1. RepublicofthePhilippines
DepartmentofEducation
Region V – BICOL
Legazpi City Division
RAISEPlus WEEKLY PLAN FOR BLENDED LEARNING
LEARNING
AREA
DAY/
TIME
MATERIALS
/
REFERENCE
S
LEARNING
COMPETENCIES
LEARNING TASKS LEARNING
COMPETENCIES
LEARNING TASKS
LESSON FLOW FACE-TO-FACE HOME-BASED
Araling
Panlipunan
Grade 4
Monday
8:20-
9:10
LM AP4
LAS AP4
Q4 Week4
ADM
Module
Q4
1. Naipaliliwanagang
mga gawainglumilinang
sa kagalingang
pansibiko.
a. Naipaliliwanagang
kahalagahanng
kagalingangpansibiko
ng mga mamamayan.
b.Natataya ang
sarilingkamalayang
pansibikosa
pamamagitanng
mga gawain.
REVIEW Magbalik-aral sa
nakaraang paksa sa
pamamagitan ng larong
scavenger’s hunt.
1. Naipaliliwanag
ang mga gawaing
lumilinang sa
kagalingan
pansibiko.
2. Naipaliliwanag
ang kahalagahan
ng kagalingang
pansibiko ng mga
mamamayan.
3. Natataya ang
sariling
kamalayang
pansibiko sa
pamamagitan ng
mga gawain.
Ipabasaang bahaging
ALAMIN ng module
ACTIVATE Magpakita nglarawan sa
ibabaat ipasuri kungano
ang ipinakikitanito.
Pag-usapansaklase ang
sagot ng mga bata at
iugnayditoang paksa.
2. *Ipagawa angbahaging
SUBUKIN.
IMMERSE Ipasagotangmga
sumusunod sa mga bata at
hingin angkanilang
paliwanagngkanilangsagot.
1.Nakasasali sa mga gawaing
ipinatupad ng sariling
barangay o paaralan.
2.Nakagagawa ng sariling
gawaing nakatutulong sa
sariling pamayanan.
**Ipaliwanagnaang mga
gawaingitoay lumilinang
sa kagalingangng
pansibiko.
Itanong:Bakit mahalaga
ang mga gawaing
lumilinangsakagalingang
pansibikosaisang
pamayanan?
SYNTHESIZE Bilangisangbata,paano
ka makakatulongupang
mapalawakanggawaing
lumilinangsakagalingang
pansibikosainyong
sarilingpamayanan?
Kung ikaw ay bibigyan ng
pagkakataong maging
isang lider o opisyal ng
inyongkomunidad,anong
mga gawaing pansibiko
3. ang ipapatupad mo? at
bakit?
Sagutinang bahaging
TUKLASIN.
EVALUATE Iguhitang masayang
mukha kung mabuti
ang epektong
sumusunodnagawain,at
malungkotnamukha
naman kunghindi.Gawin
itosa sagutang papel.
1.Pagtulongsapagtuturo
sa mga batang ulilaupang
matutongbumasaat
sumulat.
2.Paggamitng malilitna
butasng lambatang mga
mangingisdaupang
makarami ng huli.
3.Pagsusunogngmga
basura upanghindi ito
mangamoyat kumalatsa
bakuran.
4.Pagsali sa ligang
palakasanupang
makaiwassamasamang
bisyo.
5.Pagtuturosa mga
batang lansanganng
tamang paghuhugasng
kamayupang makaiwas
sa sakit.
4. Plus Magdikitng mga larawan
ng gawaingnagpapakita
ng kagalingangpansibiko
sa kwadernoat
ipaliwanagangepekto
nito.
Prepared by:
IREN NUNEZ-VILLAR Checked by:
Teacher MARIA CECILIA B. BELGA, ESP-I
RAISEPlus WEEKLY PLAN FOR BLENDED LEARNING
LEARNING
AREA
DAY/
TIME
MATERIAL
S/
REFERENC
ES
LEARNING
COMPETENCIES
LEARNING TASKS LEARNING
COMPETENCIES
LEARNING TASKS
LESSON FLOW FACE-TO-FACE HOME-BASED
AP4 Wednesday
8:20-9:10
LM AP4
LAS AP4
Q4 Week
4
ADM
Module 5
Q4
1. Naipaliliwanag
ang mga gawaing
lumilinang sa
kagalingang
pansibiko.
2. Naipaliliwanag
ang kahalagahan
ng kagalingang
pansibiko ng mga
mamamayan.
REVIEW Magkaroon ng balik-aral sa
pamamagitan ng sampayan
ng kaalaman.
Piliin ang mga sitwasyon sa
metacard na nagpapakita ng
gawaing lumilinang sa
1. Naipaliliwanag ang
mga gawaing
lumilinang sa
kagalingang pansibiko.
2. Naipaliliwanag ang
kahalagahan ng
kagalingang pansibiko
ng mga mamamayan.
Ipabasaang bahagingSURIIN.
5. 3. Natataya ang
sariling
kamalayang
pansibiko sa
pamamagitan ng
mga gawain.
kagalingang pansibiko at
isampay ito sa sampayan ng
kaalaman.
1.Pagsunod sa mga batas ng
Bansa
2.Pagsunog sa mga
kagubatan.
3. Natataya ang
sariling kamalayang
pansibiko sa
pamamagitan ng
mga gawain.
Ipasagotang mga gawainsa
bahagingPAGYAMANIN.
ACTIVATE Ipaskil saapat na bahagi ng
silid-aralanangapatna
metacardna may nakasulat
na kalusugan,palakasan,
kalikasanatedukasyon.
Itanongsa mga bata: Alinsa
mga gawaingpansibikoang
may kinalamansa
kalusugan?Palakasan?
Kalikasan?Edukasyon?
Ipalipatangmga larawansa
tama nitongsampayan.
Anongmga gawainang
maaaringluminangsa
kagalingangpansibikopara
sa edukasyon?Kalikasan?
Palakasan?at ibapa.
IMMERSE Magpabigayng mga gawain
na naglilinangngkagalingang
pansibikosalaranganng
edukasyon,kalusugan,
kalakasanat Palakasan.
SYNTHESIZE Bakitmahalagaang mga
gawaingnagpapaunladsa
6. kagalingangpansibikosa
isangbansa?
EVALUATE Alinsamga sumusunodna
gawainang ginagawasa
inyonglugar?
Lagyan ng tsekang tamang
puwangat isulatang epekto
nitosa inyonglugar.
PLUS Gumawa ng isang liham sa
inyong punong barangay na
nagbabahagi ng inyong mga
magagandang gawi sa
pangangalagasa kalikasanna
nais niyong ipalaganap sa
barangay.
Prepared by:
IREN NUNEZ-VILLAR Checked by:
7. Teacher MARIA CECILIA B. BELGA, ESP-I
RAISEPlus WEEKLY PLAN FOR BLENDED LEARNING
LEARNING
AREA
DAY/
TIME
MATERIALS/
REFERENCES
LEARNING
COMPETENCIES
LEARNING TASKS LEARNING
COMPETENCIES
LEARNING TASKS
LESSON FLOW FACE-TO-FACE HOME-BASED
AP4 Friday
8:20-9:10
LM AP4
LAS AP4 Q4 Week
4
ADMModule 5
Q4
1. Naipaliliwanag
ang mga gawaing
lumilinang sa
kagalingang
pansibiko.
2. Naipaliliwanag
ang kahalagahan
ng kagalingang
pansibiko ng mga
mamamayan.
3. Natataya ang
sariling kamalayang
pansibiko sa
pamamagitan ng
mga gawain.
REVIEW Magbalik-aral tungkol sa iba’t –
ibang gawaing lumilinang sa
kagalingang pansibiko sa
pamamagitan ng mannequin
challenge.
1.
Naipaliliwanag
ang mga
gawaing
lumilinangsa
kagalingang
pansibiko.
2.
Naipaliliwanag
ang
kahalagahanng
kagalingang
pansibikong
mga
mamamayan.
3. Natataya
ang sariling
kamalayang
pansibikosa
pamamagitan
ng mga gawain.
Ipagawaang bahagingISAISIP
ACTIVATE Panoorin natin ang isang video
clip.
https://youtu.be/uPkahm9JZqk
Nathaniel:Feeding Program
Published: May 8 ,2015
Publisher:ABS-CBN
Entertainment
Ipasagot sa mga bata:
Saan tungkol ang Video clip?
Kung ikaw ang nasa video,
gagawin mo rin ba ang ginawa
niyangfeedingprogram? Bakit?
Paano ito nakatulong sa mga
nagugutom na bata?
IMMERSE Anongmga gawainang
nagpapakitangkagalingang
pansibiko?
8. Alinsamga gawaingitoang
may epektongpangmadalian?
Pangmatagalan?
Ipasagotang bahaging
ISAGAWA.
Ipasagotang bahaging
TAYAHIN.
SYNTHESIZE Alinsamga gawaingitosa tingin
mo ay mas marami ang
naidudulotnakabutihan para sa
lahat? Bakit?
Paano mo maipapakita sa mga
kasapi ng inyong komunidad na
may mabuting dulot ang
pakikiisa sa mga gawaing
pansibiko?
EVALUATE Basahinat unawainangbawat
pangungusap. Biluganangtitik
ng tamang sagot.
1.Nasiraang bahay ng
pamilyangSantosdahil salindol.
Wala silangmatutuluyan.Ano
ang maaari monggawin?
A.Hayaansilangtumirasa
kalye.
B.Huwag ng makialamsa
problemanila.
C.Ipagbigay-alamangkanilang
kalagayansa inyongkapitan.
D.Patirahinmunasilasa may
kulungannginyongalagang
hayop.
2.Si LolaAndingna78 taong
gulangay mag-isang
naninirahansakanyangbahay.
9. Nasa malalayonglugarang
kanyangmga kaanak.Napansin
monglagi siyangmalungkotat
nakatinginsamalayo.Anoang
maaari monggawin?
A.Layuansi LolaAndingat baka
nababaliwnaito.
B.Hayaan ang mga kamag-anak
ni Lola Andingnamaalalasiya.
C.Puntahansi Lola Anding
tuwingmaypagkakataonat
kumustahinito.
D.Tingnanna langsi Lola
Andingatipagpatuloyang
ginagawa.
3.Habang ikaway naglalaroay
nakitamongnadapa ang isang
batang malapitsaiyo.Anoang
gagawinmo?
A.Iiwansanangbata bakaikaw
pa ang masisi ngmagulang.
B.Ipagpapatuloyangpaglalaro
kasama angmga kaibigan.
C.Tutulunganangbata na
tumayoat patatahaninito.
D.Pagsasabihanangbata na
umuwi nasa kanila.
4.Hinahabol ngaso ng
kapitbahayninyoangisang
babaengnagtitinda.Anoang
gagawinmo?
A.Pagtatawananlangito.
B.Pagbabatuhinangaso
Ipagawaang mga gawainsa
bahagingKARAGDAGANG
GAWAIN.
10. C.Hahayaanna langang
kapitbahaynamapansinito.
D.Tatawaginang kapitbahayat
ipaaalamang nangyayari.
5.Nakitamong sama-samang
naglilinisangmgakapitbahay
mo para sa proyektongClean
and Greenng inyong barangay.
Anoang gagawinmo?
A.Makikipaglarosakapatid.
B.Magkukunwaringwalang
alamsa nangayari.
C.Gagawinkungano ang
maaaringmagawa para sa
proyekto.
D.Pagsasabihanangkapatidna
tumulongsanagaganap na
proyektongbarangay.
PLUS Sumulatngmaiklingtulao
tugma,o Islogan tungkol sa
kabutihangdulotngmga
gawainglumilinangsa
kagalingangpansibiko.(
Performance Task)
Gumamitng RUBRIKS sa
pagbibigayngpuntossa mga
mag-aaral.
Pagninilayng Guro:
