Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut: Proposal tesis ini membahas pengelolaan ekstrakurikuler pramuka dalam peningkatan kemandirian siswa di SMPN 01 Bengkulu Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi ekstrakurikuler pramuka serta faktor pendukung dan penghambatnya dalam peningkatan kemandirian siswa. Metode penelitian yang digunakan ad

1. SEMINAR
PROPOSAL TESIS
WAYAN DESI PURNAMI
A2K021063

2. SEMINAR PROPOSAL
PENGELOLAAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
DALAM PENINGKATAN KEMANDIRIAN SISWA
DI SMPN 01 BENGKULU UTARA

3. LATAR BELAKANG
 Kegiatan ekstrakurikuler pramuka merupakan salah satu media atau
tempat untuk menumbuhkan kedisiplinan dan kemandirian siswa.
Kegiatan pramuka bertujuan untuk membentuk setiap pramuka agar
memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia,
berjiwa patriotik, taat hukum, menjunjung tinggi nilai- nilai luhur
bangsa, memiliki kedisiplinan dan kemandirian tinggi dan memiliki
kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan
membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia, mengamalkan
Pancasila serta melestarikan lingkungan hidup
 Peneliti menemukan perbedaan siswa yang mengikuti kegiatan
ekstrakurikuer pramuka dengan yang tidak mengikuti
ekstrakurikuler pramuka. Siswa yang mengikuti kegiatan
ektrakurikuler pramuka memiliki perilaku yang disiplin seperti
datang kesekolah tepat waktu, memiliki prestasi yang baik dalam
bidang akademik, serta selalu menjaga lingkungan sekitar seperti
tidak membuang sampah sembarangan. Sedangkan jika dilihat
bahwa siswa yang tidak mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka
memiliki perilaku yang kurang disiplin,
3

4. RUMUSAN MASALAH UMUM
Bagaimanakah pengelolaan ekstrakurikuler pramuka dalam peningkatan kemandirian
siswa SMP Negeri 01 Bengkulu Utara?
RUMUSAN MASALAH KHUSUS
1. Bagaimana perencanaan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan
kemandirian siswa?
2. Bagaimana pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan kemandirian siswa?
3. Bagaimana evaluasi ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan kemandirian siswa ?
4. Apa saja yang menjadi factor pendukung dan penghambat ekstrakurikuler pramuka dalam
meningkatkan kemandirian siswa ?
4

5. 5
TUJUAN UMUM
Mendeskripsikan pengelolaan ekstrakurikuler pramuka dalam peningkatan
kemandirian siswa SMP Negeri 01 Bengkulu Utara?
TUJUAN KHUSUS
1. Mendeskripsikan perencanaan ekstrakurikuler pramuka dalam
meningkatkan kemandirian siswa
2. Mendeskripsikan pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan kemandirian siswa
3. Mendeskirsikan evaluasi ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan kemandirian
siswa
4. Mendeskripsikan factor pendukung dan penghambat ekstrakurikuler pramuka dalam
meningkatkan kemandirian siswa

6. METODE PENELITIAN
6
JENIS
PENELITIAN
Bentuk
penelitian dalam
tesis I I adalah
penelitian
kualitatif
SUBJEK
PENELITIAN
Waka kesiswaan,
pembina
ekstrakurikuler,
siswa/siswi di di
SMPN 01 Bengkulu
Utara
TEKNIK
PENGUMPULAN
DATA
1. Obsevasi
2. Wawancara
3. Dokumentasi
TEKNIK ANALISIS DATA
1. Reduksi Data (data reduction)
2. Penyajian Data ( data display)
3. Penarik kesimpulan
(verification/conclusion
drawing)

7. METODE PENELITIAN 7
JENIS
PENELITIAN
SUBJEK
PENELITIAN
TEKNIK
PENGUMPULAN
DATA
TEKNIK ANALISIS DATA
Bentuk
penelitian
dalam tesis
adalah
penelitian
deskriptif
kualitatif
Subyek
penelitian
adalah waka
kesiswaan,
pembina
ekstrakurikuler,
siswa/siswi di di
SMPN 01
Bengkulu Utara
1. Observasi
2. Wawancara
3. Dokumentasi
1. Reduksi Data (data reduction)
2. Penyajian Data ( data display)
3. Penarik kesimpulan
(verification/conclusion drawing)

8. THANK YOU
WAYAN DESI PURNAMI
wayandesipurnami@gmail.com