SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Anu-ano ang impluwensyang naibigay ng
dekritong edukasyon 1863 sa mga Pilipino?
DEKRITO
Anong edukasyong itinatag
noong 1863
KATESISMO
Mas binigyang-tuon na pag-
aralan sa Dekritong Edukasyon
ENTRADA
Isa sa mga antas ng Dekritong
Edukasyon ng 1863
PANANAHI
Itinuro sa mga mag-aaral na
babae
PRANSISKANO
Isa sa mga uri ng orden ng
relihiyon na nangasiwa sa
edukasyon sa kolonyang
Pilipinas
Word Hunt
Isyu ng Sekularisasyon
at
Pag-aaklas sa Cavite 1872
Upang maging sapat ang bilang ng mga paring
mamamahala sa mga simbahan sa Pilipinas, ang
simbahang Katolika ay nagsanay ng mga Pilipino pari.
Tinawag silang mga paring sekular. Nagkaroon ng
dalawang uri ng pari sa Pilipinas−ang sekular (Pilipino)
at regular (Espanyol).
Isyu ng Sekularisasyon
at
Pag-aaklas sa Cavite 1872
Mga Paring Sekular at Regular
Ang isyu ng sekularisasyon ay nagsimula sa alitan ng dalawang
pangkat ng mga pari kaugnay ng pamamahala sa mga
simbahan. Pinanghawakan ng mga paring Pilipino ang kanilang
karapatan ayon sa kautusan ng Trent na nagsabing mga paring
sekular lamang ang may kapangyarihang mamahala sa mga
simbahan sa Pilipinas.
Ikinatakot ito ng mga paring Espanyol kaya gumawa sila ng
paraan upang maibalik sa kanila ang pamamahala ng mga
simbahan. Kaya, noong 1567, ayon sa kautusan ng Papa sa
Roma, binigyan ng karapatan ang mga paring Espanyol na
pamahalaan ang mga simbahan sa Pilipinas. Ang
kapangyarihang ito ay tinawag na patronato real.
KILUSANG
SEKULARISASYON
Hindi nagustuhan ng mga paring Pilipino ang patronato
real kaya binuo nila ang kilusang sekularisasyon.
Layunin nitong maibalik sa kanila ang pamamahala sa
mga parokya sa Pilipinas at magkaroon ng pantay na
karapatan ang mga paring Pilipino at Espanyol. Aktibong
itinaguyod ito ng mga paring Pilipino kabilang na sina
Parde Mariano Gomez, Padre Jose Burgos, at Padre
Jacinto Zamora na mas kilala sa tawag na Gomburza.
PAG-AALSA SA CAVITE
Noong 1871, pinalitan ni Rafael de Izquierdo
si Carlos Maria de la Torre bilang gobernador-
heneral ng Pilipinas. Bilang isang malupit na
lider, ibinalik niya ang pagbabayad ng buwis
sa mga manggagawa ng arsenal ng Cavite.
Tinutulan ito ng mga Pilipino sa pamumuno ni
Francisco La Madrid. Noong Enero, 1872,
nag-aklas ang mga manggagawa.
Isinangkot ang Gomburza
Pinalaki ng mga Espanyol ang nangyaring pag-aaklas.
Pinalabas nila itong isang paghihimagsik laban sa
pamahalaang kolonyal. Nagkaroon ng pagkakataon ang
mga paring Espanyol, na kaaway ng mga paring
Pilipino, na gawin ito dahil sa isyu ng sekularisasyon ng
mga parokya. Isinangkot dito ang Gomburza na
diumano ay "mga utak ng himagsikan." Dahil dito,
ibinitay ang tatlong pari.
Mahahalagang Kaalaman
 Mayroong dalawang uri ng pari sa
Pilipinas−ang sekular (Pilipino) at regular (Espanyol).
 Nabuo ang kilusang sekularisasyon dahil sa kagustuhan
ng mga paring Pilipino na maibalik sa kanila ang
pamamahala ng mga simbahan.
 Noong Enero, 1872, nag-aklas ang mga manggagawa
sa Cavite dahil ibinalik sa kanila ni Izquierdo ang
pagbabayad ng buwis.
 Isinangkot ang Gomburza sa nangyaring pag-aaklas at
ipinabitay kahit sila ay mga inosente.
Karagdagang Kaalaman: Ang kampanya sa
sekularisasyon ng mga paring Pilipino ay halos
nagtatagumpay na. Nagsanib-sanib na ang mga
sekular na paring Pilipino upang magkaroon sila ng
lakas na magtagumpay ang usapin nila. Ang mga
paring sekular ay sinasanay sa seminaryo upang
mamahala ng mga parokya. Ang karaniwang mga
paring Pilipino na sekular ay hindi itinatalaga sa
mga parokya kahit na kapantay o higit pa ang mga
katangian at kakayahan nila kaysa mga paring
Espanyol.
Sagutin ang mga sumusunod na tanong batay sa iyong
natutunan o sariling pananaw:
1. Bilang mag-aaral, ano ang magiging reaksyon sa
pagkabitay sa tatlong pari kung nangyari ito sa kasalukuyang
panahon?
2. Bakit tinuring na mga martir sina Padre Gomez,
Burgos at Zamora?
3. Naging makabuluhan ba ang mga nagawa ng mga
kilusan sa pagkakamit ng kasarinlan ng Pilipinas?
Takdang-aralin:
Sumulat ng natatanging handog ng bayani para sa
pagtatamo ng kalayaan at kasarinlan ng bansa.
KILUSANG PROPAGANDA
Ang kilusang reporma o propaganda ay isang samahan ng
mga Pilipino, Espanyol, at mga mestizo na humihingi ng
pagbabago sa Espanya sa mapayapang paraan.
Ang kilusang Propaganda ay isang mapayapang kilusan
tungo sa pagbabago na itinatag noong 1892. Ang mga
pangunahing pinuno ng Kilusang Propaganda ay sina Marcelo
H. Del Pilar, Jose Rizal, Graciano Lopez Jaena, at iba pang mga
pilipinong may pinag-aralan na nagtungo sa Spai
Noong 1882, itinatag ang Circulo Hispano-Filipino sa
pamumuno ni Juan Atayde, isang insulares. Nang mabigo ito,
itinatag naman ni Miguel Morayta, isang Espanyol,
ang Asociacion Hispano-Filipino. Ang Circulo at Asociacion ay
hindi umani ng suporta dahil karamihan sa mga kasapi nito ay
mga Espanyol. Noong Disyembre 13, 1888, itinatag ang
samahan ng mga Pilipino−ang La Solidaridad, na siya ring
pangalan ng opisyal na pahayagan ng samahan.
Mga Layunin ng Kilusang
Propaganda
 pagkakapantay ng mga Pilipino at Espanyol sa batas,
 pagkilala sa Pilipinas bilang lalawigan ng Espanya,
 pagkakaroon ng Pilipinong kinatawan sa Spanish Cortes,
 pamamahala ng mga paring Pilipino sa mga simbahan, at
 pagkakaloob ng malawak na kalayaan sa pamamahayag
Ang nais ng mga kasapi nito ay pagbabago upang guminhawa
ang pamumuhay ng mga Pilipino. Nakatulong ito
sapagkakaroon ng kalayaan.
Simula ng Pagpapalaganap
Nang maging malinaw na sa mga Pilipino ang kawalan ng
pag-asang makamit ang pagbabago, ang mga ilustrado ay
nagtungo sa Europa upang doon ay mag-aral at maglingkod
sa ngalan ng Pilipinas. Nagkita-kita sila sa Barcelona at
Madrid sa Espanya, at doon ay ipinarating nila ang kanilang
nais na pagbabago. Dito nabuo ang iba’t ibang samahan o
kilusan upang mas mapalakas ang kampanya.
Mahahalagang Kaalaman
• Naisilang ang kilusang propaganda dahil sa pagkamatay
ng tatlong paring Gomburza.
• Pangunahing layunin ng kilusan na humingi ng
pagbabago sa kalagayan ng Pilipinas sa mapayapang
paraan.
• Sinimulan ng mga ilustrado ang pagpapalaganap ng
kanilang layunin sa mga sentro ng
Espanya−sa Barcelona at Madrid.
Mga Pangunahing Propagandista
Maraming ilustrado ang lumahok sa Kilusang
Reporma ung maitaguyod ang interes ng mga
katutubong Pilipino sa bansa.
Ang propagandista o repormista ay taong
kasapi sa kilusang propaganda na humingi, sa
isang mapayapang paraan, ng pagbabago sa
kalagayan ng Pilipinas.
Jose Rizal (1861-1896)
 Isinilang siya sa Calamba, Laguna.
 Siya ang tinaguriang pinakadakilang
Pilipinong propagandista.
 Isinulat niya ang Noli Me Tangere at El
Filibusterismo, mga akdang
nagpapahiwatig ng mga negatibong
gawain ng mga Espanyol sa mga
Pilipino.
 Ipinadakip siya ng mga Espanyol at
ipinabaril sa Bagumbayan na sa ngayon
ay Luneta.
Jose Rizal (1861-1896)
Ang La Liga Filipina ay isa ring samahan itinatag ng mga
Pilipino. Nanguna sa pagtatag nito si Jose Rizal. Layunin ng
samahan na humiling ng mga pagbabago, matamo ang
pagkakaisa ng buong bansa, proteksyon, mapaunlad ang
edukasyon, agrikultura at kalakalan, at pag-aaral. Ito ay
nabuwag dahil sa pagkadakip ni Rizal. Siya ay ipinatapon sa
Dapitan, Zamboanga. Maraming kasapi nito ang naghangad na
pag-ibayuhin ang pakikipaglaban sa mga Espanyol
Marcelo H. del Pilar (1850–
1896)
 Isinilang siya sa San Nicolas,
Bulacan.
 Siya ang tinaguriang pinakadakilang
Pilipinong mamamahayag.
 Isinulat niya ang La
Frailocracia at La Soberania.
 Dinapuan siya ng sakit
na tuberculosis na kaniyang
ikinamatay sa Barcelona, Espanya.
Graciano Lopez Jaena (1856–1896)
• Isinilang siya sa Jaro, Iloilo.
• Siya ang tinaguriang pinakadakilang Pilipinong
mananalumpati.
• Isinulat niya ang Fray Botod at La Hija del Fraile.
• Katulad ni Marcelo H. del Pilar, namatay siya sa sakit
na tuberculosis sa Espanya.
Pagpapatuloy ng Kampanya
 Idinaan ng mga propagandista sa pagsusulat ang kanilang mga
daing sa Espanya. Ang tema ng kanilang mga isinulat ay
pagbubulgar at pambabatikos sa mga kamalian ng pamamahala.
 Maliban sa pagsusulat, idinaan din ng ilang propagandista ang
kampanya sa pagpipinta. Isang halimbawa nito si Juan Luna.
 Malaki ang naitulong sa kampanya ng pahayagang La Solidaridad.
 Nakipag-ugnayan ang mga repormista sa mga kilusang Masonerya
na nagsusulong ng malayang kaisipan at pagtutol sa Katolisismo.
Dumami ang mga Masonerya sa Pilipinas.
 Itinatag ni Jose Rizal ang La Liga Filipina, isang pansibikong
samahan na ang layunin ay pagbuklurin ang bansa.
Mahahalagang Kaalaman
 Ang mga pangunahing propagandista ay sina Jose Rizal, Marcelo H. del Pilar,
at Graciano Lopez Jaena.
 Ipinagpatuloy ng mga repormista ang kanilang kampanya sa pamamagitan
ng pagsusulat, pagpipinta, at pagsapi o pagtatatag ng mga samahan.
KaragdagangKaalaman:
Ang Kilusang Proganda ay hindi nagtagumpay sa kabila ng katapangan at
pagmamalasakit ng mga propagandista. Ngunit may dalawa itong natatanging
nagawa o naiambag. Naging matagumpay ito sa pagpapahayag ng mga
pagmamalupit at pang-aaping mga Espanyol sa mga Pilipino. Nagbigay daan din
ito sa pag-aalsa ng mga Pilipino.
Ang La Solidaridad- Ito ang pahayagan ng kilusang propaganda. Malaki
ang nagawa nito sa layunin ng mga propagandista. Ngunit dahil sa kakulangan
ng pondo, hindi ito nagtagal.
Ang asociacion Hispano-Filipino - Ito ay itinatag upang humingi ng
reporma para sa mga Pilipino.
Ang La Liga Filipina – kapisanan pansibiko para sa mga Pilipino. Binuo ng
mga Pilipinong maykaya sa buhay, may mataas na pinag-aralan. Ayon kay Rizal,
nagtutuos sa kasaping mahirap, ngunit may kakayahang mag-aral ngunit na
paghinalaang ng sedisyon kaya dinakip at itinapon si Rizal sa Dapitan.
sekularisasyon,cavite mutiny,kilusang propaganda.pptx

More Related Content

Similar to sekularisasyon,cavite mutiny,kilusang propaganda.pptx

Pagkakatatag ng kilusang propaganda at katipunan
Pagkakatatag ng kilusang propaganda at katipunanPagkakatatag ng kilusang propaganda at katipunan
Pagkakatatag ng kilusang propaganda at katipunanDave Buensuceso
 
Ang Kilusang Propaganda
Ang Kilusang PropagandaAng Kilusang Propaganda
Ang Kilusang PropagandaMavict De Leon
 
Grade 6 Aral Pan Week 7.pptx
Grade 6 Aral Pan Week 7.pptxGrade 6 Aral Pan Week 7.pptx
Grade 6 Aral Pan Week 7.pptxssuser7b7c5d
 
EPEKTO NG KAISIPANG LIBERAL SA PILIPINAS.pptx
EPEKTO NG KAISIPANG LIBERAL SA PILIPINAS.pptxEPEKTO NG KAISIPANG LIBERAL SA PILIPINAS.pptx
EPEKTO NG KAISIPANG LIBERAL SA PILIPINAS.pptxJenDescargar1
 
Panahon sa Pagkamulat o Propaganda.pptx
Panahon sa Pagkamulat o Propaganda.pptxPanahon sa Pagkamulat o Propaganda.pptx
Panahon sa Pagkamulat o Propaganda.pptxDelisArnan
 
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...JENNBMIRANDA
 
AP W3 D2 kilusang propaganda (1).pptx
AP W3 D2 kilusang propaganda (1).pptxAP W3 D2 kilusang propaganda (1).pptx
AP W3 D2 kilusang propaganda (1).pptxmj arambulo
 
Pagbubuo ng Pilipinas Bilang Isang Bansa.pptx
Pagbubuo ng Pilipinas Bilang Isang Bansa.pptxPagbubuo ng Pilipinas Bilang Isang Bansa.pptx
Pagbubuo ng Pilipinas Bilang Isang Bansa.pptxRosalieGallosMartill
 
Ang Layunin at Resulta ng Pagkakatatag ng Kilusang.pptx
Ang Layunin at Resulta ng Pagkakatatag ng Kilusang.pptxAng Layunin at Resulta ng Pagkakatatag ng Kilusang.pptx
Ang Layunin at Resulta ng Pagkakatatag ng Kilusang.pptxJenDescargar1
 
Kolonisasyong Espanyol
Kolonisasyong EspanyolKolonisasyong Espanyol
Kolonisasyong EspanyolSue Quirante
 
APAN_Q1W2_KILUSANG PROPAGANDA.pptx
APAN_Q1W2_KILUSANG PROPAGANDA.pptxAPAN_Q1W2_KILUSANG PROPAGANDA.pptx
APAN_Q1W2_KILUSANG PROPAGANDA.pptxDungoLyka
 
Kilusangpropaganda 091115184034-phpapp01
Kilusangpropaganda 091115184034-phpapp01Kilusangpropaganda 091115184034-phpapp01
Kilusangpropaganda 091115184034-phpapp01galvezamelia
 
G6Q1-Infographics-AP.pptx
G6Q1-Infographics-AP.pptxG6Q1-Infographics-AP.pptx
G6Q1-Infographics-AP.pptxjoyce506088
 
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2ApHUB2013
 
FILIPINO GROUP 3 PANAHON NG HIMAGSIKAN.pptx
FILIPINO GROUP 3 PANAHON NG HIMAGSIKAN.pptxFILIPINO GROUP 3 PANAHON NG HIMAGSIKAN.pptx
FILIPINO GROUP 3 PANAHON NG HIMAGSIKAN.pptxJhoannaMaeAsong
 
Aralin 5 Ang Pagkilos ng mga Ilustrados at Ang Kilusang Propaganda by Sarah j...
Aralin 5 Ang Pagkilos ng mga Ilustrados at Ang Kilusang Propaganda by Sarah j...Aralin 5 Ang Pagkilos ng mga Ilustrados at Ang Kilusang Propaganda by Sarah j...
Aralin 5 Ang Pagkilos ng mga Ilustrados at Ang Kilusang Propaganda by Sarah j...WawaKrishna
 

Similar to sekularisasyon,cavite mutiny,kilusang propaganda.pptx (20)

Pagkakatatag ng kilusang propaganda at katipunan
Pagkakatatag ng kilusang propaganda at katipunanPagkakatatag ng kilusang propaganda at katipunan
Pagkakatatag ng kilusang propaganda at katipunan
 
Ang Kilusang Propaganda
Ang Kilusang PropagandaAng Kilusang Propaganda
Ang Kilusang Propaganda
 
AP6 Q1 Week 2.pptx
AP6 Q1 Week 2.pptxAP6 Q1 Week 2.pptx
AP6 Q1 Week 2.pptx
 
AP_6_Q1_WEEK_1.pptx
AP_6_Q1_WEEK_1.pptxAP_6_Q1_WEEK_1.pptx
AP_6_Q1_WEEK_1.pptx
 
Grade 6 Aral Pan Week 7.pptx
Grade 6 Aral Pan Week 7.pptxGrade 6 Aral Pan Week 7.pptx
Grade 6 Aral Pan Week 7.pptx
 
EPEKTO NG KAISIPANG LIBERAL SA PILIPINAS.pptx
EPEKTO NG KAISIPANG LIBERAL SA PILIPINAS.pptxEPEKTO NG KAISIPANG LIBERAL SA PILIPINAS.pptx
EPEKTO NG KAISIPANG LIBERAL SA PILIPINAS.pptx
 
Panahon sa Pagkamulat o Propaganda.pptx
Panahon sa Pagkamulat o Propaganda.pptxPanahon sa Pagkamulat o Propaganda.pptx
Panahon sa Pagkamulat o Propaganda.pptx
 
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
Araling Panlipunan 6 Hand out- Mga Pangyayari sa Pag-Usbong ng Nasyonalismong...
 
AP W3 D2 kilusang propaganda (1).pptx
AP W3 D2 kilusang propaganda (1).pptxAP W3 D2 kilusang propaganda (1).pptx
AP W3 D2 kilusang propaganda (1).pptx
 
Pagbubuo ng Pilipinas Bilang Isang Bansa.pptx
Pagbubuo ng Pilipinas Bilang Isang Bansa.pptxPagbubuo ng Pilipinas Bilang Isang Bansa.pptx
Pagbubuo ng Pilipinas Bilang Isang Bansa.pptx
 
Ang Layunin at Resulta ng Pagkakatatag ng Kilusang.pptx
Ang Layunin at Resulta ng Pagkakatatag ng Kilusang.pptxAng Layunin at Resulta ng Pagkakatatag ng Kilusang.pptx
Ang Layunin at Resulta ng Pagkakatatag ng Kilusang.pptx
 
Kilusang propaganda
Kilusang propagandaKilusang propaganda
Kilusang propaganda
 
Kolonisasyong Espanyol
Kolonisasyong EspanyolKolonisasyong Espanyol
Kolonisasyong Espanyol
 
APAN_Q1W2_KILUSANG PROPAGANDA.pptx
APAN_Q1W2_KILUSANG PROPAGANDA.pptxAPAN_Q1W2_KILUSANG PROPAGANDA.pptx
APAN_Q1W2_KILUSANG PROPAGANDA.pptx
 
Kilusangpropaganda 091115184034-phpapp01
Kilusangpropaganda 091115184034-phpapp01Kilusangpropaganda 091115184034-phpapp01
Kilusangpropaganda 091115184034-phpapp01
 
G6Q1-Infographics-AP.pptx
G6Q1-Infographics-AP.pptxG6Q1-Infographics-AP.pptx
G6Q1-Infographics-AP.pptx
 
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
Modyul 3 (malabon navotas)grade 7 learning modules - quarter 2
 
FILIPINO GROUP 3 PANAHON NG HIMAGSIKAN.pptx
FILIPINO GROUP 3 PANAHON NG HIMAGSIKAN.pptxFILIPINO GROUP 3 PANAHON NG HIMAGSIKAN.pptx
FILIPINO GROUP 3 PANAHON NG HIMAGSIKAN.pptx
 
Aralin 5 Ang Pagkilos ng mga Ilustrados at Ang Kilusang Propaganda by Sarah j...
Aralin 5 Ang Pagkilos ng mga Ilustrados at Ang Kilusang Propaganda by Sarah j...Aralin 5 Ang Pagkilos ng mga Ilustrados at Ang Kilusang Propaganda by Sarah j...
Aralin 5 Ang Pagkilos ng mga Ilustrados at Ang Kilusang Propaganda by Sarah j...
 
Nasyonalismo
NasyonalismoNasyonalismo
Nasyonalismo
 

More from maricelsampaga

Respiratory System ppt.ppt forgrade six teachers
Respiratory System ppt.ppt forgrade six teachersRespiratory System ppt.ppt forgrade six teachers
Respiratory System ppt.ppt forgrade six teachersmaricelsampaga
 
it can be used for demo taechingBase Militar.pptx grade 6 third quarter
it can be used for demo taechingBase Militar.pptx grade 6 third quarterit can be used for demo taechingBase Militar.pptx grade 6 third quarter
it can be used for demo taechingBase Militar.pptx grade 6 third quartermaricelsampaga
 
Science 6Q4 week 1 Day 2-Earthquake and volcanic eruptions.pptx
Science 6Q4 week 1 Day 2-Earthquake and volcanic eruptions.pptxScience 6Q4 week 1 Day 2-Earthquake and volcanic eruptions.pptx
Science 6Q4 week 1 Day 2-Earthquake and volcanic eruptions.pptxmaricelsampaga
 
SLAC-OCTOBER-6-2023-Conduct-of-flat-in-mtb.pptx
SLAC-OCTOBER-6-2023-Conduct-of-flat-in-mtb.pptxSLAC-OCTOBER-6-2023-Conduct-of-flat-in-mtb.pptx
SLAC-OCTOBER-6-2023-Conduct-of-flat-in-mtb.pptxmaricelsampaga
 

More from maricelsampaga (7)

Respiratory System ppt.ppt forgrade six teachers
Respiratory System ppt.ppt forgrade six teachersRespiratory System ppt.ppt forgrade six teachers
Respiratory System ppt.ppt forgrade six teachers
 
it can be used for demo taechingBase Militar.pptx grade 6 third quarter
it can be used for demo taechingBase Militar.pptx grade 6 third quarterit can be used for demo taechingBase Militar.pptx grade 6 third quarter
it can be used for demo taechingBase Militar.pptx grade 6 third quarter
 
Science 6Q4 week 1 Day 2-Earthquake and volcanic eruptions.pptx
Science 6Q4 week 1 Day 2-Earthquake and volcanic eruptions.pptxScience 6Q4 week 1 Day 2-Earthquake and volcanic eruptions.pptx
Science 6Q4 week 1 Day 2-Earthquake and volcanic eruptions.pptx
 
SLAC-OCTOBER-6-2023-Conduct-of-flat-in-mtb.pptx
SLAC-OCTOBER-6-2023-Conduct-of-flat-in-mtb.pptxSLAC-OCTOBER-6-2023-Conduct-of-flat-in-mtb.pptx
SLAC-OCTOBER-6-2023-Conduct-of-flat-in-mtb.pptx
 
FIL Q1 W6 D1.pptx
FIL Q1 W6 D1.pptxFIL Q1 W6 D1.pptx
FIL Q1 W6 D1.pptx
 
Presentation1.pptx
Presentation1.pptxPresentation1.pptx
Presentation1.pptx
 
MUSIC W3.pptx
MUSIC W3.pptxMUSIC W3.pptx
MUSIC W3.pptx
 

Recently uploaded

FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxlaranangeva7
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)RonalynGatelaCajudo
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxfedelgado4
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxmtmedel20in0037
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNRenzlorezo
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1NorbileneCayabyab1
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALHerlynJanMarieJuelo2
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOlaranangeva7
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............AljayGanda
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxDahlvinJaro
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxJeneferSaloritos
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxRyzaMendoza3
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxMaestroSonnyTV
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxRosemarieGaring
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxAJAdvin1
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxRanjellAllainBayonaT
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptxBernsPadua
 

Recently uploaded (20)

FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
 
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
Konsepto at Katuturan ng pagkamamayan (Citizenship)
 
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptxaraling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
araling panlipunan grade 9 4th quarter AP9Q4M1.pptx
 
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptxGrade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
Grade 9, Suliranin sa Sektor ng Agrikultura Module 4 ppt.pptx
 
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNNPagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
Pagbasa at Pagsusuri 2.1.pdfNNNNNNNNNNNN
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
ESP 10- pangangalaga sa kalikasan week 1
 
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURALARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
ARTS SINING 4 QUARTER 4 WEEK 3-4, PAMAYANANG KULTURAL
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
LARAWANG SANAYSAY PPT.pptx..............
 
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptxSEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
SEXUAL ORIENTATION AND GENDER IDENTIFICATION.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptxaralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
aralin4- Sektor ng Industriya april 17.pptx
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptxPaghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
Paghihinuha sa Pagbuo ng kanabsbwhn.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptxpower point  ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
power point ARALING PANLIPUNAN IV S.pptx
 
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptxKATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
KATAPATAN-SA-SALITA-AT-GAWA-DEMO-ADVINCULA.pptx
 
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptxAP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
AP 6 PPT Q4 W6 Day 4 - Mga Isyung Pangkapaligiran (Climate Change, Atbp).pptx
 
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
4TH Quarter WEEK 2- Uri ng Pangungusap.pptx
 

sekularisasyon,cavite mutiny,kilusang propaganda.pptx

  • 1. Anu-ano ang impluwensyang naibigay ng dekritong edukasyon 1863 sa mga Pilipino?
  • 3. KATESISMO Mas binigyang-tuon na pag- aralan sa Dekritong Edukasyon
  • 4. ENTRADA Isa sa mga antas ng Dekritong Edukasyon ng 1863
  • 5. PANANAHI Itinuro sa mga mag-aaral na babae
  • 6. PRANSISKANO Isa sa mga uri ng orden ng relihiyon na nangasiwa sa edukasyon sa kolonyang Pilipinas
  • 9. Upang maging sapat ang bilang ng mga paring mamamahala sa mga simbahan sa Pilipinas, ang simbahang Katolika ay nagsanay ng mga Pilipino pari. Tinawag silang mga paring sekular. Nagkaroon ng dalawang uri ng pari sa Pilipinas−ang sekular (Pilipino) at regular (Espanyol).
  • 11. Mga Paring Sekular at Regular
  • 12. Ang isyu ng sekularisasyon ay nagsimula sa alitan ng dalawang pangkat ng mga pari kaugnay ng pamamahala sa mga simbahan. Pinanghawakan ng mga paring Pilipino ang kanilang karapatan ayon sa kautusan ng Trent na nagsabing mga paring sekular lamang ang may kapangyarihang mamahala sa mga simbahan sa Pilipinas. Ikinatakot ito ng mga paring Espanyol kaya gumawa sila ng paraan upang maibalik sa kanila ang pamamahala ng mga simbahan. Kaya, noong 1567, ayon sa kautusan ng Papa sa Roma, binigyan ng karapatan ang mga paring Espanyol na pamahalaan ang mga simbahan sa Pilipinas. Ang kapangyarihang ito ay tinawag na patronato real.
  • 14. Hindi nagustuhan ng mga paring Pilipino ang patronato real kaya binuo nila ang kilusang sekularisasyon. Layunin nitong maibalik sa kanila ang pamamahala sa mga parokya sa Pilipinas at magkaroon ng pantay na karapatan ang mga paring Pilipino at Espanyol. Aktibong itinaguyod ito ng mga paring Pilipino kabilang na sina Parde Mariano Gomez, Padre Jose Burgos, at Padre Jacinto Zamora na mas kilala sa tawag na Gomburza.
  • 16. Noong 1871, pinalitan ni Rafael de Izquierdo si Carlos Maria de la Torre bilang gobernador- heneral ng Pilipinas. Bilang isang malupit na lider, ibinalik niya ang pagbabayad ng buwis sa mga manggagawa ng arsenal ng Cavite. Tinutulan ito ng mga Pilipino sa pamumuno ni Francisco La Madrid. Noong Enero, 1872, nag-aklas ang mga manggagawa.
  • 18. Pinalaki ng mga Espanyol ang nangyaring pag-aaklas. Pinalabas nila itong isang paghihimagsik laban sa pamahalaang kolonyal. Nagkaroon ng pagkakataon ang mga paring Espanyol, na kaaway ng mga paring Pilipino, na gawin ito dahil sa isyu ng sekularisasyon ng mga parokya. Isinangkot dito ang Gomburza na diumano ay "mga utak ng himagsikan." Dahil dito, ibinitay ang tatlong pari.
  • 20.  Mayroong dalawang uri ng pari sa Pilipinas−ang sekular (Pilipino) at regular (Espanyol).  Nabuo ang kilusang sekularisasyon dahil sa kagustuhan ng mga paring Pilipino na maibalik sa kanila ang pamamahala ng mga simbahan.  Noong Enero, 1872, nag-aklas ang mga manggagawa sa Cavite dahil ibinalik sa kanila ni Izquierdo ang pagbabayad ng buwis.  Isinangkot ang Gomburza sa nangyaring pag-aaklas at ipinabitay kahit sila ay mga inosente.
  • 21. Karagdagang Kaalaman: Ang kampanya sa sekularisasyon ng mga paring Pilipino ay halos nagtatagumpay na. Nagsanib-sanib na ang mga sekular na paring Pilipino upang magkaroon sila ng lakas na magtagumpay ang usapin nila. Ang mga paring sekular ay sinasanay sa seminaryo upang mamahala ng mga parokya. Ang karaniwang mga paring Pilipino na sekular ay hindi itinatalaga sa mga parokya kahit na kapantay o higit pa ang mga katangian at kakayahan nila kaysa mga paring Espanyol.
  • 22. Sagutin ang mga sumusunod na tanong batay sa iyong natutunan o sariling pananaw: 1. Bilang mag-aaral, ano ang magiging reaksyon sa pagkabitay sa tatlong pari kung nangyari ito sa kasalukuyang panahon? 2. Bakit tinuring na mga martir sina Padre Gomez, Burgos at Zamora? 3. Naging makabuluhan ba ang mga nagawa ng mga kilusan sa pagkakamit ng kasarinlan ng Pilipinas?
  • 23. Takdang-aralin: Sumulat ng natatanging handog ng bayani para sa pagtatamo ng kalayaan at kasarinlan ng bansa.
  • 25. Ang kilusang reporma o propaganda ay isang samahan ng mga Pilipino, Espanyol, at mga mestizo na humihingi ng pagbabago sa Espanya sa mapayapang paraan. Ang kilusang Propaganda ay isang mapayapang kilusan tungo sa pagbabago na itinatag noong 1892. Ang mga pangunahing pinuno ng Kilusang Propaganda ay sina Marcelo H. Del Pilar, Jose Rizal, Graciano Lopez Jaena, at iba pang mga pilipinong may pinag-aralan na nagtungo sa Spai
  • 26. Noong 1882, itinatag ang Circulo Hispano-Filipino sa pamumuno ni Juan Atayde, isang insulares. Nang mabigo ito, itinatag naman ni Miguel Morayta, isang Espanyol, ang Asociacion Hispano-Filipino. Ang Circulo at Asociacion ay hindi umani ng suporta dahil karamihan sa mga kasapi nito ay mga Espanyol. Noong Disyembre 13, 1888, itinatag ang samahan ng mga Pilipino−ang La Solidaridad, na siya ring pangalan ng opisyal na pahayagan ng samahan.
  • 27. Mga Layunin ng Kilusang Propaganda
  • 28.  pagkakapantay ng mga Pilipino at Espanyol sa batas,  pagkilala sa Pilipinas bilang lalawigan ng Espanya,  pagkakaroon ng Pilipinong kinatawan sa Spanish Cortes,  pamamahala ng mga paring Pilipino sa mga simbahan, at  pagkakaloob ng malawak na kalayaan sa pamamahayag Ang nais ng mga kasapi nito ay pagbabago upang guminhawa ang pamumuhay ng mga Pilipino. Nakatulong ito sapagkakaroon ng kalayaan.
  • 29. Simula ng Pagpapalaganap Nang maging malinaw na sa mga Pilipino ang kawalan ng pag-asang makamit ang pagbabago, ang mga ilustrado ay nagtungo sa Europa upang doon ay mag-aral at maglingkod sa ngalan ng Pilipinas. Nagkita-kita sila sa Barcelona at Madrid sa Espanya, at doon ay ipinarating nila ang kanilang nais na pagbabago. Dito nabuo ang iba’t ibang samahan o kilusan upang mas mapalakas ang kampanya.
  • 30. Mahahalagang Kaalaman • Naisilang ang kilusang propaganda dahil sa pagkamatay ng tatlong paring Gomburza. • Pangunahing layunin ng kilusan na humingi ng pagbabago sa kalagayan ng Pilipinas sa mapayapang paraan. • Sinimulan ng mga ilustrado ang pagpapalaganap ng kanilang layunin sa mga sentro ng Espanya−sa Barcelona at Madrid.
  • 31. Mga Pangunahing Propagandista Maraming ilustrado ang lumahok sa Kilusang Reporma ung maitaguyod ang interes ng mga katutubong Pilipino sa bansa.
  • 32. Ang propagandista o repormista ay taong kasapi sa kilusang propaganda na humingi, sa isang mapayapang paraan, ng pagbabago sa kalagayan ng Pilipinas.
  • 33. Jose Rizal (1861-1896)  Isinilang siya sa Calamba, Laguna.  Siya ang tinaguriang pinakadakilang Pilipinong propagandista.  Isinulat niya ang Noli Me Tangere at El Filibusterismo, mga akdang nagpapahiwatig ng mga negatibong gawain ng mga Espanyol sa mga Pilipino.  Ipinadakip siya ng mga Espanyol at ipinabaril sa Bagumbayan na sa ngayon ay Luneta.
  • 34. Jose Rizal (1861-1896) Ang La Liga Filipina ay isa ring samahan itinatag ng mga Pilipino. Nanguna sa pagtatag nito si Jose Rizal. Layunin ng samahan na humiling ng mga pagbabago, matamo ang pagkakaisa ng buong bansa, proteksyon, mapaunlad ang edukasyon, agrikultura at kalakalan, at pag-aaral. Ito ay nabuwag dahil sa pagkadakip ni Rizal. Siya ay ipinatapon sa Dapitan, Zamboanga. Maraming kasapi nito ang naghangad na pag-ibayuhin ang pakikipaglaban sa mga Espanyol
  • 35. Marcelo H. del Pilar (1850– 1896)  Isinilang siya sa San Nicolas, Bulacan.  Siya ang tinaguriang pinakadakilang Pilipinong mamamahayag.  Isinulat niya ang La Frailocracia at La Soberania.  Dinapuan siya ng sakit na tuberculosis na kaniyang ikinamatay sa Barcelona, Espanya.
  • 36. Graciano Lopez Jaena (1856–1896) • Isinilang siya sa Jaro, Iloilo. • Siya ang tinaguriang pinakadakilang Pilipinong mananalumpati. • Isinulat niya ang Fray Botod at La Hija del Fraile. • Katulad ni Marcelo H. del Pilar, namatay siya sa sakit na tuberculosis sa Espanya.
  • 37. Pagpapatuloy ng Kampanya  Idinaan ng mga propagandista sa pagsusulat ang kanilang mga daing sa Espanya. Ang tema ng kanilang mga isinulat ay pagbubulgar at pambabatikos sa mga kamalian ng pamamahala.  Maliban sa pagsusulat, idinaan din ng ilang propagandista ang kampanya sa pagpipinta. Isang halimbawa nito si Juan Luna.  Malaki ang naitulong sa kampanya ng pahayagang La Solidaridad.  Nakipag-ugnayan ang mga repormista sa mga kilusang Masonerya na nagsusulong ng malayang kaisipan at pagtutol sa Katolisismo. Dumami ang mga Masonerya sa Pilipinas.  Itinatag ni Jose Rizal ang La Liga Filipina, isang pansibikong samahan na ang layunin ay pagbuklurin ang bansa.
  • 38. Mahahalagang Kaalaman  Ang mga pangunahing propagandista ay sina Jose Rizal, Marcelo H. del Pilar, at Graciano Lopez Jaena.  Ipinagpatuloy ng mga repormista ang kanilang kampanya sa pamamagitan ng pagsusulat, pagpipinta, at pagsapi o pagtatatag ng mga samahan.
  • 39. KaragdagangKaalaman: Ang Kilusang Proganda ay hindi nagtagumpay sa kabila ng katapangan at pagmamalasakit ng mga propagandista. Ngunit may dalawa itong natatanging nagawa o naiambag. Naging matagumpay ito sa pagpapahayag ng mga pagmamalupit at pang-aaping mga Espanyol sa mga Pilipino. Nagbigay daan din ito sa pag-aalsa ng mga Pilipino. Ang La Solidaridad- Ito ang pahayagan ng kilusang propaganda. Malaki ang nagawa nito sa layunin ng mga propagandista. Ngunit dahil sa kakulangan ng pondo, hindi ito nagtagal. Ang asociacion Hispano-Filipino - Ito ay itinatag upang humingi ng reporma para sa mga Pilipino. Ang La Liga Filipina – kapisanan pansibiko para sa mga Pilipino. Binuo ng mga Pilipinong maykaya sa buhay, may mataas na pinag-aralan. Ayon kay Rizal, nagtutuos sa kasaping mahirap, ngunit may kakayahang mag-aral ngunit na paghinalaang ng sedisyon kaya dinakip at itinapon si Rizal sa Dapitan.