponen elektronika  Menjelaskan cara menghitung nilai resistansi berbagai jenis resistor  Menjelaskan cara menghitung nilai kapasistansi berbagai jenis kapasistor  Menjelaskan cara menguji komponen pasif  Menjelaskan cara menguji komponen aktif  Menjelaskan cara memanfaatkan komponen  Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Tes Praktik  Produk 6 12(24 ) -  Buku Teori Dasar Elektronika  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen Elektronika
  • 3.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I istilahmuatan dan coulomb  Mengidentifikasi jenis- jenis induktor  Mengidentifikasi macam- macam bahan inti, serta ukuran diameter kumparan dan kawatnya mempengaruhi nilai induktansinya  Mengidentifikasi jenis- jenis transformer yang umum digunakan serta kegunaannya masing- masing: metode step up/down.  Mengidentifikasi beberapa jenis transistor berdasarkan jenis dan kegunaannya  Membedakan antara Thyristor dengan semikonduktor lain; diac, triac, dan SCR, dan kegunaannya masing- masing  Menguraikan batasan kerja diode zener pasif  Menjelaskan cara memanfaatkan komponen aktif  Menguraikan cara mengidentifikasi jenis- jenis kapasitor  Menjelaskan fungsi kapasitor  Menjelaskan muatan pada kapasitor  Menjelaskan jenis-jenis Induktor  Menjelaskan macam- macam bahan inti  Menjelaskan hubungan diameter kumparan dengan Induktansi  Menjelaskan Jenis-jenis transformer  Menjelaskan jenis-jenis transistor  Menjelaskan kegunaan transistor  Menjelaskan batasan kerja dioda Zener  Menjelaskan fungsi dari dioda Zener  Menjelaskan piranti optik yang bisa digunakan
  • 4.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I 1.3Menggyunakan komponen elektronika Menguraikan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian DC Mendeskripsikan tentang prinsip-prinsip dasar rangkaian AC Menjelaskan bagaimana rangkaian R,L,C seri digunakan dalam rangkaian elektronika Menjelaskan tentang sifat- sifat rangkaian Menjelaskan tentang resonansi dan cara menghitung frekuensi resonansi Menguraikan tentang presentasi polar dan rectangular dari suatu rangkaian R,L,C  Rasa Ingin tahu  Kerja Keras  Mandiri  Kreatif  Tegangan Listrik  Arus Listrik  Hubungann arus , tegangan dan Frekuensi.  Menjelaskan tentang rangkaian DC  Menjelaskan tentang rangkaian AC  Menjelaskan tentang rangkaian RLC  Merancang dan Merakit Power supply  Menjelaskan prinsip- prinsip dasar rangkaian AC  Menjelaskan pemakaian RLC dalam dalam rangkaian AC  Menjelaskan perbedaan rangkaian bersifat induktif, resistif dan kapasitif  Menjelaskan tentang resonansi  Menghitung frekuensi resonansi  Menggambarkan bandwidth rangkaian resonansi berdasarkan hasil pengukuran  Tes tertulis  Pengamatan/ observasi  Tes Praktek  Produk 10 20(4 0) -  Buku Teori dasar elektronika  Internet  Majalah Teknik  Bread board  Komponen Elektronika  Vadamikeum elektronika  Buku rangkaian elektronik 1.4 Menerapkan konsep elektronika digital Memaparkan pengertian elektronika digital Menguraikan manfaat eletronika digital Menunjukkan komponen- komponen pendukung elektronika digital Menyebutkan jenis-jenis peralatan elektronika digital Merencanakan pembuatan peralatan elektronika digital  Mandiri  Rasa Ingin Tahu  Kreatif  Elektronika digital  Menjelaskan pengertian elektronika digital  Menjelaskan manfaat elektronika digital dalam kehidupan sehari-hari  Mempraktikkan pembuatan rangkaian elektronika digital  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital
  • 5.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I 1.5Menerapkan system bilangan digital Mempresentasikan pengertian bilangan digital Mempresentasikan tentang kode ASCII Menjelaskan fungsi dan pemanfaatan bilangan digital Mengkonversi bilangan digital  Kreatif  Komunikat if  Rasa Ingin Tahu  Bilangan digital  Konversi bilangan digital  Menjelaskan pengertian bilangan digital  Menjelaskan manfaat bilangan digital  Menjelaskan pemanfaatan bilangan digital dalam elektronika digital  Mempraktikkan konversi bilangan digital  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital 1.6 Menerapkan elektronika digital untuk komputer Mengidentifikasikan setiap jenis gerbang logika dasar Menunjukkan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika Menguraikan tentang cara kerja sebuah Counter Menyebutkankan fungsi flip-flop dan jenisnya Menjelaskan fungsi dari bus digital dan hubungannya dengan bagian lain Menyebutkan jenis-jenis rangkaian display Menerangkan fungsi dari clock pada komputer Menunjukkan cara menggunakan “pulser” untuk pelacakan sinyal Menggunakan probe logika untuk menguji keadaan pada peralatan digital Menggambarkan  Rasa Ingin Tahu  Komunikat if  Mandiri  Kreatif  Gerbang Logika  Membuat rangkaian logika dasar  Membuat rangkaian logika kombinasi (komparator, adder, subtractor)  Membuat rangkaian logika sekuensial  Membuat rangkaian Display seven segment, LCD, dot matrik  Membuat rangkaian clock  Menjelaskan jenis-jenis dan kegunaan flip-flop  Menjelaskan fungsi bus digital  Menjelaskan jenis-jenis rangkaian display  Membuat rangkaian display yang menampilkan angka dan huruf  Menjelaskan fungsi clock dalam komputer  Menjelaskan cara menggunakan pulser untuk pelacakan sinyal  Menggambarkan rangkaian clock  Menjelaskan kegunaan  Tes tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku prinsip dasar dan penerapan teknik digital  Trainer digital  Komponen elektronika digital
  • 6.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS P I rangkaianclock dan kegunaannya rangkaian clock  Membuat rangkaian Clock dengan menggunakan rangkaian IC 555
  • 7.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENERAPKAN FUNGSI PERIPHERAL DAN INSTALASI PC KODE KOMPETENSI : ALOKASI WAKTU : 24 x 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 2.1 Mengidentifikasi macam-macam peripheral dan fungsinya  Memahami pengertian peripheral  Menyebutkan macam-macam peripheral  Memahami spesifikasi peripheral  Menyebutkan manfaat/fungsi dari setiap komponen peripheral  Rasa Ingin Tahu  Kreatif  Mandiri  Jenis-jenis peripheral dan spesifikasinya  Menjelaskan pengertian peripheral  Menyebutkan spesifikasi peripheral  Mempresentasikan macam/jenis-jenis peripheral  Tes Tertulis  Pengamatan/ Observasi 2 4(8)  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 2.2 Menyambung/ memasang peripheral (secara fisik) dan peripheral setup menggunakan software  Menghubungkan peripheral sesuai dengan SOP  Mengatur (setting) peripheral dengan software spesifik sesuai buku petunjuk  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Tanggung Jawab  Mandiri  Mengharg ai Prestasi  Jenis dan fungsi peripheral standard  Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat  penyimpanan modern (misal : flash disk, DVD Ram, card reader, CD RW, DVD RW)  Jenis, fungsi dan prinsip kerja perangkat komunikasi (misal : modem, IrDA, WiFi, Bluetooth)  Menjelaskan prosedur pemasangan peripheral pada PC  Menguraikan jenis dan fungsi peripheral yang digunakan pada PC  Memasang peripheral pada PC  Menjelaskan jenis dan fungsi peripheral standar  Menjelaskan jenis dan fungsi perangkat identifikasi dan modem  Mendiskusikan jenis, fungsi, dan prinsip kerja macam-macam perangkat penyimpanan  Menjelaskan cara  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi 4 8 (16) -  Buku Konsep hardware PC  Katalog Peripheral PC  Peripheral PC  Manual Peripheral PC  Toolkit
  • 8.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI  Cara memasang peripheral pada PC  Cara mensetting peripheral pada PC memasang perangkat peripheral pada PC  Menjelaskan cara mensetting peripheral pada PC 2.3 Melakukan tindakan korektif  Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP dilaksanakan  Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan  Mand iri  Tang gung Jawab  Kreat if  Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan  Menjelaskan langkah-langkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal  Menguraikan langkah-langkah penyusunan laporan  Mempraktikkan cara melakukan korektif terhadap kondisi abnormal pada pengoperasian peripheral  Membuat laporan perawatan peripheral  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  To olkit Mengetahui, Kepala Sekolah Putra Jaya, S.Pd.,MT. NIP196601051994021001 Wks Kurikulum Sularto, S.Pd NIP 196812302007011014. Pracimantoro, Juli 2015 Guru Mata Pelajaran Yanus, S.Pd
  • 9.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC DAN PERIPHERAL KODE KOMPETENSI : 071.KK03 ALOKASI WAKTU : 36 x 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 3.1 Mengidentifi- kasi masalah melalui gejala yang muncul  Men guraikan pengertian “komputer yang bermasalah”  Men gidentifikasi pesan/peringatan kesalahan, jenis suara, dan atau jenis penampakan visual yang muncul sebagai error .  Rasa Ingin tahu  Kreatif  Tanggung Jawab  Jenis- jenis suara dan penampakan visual yang melambangkan masalah terhadap pengoperasian PC dan periferal  Perfor mansi dan kondisi pada PC  Menjelaskan jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada pengoperasian PC  Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC  Mengidentifikas ikan gejala pada pengoperasian PC dan periferal  Menjelaskan pesan yang ditampilkan bila terjadi kesalahan  Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat Power ON Self Test (POST)  Menjelaskan cara mengidentifikasi kesalahan saat aktivasi sistem operasi  Mengamati pesan yang ditampilkan saat terjadi kesalahan dengan cara merubah posisi periferal  Mengamati penyimpangan fungsi yang terjadi saat dilakukan perubahan posisi periferal  Mengamati penyebab terjadinya perintah  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku Manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer
  • 10.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI yang tidak berjalan normal  Mengamati penyebab terjadinya penurunan performansi terhadap kondidi normal sebelumnya 3.2 Mengklasifi- kasikan masalah berdasarkan kelompoknya  Men gklasifikasi-kan masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok hardware dan software  Mengident ifikasi kemungkinan masalah yang muncul dari gabungan hardware, software, dan atau penyebab lainnya, misalnya software driver periferal yang tidak didukung oleh chipset dari mainboard PC  Men entukan hipotesa awal apakah merupakan masalah hardware atau software, jika gejala yang muncul bukan gejala spesifik/khas dari permasalahan salah satu kelompok tersebut  Kreatif  Mandiri  Tanggung Jawab  Klasifi kasi permasalahan pada pengoperasian PC  Menguraikan teknik mengklasifikasi permasalahan  Menjelaskan cara merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan  Menguraikan cara mengelompokkan permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hard- ware, software, ling-kungan kerja, peng-operasian, dan penyebab eksternal.  Melakukan pemilahan permasalahan yang terjadi pada pengoperasian PC  Membuat tabel klasifikasi kesalahan yang terjadi berdasarkan hasil pengamatan  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi  Diskusi 4 8(16) -  Buku Rangakaian elektronik  Internet  Majalah Komputer  Peripheral komputer  Multimeter 3.3 Mengisolasi permasalahan  Men entukan urutan pemeriksaaan yang  Kerja Keras   Uruta n pemeriksaan yang sistematis dalam  Menjelaskan prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan  Tes Tertulis  4 8(16) -  Buku Rangakaian elektronik
  • 11.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI sesuai, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menim-bulkan permasalahan baru lain-nya.  Menentukan urutan pemeriksaaan yang sesuai, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak (bisa dari LPT port, koneksinya, atau printernya)  Men entukan tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan Mandiri  Kreatif pelaksanaan diagnosa permasa- lahan  Tinda kan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber per- masalahan  Menjelaskan teknik memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber perma- salahan  Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan  Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalah-an  Menjelaskan prosedur pengisolasian masalah pada peng-operasian PC dan periferal  Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan periferalnya  Menjelaskan urutan pemeriksaan sesuai dengan proses diagnosis  Menjelaskan cara mengecek terjadinya masalah dan mendiagnosis permasalahannya  Menjelaskan cara melakukan tindakan perbaikan dari hasil diagnosa permasalahan  Membuat laporan hasil diagnosa permasalahan yang terjadi Tes Lisan  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi  Diskusi  Internet  Majalah Komputer  Peripheral komputer  Multimeter
  • 12.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN PERBAIKAN DAN ATAU SETTING ULANG SISTEM PC KODE KOMPETENSI : 071.KK04 ALOKASI WAKTU : 30 x 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 4.1 Menjelaskan langkah- langkah perbaikan PC  Memeri ksa spesifikasi hardware terpasang  Memeri ksa status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang telah dilakukan (jika ada).  Menggu nakan prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaan (seperti tools kit)  Melakuk an diagnosis permasalahan sesuai unit kompetensi  Mandiri  Kreatif  Kerja Keras  Tanggung Jawab  Tekni k pemeriksaan spesifikasi hardware  Tekni k Penanganan permasalahan hardware  Menjelaskan prosedur dalam persiapan perbaikan PC  Menguraikan langkah-langkah persiapan perbaikan PC berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan PC  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat  T es Tertulis  T es Praktek  P engamatan/ Observasi 4  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 4.2 Memperbaiki PC  Melakuk an perbaikan, penggantian komponen.  Melakuk an setting ulang sistem PC  Kerja Keras  Mandiri  Tanggung Jawab  Gejala kerusakan pada komponen PC  Langk ah-langkah penggantian komponen PC  Menerapkan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam mem- perbaiki PC  Mengidentifika si komponen PC yang mengalami kerusak-an  Menguraikan langkah-langkah penggantian komponen PC  Menguraikan langkah-langkah  T es Tertulis  T es Lisan  T es Praktek  P roduk  P engamatan/ Observasi 2 4(8) 8(3 2)  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer 
  • 13.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI korektifuntuk men-cegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya  Memeriksa komponen PC menggunakan cara/ metode yang sesuai dengan SOP  Mengganti komponen PC yang mengalami kerusak-an  Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain  Melakukan tindakan korektif pada kesalahan yang terjadi  Melakukan setting komponen dan sistem PC sesuai dengan instruction manual dan SOP  Melakuka pemeriksaan pada komponen PC yang diperbaiki  Mengecek fungsionalitas komponen PC yang diganti atau diperbaiki Toolkit 4.3 Memeriksa hasil perbaikan system PC  Mengid entifikasikan hasil pengecekan dan perbaik-an  Melakuk an perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang sistem PC  Mandiri  Rasa Ingin tahu  Kreatif  Menghargai Prestasi  Pemb uatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang sistem PC  T es Tertulis  T es Praktek  P engamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer 
  • 14.
  • 15.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN PERBAIKAN PERIPHERAL KODE KOMPETENSI : 071.KK05 ALOKASI WAKTU : 32 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 5.1 Menjelaskan langkah perbaikan peripheral yang bermasalah  Memeriksa spesifikasi periferal  Memeriksa status/ history/ log sheet hasil perawatan dan/atau perbaikan yang terakhir (jika ada).  Mempersiapkan prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP)  Mandiri  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Kerja Keras  Jenis-jenis periferal dan spesifikasi serta cara pemeriksaannya  Menjelaskan prosedur dalam persiapan perbaikan periferal  Menguraikan langkah- langkah persiapan perbaikan periferal berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan periferal  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat.  Praktik mengoperasikan alat ukur dalam membantu perbaikan periferal  T es Tertulis  T es Praktek  P engamatan/ Observasi 2 4(8)  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 5.2 Memperbaiki peripheral  Memahami prinsip perbaikan periferal  Melakukan perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang periferal.  Kerja Keras  Tanggung Jawab  Kreatif  Mandiri  Gejala kerusakan pada periferal  Langkah-langkah pengganti-an komponen periferal  Menjelaskan tentang Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki periferal  Menjelaskan tentang cara mengidentifikasi komponen periferal yang mengalami kerusakan  Menguraikan langkah- langkah penggantian komponen periferal  Menguraikan langkah- langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya  T es Tertulis  T es Praktek  P roduk  P engamatan/ Observasi 2 4(8) 8(32)  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit
  • 16.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI  Melakukan pengecekan bagian periferal sesuai instruction manual dan SOP  Melakukan tindakan korektif bagian periferal agar berada dalam kondisi yang seharusnya 5.3 Memeriksa hasil perbaikan peripheral  Melakukan penge- cekan terhadap hasil perbaikan  Melakukan pencatatan dan membuat pela- poran tentang peng- gantian komponen peri- feral yang telah dilakukan  Tanggung Jawab  Mandiri  Kreatif  Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang periferal  T es Tertulis  T es Praktek  P engamatan/ Observasi 4 8(16) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit
  • 17.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN PERAWATAN PC KODE KOMPETENSI : 071.KK06 ALOKASI WAKTU : 24 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 6.1 Menjelaskan langkah perawatan PC  Membuat jadwal dan prosedur perawatan  Menyiapkan peralatan perawatan (tools kit)  Menyiapkan peralatan dan bahan pembersih  Melakukan pembersihan bagian/komponen PC dengan menggunakan prosedur, cara/ metode dan bahan/ peralatan yang sudah ditentukan  Mandiri  Kreatif  Komunikatif  Kerja Keras  Jenis alat dan bahan pem-bersih yang sesuai untuk PC  Menguraikan jenis dan sifat bahan pembersih yang sesuai dengan periferal.  Menjelaskan hubungan antara trouble-shooting pada PC dengan keber-sihan komponen PC  Mengatur jadwal pera- watan PC  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pen gamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 6.2 Melakukan perawatan PC  Memeriksa bagian/komponen PC, perkabelan, dan sambungan (periferal maupun jaringan) secara fisik menggunakan prosedur, cara/ metode dan peralatan yang sudah ditentukan  Menangani agar PC dan peripheral terhindar dari korosi  Mandiri  Kreatif  Tanggung Jawab  Langkah-langkah perawatan PC  Jenis-jenis korosi pada komponen PC  Menjelaskan prosedur pembersikan komponen pada PC  Menjelaskan jenis- jenis korosi pada komponen dan penyebabnya  Membersihkan dan merawat bagian-bagian PC secara teratur  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pen gamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Toolkit 6.3 Memeriksa hasil perawatan PC  Menangani agar PC dapat dihidupkan dengan normal sesuai dengan kriteria unjuk kerja  Memeriksa  Mandiri  Kreatif  Tanggu ng jawab  Mengha  Penggunaan software utilitas dalam pengecekan kondisi komponen PC  Menjelaskan cara memilih peralatan / komponen PC serta software yang akan digunakan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pen 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet
  • 18.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI keberadaandan fungsi komponen PC hasil pengecekan menggunakan software utilitas sesuai dengan spesifikasi PC  Mengidentifikasi penyebab dan kondisi yang abnormal  Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP rgai Prestasi  Menjelaskan jenis-jenis software utilitas yang digunakan untuk mengecek kondisi komponen PC (Misal : Norton utility, water-fall, dan lain-lain  Memeriksa hasil pera-watan PC secara fisik maupun menggunakan software utilitas  Mengidentifik asi penyebab kondidi abnormal dari PC  Melakukan tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP  Mengecek fungsionalitas komponen PC dengan menggunakan software utilitas gamatan/ Observasi  Majalah Komputer  Komputer  Too lkit  Soft ware Utilitas 6.4 Melakukan tindakan korektif  Mengambil tindakan korektif untuk mengatasi kondisi abnormal sesuai dengan SOP dilaksanakan  Membuat laporan sesuai dengan format dan prosedur yang ditetapkan  Kreatif  Mandiri  Tanggu ng Jawab  Langkah penanganan permasalahan pada pengoperasian PC  Penyusunan laporan  Menjelaskan langkah-langkah korektif yang dapat diambil untuk mengatasi kondisi abnormal  Melakukan langkah korektif terhadap kondisi abnormal pada pengope-rasian PC  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pen gamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku manual Peripheral  Internet  Majalah Komputer  Komputer  Too lkit
  • 19.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI BERBASIS GRAPHICAL USER INTERFACE (GUI) DAN COMMAND LINE INTERFACE (CLI) KODE KOMPETENSI : 071.KK07 ALOKASI WAKTU : 22 X 45 MENIT KOMPETEN SI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 7.1 Menjelaska n langkah instalasi system operasi berbasis GUI (Graphical User Interface)  Menyediakan paket instalasi sistem operasi berbasis GUI yang legal.  Memahami Installation Manual sistem operasi  Memasang media paket instalasi sistem operasi  Tan ggung Jawab  Krea tif  Man diri  Ras a Ingin Tahu  Konsep dasar instalasi sistem operasi berbasis GUI  Konsep dasar manajemen media penyimpan  Jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI  Jenis dan cara pengaturan BIOS  Jenis-jenis file dan aplikasinya  Mendeskripsikan tentang pemilihan sistem operasi yang akan diinstall  Menjelaskan konsep dasar sistem operasi berbasis GUI.  Mengidentifikasi jenis- jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI  Mempraktikkan cara memasang media paket instalasi sistem operasi  Mengatur BIOS.  Mengidentifikasikan jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi. Menyediakan perang- kat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi  Komp uter 7.2 Melaksa- akan instalasi system operasi berbasis GUI sesuai  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh  Man diri  Krea tif  Tan ggung Jawab  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, time zone, dan lain-lain)  Menjelaskan langkah- langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis GUI  Mempersiapkan media  Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  2 4(8) -  Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi
  • 20.
    KOMPETEN SI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTE R MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASIWAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI Installation Manual file, icon, folder instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain)  Menginstall sistem operasi berbasis GUI  Mengatur konfigurasi sistem operasi  Menginstall multi sistem operasi pada sebuah PC Pengamatan/ Observasi  Komp uter 7.3 Menjelasan langkah instalasi system operasi berbasis Command Line Interface (CLI)  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon, folder  Man diri  Krea tif  Kom unikatif  Menjelaskan langkah- langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis CLI  Mempersiapkan media instalasi untuk sistem operasi (mempartisi, memformat, dan lain-lain)  Menginstall sistem operasi berbasis CLI  Mengatur konfigurasi sistem operasi  Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi  Komp uter 7.4 Melaksa- akan instalasi system operasi berbasis text sesuai Installation Manual  Melakukan instalasi sistem operasi sesuai installation manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon, folder  Kerj a Keras  Man diri  Krea tif  Pengaturan konfigurasi awal pra- instalasi (misal : membuat batch file, instalasi driver CDROM under text mode)  Langkah instalasi sistem operasi  Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)  Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (misal : pengaturan user, hak akses, dan lain-lain  Menjelaskan langkah- langkah instalasi sistem operasi  Menjelaskan file dan folder konfigurasi pada sistem operasi berbasis text  Menginstall sistem operasi berbasis text  Mengatur konfigurasi sistem operasi  Tes Tertulis  Tes Praktek  Produk  Pengamatan/ Observasi 2 1(2) 1(4)  Buku Manual Sistem Operasi  Sourc e Sistem Operasi  Komp uter
  • 21.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI SOFTWARE KODE KOMPETENSI : 071.KK08 ALOKASI WAKTU : 34 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 8.1 Menjelaskan langkah instalasi software  Menyiapkan paket instalasi software yang legal dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya)  Memahami Installation Manual software  Menyiapkan perangkat komputer dengan sistem operasi dan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual  Memasang media paket instalasi software  Menyiapkan log- sheet/report-sheet  Mandiri  Kreatif  Tanggu ng jawab  Disiplin  Jenis-jenis software  Teknis dan metode instalasi software aplikasi  Pemanfaatan aplikasi dalam peningkatan kinerja sistem  Pemanfaatan aplikasi dalam teknis perbaikan dan perawatan PC  Menjelaskan cara memilih software secara teliti  Menjelaskan jenis- jenis software  Menjelaskan teknis dan metode instalasi aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem  Mengidentifikasi- kan jenis-jenis software aplikasi yang digunakan dalam peningkatan kerja dan kinerja sistem (misal : aplikasi ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lain-lain)  Te s Tertulis  Te s Praktek  P engamatan/ Observasi 2 4(8) -  Buku Manual Aplikasi  Source Software Aplikasi (ghost, partition magic, anti virus, office, grafis, multimedia, kompresi dan lain-lain)  Komput er  Majalah Komputer  Internet 8.2 Melaksana-kan instalasi software sesuai Installation Manual  Melakukan instalasi sesuai Installation Manual  Melakukan copy dan konfigurasi seluruh file, icon  Mandiri  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Kondisi sistem operasi yang sesuai untuk tiap-tiap software aplikasi  Langkah instalasi software aplikasi berbasis  Menjelaskan langkah-langkah instalasi software aplikasi  Menjelaskan perbedaan dan karakteristik antara tiap- tiap program aplikasi  Menjelaskan jenis-  Te s Tertulis  Te s Praktek  Pr oduk  P engamatan/ 4 8(16) -  Buku Manual Aplikasi  Source Software Aplikasi Komputer  Majalah
  • 22.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI text dan GUI  Pengaturan konfigurasi dan petunjuk operasi tiap-tiap aplikasi jenis aplikasi yang sesuai dengan sistem operasi yang terinstall  Melakukan instalasi software aplikasi sesuai kebutuan Observasi Komputer  Internet 8.3 Mengecek hasil instalasi mengguna-kan software (sampling)  Menjalankan Software secara sampling tanpa error  MenutupSoftware ditutup tanpa error  Mandiri  Tanggu ng jawab  Kreatif  Mengoperasi kan software aplikasi  Menjelaskan prosedur pemeriksaan hasil instalasi  Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian software aplikasi, termasik menjalankan dan menutup software  Mengecek hasil instalasi software  Te s Tertulis  Te s Praktek  Te s Lisan  Di skusi  P engamatan/ Observasi 4 4(8) -  Buku Manual Aplikasi  Komput er  Majalah Komputer  Internet 8.4 Melakukan trouble-shooting • Memahami pengertian troubleshooting • Melakukan troubleshooting sesuai Installation Manual  Rasa Ingin tahu  Mandiri  Kreatif  Jenis-jenis trouble-shooting pada sistem operasi  Menjelaskan langkah-langkah penanganan terhadap trouble-shooting yang terjadi pada software  Te s Tertulis  Te s Praktek  Te s Lisan  Di skusi  P engamatan/ Observasi 4 4(8) -  Buku Manual Aplikasi  Komput er  Majalah Komputer  Internet
  • 23.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : X/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN LOKAL (LOCAL AREA NETWORK) KODE KOMPETENSI : 071.KK09 ALOKASI WAKTU : 68 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 9.1 Menentukan persyaratan pengguna  Mengidentifikasi segmen- segmen sistem berdasarkan kebutuhan.  Menentukan persyaratan segmen menggunakan analisis fungsional LAN.  Mandiri  Komunikatif  Kreatif  Konsep jaringan komputer : protokol jaringan, arsitektur jaringan, dsb.  Jenis dan fungsi perangkat LAN dan perluasannya  Menjelaskan pengertian LAN, WAN, MAN, Internet, Bandwidth, Data dan Paket  Menjelaskan fungsi peralatan/ komponen jaringan  Menjelaskan syarat setiap segmen jaringan berdasarkan analisis fungsional.  Mengidentifikasi jenis-jenis topologi jaringan (berdasarkan fisik dan berdasarkan logika)  Menguraikan spesifikasi teknis masing-masing segmen meliputi kapasitas, volume, kebutuhan sumber daya dan fitur tambahan.  Merencanakan dan memilih perangkat sesuai serta memilih vendor dan menentukan harga perangkat  Merencanakan topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi  Tes Tertulis  Diskusi 8  Modul LAN  Internet  Perangk at Jaringan Komputer  Toolkit  Alat ukur INDIKATOR NILAI KARAKTERM ATERI PEMBELAJA RANKEGIAT  Menentukan persyaratan client/pengguna.  Mengidentifikasi persyaratan jaringan LAN.  Menggambarkan  Mandiri  Kreatif  Menghargai Prestasi  Persyaratan segmen klient jaringan  Jenis perangkat LAN dan perluasannya  Fungsi perangkat LAN dan Menjelaskan persyaratan segmen client jaringan Memilih peralatan/ komponen jaringan secara teliti Menjelaskan jenis-jenis topologi jaringan (berdasarkan fisik dan berdasarkan logika) Tes Tertulis Tes Praktek Diskusi Pengamatan/ Observas i 4 8(16 ) 8(3 2 ) Buku Manual Jaringan Komputer Internet Perangkat Jaringan Komputer Toolkitt
  • 24.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI AN PEMBELAJA RAN:SMK DARUT TAQWAMATA PELAJARAN:KOM PETENSI KEJURUANKELAS/ SEMESTER:XI/GA NJILKOMPETENSI KEAHLIAN:TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI:MEN DIAGNOSIS PERMASALAHAN PENGOPERASIAN PC YANG TERSAMBUNG JARINGANKODE KOMPETENSI:071. KK10ALOKASI WAKTU:100 X 45 MENITSILABUS48(1 6)8(32)Buku Manual Jaringan KomputerTes TertulisMembuat perencanaan jaringan komputer sesuai topologiTopologi Studi Kasus/Simulasi jaringan computerMandiri9.4 Menyelesai-kan desain jaringanMenentukan ukuran dan persyaratan disain jaringan48(16)8(32)Bu ku Manual Jaringan diagram jaringan fisik LAN sesuai persyaratan pengguna.  Menentukan arsitektur jaringan LAN berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna perluasannya  Topologi Jaringan Membuat topologi dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi Menjelaskan tipe-tipe terminal dan penempatannya Alat ukur
  • 25.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI KomputerTes TertulisMenentukan media implementasi/transmisi sesuai kebutuhan Media implementasi/ transmisi JaringanMandiriMeren canakan jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor untuk kebutuhan saat ini dan masa yang akan datang9.2 Membuat desain awal jaringan KOMPETENSI DASAR NAMA SEKOLAH Internet Perangkat Jaringan Komputer Toolkitt Alat ukur Tes Praktek
  • 26.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI Diskusi Pengamatan/ Observasi Mengidentifikasi ukuran dan persyaratan desain jaringan Memilih komponen pembentuk jaringan sesuai topologi Menguraikan spesifikasi teknis termasuk uraian harga terbaru setiap perangkat jaringan dari vendor Membuat laporan desain akhir Komponen pembentuk jaringan Petunjuk pengisian
  • 27.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI logsheet Tanggung jawab Kreatif Membuat daftar spesifikasi teknis dan harga terbaru yang diperoleh dari vendor. Membuat laporan disain akhir jaringan LAN Internet Perangkat Jaringan Komputer Toolkitt Alat ukur Tes Praktek Diskusi Pengamatan/
  • 28.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI Observasi Memilih aplikasi yang sesuai dengan media Mengukur media implementasi/tra nsmisi dan pengaruhnya terhadap piranti Membuat desain penempatan segmen jaringan karakteristik media implementasi/tra nsmisi jaringan (karakteristik panjang, volume, througput, dll) Desain penempatan segmen jaringan
  • 29.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI Kreatif Tanggung Jawab Mengidentifikasi profil kinerja dan pengaruhnya pada sistem lain 11.2 Melakukan perbaikan koneksi jaringan4128M odulTes TertulisTekni k pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringanMen gikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan • Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC  Mandiri  Kreatif  Rasa Ingin Tahu  Gejala kerusakan pada komponen jaringan  Langkah- langkah penggantian komponen jaringan (termasuk tata cara penggantian soket jaringan) • Melaksanakan keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam memperbaiki konektifitas jaringan • Mengidentifikasi komponen LAN yang mengalami kerusakan • Menguraikan langkah- langkah penggantian komponen jaringan • Menguraikan langkah- langkah korektif untuk mencegah kerusakan yang lebih jauh pada komponen lainnya (misal : pemasangan lightning arrester pada sistem LAN) • Memeriksa perangkat LAN menggunakan cara/metode yang sesuai dengan SOP • Mengganti komponen jaringan yang mengalami kerusakan  Melaksanakan langkah korektif untuk mencegah penyebaran kerusakan pada bagian PC yang lain  Tes Tertulis  Tes praktek  Penga matan/Obs ervasi  Praktik um 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Internet
  • 30.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI MandiriSpesi fikasi perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksaIND IKATORNIL AI KARAKTER MATERI PEMBELAJA RANKEGIAT AN PEMBELAJA RANPENILA IANALOKAS I WAKTUSUM BER BELAJARTM PSPI11.1
  • 31.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI Menjelaska n langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan:S MK DARUT TAQWAMA TA PELAJARA N:KOMPET ENSI KEJURUA NKELAS/S EMESTER: XI/GANJIL KOMPETE NSI KEAHLIAN :TEKNIK
  • 32.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI KOMPUTE R DAN JARINGAN STANDAR KOMPETE NSI:MELA KUKAN PERBAIKA N DAN/ATAU SETTING ULANG KONEKSI JARINGAN KODE KOMPETE NSI:071.K K11ALOKA SI WAKTU:96 X 45 MENITSIL
  • 33.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI ABUS4129 ModulTes TertulisMe ngikuti prosedur pemeriksa an dalam mendiagno sa permasala hanUrutan pemeriksa an yang sistematis dalam pelaksana an diagnosa permasala han Tanggung Jawab10.4
  • 34.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI Mengisolas i permasala hanUrutan pemeriksa aan yang sesuai ditentukan agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulk an permasala han baru lainnya, misalnya: tidak perlu menginstal
  • 35.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI asi ulang driver card jaringan jika lampu indikator LED network interface card tidak menyala41 24Modul Klasifikasi permaslah an pada pengoprasi an LANMene mpatkan klasifikasi permasala han dengan
  • 36.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI tepatTes Tertulis10. 3 Melokalisa si daerah kerusakan Masalah diklasifikas ikan berdasarka n kelompok yang mengalami troubleKre atif4129Mo dulTes TertulisKla sifikasi permasala han pada pengopera
  • 37.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI sian LANMene mpatkan klasifikasi permasala han dengan tepatRasa ingin tahu10.2 Menganali sa gejala kerusakan Masalah diklasifikas ikan berdasarka n kelompok : 4129Modul Tes TertulisMe
  • 38.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI nunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada LANJenis- jenis gangguan pada perangkat Local Area NetworkPE NILAIANAL OKASI WAKTUSU MBER BELAJART MPSPI10.1 Mengidenti
  • 39.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI fikasi masalah melalui gejala yang munculJeni s reaksi yang seharusny a terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC.Kreatif 9.3 Mengeval usi lalu lintas jaringan  Buku Referensi  Internet  Tes praktek
  • 40.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI  Diskusi  • Menguraik an langkah- langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis • Menyusun langkah-langkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat  Kreatif  Kerja Keras • Pemeriksaa n status/history/log sheet hasil perawatan dan
  • 41.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada) • Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan KOMPETENSI DASAR NAMA SEKOLAH Buku Referensi Internet Tes praktek Pengamatan/ Observasi Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan
  • 42.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian LAN Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian LAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya Tindakan-tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan Mandiri Kreatif Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak di printer jaringan (bisa dari LPT port, network interface cardnya, hub, atau printernya) Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan. Internet Tes Praktik
  • 43.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI Mandiri Tanggung Jawab Buku Referensi Internet Tes praktek Pengamatan/ Observasi Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada LAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal. Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian LAN Mandiri Kerja Keras - Di sisi hardware,misalnya: kerusakan komponen, masalah konektifitas, kabel terkoyak - Di sisi software, misalnya driver yang
  • 44.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI rusak atau terhapus - Karena virus, penyebab eksternal (seperti induksi petir), dan atau hal lainnya Buku Referensi Internet Tes praktek Pengamatan/ Observasi Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul Mengidentifikasi jenis- jenis pesan/peringatan kesalahan pada LAN Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan LAN Mengidentifikasikan
  • 45.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIA N ALOKASI WAKTUSUMBER BELAJARTM PS PI gejala pada pengoperasian LAN Performansi dan kondisi Local Area Network Mandiri Rasa Ingin Tahu 11.3 Melakukan setting ulang koneksi jaringan  Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku  Mandiri  Kreatif  Mengha rgai Prestasi  Melakukan pemeriksaan dan perbaikan dengan setting ulang  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap LAN  Tes Tertulis  Tes praktek  Perakti kum 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Internet 11.4 Memeriksa hasil perbaikan konektifitas jaringan pada PC • Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi  Kreatif  Mandiri  Tanggu ng Jawab  Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Membuat daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang perangkat LAN  Tes Tertulis  Tes praktek  Obser vasi/Penga matan  Modul  Buku Referensi  Internet
  • 46.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK DARUT TAQWA MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI SISTEM OPERASI JARINGAN BERBASIS GUI (GRAPHICAL USER INTERFACE) DAN TEXT KODE KOMPETENSI : 071.KK12 ALOKASI WAKTU : 96 X 45 Menit KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 12.1 Menjelaskan langkah instalasi software • Paket instalasi sistem operasi jaringan yang legal sudah disediakan dalam media penyimpanan yang sesuai (HD, CD, FDD, DVD atau media lainnya) • Installation Manual sistem operasi sudah disediakan dan dipahami • Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan installation manual • Media paket instalasi sistem operasi sudah dipasang dan siap diakses. • Log-sheet/report- sheet telah disiapkan • Mandiri • Kreatif • Rasa Ingin Tahu • Konsep dasar instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI • Konsep dasar manajemen media penyimpan • Jenis dan cara pengaturan ROM untuk media penyimpan khusus untuk jaringan (Misal : BIOS untuk SCSI, SATA, dan lain- lain) • Jenis-jenis sistem operasi jaringan berbasis GUI • Jenis-jenis format file sistem (Misal : NTFS, Fat 16, FAT 32, dan lain-lain) • Menjelaskan konsep dasar sistem operasi jaringan berbasis GUI • Mengidentifikasi jenis-jenis media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI • Mengidentifikasi jenis file sistem yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI • Menyediakan perangkat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI • Memasang media paket instalasi sistem operasi • Mengidentifikasi-kan jenis- jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi jaringan  Tes Tertulis  Tes praktek  Tes Diskusi 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t 12.2 Melaksanakan instalasi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual • Proses instalasi sistem operasi jaringan sesuai installation manual sudah dilaksanakan • Pada layar muncul pesan bahwa proses • Kreatif • Mandiri • Tangg ung Jawab • Disiplin • Langkah instalasi sistem operasi jaringan • Instalasi driver periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain) • Menjelaskan langkah- langkah instalasi sistem operasi jaringan • Menjelaskan file, icon dan folder konfigurasi pada sistem operasi jaringan berbasis GUI • Menguraikan konfigurasi  Tes Tertulis  Tes Praktek 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t
  • 47.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TMPS PI instalasi telah berhasil dilaksanakan sesuai dengan Installation Manual jaringan yang akan diinstalasi • Menginstall sistem operasi jaringan 12.3 Mengkonfi- gurasi jaringan pada sistem operasi • Seluruh file, icon, folder dan konfigurasi telah ter-copy dan terkonfigurasi • Ma ndiri • Kr eatif • Me nghargai prestasi • Pengaturan konfigurasi pada sistem operasi (Misal : pengaturan user, domain, dan lain-lain) • Service pada sistem operasi jaringan (Misal : Proxy server, DNS, DHCP, dan lain- lain • Penomoran TCP/IP • Mengatur konfigurasi sistem operasi jaringan • Menginstall driver berbagai jenis periferal yang digunakan • Mengaktifkan service pada sistem operasi • Menata hak akses administrator dan user pada sistem operasi jaringan  Tes Tertulis  Tes praktek 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t 12.4 Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan sistem operasi jaringan (sampling) • Sistem operasi jaringan dijalankan secara sampling tanpa error • Sistem operasi jaringan ditutup tanpa error • Rasa Ingin tahu • Mandiri • Kreatif • Mengoperasikan sistem operasi jaringan • Hubungan antara koneksi jaringan dengan service pada sistem operasi jaringan • Menjelaskan langkah- langkah pengoperasian sistem operasi, termasik menjalankan dan menutup sistem operasi jaringan • Menjelaskan langkah- langkah penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada sistem operasi jaringan • Mengecek hasil instalasi sistem operasi  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes praktek 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t 12.5 Melakukan Troubleshooting • Troubleshooting dilakukan sesuai Installation Manual  Kreatif  Mandiri  Tangg ung Jawab  Jenis-jenis troubleshooting pada sistem operasi jaringan • Mengaktifkan dan mengatur konfigurasi service pada sistem operasi jaringan berbasis GUI • Memeriksa kondisi sistem operasi jaringan sesuai Installation Manual  Tes Tertulis  Tes Lisan  Tes praktek 4 12 8  Modul  Buku Referensi  Interne t
  • 48.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN INSTALASI PERANGKAT JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK) KODE KOMPETENSI : 071.KK13 ALOKASI WAKTU : 133 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 13.1 Menjelaskan persyaratan WAN  Melakukan identifikasi terhadap segmen-segmen dari WAN..  Menentukan kebutuhan segmen WAN dengan menggunakan analisis fungsional.  Membuat perkiraan kandungan dan volume lalu lintas sesuai harapan penggunaan organisasi.  Mandiri  Kreatif  Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN  Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jemlah lebih dari 100 titik  Type koneksi WAN  Mengidentifikasi segmen-segmen WAN  Menguraikan kebutuhan segmen WAN, berdasarkan analisis fungsional  Menguraikan jenis- jenis kemungkinan koneksi terbaik yang dapat dilak-sanakan dalam pema-sangan WAN dengan jumlah titik lebih dari 100  Membuat rancangan topologi yang akan digunakan  Memilih media yang akan digunakan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 8(16)  Buku Manual Jaringan Komputer  Interne t  Softwa re Simulator Jaringan Komputer 13.2 Mengidenti-fikasi spesifikasi WAN  Melakukan identifikasi terhadap kebutuhan sumber daya untuk masing-masing segmen WAN.  Membuat pertimbangan fitur-fitur lingkungan fisik WAN sebagai dampak dari disain WAN.  Menghitung harga topologi WAN yang dipilih berdasarkan pertimbangan batasan biaya.  Mandiri  Kreatif  Proses dynamic routing dan protocol pada sistem Wide Area Network  Protokol WAN  Menguraikan konsep topologi fisik dan logical terbaik yang dapat dilaksanakan pada sistem WAN, dan analisa pengiriman data  Menganalisa sistem Wide Area Network yang akan dibangun  Merencanakan spesifikasi media yang akan digunakan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 8 10 (20) 12 (48)  Buku Manual Jaringan Komputer  Interne t  Softwa re Simulator Jaringan Komputer  Majala h Komputer
  • 49.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI  Membuat pilihan-pilihan topologi dengan mengacu pada sumber daya yang tersedia dan fungsional WAN.  Memilih topologi WAN yang sesuai berdasarkan kebutuhan organisasi dan batasan biaya.  Membuat topologi yang akan digunakan dalam perancangan WAN  Menghitung biaya yang diperlukan untuk membangun WAN 13.3 Membuat disain awal jaringan WAN  Membuat pengembangan diagram jaringan fisik WAN sesuai persyaratan pengguna.  Menentukan tipe terminal dan prosesor protokol berdasarkan spesifikasi teknik dan persyaratan pengguna.  Mandiri  Kreatif  Menghargai prestasi  Topologi  Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN  Menggabungka n type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan  Menerapkan perangkat pada topologi yang sudah dibuat  Menerapkan type koneksi WAN untuk mengimplementasika n topologi yang sudah dibuat  Membuat jaringan WAN  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Produk  Pengamatan/ Observasi 8 10 (20) 20 (80)  Buku Manual Jaringan Komputer  Interne t  Softwa re Simulator Jaringan Komputer  Topolo gi WAN  Majala h Komputer
  • 50.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI 13.4 Mengevaluasi lalu lintas jaringan  Membuat perkiraan/prediksi terhadap jalur lalu lintas dan pengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta pengaruhnya pada prosesor  Mengukur disain berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.  Mengidentifi kasi profil kinerja WAN dan pengaruh pada sistem lain  Kreatif  Mandiri  Tanggu ng Jawab  Software monitoring jaringan  Penerapan access list untuk filtering network  Membuat aplikasi monitoring berbasis SNMP (Simple network Management Protokol)  Mempraktekkan aplikasi SNMP  Membuat Rule dan policy jaringan berbasis access list  Menerapkan Rule dan policy pada jaringan yang sudah dibuat  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 6 6(12) 8(32)  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer • Topologi WAN • Software Simulasi Jaringan Komputer • Majalah Komputer 13.5 Menyele-saikan desain jaringan  Membuat spesifikasi teknis dan harga terbaru dengan menghubungi vendor.  Membuat disain WAN  Mandiri  Kreatif  Menghargai Prestasi  Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN  Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN  Pengisian Log Sheet  Membuat persyaratan desain jaringan  Membuat persyaratan pelatihan  Membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi Disain Jaringan  Membuat spesifikasi perangkat meliputi speesifikasi teknis dan harga terbaru dari vendor  Membuat laporan perancangan WANdan dilaporkan kepada pihak berwenang  Mengisi Log Sheet  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Produk  Pengamatan/ Observasi 8 10 (20) 15 (60)  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer • Topologi WAN • Software Simulasi Jaringan Komputer • Majalah Komputer SILABUS
  • 51.
    NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENDIAGNOSIS PERMASALAHAN PERANGKAT YANG TERSAMBUNG JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK ) KODE KOMPETENSI : 071.KK14 ALOKASI WAKTU : 100 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 14.1 Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul  Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat.  Jenis-jenis gangguan pada perangkat Wide Area Network  Performansi dan kondisi Wide Area Network • Menunju kkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada WAN • Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul • Mengide ntifikasi jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada WAN • Menguraikan fungsi spesifik dari tiap- tiap komponen pada PC yang berkaitan dengan WAN  Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian WAN  Tes Tertulis  Tes praktek  Tes Diskusi 4 12 4 • Modul • Buku Referensi • Internet
  • 52.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI 14.2 Memilah masalah berdasarkan kelompoknya  Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok  Klasifikasi permasalahan pada pengoperasian WAN  Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat  Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan  Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada WAN berdasarkan hardware, software dan penyebab eksternal.  Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian WAN  Tes Tertulis  Tes praktek  Tes Diskusi 4 12 4 • Modul • Buku Referensi • Internet 14.3 Melokalisasi daerah kerusakan  Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok yang mengalami trouble  Klasifikasi permaslahan pada pengoprasian WAN  Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat  Tes Tertulis  Tes praktek  Pengamatan/Ob servasi 4 12 4 • Modul • Buku Referensi • Internet 14.4 Mengisolasi permasalahan  Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak perlu mengganti router jika switch yang tidak berfungsi  Pemeriksaaan yang sesuai ditentukan urutannya, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang  Urutan pemeriksaan yang sistematis dalam pelaksanaan diagnosa permasalahan  Tindakan- tindakan yang dapat dilakukan untuk mengisolasi sumber permasalahan  Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan  Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan  Menjelask an urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan Tes Tertulis Tes praktek 4 12 4 • Modul • Buku Referensi • Internet
  • 53.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI berbeda, misalnya: tidak bisa ping pada segment yang berbeda (bisa dari switch, media jaringan, router, atau PC-nya)  Tindakan yang bisa dilakukan ditentukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan  Menunjukk an prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian WAN  Mengisola si permasalahan yang timbul saat pengoperasian WAN, baik pada sisi hardware maupun aplikasinya 14.5 Menyelesaikan masalah yang timbul  Penyelesaian dilakukan dengan persyaratan yang di tinjau ulang dan desain akhir yang di usulkan  Penyelesaian di lakukan oleh pihak yang bersangkutan  Pembuata n daftar penyelesaian terhadap masalah  Petunjuk pembuatan laporan penyelesaian  Pengisian loog sheet  Membuat daftar kebutuhan penyelesaian  Membuat spesifikasi perangkat untuk penyelesaian  Membuat laporan penyelesaian dan di laporkan kepada pihak yang berwenang  Mengisi loog sheet Tes Tertulis Tes praktek • Modul • Buku Referensi • Internet SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENDESAIN SISTEM KEAMANAN JARINGAN KODE KOMPETENSI : 071.KK15 ALOKASI WAKTU : 54 X 45 MENIT
  • 54.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATANPEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 15.1 Menentukan jenis jenis keamanan jaringan  Hasil evaluasi kebutuhan didiskusikan dengan pihak konsultan.  Hasil evaluasi disepakati dengan pihak konsultan dan pengguna. Konfigurasi network Kebutuhan keamanan jaringan  Menguraikan kebutuhan pembuatan PC router (sistem operasi, spesifikasi komputer, jumlah NIC, jumlah network)  Mengevaluasi dan mendiskusikan kebutuhan keamanan sistem  Membuat kesepakatan hasil evaluasi antara konsulktan dan pengguna  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 4  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Majalah Komp 15.2 Memasang firewall  Perangk at lunak diinstall  Mesin dihubungkan ke jaringan lalu dikonfigurasi  Penguji an dilakukan  Level keamanan ditentukan  Proxy server di-setup dan dikonfigurasi • Jenis-jenis serangan yang sering dilakukan terhadap server dan cara penanggu- langannya • Cara mengecek kondisi server melalui log file  Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada server  Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul  Mengidentifikasi jenis-jenis serangan yang sering dilakukan ter-hadap server  Menginstalasi program keamanan server  Mengdministrasi server terhadap kemungkinan serangan dari luar dan dalam  Membaca log file  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 4  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Topologi WAN  Majalah Komputer  Perangkat lunak Firewall  Komputer server 15.3 Mengidentifikasi pengendalian yang diperlukan  Metode dan konsep evaluasi yang digunakan didalam pengendalian sistem disediakan.  Cakupa n sistem dan modul dievaluasi sesuai dengan kebutuhan pengguna dan kebutuhan keamanan. • RoutingTable • Perintah konfigurasi routing • Wide Area Network  Menyediakan metode dan konsep evaluasi yang di gunakan  Menentukan IP address pada NIC (Network Interface Card)  Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an kesalahan pada mengkonfigurasi router static  Merencanakan dan Mengidentifikasi sistem keamanan  Menevaluasi cakupan sistem seusai kebutuhan pengguna  Mendokumentasikan dan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 4  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Komputer  Majalah Komputer
  • 55.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATANPEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI  Penang anan kesalahan ditangani sesuai dengan kebutuhan keamanan dan fungsi bisnis.  Waktu dan kejadian penanganan kesalahan didokumentasikan.  Hasil pengendalian yang telah didokumentasikan diteruskan ke atasan untuk ditindak lanjuti. menindaklanuti hasil pengendalian 15.4 Mendisain pengendalian untuk diterapkan dalam sistem  Metode pengendalian yang digunakan dalam merancang sistem didokumentasikan.  Pengen dalian yang akan dibangun didalam pengembangan sistem diidentifikasi  Sistem Operasi yang digunakan untuk mengaccess pengendalian diidentifikasi  Kewena ngan access bagi pengguna didokumentasikan sesuai dg klasifikasi • Pesan/ peringatan pada router • Perangkat jaringan WAN • Pengisian log sheet  Mengidentifikasi metoda perancangan pengendalian  Merancang metode pengendalian  Mengidentifikasi metode yang di gunakan  Mengidentifikasisistem operasi yang di gunakan  Mengidentifikasi hasil koneksi router dengan terminal  Mengidentifikasi sistem kendali pada sistem  Mendokumentasikan kewenangan akses pengguna  Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringat-an kesalahan pada mengkonfigurasi router static  Membuat report sheet  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 4  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Perangkat Jaringan Komputer  Komputer  Majalah Komputer
  • 56.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATANPEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI pengguna (untuk diimplementasikan ke dalam program dan prosedur, guna memenuhi kebutuhan klien)  Persetuj uan konsultan dan pejabat
  • 57.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XI/GENAP KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MELAKUKAN PERBAIKAN DAN/ATAU SETTING ULANG KONEKSI JARINGAN BERBASIS LUAS (WIDE AREA NETWORK ) KODE KOMPETENSI : 071.KK16 ALOKASI WAKTU : 56 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 16.1 Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan  Spesifikasi Perangkat jaringan dan hardware terpasang diperiksa  Pemeriksaa n status/history/log sheet hasil perawatan dan atau perbaikan yang terakhir dilakukan (jika ada)  Prosedur, metode, dan peralatan bantu pemeriksaaan (seperti tools kit) yang akan digunakan (sesuai SOP) disiapkan • Teknik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan  Mengikuti prosedur dalam persiapan perbaikan konektifitas jaringan  Menguraikan langkahlangkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan berdasarkan hasil diagnosis  Menyusun langkahlangkah persiapan perbaikan konektifitas jaringan  Memilih peralatan bantu pemeriksaan yang tepat  Tes Tertulis  Tes Praktek 4 12 6  Modul  Buku Referensi  Internet 16.2 Melakukan perbaikan koneksi jaringan  Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang konektifitas jaringan pada PC • Gejala kerusakan pada komponen jaringan • Langkah-langkah menangani kerusakan server • Mengidentifikasi komponen WAN yang mengalami kerusakan • Menguraikan langkahlangkah penggantian komponen jaringan  Tes Tertulis  Tes Praktek 4 12 6  Modul  Buku Referensi  Internet
  • 58.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATORMATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 16.3 Melakukan setting ulang koneksi jaringan  Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi  Perbaikan, penggantian komponen, dan atau setting ulang koneksi jaringan PC yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku • Mempersiapkan perbaikan konektifitas jaringan pada PC yang bermasalah • Memperbaiki konektifitas jaringan pada PC • Memeriksa hasil perbaikan konektifitas jaringan pada PC • Pembuatan laporan hasil pemeriksaan dan perbaikan  Mempersiapkan Perbaikan Konektifitas Jaringan pada PC yang Bermasalah  Memperbaiki Konektifitas Jaringan Pada PC  Memeriksa, Menguji dan Membuat Laporan Hasil Pemeriksaan dan Perbaikan Konektifitas Jaringan pada PC  Tes Tertulis  Tes Praktek 4 12 6 16.4 Memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan  Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi  Perbaikan, penggantian komponen • Hasil pengecekan dan perbaikan diidentifikasi • Perbaikan, penggantian komponen  Melaporkan setiap hasil pelaksanaan kegiatan sesuai dengan SOP  Menguraikan daftar hasil perbaikan, penggantian komponen dan setting ulang terhadap Tes Tertulis Tes Praktek 4 12 6  Modul  Buku Referensi  Internet
  • 59.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MENGADMINISTRASI SERVER DALAM JARINGAN KODE KOMPETENSI : 071.KK17 ALOKASI WAKTU : 208 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 17.1 Memilih aplikasi untuk server  Kebutuhan pengguna terhadap aplikasi perangkat lunak diidentifikasi dan dianalisis sesuai dengan kebutuhan bisnis atau perusahaan.  Kebutuhan pelanggan dianalisis untuk mengidentifikasi kebutuhan dari server  Aplikasi yang tersedia dan Fitur atau kelebihan server diidentifikasi  Aplikasi yang lain didaftar berikut kebutuhan sistem dan jaringan  Aplikasi untuk server dipilih berdasarkan kebutuhan proses saat ini  Mandiri  Kreatif  Pemisahan aplikasi network berdasarkan kebutuhan  Survey kebutuhan client dari server  Identifikasi kebutuhan dari server  Mengidentifikasi kebutuhan aplikasi server  Memilih aplikasi network (server) berdasarkan kebutuhan  Mengidentifikasi fitur server  Mengidentifikasi setiap aplikasi  Menentukan layanan aplikasi server terkini  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Komputer server  Majalah Komputer  Sistem Operasi Jaringan
  • 60.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TMPS PI 17.2 Memilih sistem operasi untuk jaringan  Kebutuhan dari Sistem operasi diidentifikasi berdasarkan kebutuhan server dan aplikasi yang akan dijalankan.  Sistem operasi untuk jaringan yang relevan dianalisis berdasarkan kebutuhan proses, kebutuhan saat ini, dan kebutuhan masa yang akan datang.  Sistem operasi untuk jaringan dipilih berdasarkan kebutuhan teknis dan bisnis.  Kreatif  Mandiri  Pemahasan spesifikasi sistem operasi, hubungannya dengan penyediaan layanan komputer server.  Pembahasan service pada setiap sistem operasi  Penambahan service pada sistem operasi  Pembahasan upgrade versi operating system (kernel)  Pemilihan Aplikasi Server berdasarkan kebutuhan pasar  Perencanaan Sistem Operasi untuk keutuhan Komp. server  Menentukan sistem Operasi yang bisa digunakan untuk keperluan pembangunan komputer server  Melengkapi service sistem operasi untuk kebutuhan instalasi server  Mengkonfigurasi service untuk kebutuhan komputer server  Melakukan upgrade versi operating sustem (update kernel)  Memilih Sistem Operasi untuk kebutuhan Komputer server  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Komputer server  Majalah Komputer  Sistem Operasi Jaringan 17.3 Memilih komponen server  Komponen server diidentifikasi mengacu kepada fitur kebutuhan aplikasi dan server.  Spesifikasi produk server, keterbatasan, dan kelemahan server diidentifikasi.  Ketergantungan sistem sesuai dengan kebutuhan diidentifikasi dan ditentukan.  3.4 Perencanaan Alternatif penyelesaian  Mandiri  Kreatif  Pembahasan fitur/fungsi setiap komputer server  Pembahasan kelemahan setiap layanan komputer server  Perencanaan komponen yang dibutuhkan pada perancangan komputer server  Pembuatan dan pengkonfigurasian komputer server  Membahas fungsi/fitur setiap layanan komputer server  Membahas kelemahan setiap layanan komputer server, dan merencanakan solusinya  Menerapkan solusi terpadu untuk mengatasi kelemahan layanan komputer server.  Merencanakan perancangan komputer server.  Mengumpulkan komponen (hardware/perangkat lunak) yang dibutuhkan dalam perancangan komputer server  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Jaringan Komputer  Komputer server  Majalah Komputer  Sistem operasi Jaringan  Paket Aplikasi Server.
  • 61.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TMPS PI  Membuat komputer server (DNS server, Web Server, Mail Server, Database/File Server, Game Server)  Mengkonfigurasi layanan komputer server  Menguji layanan komputer server, dari localhost maupun dari client 17.4 Menetapkan spesifikasi server  Spesifikasi perangkat keras diverifikasi  Sistem operasi yang digunakan diidentifikasi  Perangkat lunak web server disiapkan  Mandiri  Kreatif  Tanggung Jawab  Jenis-jenis Sistem Operasi Jaringan  Jenis-jenis perangkat lunak web server  Memverivikasi Spesifikasi perangkat keras  Mengidentifikasi Sistem operasi yang digunakan  Mesiapkan Perangkat lunak web server  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Modul  Peralatan  Manual Books 17.5 Membangun dan mengkonfigur asi server  Perangkat lunak web server diinstall pada perangkat keras yang telah disediakan  Jumlah pengguna yang dapat mengakses web server secara bersamaan ditentukan  Port yang digunakan untuk mengakses web server ditentukan  Mandiri  Kreatif  Menghargai Prestasi  Jenis-jenis port yang diakses pada web server (http,ftp,telnet dsb)  Hak penggunaan web server oleh pengguna  Menginstal Perangkat lunak web server pada perangkat keras yang telah disediakan  Menentukan Jumlah pengguna yang dapat mengakses web server secara bersamaan  Menentukan Port yang digunakan untuk mengakses web server  Menentukan Directory yang digunakan untuk menyimpan file konfigurasi, file log, dan modul-modul.  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Modul  Peralatan  Manual Books 17.6 Menguji server  Web browser pada client diaktifkan  Konfigurasi web browser diverifikasi  Web browser digunakan  Mandiri  Kreatif  Kerja keras  Jenis-jenis web browser diclient yang digunakan web server  Hak akses pengguna pada web server  Mengaktifkan Web browser pada client  Memverivikasi Konfigurasi web browser  Mengunakan Web  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ 4 12 10  Modul  Peralatan  ManualBooks
  • 62.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TMPS PI untuk mengakses salah satu halaman web yang ada di web server browser untuk mengakses salah satu halaman web yang ada di web server Observasi 17.2 Memonitor kinerja jaringan  Tes-tes diagnostik dilakukan.  Informasi diagnostik dianalisis dan ditindaklanjuti  Pemakaian perangkat lunak dimonitor  Perangkat lunak ilegal dihapus dari sistem  Waktu memberikan tanggapan terhadap perangkat keras dimonitor  Metoda-metoda untuk meningkatkan efisiensi ditetapkan dan dilakukan menurut pedoman organisasi.  Mandiri  Kreatif  Tanggung Jawab  Pemahaman perangkat lunak monitoring jaringan  Kerja protokol dalam jaringan  Tindak lanjut monitoring jaringan  Penetapan metoda peningkatan efisiensi  Memonitor kinerja jaringan menggunakan perangkat lunak aplikasi  Memahami kinerja dan fungsi protokol dalam jaringan • Menerapkan IDS ( Interution Detection System) sebagai tindak lanjut monitoring jaringan • Menentukan perangkat lunak yang legal (berlisensi atau open source) • Menetapkan metoda peningkatan efisiensi jaringan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 4 12 10  Buku Manual Jaringan Komputer  Internet  Masalah pada Jaringan Komputer  Majalah Komputer SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
  • 63.
    STANDAR KOMPETENSI :MERANCANG BANGUN DAN MENGANALISA WIDE AREA NETWORK KODE KOMPETENSI : 071.KK18 ALOKASI WAKTU : 130 X 45 MENIT KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI 18.1 Mengkonfirmasi kebutuhan klien dan perangkat jaringan  Kebutuhan pelanggan ditegaskan dan divalidasi sesuai permintaan.  Lingkup permintaan layanan internet ditentukan dengan menyerahkan pada kebutuhan pelanggan.  Pertimbangan diberikan untuk redundansi dengan menyerahkan pada fault tolerance, backup link dan konfigurasi gateway.  Komponen jaringan berupa perangkat keras dan perangkat lunak diidentifikasi sesuai permintaan.  Spesifikasi perangkat ditegaskan dan ketersediaan komponen dijamin.  Mandiri  Kreatif  Kerja Keras  Rasa Ingin Tahu  Pembuatan spesifikasi perangkat jaringan komputer  Penjelasan spesifikasi perangkat jaringan komputer dari sisi teknis dan ekonomis.  Penjelasan fungsi perangkat jaringan komputer.  Penjelasan kelebihan/feature dan kelemahan dari setiap perangkat jaringan komputer.  Penjelasan kualitas koneksi Internet berdasarkan content , Rasio dan harga.  Mengidentifikasi spesifikasi perangkat jaringan komputer.  Memaparkan produk jaringan komputer dari setiap vendor.  Menjelaskan fungsi perangkat jaringan komputer.  Menjelaskan lingkup layanan internet.  Mengidentifikasi perangkat jaringan komputer yang akan di konfigurasi  Menentukan Internet Service Provider berdasarkan pertimbangan kualitas dan harga.  Tes tertulis  Merangkum materi dan modul  Laporan hasil praktikum  Tugas artikel dari internetKeaktifan peserta didik dalam kelas 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet 18.2 Meninjau masalah keamanan  Fitur keamanan pada gateway internet diakses dengan rekomendasi pada arsitektur jaringan dan rencana keamanan perusahaan.  Rekomendasi pada firewall dan ukuran  Mandiri  Kreatif  Tanggung Jawab  Konsep keamanan jaringan (Firewall).  Perencanaan Sistem Keamanan jaringan.  Melaksanakan konsep keamanan jaringan pada jaringan public.  Mendiskusikan sistem keamanan yang akan diterapkan.  Memaparkan sistem keamanan yang digunakan  Tes Tertulis  Diskusi  Tes Praktek  Pengamatan/ Observasi 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet
  • 64.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI keamanan yang lain didiskusikan dengan ISP jika diminta.  Ringkasan dari rencana keamanan perusahaan diberikan pada pengguna dengan rekomendasi pada pengguna internet.  Melaksanakan konsep keamanan bertingkat pada jaringan public  Komputer 18.3 Memasang dan mengkonfigurasi produk dan perangkat gateway  Proses pemasangan dan konfigurasi diidentifikasi.  Produk dan perangkat gateway dipasang dan dikonfigurasi sesuai kebutuhan teknis.  Pengujian direncanakan dan dijalankan sesuai dengan rekomendasi pada kebutuhan klien dan dampak dari jaringan.  Laporan kesalahan dianalisis dan perubahan dibuat sesuai permintaan.  Mandiri  Kreatif  Menghargai Prestasi  Penerapan Topologi pada jaringan public.  Pengkonfigurasian perangkat pada jaringan public (gateway).  Penyusunan Log sheet/report sheet  Memasang perangkat sesuai dengan SOP  Menngkonfigurasi Gateway internet  Menjalankan Gateway Internet  Menguji kinerja Gateway  Membuat log sheet/report sheet  Tes tertulis  Merangkum materi dan modul  Laporan hasil praktikum  Tugas artikel dari internet  Keaktifan peserta didik dalam kelas 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer 18.4 Mengkonfigurasi dan menguji titik jaringan.  Titik jaringan ditetapkan pada gateway yang spesifik sebagai permintaan dari arsitektur jaringan dan kebutuhan klien.  Tipe koneksi ditentukan dan dikonfigurasi dengan rekomendasi arsitektur jaringan dan kebutuhan klien.  Kreatif  Tanggung Jawab  Mandiri  Penentuan spesifikasi jaringan computer untuk client  Penentuan konfigurasi networkj dari client  Topologi Jaringan Komputer  Memasang dan mengkonfigurasi gateway sebagai interface client dan internet  Membuat topologi / tipe koneksi jaringan public,sesuai dengan kebutuhan client yang akan terhubung internet.  Memasang dan mengkonfirasi  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi  Produk 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer
  • 65.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTMPS PI  Perangkat keras/ perangkat lunak dikonfigurasi sesuai permintaan berdasarkan pada spesifikasi vendor serta kebutuhan klien. komponen jaringan (Hardware/software) komputer sesuai SOP. 18.5 Mengimplemen- tasi perubahan  Rencana Backup dan recovery untuk memproteksi kegagalan implementasi dikembangkan untuk kelangsungan bisnis dan kekritisan komponen TI.  Bahan pelatihan diperbaharui sesuai dengan perubahan dan kebutuhan pelatihan pada pengguna.  Perubahan terhadap penerimaan sistem produksi ditinjau sesuai kebutuhan teknis.  Perubahan pada sistem produksi dijalankan berdasarkan kebutuhan bisnis.  Permintaan perubahan dan dokumentasi sistem yang lain dilengkapi dan diperbaharui.  Tanggung Jawab  Mandiri  Kreatif  Perencanaan dan penerapan Backup dan recovery system pada jalur koneksi, sesuai dengan kebutuhan.  Penyusunan log Sheet dan Report Sheet  Merencanakan backup & Recovery pada koneksi internet dari client  Membuat pertimbangan teknis dan bisnis dalam penerapan koneksi internet.  Mendokumentasikan setiap kegagalan koneksi  Melakukan perubahan sesuai kebutuhan teknis.  Melakukan pelatihan sebagai tindak lanjut perubahan  Menerapkan solusi backup dan recovery koneksi internet.  Melengkapi permintaan perubahan dan dokumentasi sistem  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi  Produk 6 16 4  Buku Konsep instalasi dan keamanan jaringan  Internet  Majalah Internet  Komputer
  • 66.
    SILABUS NAMA SEKOLAH :SMK NEGERI 1 PRACIMANTORO MATA PELAJARAN : KOMPETENSI KEJURUAN KELAS/SEMESTER : XII/GANJIL KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN STANDAR KOMPETENSI : MERANCANG WEB DATA BASE UNTUK CONTENT SERVER KODE KOMPETENSI : 071.KK19 ALOKASI WAKTU : 88 X 45 MENIT
  • 67.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PSPI 19.1 Menentukan kebutuhan sistem  Bidang backup dan metoda recovery berdasar kebutuhan organisasi dan keamanan dievaluasi.  Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.  File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time) minimal.  Kreatif  Menghargai Prestasi  Tanggung Jawab  Metoda backup dan recovery  Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data  File backup online dalam organisasi dan keamanan data  Mendiskusikan Metoda backup dan recovery dalam organisasi dan keamanan data  Mengevaluasi hasil dari pemakaian metoda backup dan recovery  Menjelaskan Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan keamanan data  Menjelaskan File backup online dalam organisasi dan keamanan data  Menentukan metoda Backup yang sesuai dengan keamanan untuk kebutuhan basis data  Melengkapi backup offline secara penuh sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan data  Menggunakan Metoda backup dan recovery dalam mengamankan data  Melengkapi backup online secara penuh sesuai dengan kebutuhan organisasi dan keamanan data  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 14 4  Buku Manual Basis Data  Internet  Jaringan Komputer  Software Basis Data  Majalah Komputer 19.2 Menentukan basis dan prosedur recovery  Dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan ditentukan menurut kebutuhan organisasi.  Kreatif  Mandiri  Basis data yang dibutuhkan organisasi  Recovery basis data dengan downtime  Transaksi yang terjadi  Menjelaskan dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan menurut kebutuhan organisasi  Menentukan dasar dan  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 14 4  Buku Manual Basis Data  Internet  Jaringan Komputer
  • 68.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PSPI  Recovery basis data secara penuh dilakukan sesuai dengan basis yang ditetapkan dengan waktu mati (down time) minimal.  Recovery basis data dilakukan tanpa kehilangan transaksi yang penting. pada Recovery basis data basis data dengan dan tanpa pengarsipan  Mendiskusikan Recovery basis data yang ditetapkan dengan downtime  Melakukan recovery basis data secara penuh sesuai dengan downtime minimal  Mendiskusikan Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data  Menjelaskan keuntungan recovery basis data dengan masing-masing metoda  Melakukan recovery basis data tanpa kehilangan transaksi yang penting  Software Basis Data  Majalah Komputer 19.3 Merancang arsitektur basis data  Implikasi yang bersifat arsitektur terhadap backup dan recovery diidentifikasi.  Berbagai skenario kegagalan dan resikonya diidentifikasi dan diuji.  Kreatif  Mandiri  Kerja Keras  arsitektur backup dan recovery  skenario kegagalan dan resiko backup  Mengidentifikasi implikasi arsitektur backup dan recovery  Mengidentifikasi skenario kegagalan dan resiko backup  Mendiskusikan arsitektur basis data  Melakukan pengujian terhadap hasil backup dan recovery  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 14 4  Buku Manual Basis Data  Internet  Jaringan Komputer  Software Basis Data  Majalah Komputer 19.4 Mengklasifika- sikan penggunaan basis data  Basis data siap pakai diciptakan atau disiapkan untuk memenuhi kebutuhan organisasi.  Basis data  Mandiri  Kreatif  Kerja Keras  Penggunaan basis data  Implementasi basis data dalam mendukung bisnis yang kritis  Dokumentasi basis  Mendiskusikan penggunaan basis data dalam suatu perusahaan serta keuntungan dan kerugiannya  Menjelaskan pemakaian basis data dalam  Tes Tertulis  Tes Praktek  Diskusi  Pengamatan/ Observasi 4 14 4  Buku Manual Basis Data  Internet  Jaringan Komputer  Software Basis Data
  • 69.
    KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI KARAKTER MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PSPI cadangan diimplementasikan untuk mendukung fungsi bisnis yang kritis.  Basis data cadangan didokumentasikan. data cadangan mendukung bisnis yang kritis  Menciptakan basis data yang siap pakai untuk memenuhi kebutuhan organisasi  Mendiskusikan dokumentasi basis data cadangan  Menggunakan basis data dalam membuat sistim informasi suatu perusahaan  Mengimplementasikan data cadangan untuk mendukung fungsi bisnis yang kritis  Mendokumentasikan basis data cadangan  Majalah Komputer