The document discusses ways to reduce waste and promote recycling. It lists materials that can be recycled such as glass bottles, paper, plastic bottles, and metal. It encourages reducing energy and paper usage by taking reusable bags shopping, using light bulbs that last longer, and only printing necessary emails. The document also suggests reusing items like paper, redecorating old items, and reusing bottles and ink cartridges. More information on reducing waste and recycling can be found at the listed websites.
Beclean is a town in northern Romania with a population of around 10,889 people. It is known for its important railway junction and the historic Protestant church dating back to the 15th century. The students from Beclean, as part of an Erasmus+ project, want to promote keeping the planet clean.
The document discusses ways to reduce waste and promote recycling. It lists materials that can be recycled such as glass bottles, paper, plastic bottles, and metal. It encourages reducing energy and paper usage by taking reusable bags shopping, using light bulbs that last longer, and only printing necessary emails. The document also suggests reusing items like paper, redecorating old items, and reusing bottles and ink cartridges. More information on reducing waste and recycling can be found at the listed websites.
Beclean is a town in northern Romania with a population of around 10,889 people. It is known for its important railway junction and the historic Protestant church dating back to the 15th century. The students from Beclean, as part of an Erasmus+ project, want to promote keeping the planet clean.
ROLUL SI IMPORTANTA TERAPIEI OCUPATIONALE IN ACTUL EDUCATIONAL TERAPEUTIC LA COPIII CU CERINTE EDUCATIVE SPECIALE
EDUCATOR:CAZAN COSMINA IRINA
EDUCATOR:IONITA CRISTINA GEORGETA
Prezentare proiect bursa- POCU/73/6/6/106915-Profesori dedicați – copii educați, activități extrașcolare,clasa a III a, anul școlar 2019-2020, Școala Gimnazială Apold, prof. Naghi Elisabeta Edit
Action Research in School Education #AReTwinning journal (nr. 4/2023)Cimpeanemese
Action Research in School Education
ISSN 2971 – 9658 / ISSN-L 2971 – 9658
Issue 1, nr. 4 / August 2023
Table of content:
My top teacher hacks that will make your job easier, Diana Zinveliu, p. 5
School 21 Digitally and Socially Yours - eTwinning & Erasmus+ project, Adriana Mariș, p. 26
Emerging researchers and STEAM education in kindergarten, Vasilica Găzdac, p. 44
Enjoy the STEAM in eTwinning and ERASMUS+, Elena Vlădescu, p. 63
Lego spike and ozobots for education, Ana Clara Grecu, p. 82
eTwinning and Scientix for the benefit of eTwinners, Cristina Nicolăiță, p. 94
eTwinning and the local community, Mariapia Borghesan, p. 108
eTwinning – Erasmus+ and the development of key competences, Adriana Lefter, p. 121
Action Research in eTwinning and Erasmus+, Emese Cîmpean, p. 131
Action Research in School Education journal`s editor in chief and coordinator: Marika Emese Cîmpean
Action Research in School Education. Action Research in eTwinning Projects - eTwinning Featured Group` moderator
Action Research in School Education AReTwinning Journal (nr. 3 / 2023)Cimpeanemese
Action Research in School Education
ISSN 2971 – 9658 / ISSN-L 2971 – 9658
Issue 1, nr. 3 / February 2023
The journal is edited as part of the Action Research in School Education. Action Research in eTwinning Projects eTwinning featured group, moderated by Emese Cîmpean (editor in chief and founder of the journal)
Table of content:
Collaborative activities in eTwinning, Alenka Miljevic, p. 5
Growing up through experiences, Oana Gavriliu, p. 26
European education through Erasmus projects, Monica Arotăriței, p. 43
Magic, positive psychology, character growth and learning: SMILE - The School of Magic Inspiring Learning Experiences, Liliana Nederița, p. 53
Web 2.0 tools for eTwinning projects, Simona Ghenea, p. 137
eTwinning projects and Action-Research, Emese Cîmpean, p. 161
Street Stories, the legends and myths of our streets, Anita Simac, p. 171
Empowering the now through student agency, Loredana Popa, p. 189
The new European School Education Platform, Emese Cîmpean, p. 223
Intro to Erasmus – Erasmus call for projects 2023, Vasilica Găzdac, p. 256
eTwinning school mission. #eTwSchool application, Emese Cîmpean, p. 267
Din carte... mai departe Books... Pass Them onCimpeanemese
Din carte... mai departe
Books... Pass Them on
Exemple de bună practică în promovarea lecturii
Best practices in teaching and promoting reading
Ghid metodologic
Coordonatori / Coordinators:
Nicula Nelia
Cîmpean Emese
Mureșan Lavinia
ISBN 978-973-0-39617-1
Action Research in School Education #AReTwinning journal (nr. 2/2022)Cimpeanemese
The document summarizes an autumn projects fair event hosted by the Action Research in School Education eTwinning featured group on November 21st, 2022. 50 participants attended the online event, where experts were invited to present their good practice examples and action research proposals. Presentations were given by Mirela Alexandru from the eTwinning Romania National Support Office on eTwinning news and quality criteria, Barbara Zadraveli an eTwinning ambassador from Greece on transitioning from eTwinning to Erasmus+ projects, and Vasilica Găzdac an eTwinning and Erasmus ambassador from Romania on her school's experiences with digitalization, STEAM, and anti-bullying through their Eras
ROLUL SI IMPORTANTA TERAPIEI OCUPATIONALE IN ACTUL EDUCATIONAL TERAPEUTIC LA COPIII CU CERINTE EDUCATIVE SPECIALE
EDUCATOR:CAZAN COSMINA IRINA
EDUCATOR:IONITA CRISTINA GEORGETA
Prezentare proiect bursa- POCU/73/6/6/106915-Profesori dedicați – copii educați, activități extrașcolare,clasa a III a, anul școlar 2019-2020, Școala Gimnazială Apold, prof. Naghi Elisabeta Edit
Similar to Sesiunea de referate si comunicari stiintifice (16)
Action Research in School Education #AReTwinning journal (nr. 4/2023)Cimpeanemese
Action Research in School Education
ISSN 2971 – 9658 / ISSN-L 2971 – 9658
Issue 1, nr. 4 / August 2023
Table of content:
My top teacher hacks that will make your job easier, Diana Zinveliu, p. 5
School 21 Digitally and Socially Yours - eTwinning & Erasmus+ project, Adriana Mariș, p. 26
Emerging researchers and STEAM education in kindergarten, Vasilica Găzdac, p. 44
Enjoy the STEAM in eTwinning and ERASMUS+, Elena Vlădescu, p. 63
Lego spike and ozobots for education, Ana Clara Grecu, p. 82
eTwinning and Scientix for the benefit of eTwinners, Cristina Nicolăiță, p. 94
eTwinning and the local community, Mariapia Borghesan, p. 108
eTwinning – Erasmus+ and the development of key competences, Adriana Lefter, p. 121
Action Research in eTwinning and Erasmus+, Emese Cîmpean, p. 131
Action Research in School Education journal`s editor in chief and coordinator: Marika Emese Cîmpean
Action Research in School Education. Action Research in eTwinning Projects - eTwinning Featured Group` moderator
Action Research in School Education AReTwinning Journal (nr. 3 / 2023)Cimpeanemese
Action Research in School Education
ISSN 2971 – 9658 / ISSN-L 2971 – 9658
Issue 1, nr. 3 / February 2023
The journal is edited as part of the Action Research in School Education. Action Research in eTwinning Projects eTwinning featured group, moderated by Emese Cîmpean (editor in chief and founder of the journal)
Table of content:
Collaborative activities in eTwinning, Alenka Miljevic, p. 5
Growing up through experiences, Oana Gavriliu, p. 26
European education through Erasmus projects, Monica Arotăriței, p. 43
Magic, positive psychology, character growth and learning: SMILE - The School of Magic Inspiring Learning Experiences, Liliana Nederița, p. 53
Web 2.0 tools for eTwinning projects, Simona Ghenea, p. 137
eTwinning projects and Action-Research, Emese Cîmpean, p. 161
Street Stories, the legends and myths of our streets, Anita Simac, p. 171
Empowering the now through student agency, Loredana Popa, p. 189
The new European School Education Platform, Emese Cîmpean, p. 223
Intro to Erasmus – Erasmus call for projects 2023, Vasilica Găzdac, p. 256
eTwinning school mission. #eTwSchool application, Emese Cîmpean, p. 267
Din carte... mai departe Books... Pass Them onCimpeanemese
Din carte... mai departe
Books... Pass Them on
Exemple de bună practică în promovarea lecturii
Best practices in teaching and promoting reading
Ghid metodologic
Coordonatori / Coordinators:
Nicula Nelia
Cîmpean Emese
Mureșan Lavinia
ISBN 978-973-0-39617-1
Action Research in School Education #AReTwinning journal (nr. 2/2022)Cimpeanemese
The document summarizes an autumn projects fair event hosted by the Action Research in School Education eTwinning featured group on November 21st, 2022. 50 participants attended the online event, where experts were invited to present their good practice examples and action research proposals. Presentations were given by Mirela Alexandru from the eTwinning Romania National Support Office on eTwinning news and quality criteria, Barbara Zadraveli an eTwinning ambassador from Greece on transitioning from eTwinning to Erasmus+ projects, and Vasilica Găzdac an eTwinning and Erasmus ambassador from Romania on her school's experiences with digitalization, STEAM, and anti-bullying through their Eras
Prezentare Emese Cîmpean (29 martie 2021)Cimpeanemese
The document discusses opportunities for collaboration through the eTwinning and Erasmus+ programs. It describes several ongoing and past projects focused on topics like digital skills, green behavior, books, tourism, and cultural heritage. Teachers are invited to join an online community called EduNetworks to collaborate on future initiatives. Contact information is provided to get involved.
Jolanta and Emese (Twinspace and Tools)Cimpeanemese
This document outlines an agenda for an eTwinning seminar that covered tools for collaboration like TwinSpace, Web 2.0 tools, and tips for eTwinning projects. Attendees learned about setting up and navigating TwinSpace, were given tasks to introduce themselves, create pages, and practice using tools, and provided feedback on the session. The facilitators aimed to help participants gain skills for involving students in eTwinning through collaboration platforms and activities.
1. Avizat, Avizat,
Inspectoratul Şcolar Jude ean Bistri a-Năsăud Casa Corpului Didactic Bistri a-Năsăud
Nr.............................../...............2011 Nr.............................../...............2011
Inspector şcolar educa ie permanentă Director,
Prof. Ion Costea Prof. Ioan Leon Naroşi
Avizat, Avizat,
Colegiul Na ional „Petru Rareş” Beclean Centrul Jude ean de Asisten ă Psihopedagogică
Nr........................./................2011
Director, Coordonator CJAP,
Prof. Filip Florean Prof. dr. Pavelea Daniel
INTERJUDE
SESIUNEA INTERJUDE EANĂ
DE REFERATE ŞI COMUNICĂRI ŞTIIN IFICE
— Edi ia I —
“STRATEGII DE OPTIMIZARE A MANAGEMENTULUI
CLASEI”
Activitate în cadrul proiectului Casei Corpului Didactic Bistri a-Năsăud:
“Şcoala românească – între provocări şi certitudini”
17 mai 2011
Beclean
Ini iator activitate: Prof. Emese Cîmpean
Coordonatori:
Prof. Aurora Corăbean
Prof. Emese Cîmpean
2. COLEGIUL NA IONAL
Grup intă: Activitatea este organizată în parteneriat cu:
„PETRU RAREŞ” BECLEAN
- Profesori dirigin i CASA CORPULUI DIDACTIC BISTRI A-
NĂSĂUD vă invită la
- Consilieri şcolari
- Învă ători SESIUNEA INTERJUDE EANĂ DE
CENTRUL JUDE EAN DE ASISTEN Ă
- Cadre didactice interesate de această PSIHOPEDAGOGICĂ BISTRI A-NĂSĂUD REFERATE ŞI COMUNICĂRI
temă.
ŞTIIN IFICE
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDE EAN
Programul activită ii BISTRI A-NĂSĂUD — Edi ia I —
13.30 — 14.00: şi răspunde invita iei lansate de Casa Corpului
“STRATEGII DE
– Primirea participan ilor şi a Didactic Bistri a – Năsăud
invita ilor (Sala Festivă a Colegiului prin proiectul educa ional OPTIMIZARE A
Na ional „Petru Rareş” Beclean) “Şcoala românească – între provocări şi
certitudini” MANAGEMENTULUI
14.00 — 18.00:
– Prezentarea comunicărilor didactice Parteneri: CLASEI”
şi a proiectelor Prof. Filip Florean, Director Colegiul
Na ional „Petru Rareş” Beclean
18-18.30 : Prof. Ioan Leon Naroşi, Casa Corpului
– Concluziile lucrărilor. Didactic Bistri a-Năsăud
Prof. dr. Daniel Pavelea, Centrul Jude ean
de Asisten ă Psihopedagogică Bistri a-
TRIMITEREA LUCRĂRILOR Năsăud
1. Participan ii sunt ruga i să expedieze Prof. Ion Costea, Inspector Şcolar Educativ,
lucrările pe adresa de e-mail I.S.J. Bistri a-Năsăud
Cimpean.emese@yahoo.com Prof. Simona Simionca, Inspector Şcolar de
Specialitate, I.S.J. Bistri a-Năsăud
până în data de 12 mai 2011 Prof. Olivia Duicu, Inspector Şcolar de
2. Nu se percepe taxă de participare.
3. Redactarea lucrărilor se va face în
Specialitate I.S.J. Bistri a-Năsăud 17 mai 2011
Prof. Emiliana Chira, Inspector Şcolar de
Times New Roman 12 – Microsoft Specialitate I.S.J. Bistri a-Năsăud
Beclean
Office Word 2003 – lucrarea va avea 5 Prof. Doina Petrean, Inspector Şcolar de
pagini şi va fi înso ită de bibliografie Specialitate, I.S.J. Bistri a-Năsăud Ini iator activitate: Prof. Emese Cîmpean
4. Lucrările vor fi publicate integral într- Prof. Luciana Sidor, CJAP Bistri a-Năsăud
un volum colectiv. Prof. Cristina Harap, CJAP Bistri a-Năsăud Coordonatori:
Prof. Bianca Florea, CJAP Bistri a - Năsăud Prof. Aurora Corăbean
Prof. Emese Cîmpean
3. ARGUMENT: Prezenta activitate îşi - Numele şi prenumele autorului/autorilor • Adeverin ele, programul
propune realizarea unui eficient schimb de bune (max. 2 autori/lucrare), institu ia unde îşi manifestării şi volumul în format
practici între cadre didactice de diferite desfăşoară activitatea, specialitatea – Times PDF vor fi acordate tuturor
specialită i, consilieri şcolari, profesori dirigin i, New Roman 12; aliniat dreapta. Nu va fi participan ilor care au întrunit
dar şi coordonatori ai activită ilor educative din folosită scrierea cu majuscule. condi iile men ionate mai sus
unită ile şcolare, în ceea ce priveşte Bibliografia: se vor consemna (3-4 titluri) (volumul se va expedia în format
managementul clasei. la sfârşitul lucrării în următoarea ordine: nume, electronic - prin e-mail, până în 30
prenume autor, titlul lucrării, editură, oraş, an. iunie 2011).
GRUPUL INTĂ: sesiunea de referate Vă rugăm să folosi i semnele diacritice • Pentru expedierea adeverin elor (în
şi comunicări se adresează tuturor cadrelor corespunzătoare limbii române. cazul participării indirecte), vă
didactice interesate de această problematică. Vă rugăm NU introduce i note de subsol rugăm să trimite i un plic
şi nu numerota i paginile. TIMBRAT ŞI AUTOADRESAT, pe
OBIECTIVE: Organizatorii aşteaptă lucrări practice, adresa:
Împărtăşirea experien ei cadrelor originale, de creativitate!
didactice în ceea ce priveşte
Colegiul Na ional “Petru Rareş”
managementul clasei şi comunicarea NOTĂ: Lucrările care nu respectă Beclean
didactică; condi iile de tehnoredactare nu vor fi publicate. Str. Obor nr. 83
Materializarea colaborării cu alte unită i
Loc. Beclean, BN, 425100
şcolare din ară; PREZENTAREA LUCRĂRILOR: Cu men iunea: În aten ia
Propunerea unor metode şi tehnici de • Materialele vor fi prezentate, fără a coordonatorului de programe şi proiecte
realizare a unei comunicări eficiente depăşi 10 minute. Prezentările pot fi educative!
între elevi şi cadre didactice; realizate în Power Point.
Propunerea unor modalită i eficiente de
• Încurajăm în mod special Pentru rela ii suplimentare:
gestionare a situa iilor de criză;
prezentarea unor materiale inspirate Persoană de contact:
Concretizarea unor strategii de
din activitatea dvs. didactică Prof. Emese Cîmpean
colaborare între cadrele didactice şi
(include i şi imagini cu activită i Telefon: 0742 309318
specialişti – pentru realizarea unor
care s-au dovedit eficiente în ceea ce E-mail: Cimpean.emese@yahoo.com
programe/proiecte coerente de Prevenire
priveşte managementul clasei).
a situa iilor de criză în mediul şcolar.
• Notă: Cadrele didactice din jude ul
Editarea unui volum cu exemple şi
Bisti a-Năsăud vor participa numai PREZEN A
metode aplicabile în activitatea de
în mod direct. DUMNEAVOASTRĂ
consiliere şi management al clasei.
• Cadrele didactice din ară şi NE ONOREAZĂ !
străinătate pot opta şi pentru VĂ AŞTEPTĂM
REDACTAREA LUCRĂRILOR:
Lucrarea integrală maximum 5 pagini participarea indirectă! CU MULT INTERES !
Microsoft Word 2003, format A4; Times New
Roman 12. EVALUAREA ACTIVITĂ II:
4. FORMULAR DE ÎNSCRIERE
Sesiunea interjude eană de referate şi comunicări ştiin ifice
— Edi ia I —
STRATEGII DE OPTIMIZARE A MANAGEMENTULUI CLASEI
— 17 mai 2011 —
Autor (nume şi prenume):___________________________________________________________
Unitatea de învă ământ :_____________________________________________________________
Titlul lucrării/ proiectului______________________________________________________________
Localitatea :_____________________________________Jude ul:___________________________
Date de contact – telefon: _______________________e-mail:_______________________________
Participarea mea constă în:
Prezen ă şi prezentarea lucrării
Trimiterea lucrării spre publicare
Modalitatea de prezentare:
comunicare
power-point (Este obligatoriu suportul electronic pe CD sau stick în cazul
prezentărilor PowerPoint.)
poster (Posterele vor avea dimensiunea aleasă de către participan i, însă nu mai mare
de 80/120 cm. )
Mijloace de care ave i nevoie pentru prezentarea lucrării : flip-chart, videoproiector,
calculator, altele ______________________________________________________________
Notă: Cadrele didactice din jude ul Bisti a-Năsăud vor participa numai în mod
direct.
Înscrierile se fac până la data de 12. 05. 2011, prin trimiterea formularului de înscriere şi a
lucrării prin e-mail: Cimpean.emese@yahoo.com
În cazul participării indirecte, sunte i ruga i să trimite i formularul de înscriere precum şi un plic timbrat şi autoadresat
(pentru a vi se putea expedia adeverin a), pe adresa:
Colegiul Na ional „Petru Rareş” Beclean
Str. Obor nr. 83
Loc. Beclean, jud. Bistri a-Năsăud, cod 425100
Cu men iunea: În aten ia coordonatorului de programe şi proiecte educative!