Everything about general encyclopedias

1. ‫‌شناسی‌عمومی‬‫ع‬‫مرج‬
‌‫‌های‬‫ف‬‫دایرةالمعار‬
‫عمومی‬
‫ال‬‫من‬‫ح‬‫الر‬‫هللا‬‫م‬‫س‬‫ب‬
‫م‬‫ی‬‫ح‬‫ر‬
1399
_
1400

2. ‫استاد‬
:
‫خانم‬ ‫سرکار‬
‫پاکدامن‬ ‫مریم‬ ‫دکتر‬
‫نائینی‬
‫گروه‬ ‫اعضای‬
:
‫فاطمه‬
‫مقدم‬‫عبادی‬ ‫فاطمه‬ ،‫دیودارو‬
،
‫مهتابی‬ ‫حدیث‬ ،‫کردلو‬ ‫محیا‬ ،‫فرخی‬ ‫غزل‬
‫شناسی‬‫دانش‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫علم‬ ‫کارشناسی‬ ‫مقطع‬

3. ‫فهرست‌مطالب‬
.
‫عمومی‬‫های‬‫دایرةالمعارف‬
‫موضوعی‬ ‫و‬
187
.
‫هدف‬
188
‌.
‫برابر‬ ‫در‬ ‫الکتیریکی‬‫های‬‫دایرةالمعارف‬
‫چاپی‬
189
‌.
‫پیوسته‬ ‫برابر‬ ‫در‬ ‫رام‬‫دی‬‫سی‬
191
‌.
‫آنالین‬
/
‫هشدار‬ ‫اینترنت‬
192
‌.
‫نقاط‬
‫ارزیابی‬
193
‌.
‫دامنه‬
194
‌.
‫اعتبار‬
195
‌.
‫سوگرایی‬ ‫و‬ ‫دیدگاه‬
196
‌.
‫نگارش‬ ‫شیوه‬
197
.
‫بودن‬ ‫هنگام‬‫به‬
:
‫مداوم‬ ‫بازنگری‬
198
.
‫مدخل‬ ‫و‬ ‫تنظیم‬ ‫روش‬
200
‌.
‫نمایه‬
200
.
‫قالب‬
200
.
‫قیمت‬
202
.
‫بزرگساالن‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬
203
‌.
‫بریتانیکا‬
/
‫چاپی‬ ‫قالب‬
206
.
‫آمریکانا‬ ‫دایرةالمعارف‬
208
‌.
‫آمریکانا‬
/
‫چاپی‬ ‫قالب‬
208
.
‫است؟‬ ‫بهتر‬ ‫یک‬ ‫کدام‬
209

4. ‌.
‫دبیرستانی‬ ‫آموزان‬‫دانش‬ ‫و‬ ‫بزرگساالن‬ ‫محبوب‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬
210
.
‫انکارتا‬
/
‫رامی‬ ‫دی‬‫سی‬ ‫قالب‬
210
.
‫نوجوانان‬ ‫و‬ ‫کودکان‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬
212
.
‫کودکان‬ ‫های‬‫دایرةامعارف‬ ‫سایر‬
216
‌.
‫های‬‫دایرةامعارف‬
‫ایران‬ ‫در‬ ‫کودکان‬
217
‌.
‫های‬‫دایرةامعارف‬
‫وب‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫عمومی‬
219
.
‫ها‬‫دایرةامعارف‬ ‫پیوست‬
220
‌.
‫نسخه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫رام‬‫دی‬‫سی‬ ‫ها؛‬‫سالنامه‬
‫آنالین‬
220
.
‫های‬‫دایرةامعارف‬
‫جلدی‬‫تک‬
222
.
‫غیرانگلیسی‬ ‫چندجلدی‬ ‫های‬‫دایرةامعارف‬
:
‫چاپی‬
224
‌.
‫فرانسوی‬
225
.
‫آلمانی‬
226
‌.
‫ایتالیایی‬
226
‌.
‫ژاپنی‬
227
.
‫روسی‬
227
‌.
‫اسپانیایی‬
227
‌.
‫ایران‬ ‫در‬
228

5. .
‫سنین؛‬‫تمام‬ ‫برای‬ ‫آن‬ ‫ی‬‫ورا‬ ‫یا‬ ‫عالم‬‫در‬ ‫چیزی‬‫هر‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫جاری‬ ‫معموال‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫و‬ ‫مختصر‬ ‫اطالعات‬ ‫کسب‬ ‫برای‬ ‫مرجع‬ ‫اولین‬
.
‫کننده‬‫سردرگم‬‫سواالت‬ ‫به‬ ‫پاسخگویی‬ ‫کلید‬
‫؛‬
.
‫هستند‬ ‫دودسته‬ ‫ها‬‫المعارف‬‫دایرة‬
:
1
)
‫عمومی‬
:
‫دانش‬‫های‬‫شاخه‬ ‫ازتمام‬‫هایی‬‫داده‬ ‫دارای‬
2
)
‫موضوعی‬
:
‫های‬‫حوزه‬ ‫کردن‬ ‫درک‬ ‫قابل‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫دانش‬ ‫اجزای‬ ‫بازشناخت‬ ‫تمرکزدارد؛‬ ‫واحد‬ ‫موضوع‬ ‫بریک‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫تخصصی‬
‫تردانش‬‫کوچک‬ ‫و‬ ‫کوچک‬
.
‫فهمیده‬‫شهیدحسین‬‫کتابخانه‬
‫‌های‌عمومی‌و‌موضوعی‬‫ف‬‫دایرةالمعار‬

6. ‫هدف‬
‫باشد‬ ‫زیرمی‬ ‫موارد‬ ‫شامل‬ ‫المعارف‬‫دایرة‬
:
1
-
‫کتابشناسی‬ ‫همراه‬ ‫به‬ ‫اغلب‬ ‫و‬ ‫خاص‬ ‫های‬‫زمینه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫رشته‬ ‫در‬ ‫مفصل‬ ‫و‬ ‫مشروح‬ ‫مقاالت‬
‫؛‬
2
-
‫مختصراند‬ ‫معموال‬ ‫که‬‫توضیحی‬‫مطالب‬
‫؛‬
3
-
‫جغرافیایی‬ ‫های‬‫مکان‬ ، ‫مشهور‬ ‫اشخاص‬ ‫وفات‬ ‫و‬ ‫تولد‬ ‫تاریخ‬ ‫مثل‬ ‫مختصر‬ ‫اطالعاتی‬ ‫های‬‫داده‬
.
https://youtu.be/YWfFPGNXIfo ‫ها‬‫دایرةالمعارف‬ ‫باب‬ ‫در‬ ‫مشیری‬ ‫خانم‬ ‫توضیحات‬

7. ‫‌های‌الکترونیکی‌در‌برابر‌چاپی‬‫ف‬‫دایرة‌المعار‬
‫گذاشتند؟‬ ‫کنار‬ ‫را‬ ‫چاپی‬ ‫انتشار‬ ‫عمومی‬ ‫های‬‫المعارف‬ ‫دایرة‬ ‫ناشران‬ ‫چرا‬
1
)
‫؛‬ ‫است‬ ‫تر‬‫صرفه‬ ‫به‬ ‫الکترونیکی‬ ‫های‬‫نسخه‬
‫؛‬ 2
)
‫درختان‬ ‫کمتر‬ ‫قطع‬
‫است‬ ‫تصاویر‬ ‫و‬ ‫صدا‬، ‫ویدیویی‬ ‫های‬‫کلیپ‬ ‫حاوی‬ ‫و‬
. 3
)
‫های‬‫نسخه‬
‫است‬ ‫روزآمدتر‬ ‫الکترونیکی‬
‫چاپی‬ ‫و‬ ‫نوری‬ ‫دیسک‬ ‫های‬‫نسخه‬ ‫بر‬ ‫وب‬ ‫تحت‬ ‫های‬‫المعارف‬‫دایرة‬‫برتری‬
‫ها‬‫آن‬ ‫همه‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫روزآمدتر‬ ‫چون‬ ‫دارند‬ ‫برتری‬ ‫چاپی‬ ‫های‬‫نسخه‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫دارند‬ ‫قرار‬ ‫وب‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫هایی‬‫نسخه‬
‫هستند‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬ ‫اغلب‬ ‫و‬ ‫دارند‬ ‫وب‬ ‫دیگر‬ ‫صفحات‬ ‫و‬ ‫مقاالت‬ ‫به‬ ‫هایی‬‫پیوند‬
.

8. ‫سی‌دی‌رام‌در‌برابر‌پیوسته‬
1
)
‫ها‬‫رام‬‫دی‬‫سی‬ ‫به‬ ‫ها‬‫آن‬ ‫همه‬ ‫ولی‬ ‫دارند‬ ‫را‬ ‫آنالین‬ ‫اطالعات‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫امکان‬ ‫رایانه‬ ‫دارندگان‬ ‫از‬ ‫کمی‬ ‫تعداد‬
‫؛‬ ‫دارند‬ ‫دسترسی‬
2
)
‫؛‬ ‫ویدیویی‬ ‫های‬‫کلیپ‬ ‫و‬ ‫ها‬‫صدا‬ ‫مثل‬ ‫دارند‬ ‫آنالین‬ ‫نسخه‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫بهتری‬ ‫های‬‫ویژگی‬ ‫ها‬‫رام‬‫دی‬ ‫سی‬
3
)
‫کنند؛‬‫می‬ ‫سود‬ ‫رام‬‫دی‬‫سی‬ ‫فروش‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ناشران‬
4
)
‫آن‬ ‫ارزان‬ ‫قیمت‬ ‫و‬ ‫استفاده‬ ‫سهولت‬
.

9. ‫‌ها‬‫ف‬‫‌های‌ارزیابی‌دایرةالمعار‬‫ص‬‫مهم‌ترین‌شاخ‬
1
)
‫مخاطبان؛‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫موضوعی‬ ‫تاکید‬،‫موضوعی‬ ‫پوشش‬ ‫همان‬ ‫یا‬ ‫دامنه‬
2
)
‫؛‬ ‫هاست‬‫آن‬ ‫بودن‬ ‫موثق‬ ‫و‬ ‫مطالب‬ ‫صحت‬ ‫شامل‬ ‫که‬ ‫اعتبار‬
3
)
‫؛‬ ‫نگارش‬ ‫شیوه‬
4
)
‫بودن‬ ‫هنگام‬ ‫به‬
(
‫خیر‬ ‫یا‬ ‫دارد‬ ‫اثر‬ ‫بازنگری‬ ‫به‬ ‫تصمیم‬ ‫ناشر‬ ‫آیا‬
)
‫؛‬
5
)
‫سوگرایی؛‬ ‫و‬ ‫دیدگاه‬
6
)
‫باشد؛‬ ‫داشته‬ ‫ارجاع‬ ‫متن‬ ‫درون‬ ‫اطالعات‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫نمایه‬
7
)
‫ها؛‬‫مدخل‬ ‫و‬ ‫تنظیم‬ ‫روش‬
8
)
‫وتصاویر؛‬ ‫فیزیکی‬ ‫شکل‬ ‫شامل‬ ‫قالب‬
9
)
‫قیمت؛‬
10
)
‫کتابشناسی‬ ‫وجود‬
.

10. ‫دامنه‬
‫عامل‬ ‫دو‬ ‫با‬ ‫عمومی‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫دامنه‬
‫سنی‬ ‫سطح‬
‫و‬
‫موضوعی‬ ‫تاکید‬
‫شوند‬ ‫می‬ ‫مشخص‬
.
World Book ‫سنی‬ ‫سطح‬
:
‫مثل‬ ‫کودکان‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫مثال‬
‫است‬ ‫خورده‬ ‫گره‬ ‫ها‬‫آن‬ ‫آموزشی‬ ‫برنامه‬ ‫با‬
.
‫موضوعی‬ ‫تاکید‬
:
‫بود‬ ‫بیشتری‬ ‫تنوع‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫زمانی‬
.
‫اهمیت‬ ‫حائز‬ ‫علمی‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫یک‬
‫ادبی‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫دیگری‬ ‫و‬ ‫بود‬
.
‫دایرةالمعارف‬ ‫یک‬ ‫انتخاب‬ ‫بیشتربرای‬،‫دایرةالمعارف‬ ‫تاکید‬ ‫امروزه‬ ‫اما‬
‫دارد‬ ‫کاربرد‬ ‫مردم‬ ‫یاعامه‬ ‫متخصصان‬ ‫برای‬
.

11. ‫اعتبار‬
‫است‬ ‫غرض‬‫بی‬ ‫نسبتا‬ ‫و‬ ‫موثق‬ ،‫روزآمد‬ ‫که‬ ‫گرفت‬ ‫نتیجه‬ ‫توان‬‫می‬ ‫اغلب‬ ‫باشد‬ ‫معتبر‬ ‫کتابی‬ ‫اگر‬
.
‫اعت‬
‫بار‬
‫اندرکار‬ ‫دست‬ ‫یا‬ ‫اند‬‫کرده‬ ‫امضا‬ ‫را‬ ‫مقاالت‬ ‫که‬ ‫کارشناسانی‬ ‫و‬ ‫متخصصان‬ ‫اسامی‬ ‫بررسی‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫را‬
‫است‬ ‫کرده‬ ‫منتشر‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫که‬ ‫ناشری‬ ‫همینطور‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫تشخیص‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫بودند‬ ‫مجموعه‬
.
‫هستند‬ ‫آمریکا‬ ‫کتابداران‬ ‫انجمن‬ ‫قبول‬ ‫مورد‬ ‫که‬ ‫عمومی‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬ ‫ناشران‬
:
Microsoft_Comptons_World Book_Britanica_Grolier

12. ‫دیدگاه‌و‌سوگرایی‬
‫اندازه‬ ‫همان‬ ‫به‬ ‫رود‬ ‫می‬ ‫انتظار‬ ‫ندرت‬ ‫به‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫تدوین‬ ‫غربی‬ ‫خواننده‬ ‫یک‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫دایرةالمعارفی‬ ‫از‬
‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫هم‬ ‫مصر‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫دارد‬ ‫مطلب‬ ‫نیویورک‬ ‫ایالت‬ ‫درباره‬ ‫که‬
.
‫پیوسته‬ ‫و‬ ‫رام‬ ‫دی‬ ‫سی‬ ‫قالب‬ ‫در‬ ‫سوگرایی‬ ‫و‬ ‫اعتبار‬
‫برد‬ ‫پی‬ ‫آن‬ ‫اعتبار‬ ‫به‬ ‫نویسندگان‬ ‫و‬ ‫ناشر‬ ‫اعتبار‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫توان‬‫می‬ ‫که‬ ‫چاپی‬ ‫آثار‬ ‫برخالف‬
.
‫اعت‬ ‫تعیین‬
‫بار‬
‫در‬ ‫نویسنده‬ ‫و‬ ‫ناشر‬ ‫اعتبار‬ ‫اغلب‬ ‫زیرا‬ ‫است‬ ‫سخت‬ ‫معیار‬ ‫همین‬ ‫با‬ ‫الکترونیکی‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫یک‬
‫نیست‬ ‫مشاهده‬ ‫قابل‬ ‫اینترنت‬
(.
‫کند‬ ‫نمی‬ ‫صدق‬ ‫دارند‬ ‫چاپی‬ ‫همتای‬ ‫که‬ ‫هایی‬‫نسخه‬ ‫مورد‬ ‫در‬
) .

13. ‫شیوه‌نگارش‬
‫مخاطب‬ ‫و‬ ‫هدف‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آن‬ ‫دهنده‬‫نشان‬ ‫امروزی‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬ ‫نگارش‬ ‫شیوه‬ ‫و‬ ‫بررسی‬
‫نیستند‬ ‫متخصصان‬ ‫عمومی‬ ‫های‬‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫کدام‬‫هیچ‬
.
‫هر‬ ‫مخاطبان‬ ‫به‬ ‫بسته‬ ‫ویراستاری‬ ‫دامنه‬
‫است‬ ‫متفاوت‬ ‫دایرةالمعارف‬
.
‫است‬ ‫تر‬‫وسیع‬ ‫دامنه‬ ‫این‬ ‫کودکان‬ ‫آثار‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫مثال‬
.
‫به‬ ‫ویراستاران‬
‫کنند‬ ‫کمتر‬ ‫را‬ ‫نامفهوم‬ ‫کلمات‬ ‫کنند‬‫می‬ ‫تالش‬ ‫خوانندگان‬ ‫و‬ ‫نویسندگان‬ ‫بین‬ ‫پلی‬ ‫عنوان‬
.

14. ‫به‌هنگام‌بودن‌و‌بازنگری‌مداوم‬
‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫توجه‬ ‫موارد‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫اطالعات‬ ‫بودن‬ ‫آمد‬‫روز‬ ‫برای‬ ‫کتابداران‬
:
1
)
‫ویرایش؛‬ ‫ی‬‫کلمه‬
2
)
‫انتشار؛‬ ‫تاریخ‬
3
)
‫بازنگری‬
.
‫شود‬‫می‬ ‫روزآمد‬ ‫دوروش‬ ‫به‬ ‫هم‬ ‫دیجیتالی‬ ‫المعارف‬‫دایرة‬
:
1
)
‫میکند؛‬ ‫ارسال‬ ‫ساالنه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آمد‬‫روز‬ ‫نسخه‬ ‫ناشر‬
2
)
‫کند‬‫می‬ ‫هنگام‬‫به‬ ‫را‬ ‫مطالب‬ ‫ماهانه‬ ‫یا‬ ‫روزانه‬ ‫و‬ ‫اینترنت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ناشر‬
.

15. ‫روش‌تنظیم‌و‌مدخل‬
‫متقابل‬ ‫ارجاعات‬ ‫که‬‫است‬ ‫مطالب‬ ‫الفبایی‬ ‫تنظیم‬ ‫همان‬،‫چاپی‬‫های‬‫دایرةالمعارف‬ ‫سنتی‬ ‫تنظیم‬‫روش‬
‫اند‬‫کرده‬ ‫عادت‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫به‬ ‫معمولی‬ ‫کاربران‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫نمایه‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫متعدد‬
.
‫نمایه‬
‫ی‬‫نمایه‬ ‫یک‬ ‫کمک‬ ‫به‬ ‫تنها‬ ‫که‬ ‫باشد؛‬ ‫واقعه‬ ‫و‬ ‫نام‬ ‫چندین‬ ‫شامل‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫مقاله‬ ‫یک‬
. ‫یافت‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫توان‬‫می‬ ‫مجزا‬ ‫و‬ ‫دقیق‬
‫است‬ ‫ناپذیر‬‫اجتناب‬ ‫ضرورت‬ ‫یک‬ ‫دقیق‬ ‫نمایه‬ ‫یک‬ ‫وجود‬
.

16. ‫قالب‬
1
)
‫رفته؛‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫تصاویر‬
2
)
‫چاپی؛‬ ‫حروف‬ ‫شکل‬ ‫و‬ ‫اندازه‬ ‫بودن‬ ‫مناسب‬
3
)
‫؛‬ ‫کلی‬ ‫آرایش‬ ‫و‬ ‫صحافی‬
4
)
‫شدن؛‬ ‫خواناتر‬ ‫برای‬ ‫ستون‬ ‫پهنای‬ ‫و‬ ‫متن‬ ‫خطوط‬ ‫بین‬ ‫فاصله‬
5
)
‫باشد‬ ‫مناسب‬ ‫کتابخانه‬ ‫در‬ ‫مداوم‬ ‫استفاده‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫صحافی‬ ‫ای‬‫گونه‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫دایرةالمعارف‬
.

17. ‫قیمت‬
.‫بریتانیکا‬ ‫مانند‬ ‫هستند‬ ‫رایگان‬ ‫دراینترنت‬ ‫عمومی‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬ ‫از‬ ‫بعضی‬
‫برای‬ ‫یکی‬ ‫ها‬‫فروشی‬ ‫تک‬ ‫برای‬ ‫یکی‬ ‫دارند‬ ‫قیمت‬ ‫سه‬ ‫یا‬ ‫قیمت‬ ‫دو‬ ‫ها‬‫رام‬‫دی‬‫سی‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬
‫خیابانی‬ ‫فروش‬ ‫برای‬ ‫یکی‬ ‫و‬ ‫ها‬‫کتابخانه‬
.
‫کنند‬ ‫تهیه‬ ‫قادرند‬ ‫ها‬‫کتابخانه‬ ‫فقط‬ ‫را‬ ‫قیمت‬‫گران‬ ‫و‬ ‫موضوعی‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬
.

18. ‫دایرةالمعارف‌بریتانیکا‬
.
‫دایرةالمعارف‬
‫بریتانیکا‬
‫دایرةالمعارفی‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫بار‬ ‫نخستین‬ ‫که‬ ‫است‬
1768
‫در‬
‫شد؛‬ ‫منتشر‬ ‫ادینبرو‬
.
‫این‬
‫و‬ ‫شود‬‫می‬ ‫محسوب‬ ‫زبان‬‫انگلیسی‬ ‫دانشنامه‬ ‫ترین‬‫قدیمی‬ ‫دانشنامه‬
‫حال‬ ‫در‬
‫رود؛‬‫می‬ ‫شمار‬‫به‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫منابع‬ ‫معتبرترین‬ ‫و‬ ‫ترین‬‫مهم‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫حاضر‬
.
‫بریتانیکا‬
‫توسط‬
100
‫از‬ ‫بیش‬ ‫و‬ ‫وقت‬ ‫تمام‬ ‫ویراستار‬
4٫000
‫که‬ ‫کننده‬‫مشارکت‬
‫شامل‬ ‫خود‬
110
‫و‬ ‫نوبل‬ ‫جایزه‬ ‫برندگان‬ ‫از‬ ‫نفر‬
5
‫تحریر‬ ‫رشته‬ ‫به‬ ،‫است‬ ‫جمهور‬‫رئیس‬
‫درآمده؛‬
.
‫مقاالت‬
‫های‬‫سده‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫بریتانیکا‬
18
‫تا‬
20
‫و‬ ‫خبره‬ ‫نویسان‬ ‫مقاله‬ ‫توسط‬ ‫میالدی‬
‫گرفت؛‬ ‫قرار‬ ‫تأیید‬ ‫مورد‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫بازبینی‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫زمینه‬ ‫در‬ ‫باتجربه‬
.
‫اکنون‬‫هم‬
‫است‬ ‫موجود‬ ‫اینترنت‬ ‫در‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫نوری‬ ‫لوح‬ ‫و‬ ‫کتاب‬ ‫صورت‬‫به‬ ‫هم‬ ‫بریتانیکا‬
.

19. ‫بریتانیکا‬
/
‫قالب‌چاپی‬
‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫بخش‬ ‫چند‬ ‫از‬ ‫بریتانیکا‬ ‫چاپی‬ ‫متن‬
:
1
)
‫است؛‬ ‫مرجع‬ ‫نوع‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫کوتاه‬ ‫اطالعات‬ ‫حاوی‬ ‫که‬ ‫میکروپدیا‬ ‫جلد‬ ‫دوازده‬
2
)
‫دارد‬ ‫نام‬ ‫ماکروپدیا‬ ‫آن‬ ‫دوم‬ ‫بخش‬
(
17
‫مستقل‬ ‫جلد‬
)
‫نظم‬ ‫در‬ ‫مشروح‬ ‫و‬ ‫بلند‬ ‫مقاالت‬ ‫حاوی‬ ‫که‬
‫است‬ ‫الفبایی‬
.
https://youtu.be/OCtrxsPIRg0

20. ‫میکروپدیا‬
.
‫ماکروپدیا‬
‫در‬
17
‫دانشنامه‬ ‫از‬ ‫مجموعه‬ ‫سومین‬ ‫جلد‬
‫است؛‬ ‫بریتانیکا‬
.
‫نام‬
‫ماکروپدیا‬
‫است‬ ‫ای‬‫نوواژه‬
‫های‬‫واژه‬ ‫از‬ ‫که‬
«
‫بزرگ‬
»
‫و‬
«
‫آموزش‬
»
‫رقم‬ ‫ادلر‬ ‫مورتیمر‬ ‫توسط‬ ‫باستان‬ ‫یونانی‬ ‫زبان‬ ‫در‬
‫است؛‬‫شده‬ ‫زده‬
.
‫تصاویر‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ‫گسترده‬ ‫بسیار‬ ‫اطالعات‬ ‫یافتن‬ ‫برای‬
‫رنگ‬
،‫ی‬
‫و‬ ‫نقشه‬
...
‫کنیم؛‬ ‫مراجعه‬ ‫جلدها‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫باید‬
.
‫پدیا‬ ‫ماکرو‬
4257
‫ها‬ ‫زندگینامه‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫مهم‬ ‫مقاله‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫تنظیم‬ ‫الفبایی‬ ‫روش‬ ‫با‬ ‫جغرافیایی‬ ‫توصیفهای‬ ‫و‬
‫؛‬
.
‫صفحات‬
‫در‬ ‫خوبی‬ ‫راهنمای‬ ‫ماکروپدیا‬ ‫از‬ ‫جلد‬ ‫هر‬ ‫ابتدایی‬
‫باشد‬ ‫می‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫موضوعی‬ ‫ی‬‫حوزه‬ ‫کردن‬ ‫پیدا‬
‫؛‬
.
‫و‬ ‫مندرجات‬ ‫فهرست‬ ‫ماکروپدیا‬ ‫از‬ ‫جلد‬ ‫هر‬ ‫ابتدای‬ ‫در‬
‫شده‬ ‫آورده‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫منابع‬ ‫لیست‬ ‫مقاله‬ ‫هر‬ ‫انتهای‬
‫است‬
.
‫ماکروپدیا‬
.
‫مجموعه‬
12
‫جلدی‬
‫میکروپدیا‬
‫نسخه‬ ‫بخش‬ ‫سه‬ ‫از‬ ‫یکی‬
‫است؛‬ ‫بریتانیکا‬ ‫دانشنامه‬ ‫پانزدهم‬
.
‫صورت‬ ‫به‬ ‫میکروپدیا‬
‫ای‬‫مجموعه‬
‫از‬ ‫یاب‬ ‫حقیقت‬
102214
‫مقاله‬
‫و‬ ‫تشکیل‬ ‫کوتاه‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫تنظیم‬ ‫الفبایی‬ ‫شکل‬ ‫به‬
‫و‬
‫ی‬ ‫هیچ‬ ‫در‬
‫ک‬
‫از‬ ‫بیش‬ ‫مقاالت‬ ‫این‬ ‫از‬
75
‫واژه‬
‫است؛‬‫نرفته‬ ‫کار‬‫به‬
.
‫در‬ ‫و‬ ،‫گردیدند‬ ‫تر‬‫فشرده‬ ‫و‬ ‫ادغام‬ ‫هم‬ ‫در‬ ‫ها‬‫مقاله‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬
‫نسخه‬ ‫نتیجه‬
15
‫به‬ ‫نزدیک‬ ‫دارای‬ ‫بریتانیکا‬ ‫دانشنامه‬
65٬000
‫در‬ ‫مقاله‬
12
‫است‬ ‫جلد‬
.
.
‫موضوعات‬
‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫وتصاویر‬ ‫ها‬‫وعکس‬ ‫درشت‬ ‫حروف‬ ‫با‬ ‫اصلی‬
‫است‬ ‫رنگی‬
‫؛‬
.
‫برای‬ ‫را‬ ‫فرد‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫مقاله‬ ‫هر‬ ‫پایان‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ارجاعاتی‬ ‫با‬
‫مطالب‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬
‫تر‬‫مفصل‬
‫راهنمایی‬ ‫ماکروپدیا‬ ‫در‬
‫کند؛‬‫می‬
.
‫عدد‬ ‫با‬ ‫آنها‬ ‫مدخل‬ ‫که‬ ‫اطالعاتی‬ ‫پیداکردن‬ ‫برای‬ ‫میکروپدیا‬ ‫در‬
‫جستجو‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫حروف‬ ‫با‬ ‫الفبایی‬ ‫نظم‬ ‫در‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫شروع‬
‫کنید‬
‫؛‬
.
‫با‬ ‫مقاالت‬ ‫بودن‬ ‫طوالنی‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫صفحات‬ ‫شماره‬
‫الفبا‬ ‫حروف‬
‫است‬‫شده‬ ‫داده‬ ‫نشان‬
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

21. ‫دایرةالمعارف‌آمریکانا‬
‫بروکهاوس‬ ‫آلمانی‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫هفتم‬ ‫ویرایش‬ ‫برمبنای‬ ‫آمریکانا‬ ‫المعارف‬‫دایرة‬
‫شده‬ ‫تدوین‬
‫است‬
.
‫ای‬‫نامه‬ ‫زندگی‬ ‫و‬ ‫جغرافیایی‬،‫تاریخی‬ ‫موارد‬ ‫در‬ ‫دارد‬ ‫داللت‬ ‫آن‬ ‫عنوان‬ ‫که‬ ‫همانطور‬
‫است‬ ‫آمریکا‬ ‫بر‬ ‫آن‬ ‫اساسی‬ ‫تاکید‬
.
‫هستند‬ ‫غیرمتخصصان‬ ‫بریتانیکا‬ ‫برخالف‬ ‫آن‬ ‫اصلی‬ ‫مخاطبان‬
.

22. ‌‫انکارتا‬
‌/
‌‫‌رامی‬‫ی‬‫‌د‬‫ی‬‫قالب‌س‬
‫است‬ ‫انکارتا‬ ،‫رامی‬‫دی‬‫سی‬ ‫عمومی‬ ‫های‬‫المعارف‬‫دایرة‬ ‫درمیان‬ ‫ها‬‫ای‬‫چندرسانه‬ ‫سلطان‬
.
‫است‬ ‫مایکروسافت‬ ‫های‬‫نوآوری‬ ‫بهترین‬ ‫از‬
.
‫را‬ ‫آن‬ ‫چاپی‬ ‫متن‬ ‫اصل‬
‫دهد‬‫می‬ ‫تشکیل‬
. Funk & Wagnalls

23. .
‫جلد؛‬ ‫دو‬ ‫و‬ ‫بیست‬ ‫در‬ ‫منتشرشده‬
.
‫آمریکا؛‬ ‫در‬ ‫مجموعه‬ ‫ترین‬‫پرفروش‬
.
‫سال؛‬ ‫شانزده‬ ‫تا‬ ‫ده‬ ‫آموزان‬‫دانش‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬
.
‫تصاویر؛‬ ‫و‬ ‫مطالب‬ ‫میان‬ ‫تعادل‬ ‫دارای‬
.
‫تصاویر؛‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫نگارش‬ ‫شیوه‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫همتا‬‫بی‬
.
‫نوجوانان؛‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬ ‫سایر‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫تصویر‬ ‫تعداد‬ ‫بیشترین‬ ‫دارای‬
.
‫ای‬‫نامه‬‫زندگی‬ ‫اطالعات‬ ‫و‬ ‫جاری‬ ‫وقایع‬ ‫حیث‬ ‫از‬ ‫مجموعه‬ ‫سریع‬ ‫آمدسازی‬‫روز‬
.
‫‌های‌کودکان‌و‌نوجوانان‬‫ف‬‫‌المعار‬‫ة‬‫دایر‬
World Book
Child Craft
.
‫کودکان‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬ ‫جلدی‬ ‫پانزده‬ ‫ای‬‫مجموعه‬
‫دبستانی؛‬‫پیش‬
.
‫؛‬ ‫موضوع‬ ‫براساس‬ ‫مقاالت‬ ‫بندی‬‫دسته‬
.
‫ای‬‫نمایه‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫جلد‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫مخصوص‬ ‫نمایه‬ ‫دارای‬
‫آخر؛‬ ‫جلد‬ ‫در‬ ‫کلی‬
.
‫مناسب؛‬ ‫آرایی‬‫صفحه‬ ‫و‬ ‫تصویرسازی‬ ‫دارای‬
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

24. New Book Of knowledge
.
‫ساله؛‬ ‫سیزده‬ ‫تا‬ ‫هفت‬ ‫کودکان‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬
.
‫عملی‬ ‫های‬‫طرح‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫متعدد‬ ‫های‬‫نامه‬‫زندگی‬ ‫و‬ ‫وقایع‬ ‫ارایه‬
‫مقاالت؛‬ ‫با‬ ‫هماهنگ‬
.
‫جلد؛‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫مخصوص‬ ‫نمایه‬ ‫دارای‬
.
‫رنگی؛‬ ‫اکثرا‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
.
‫به‬ ‫و‬ ‫مشخص‬ ‫توضیحات‬ ‫و‬ ‫تعاریف‬ ‫با‬ ،‫کوتاه‬ ‫مقاالتی‬ ‫دارای‬
‫تصویر؛‬ ‫همراه‬ ‫معمول‬‫طور‬
.
‫الکترونیکی‬ ‫معادل‬ ‫دارای‬
.
Children’s Britannica
.
‫سال‬ ‫چهارده‬ ‫تا‬ ‫هشت‬ ‫کودکان‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬
‫؛‬
.
‫سفید‬ ‫و‬ ‫سیاه‬ ‫عمدتا‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
https://youtu.be/X7aJ3xaDMuM

25. .
‫نوجوانان؛‬ ‫و‬ ‫کودکان‬ ‫برای‬ ‫فارسی‬ ‫المعارف‬‫دایرة‬ ‫معتبرترین‬ ‫و‬ ‫نخستین‬
.
‫ساله‬ ‫شانزده‬ ‫تا‬ ‫ده‬ ‫نوجوانان‬ ‫سواالت‬ ‫به‬ ‫دقیق‬ ‫و‬ ‫صحیح‬ ‫پاسخگویی‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫شده‬ ‫ایجاد‬
‫ایرانی؛‬
.
‫الفبایی؛‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫مقاالت‬ ‫تنظیم‬
.
‫اصلی‬ ‫های‬‫مدخل‬ ‫چاپ‬
‫متن‬ ‫از‬ ‫بیرون‬ ‫کمی‬ ‫سیاه‬ ‫و‬ ‫درشت‬ ‫حروف‬ ‫با‬
‫؛‬
.
‫علمی‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫متخصصان‬ ‫توسط‬ ‫شده‬ ‫نوشته‬ ‫مقاالت‬ ‫دارای‬
‫صورت‬ ‫به‬
‫داوطلبانه؛‬
.
‫فهم؛‬ ‫قابل‬ ‫و‬ ‫مناسب‬ ‫محتوایی‬ ‫ایجاد‬ ‫برای‬ ‫کارشناسان‬ ‫و‬ ‫مشاوران‬ ‫توسط‬ ‫ویرایش‬ ‫و‬ ‫بازبینی‬
.
‫وعمومی‬ ‫مدارس‬ ‫های‬‫کتابخانه‬ ‫در‬ ‫اثر‬ ‫این‬ ‫وجود‬ ‫ضرورت‬
.
‫‌های‌کودکان‌و‌نوجوانان‌در‌ایران‬‫ف‬‫‌المعار‬‫ة‬‫دایر‬
‫فرهنگنامه‌کودکان‌و‌نوجوانان‬
‫میرهادی‬ ‫توران‬ ‫خانم‬ ‫سرکار‬ ،‫ایران‬ ‫در‬ ‫نوجوان‬ ‫و‬ ‫کودک‬ ‫ادبیات‬ ‫مادر‬

26. .
‫حدود‬ ‫فعالیت‬
90
‫رایگان؛‬ ‫و‬ ‫داوطلبانه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫همکاران‬ ‫درصد‬
.
‫ایران‬ ‫اسالمی‬ ‫جمهوری‬ ‫سال‬ ‫کتاب‬ ‫جایزه‬ ‫دارای‬
(
1377
)
‫؛‬
.
‫جایزه‬ ‫دارای‬
‫علم‬ ‫ترویج‬
‫ایران‬
(
1379
)
‫؛‬
.
‫بهترین‬ ‫جایزه‬ ‫دارای‬
‫در‬ ‫دینی‬ ‫های‬‫مقاله‬
‫دائرةالمعارفها‬
(
1383
)
‫؛‬
.
‫چاپ‬
20
‫کنون؛‬ ‫تا‬ ‫فرهنگنامه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫جلد‬
.
‫چاپ‬ ‫بینی‬‫پیش‬
26
‫مجموعه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫جلد‬
.
‫و‬ ‫استفاده‬ ‫راهنمای‬ ،‫نوجوانان‬ ‫و‬ ‫کودکان‬ ‫فرهنگنامه‬ ‫معرفی‬ ‫باب‬ ‫در‬ ‫هایی‬‫فیلم‬
‫آن‬ ‫نمایه‬ ‫و‬ ‫پیوست‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫جستجو‬
:
https://www.farhangnameh.com/%d8%b1%d8%a7%d9%87%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c-
%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%81%d8%a7%d8%af%d9%87-%d8%a7%d8%b2-
%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86%da%af%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87/
(
‫فروردین‬ ‫در‬ ‫بازدید‬ ‫آخرین‬
1400
)

27. ‫دایرةالمعارف‌کودکان‌و‌نوجوانان‬
.
‫موضوعی؛‬ ‫متخصص‬ ‫مترجم‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫بیست‬ ‫ترجمه‬ ‫حاصل‬
‌.
‫تالیف؛‬ ‫هرگونه‬ ‫از‬ ‫دور‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫ترجمه‬ ‫صرفا‬ ‫محتوای‬ ‫دارای‬
.
‫محض؛‬ ‫علوم‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مدخل‬ ‫هشتصد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫دارای‬
‌.
‫کیفیت؛‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫بسیار‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
‌.
‫فهم؛‬‫آسان‬ ‫و‬ ‫ساده‬ ‫محتوای‬ ‫فاقد‬
.
‫روزآمد؛‬ ‫محتوای‬ ‫فاقد‬
‌.
‫فارسی‬ ‫نامه‬‫واژه‬ ‫دارای‬
-
‫برعکس‬ ‫و‬ ‫انگلیسی‬
.
‫‌المعارف‌کودکان‌و‌نوجوانان‌آکسفورد‬‫ة‬‫دایر‬
.
‫؛‬ ‫بسیار‬ ‫رنگی‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
‌.
‫؛‬ ‫دوم‬ ‫جلد‬ ‫انتهای‬ ‫در‬ ‫تالیفی‬ ‫بخش‬ ‫دارای‬
.
‫اطالعات‬ ‫وجود‬ ‫علت‬ ‫به‬ ‫مخاطب‬ ‫برای‬ ‫سردرگمی‬ ‫ایجاد‬
‫متعدد؛‬ ‫تصاویر‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫بسیار‬ ‫جانبی‬
‌.
‫بلند‬ ‫جمالت‬ ‫و‬ ‫دشوار‬ ‫تالیفی‬ ‫محتوای‬ ‫حاوی‬
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

28. Encyclopedia(www.encyclopedia.com/index.html )
‌‫دایرةالمعارف‌عمومی‌در‌شبکه‌وب‬
Encyclopedia(www.clever.net )
.
‫اینترنتی؛‬ ‫فقط‬ ‫آثار‬ ‫بهترین‬ ‫و‬ ‫ترین‬‫قدیمی‬ ‫از‬
‌.
‫رامی؛‬ ‫دی‬‫سی‬ ‫و‬ ‫چاپی‬ ‫نسخه‬ ‫هرگونه‬ ‫فاقد‬
.
‫ساده‬ ‫اصل‬ ‫یک‬ ‫بر‬ ‫استوار‬
(
‫از‬ ‫ای‬‫شبکه‬ ‫در‬ ‫اطالعات‬ ‫آوری‬‫جمع‬
‫وب‬ ‫صفحات‬
)
‫؛‬
.
‫مداوم؛‬ ‫روزآمدسازی‬ ‫و‬ ‫بازنگری‬
.
‫دسترس‬ ‫قابل‬ ‫اطالعات‬ ‫دسته‬ ‫دو‬ ‫حاوی‬
:
‫؛‬ Macro Reference 1
-
.Micro Reference 2
-
.
‫مالی؛‬ ‫نیازهای‬ ‫رفع‬ ‫جهت‬ ‫تبلیغاتی‬ ‫پیوندهای‬ ‫دارای‬
.
‫کریستو؛‬ ‫مونته‬ ‫رسانی‬‫اطالع‬ ‫خدمات‬ ‫مرکز‬ ‫کارهای‬ ‫از‬
.
‫پرکاربرد‬ ‫مطالب‬ ‫حاوی‬
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

29. Knowledge Adventure Encyclopedia(www.letsfindout.com )
.
‫بزرگساالن؛‬ ‫و‬ ‫نوجوانان‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬
.
‫مختصر؛‬ ‫اطالعات‬ ‫جستجوی‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬
.
‫بولی‬ ‫منطق‬ ‫و‬ ‫عبارات‬ ،‫ها‬‫کلیدواژه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫جستجو‬
.
Wikipedia(www.Wikipedia.org )
.
‫اینترنتی؛‬ ‫رایگان‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬ ‫از‬
.
‫مختلف؛‬ ‫های‬‫زبان‬ ‫در‬ ‫محتوا‬ ‫ارائه‬
.
‫وجود‬ ‫جهت‬ ‫به‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫زمینه‬ ‫در‬ ‫پایین‬ ‫اعتبار‬ ‫دارای‬
‫متفاوت‬ ‫های‬‫دیدگاه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫سوگیری‬
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

30. ‫‌ها‬‫ف‬‫پیوست‌دایرةالمعار‬
‫سالنامه‬
.
‫وقایع؛‬ ‫ساالنه‬ ‫مرور‬ ‫نوعی‬
‌.
‫عام؛‬ ‫و‬ ‫جاری‬ ‫اطالعات‬ ‫حاوی‬
.
‫اصلی؛‬ ‫آثار‬ ‫روزآمدسازی‬
.
‫گذشته‬ ‫سال‬ ‫از‬ ‫مفید‬ ‫نگاری‬‫وقایع‬
.
‫آنالین‬
‫‌دی‌رام‬‫ی‬‫س‬
.
‫همراه‬ ‫به‬ ‫ماهانه‬ ‫اطالعات‬ ‫دارای‬
‫گذشته؛‬ ‫اطالعات‬
‌.
‫عام؛‬ ‫و‬ ‫جاری‬ ‫اطالعات‬ ‫حاوی‬
.
‫چاپی؛‬ ‫سالنامه‬ ‫از‬ ‫روزآمدتر‬
.
‫؛‬ ‫یکپارچه‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫ای‬‫مجموعه‬
.
‫اطالعات‬ ‫تشخیص‬ ‫امکان‬ ‫بدون‬
‫گذشته‬ ‫اطالعات‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫افزوده‬
.
.
‫در‬ ‫ساالنه‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫اطالعات‬ ‫دارای‬
‫گذشته؛‬ ‫اطالعات‬ ‫کنار‬
‌.
‫عام؛‬ ‫و‬ ‫جاری‬ ‫اطالعات‬ ‫حاوی‬
.
‫اصلی؛‬ ‫آثار‬ ‫شده‬ ‫روزآمد‬
.
‫یکپارچه؛‬ ‫و‬ ‫کامل‬ ‫ای‬‫مجموعه‬
.
‫اطالعات‬ ‫تشخیص‬ ‫امکان‬ ‫بدون‬
‫گذشته‬ ‫اطالعات‬ ‫از‬ ‫شده‬ ‫افزوده‬
.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

31. ‫‌جلدی‬‫ک‬‫‌های‌ت‬‫ف‬‫دایرةالمعار‬
‌.
‫؛‬ ‫سواالت‬ ‫کوتاه‬ ‫پاسخ‬ ‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫برای‬
.
‫جستجو؛‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫صرف‬ ‫زمان‬ ‫کاهش‬
‌.
‫جستجو؛‬ ‫تسهیل‬
‌.
‫روزتر‬‫به‬ ‫سواالت‬ ‫جستجوی‬ ‫در‬ ‫زمان‬ ‫عنصر‬ ‫اهمیت‬
.
columbia encyclopedia
.
‫جلدی؛‬‫تک‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬ ‫بهترین‬ ‫از‬
.
‫وزن؛‬ ‫سنگین‬ ‫های‬‫کتاب‬ ‫از‬
.
‫بزرگ؛‬ ‫جلد‬ ‫دارای‬
.
‫های‬‫کتابشناسی‬ ‫و‬ ‫بلند‬ ‫مقاالت‬ ‫دارای‬
‫جاری‬
.
The Random House
Encyclopedia
.
‫ارزان؛‬ ‫نسبتا‬
.
‫ظاهری؛‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫همتا‬‫بی‬
.
‫های‬‫شکل‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫نمودارها‬،‫تصاویر‬ ‫دارای‬
‫رنگی؛‬ ‫اغلب‬ ‫و‬ ‫عالی‬
.
‫کشورها‬ ‫و‬ ‫اقشار‬ ‫تمام‬ ‫مناسب‬
.
The Random House
Children’s Encyclopedia
)Children’s Illustrated Encyclopedia (
.
‫خود؛‬ ‫نوع‬ ‫در‬ ‫آثار‬ ‫ترین‬‫بزرگ‬ ‫از‬
.
‫مختلف؛‬ ‫های‬‫زبان‬ ‫به‬ ‫شده‬ ‫ترجمه‬
.
‫جذاب‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
.

32. ‫‌های‌خارجی‬‫ف‬‫کاربرد‌دایرةالمعار‬
‌.
‫؛‬ ‫زیبا‬ ‫های‬‫نقشه‬ ‫و‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
‌.
‫متفاوت؛‬ ‫نظرات‬‫نقطه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫دیدگاه‬ ‫دارای‬
‌.
‫یکدیگر‬ ‫از‬ ‫کشورها‬ ‫قضاوت‬ ‫نحوه‬ ‫بیانگر‬
(
‫کشور‬ ‫هر‬ ‫ملی‬ ‫قهرمانان‬ ‫و‬ ‫نویسندگان‬ ‫ارزیابی‬
)
‫؛‬
‌.
‫و‬ ‫خارجی‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫های‬‫کتابشناسی‬ ،‫ناشناخته‬ ‫آثار‬ ‫و‬ ‫ها‬‫شخصیت‬ ‫به‬ ‫راجع‬ ‫اطالعاتی‬ ‫دارای‬
...
.
‫ایتالیایی‬
Enciclopedia Italiana
‌.
‫در‬ ‫جنگ‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫آثار‬ ‫بهترین‬ ‫از‬
‫اروپا؛‬
‌.
‫زمینه‬ ‫در‬ ‫عالی‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
‫زیبا؛‬ ‫هنرهای‬
‌.
‫مستند‬ ‫و‬ ‫تخصصی‬ ‫مقاالت‬ ‫دارای‬
.
‫ایتالیایی‬
Garzanti
‌.
‫ایتالیایی؛‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫بهترین‬
‌.
‫مکرر؛‬ ‫روزآمدی‬
‌.
‫اخص؛‬ ‫و‬ ‫کوتاه‬ ‫های‬‫شناسه‬ ‫شامل‬
‌.
، ‫تاریخ‬ ‫از‬ ‫عالی‬ ‫نمایی‬ ‫ارائه‬
‫اروپا؛‬ ‫و‬ ‫ایتالیا‬ ‫علوم‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬
‌.
‫در‬ ‫یکپارچه‬ ‫و‬ ‫بلند‬ ‫مقاالت‬ ‫حاوی‬
‫مهم‬ ‫موضوعات‬
(
‫علوم‬ ‫خصوصا‬
‫اجتماعی‬
)
‌.
‫عالی‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
.
‫آلمانی‬
Brockhause Enzyklopadie
.
‫و‬ ‫آمریکانا‬ ‫اساس‬ ‫بروکهاوس‬ ‫آثار‬
‫میداد؛‬ ‫تشکیل‬ ‫را‬ ‫چمبرز‬
.
‫و‬ ‫کوتاه‬ ‫های‬‫شیوه‬ ‫توسعه‬
‫فهم؛‬‫آسان‬
.
‫و‬ ‫نامه‬‫واژه‬ ‫از‬ ‫ای‬‫آمیزه‬
‫دایرةالمعارف؛‬
.
‫الروس؛‬ ‫از‬ ‫تر‬‫گرایانه‬‫ملی‬
.
‫و‬ ‫تاریخ‬ ‫برای‬ ‫معتبر‬ ‫منبعی‬
‫آلمان‬ ‫های‬‫شخصیت‬
.
‫فرانسوی‬
Grand Dictionnaire
Encyclopedique Larousse
.
‫مترادفی‬ ‫اغلب‬ ‫فرانسه‬ ‫در‬ ‫الروس‬
‫است؛‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫برای‬
.
‫موضوعات‬ ‫در‬ ‫وسیع‬ ‫اطالعات‬ ‫ارائه‬
‫مهم؛‬
.
‫کوتاه‬ ‫های‬‫شناسه‬ ‫مشی‬‫خط‬ ‫پیرو‬
‫اخص؛‬ ‫و‬
.
‫رنگی‬ ‫اغلب‬ ‫و‬ ‫عالی‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
.
‌‫‌های‬‫ف‬‫دایرةالمعار‬
‫چندجلدی‌غیرانگلیسی‬

33. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‫‌ها‌در‌ایران‬‫ف‬‫چهار‌گونه‌محتوایی‌دایرةالمعار‬
1
_
‫موضوعی؛‬ ‫و‬ ‫عمومی‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬
2
_
‫عمومی‬ ‫اطالعات‬ ‫مجموعه‬
(
‫جهان‬ ‫های‬‫دانستنی‬ ‫مجموعه‬ ‫از‬ ‫گلچینی‬ ‫یا‬ ‫خاص‬ ‫موضوع‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫محدود‬
)
‫؛‬
3
_
‫عمومی‬ ‫معلومات‬
(
‫خاص‬ ‫گروه‬ ‫یک‬ ‫نیازهای‬ ‫براساس‬ ‫تدوین‬
)
‫؛‬
4
_
‫جهان‬ ‫های‬‫شگفتی‬
.
‫سه‬ ‫سبب‬ ‫همین‬ ‫به‬ ، ‫هستند‬ ‫علمی‬ ‫نشریات‬ ‫و‬ ‫مجالت‬ ‫از‬ ‫گردآوری‬ ‫صرفا‬ ‫آنها‬ ‫اکثر‬ ‫و‬ ‫شود‬‫نمی‬ ‫دیده‬ ‫بزرگی‬ ‫موفقیت‬ ‫مورد‬ ‫هیچ‬ ‫در‬ ‫متأسفانه‬
‫شود‬‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫عمده‬ ‫اشکال‬
:
1
_
‫موضوعات؛‬ ‫و‬ ‫عناوین‬ ‫یا‬ ‫ها‬‫مدخل‬ ‫انتخاب‬ ‫در‬ ‫الزم‬ ‫هماهنگی‬ ‫و‬ ‫تناسب‬ ‫عدم‬
2
_
‫؛‬ ‫آنها‬ ‫علمی‬ ‫بار‬ ‫و‬ ‫مقاالت‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫تناسب‬ ‫عدم‬
3
_
‫مطالب‬ ‫نگارش‬ ‫نحوه‬ ‫در‬ ‫تناسب‬ ‫عدم‬
.

34. ‌‫دایرةالمعارف‌فارسی‬
.
‫فارسی؛‬ ‫اصولی‬ ‫و‬ ‫معتبر‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫یگانه‬
.
‫غربی؛‬ ‫معتبر‬ ‫های‬‫دایرةالمعارف‬ ‫سبک‬ ‫به‬ ‫شده‬ ‫نگاشته‬ ‫فارسی‬ ‫عمومی‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫نخستین‬
.
‫وایکینگ؛‬ ‫کولومبیا‬ ‫جلدی‬‫تک‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫ترجمه‬ ‫براساس‬
‌.
‫از‬ ‫بیش‬ ‫همکاری‬ ‫و‬ ‫مصاحب‬ ‫غالمحسین‬ ‫دکتر‬ ‫سرپرستی‬ ‫به‬ ‫نخست‬ ‫جلد‬
40
‫تن؛‬
.
‫اقصی؛‬ ‫رضا‬ ‫سرپرستی‬ ‫به‬ ‫دوم‬ ‫جلد‬
.
‫مقاالتی‬ ‫شامل‬
(
‫سوم‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫بیش‬
)
‫فرنگی؛‬ ‫مآخذ‬ ‫از‬
‌.
‫زبانان‬‫فارسی‬ ‫و‬ ‫ایرانیان‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫مطالب‬ ‫حاوی‬
(
‫فارسی‬ ‫علمی‬ ‫اصطالحات‬ ‫جمله‬ ‫از‬
)
‫؛‬
.
‫؛‬ ‫نگر‬‫گذشته‬ ‫اثری‬
.
‫روزآمد؛‬ ‫اطالعات‬ ‫فاقد‬
.
‫؛‬ ‫امضا‬ ‫بدون‬ ‫مقاالت‬ ‫حاوی‬
.
‫؛‬ ‫مآخذ‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫اطالعات‬ ‫فاقد‬
.
‫سفید‬ ‫و‬ ‫سیاه‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
.

35. ‫‌های‌فارسی‬‫ف‬‫نمونه‌دایرةالمعار‬
‫دایرةالمعارف‌نو‬ ‫دایرةالمعارف‌بزرگ‌زرین‬
‌.
‫الفبایی‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫شده‬ ‫تنظیم‬
‫؛‬
‌.
‫از‬ ‫بیش‬ ‫دارای‬
1600
‫مدخل‬
‫؛‬
.
‫امضا؛‬ ‫بدون‬ ‫مقاالت‬ ‫حاوی‬
‌.
‫سوم؛‬ ‫جلد‬ ‫پایان‬ ‫در‬ ‫منابع‬ ‫ذکر‬
‌‌.
‫بسیار؛‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
‌.
‫از‬ ‫ای‬‫تاریخچه‬ ‫حاوی‬
‫جهان‬ ‫و‬ ‫ایران‬ ‫در‬ ‫نویسی‬‫دایرةالمعارف‬
‫مقدمه‬ ‫بخش‬ ‫در‬
.
‌.
‫الفبایی؛‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫شده‬ ‫تنظیم‬
‌.
‫دارای‬
15
‫مدخل؛‬ ‫هزار‬
.
‫مشخص؛‬ ‫قانون‬ ‫و‬ ‫مشی‬‫خط‬ ‫فاقد‬
‌.
‫طول‬ ‫و‬ ‫انتخاب‬ ‫در‬ ‫تناسب‬ ‫فاقد‬
‫مقاالت؛‬
‌.
‫ونامرتبط‬ ‫کیفیت‬‫بی‬ ‫تصاویر‬ ‫دارای‬
.
‫فهمیده‬ ‫حسین‬ ‫شهید‬ ‫کتابخانه‬ ‫از‬ ‫تصاویر‬

36. ‫نو‬ ‫بزرگ‬ ‫دایرةالمعارف‬ ‫از‬

37. ‫ویدیوهای‌پیشنهادی‌و‌مربوط‌به‌موضوع‌ارائه‬
‫مشیری‬ ‫خانم‬ ‫سرکار‬ ‫توضیحات‬
:
https://youtu.be/YWfFPGNXIfo
‫بریتانیکا‬ ‫دایرةالمعارف‬
:
https://youtu.be/OCtrxsPIRg0
‫ها‬‫دایرةالمعارف‬ ‫با‬ ‫برخورد‬ ‫در‬ ‫نوجوانان‬ ‫واکنش‬
:
https://youtu.be/X7aJ3xaDMuM
‫ما‬ ‫انگیز‬‫شگفت‬ ‫زمین‬ ‫مصور‬ ‫دایرةالمعارف‬
:
https://youtu.be/mxO9EycGrck
‫معرفی‬
‫نمایه‬ ‫و‬ ‫پیوست‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫جستجو‬ ‫و‬ ‫استفاده‬ ‫راهنمای‬ ،‫نوجوانان‬ ‫و‬ ‫کودکان‬ ‫فرهنگنامه‬
‫آن‬
(
‫ماه‬ ‫فروردین‬ ‫در‬ ‫بازدید‬ ‫آخرین‬
1400
: )
https://www.farhangnameh.com/%d8%b1%d8%a7%d9%87%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c-
%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d9%81%d8%a7%d8%af%d9%87-%d8%a7%d8%b2-
%d9%81%d8%b1%d9%87%d9%86%da%af%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87

38. ‫ای‬
.
‫ویلیام‬،‫کتس‬
(
1344
.)
‫محسنی؛‬ ‫حمید‬ ‫کوشش‬ ‫به‬،‫تخصصی‬ ‫و‬ ‫عمومی‬ ‫شناسی‬‫مرجع‬
‫محسنی‬ ‫حمید‬،‫عزیزی‬ ‫محسن‬ ،‫آذری‬ ‫آیدین‬ ‫ترجمه‬
.
‫تهران‬
:
‫نشرکتابدار‬
.
‫منابع‬
‫عبدالحسین‬ ،‫سعیدیان‬
.
‫نو‬ ‫دایرةالمعارف‬
.
‫ویراستار‬
:
‫سعیدیان‬ ‫محمد‬
.
‫تهران‬
:
‫و‬ ‫علم‬ ‫انتشارات‬
‫زندگی‬
.
‫زرین‬ ‫بزرگ‬ ‫دایرةالمعارف‬
.
‫حقایق‬ ‫بابک‬ ‫سرپرستی‬ ‫و‬ ‫نظر‬ ‫تحت‬
‫پور‬‫ریاحی‬ ‫بابک‬ ،
‫و‬
‫دیگران‬
.
‫تهران‬
:
‫زرین‬
.

39. ‫سپاس‬
‫شما‬ ‫عنایت‬ ‫از‬