SlideShare a Scribd company logo
UNIVERSITASPAMULANG|1
POPULASI DAN SAMPEL
Sesuai dengan kepentingannya dalam penelitian, sumber data dapat
dikelompokkan menjadi bagian yang lebih kecil. Pengelompokan ini dapat
dilakukan dengan menambah faktor/parameter.
Contoh: Kelompok mahasiswa dapat dibagi menjadi
a. Mahasiswa baru
b. Mahasiswa lama, yang kemudian dapat dibuat subkelompok
1. Mahasiswa lama tingkat sarjana muda
2. Mahasiswa lama tingkat sarjana.
Pada proses pengelompokan yang pertama (a dan b) didasarkan atas status
sebagai mahasiswa, sedang proses pengelompokan yang kedua (b-1 dan b-2)
ditambah faktor penguasaan ilmu.
Tiap kelompok ataupun bagian dari kelompok terdiri dari beberapa unit
yang mempunyai sifat/karakter yang sama. Kelompok yang demikian disebut
dengan istilah populasi. Setiap penelitian baik itu penelitian eksakta maupun
penelitian non eksakta selalu berhadapan dengan bervariasi sumber data, populasi
serta sampel.
POPULASI
Pengertian tentang populasi
Populasi adalah keseluruhan obyek penelitian baik terdiri dari benda yang
nyata, abstrak, peristiwa maupun gejala yang merupakan sumber data dan memiliki
karakter tertentu dan sama. Beberapa pengelompokan populasi adalah
1. Populasi berdasarkan atas jumlah, dibedakan menjadi:
a. Populasi terbatas (Populasi terhingga); yaitu populasi yang dinyatakan
dengan angka (diberikan batasan secara kuantitatif).
UNIVERSITASPAMULANG|2
Contoh: Polisi menembak 40 orang curanmor
- Terbatas: Jumlah 40 orang
- Karakter sama/tentu: curanmor
b. Populasi tak terbatas (Populasi tak terhingga); yaitu populasi yang tidak
dapat ditentukan batas-batasnya secara kuantitatif/apabila diminta
keterangan lebih lanjut tentang jumlahnya yang pasti tidak dapat
menjawab saat itu juga. Walaupun demikian tetap mempunyai karakter
sama/tertentu.
Contoh: Perhutani menanam sejumlah pohon perindang jalan tahun
1999.
- Tak terbatas: sejumlah pohon
- Karakter sama/tentu: Perindang jalan.
2. Populasi berdasarkan atas turunan dari populasi terbatas tetapi dengan ruang
lingkup yang telah dipersempit, yang digolongkan menjadi:
a. Populasi teoritis, yaitu populasi yang diturunkan dari populasi terbatas,
memungkinkan hasil penelitian berlaku untuk lingkungan populasi yang
lebih luas.
Contoh:
b. Populasi tersedia ( Accessible population); yaitu populasi turunan dari
populasi teoritis yang akan dilakukan penelitian dengan
mempertimbangkan jumlah dana, waktu dan tenaga yang tersedia
dengan memperhatikan karakteristik yang telah ditentukan pada
populasi teoritis.
Contoh:
3. Populasi berdasarkan atas variasi unsur pembentuk sumber data
a. Populasi bersifat homogen: yaitu populasi dimana sumber datanya yang
unsur-unsur pembentuknya memiliki sifat-sifat yang sama.
Populasi semacam ini banyak dijumpai dalam bidang ilmu keteknikan.
UNIVERSITASPAMULANG|3
b. Populasi bersifat heterogen: yaitu populasi dimana pembentuk sumber
data yang unsur-unsurnya memiliki sifat-sifat atau keadaan yang
bervariasi sehingga perlu ditetapkan lebih lanjut batas-batasnya baik
secara kualitatif maupun kuantitatif.
Semua penelitian dibidang sosial/humaniora yang obyeknya manusia atau
gejala kehidupan selalu berhadapan dengan populasi bersifat heterogen. Dalam
menghadapi hal yang demikian akan terjadi/timbul permasalahan dalam
pengambilan sampel.
Contoh: Penelitian tentang persepsi masyarakat terhadap pengobatan
alternatif.
- Masyarakat yang bagaimana
Tingkat pendidikan
Umur
Status
Jenis kelamin
- Pengertian tentang/perihal pengobatan alternatif sendiri.
Populasi yang secara kuantitatif jumlahnya cukup besar sering tidak mungkin
untuk dijangkau seluruhnya. Kendalanya antara lain terbatasnya dana, waktu dan
tenaga disamping hasilnya belum tentu obyektif. Keadaan seperti ini yang
mengharuskan dari sejumlah populasi ditetapkan sejumlah sampel.
Suatu penelitian yang obyeknya atau populasinya kecil sehingga sangat
memungkinkan dilakukan penelitian untuk semua obyek. Apabila hal ini dapat
dilakukan maka dikenal dengan penelitian populasi atau penelitian dengan sampel
total. Apabila jumlah populasi cukup besar dan penelitian dilakukan pada seluruh
populasi maka penelitian ini disebut dengan Sensus.
UNIVERSITASPAMULANG|4
SAMPEL
Pengertian tentang sampel
Sampel adalah bagian dari populasi yang memiliki sifat-sifat yang sama dari obyek
yang merupakan sumber data.
Beberapa hal yang harus diketahui sehubungan dengan sampel adalah:
1. Sifat-sifat yang harus dimiliki oleh sampel.
a. Mempunyai sifat yang dimiliki oleh populasi;
Apabila populasi dicirikan oleh warna, dimensi dan kekerasan bahan
maka sampel juga dicirikan oleh hal yang sama.
b. Mewakili dari populasi;
Apabila dari sejumlah anggota populasi sesudah dipertimbangkan
cukup diambil sebuah sampel maka hasil pengujian sampel tersebut
akan mewakili seluruh anggota populasi.
c. Dapat digunakan untuk menggeneralisasi hasil analisis;
Berkaitan dengan keterangan diatas maka hasilnya akan berlaku untuk
seluruh anggota populasi.
2. Tujuan pengadaan sampel
a. Untuk mereduksi jumlah obyek yang akan diteliti, hal ini akan lebih
bermanfaat apabila cara pengujian obyek dilakukan hingga rusak.
b. Dengan membatasi jumlah populasi bahkan wilayah populasi berusaha
untuk membuat generalisasi hasil analisis.
c. Berusaha untuk mempersingkat waktu, memperkecil dana ataupun
tenaga peneliti.
Untuk itu dalam persoalan penarikan sampel dari sejumlah populasi gar tidak terjadi
kekeliruan dalam melakukan penelitian perlu dipenuhi beberapa persyaratan.
3. Tahapan menentukan sampel
Tahapan ini perlu dicermati dengan seksama, karena pengambilan
sampel yang keliru mengakibatkan hasil penelitian akan bias atau tidak valid.
Tahapan tersebut adalah:
UNIVERSITASPAMULANG|5
a. Tentukan populasi terlebih dahulu (jangan dibalik menentukan jumlah
sampel, baru kemudian menentukan populasi)
b. Batasi luasnya dengan menegaskan karakteristik populasi teoritis
dengan cara melakukan identitas dan inventarisasi terhadap sifat-sifat
populasi sebagai ruang lingkup dalam usaha melakukan generalisasi.
Perlu diperhatikan sekali lagi pengambilan sampel yang salah, hasil
penelitian akan bias.
KENAPA PENELITIAN ILMIAH
Penelitian merupakan penyelidikan secara sistematis untuk memaparkan,
menjelaskan, memprediksi dan mengendalikan suatu fenomena yang benar benar
terjadi. Tujuan dilakukannya penelitian (sutrisno hadi, 2001) yaitu :
1. Menemukan pengetahuan
2. Mengembangkan pengetahuan
3. Menguji kebenaran suatu pengetahuan
Kegunaan penelitian yaitu mengembangkan ilmu pengetahuan (secara
teoritis) dan membantu mengatasi, memecahkan, dan mencegah masalah yang ada
pada obyek yang kita teliti. Rumusan tujuan, mengungkapkan keinginan peneliti
untuk memperoleh jawaban atas permasalahan penelitian yang diajukan.

More Related Content

What's hot

Hasil Survey Status Gizi Indonesia Tahun 2021 tingkat Kabupaten Kota
Hasil Survey Status Gizi Indonesia Tahun 2021 tingkat Kabupaten KotaHasil Survey Status Gizi Indonesia Tahun 2021 tingkat Kabupaten Kota
Hasil Survey Status Gizi Indonesia Tahun 2021 tingkat Kabupaten Kota
Muh Saleh
 
Materi p12 parametrik_analisis of varians (anova)
Materi p12 parametrik_analisis of varians (anova)Materi p12 parametrik_analisis of varians (anova)
Materi p12 parametrik_analisis of varians (anova)
M. Jainuri, S.Pd., M.Pd
 
Ppt study eksperimental
Ppt study eksperimentalPpt study eksperimental
Ppt study eksperimental
Desy Rahayu
 
Model perencanaan program promosi kesehatan
Model perencanaan program promosi kesehatanModel perencanaan program promosi kesehatan
Model perencanaan program promosi kesehatan
Yurie Arsyad Temenggung
 
Penelitian kualitatif kesehatan
Penelitian kualitatif kesehatanPenelitian kualitatif kesehatan
Penelitian kualitatif kesehatan
Paula Krisanty
 
PB 3_Tampilan Data Peta.pptx
PB 3_Tampilan Data Peta.pptxPB 3_Tampilan Data Peta.pptx
PB 3_Tampilan Data Peta.pptx
rina543646
 
Metode Penelitian Kuantitatif
Metode Penelitian KuantitatifMetode Penelitian Kuantitatif
Metode Penelitian Kuantitatif
Siti Sahati
 
Pemantauan Terapi Obat
Pemantauan Terapi ObatPemantauan Terapi Obat
Pemantauan Terapi Obat
nisha althaf
 
Jenis dan Proses Evaluasi
Jenis dan Proses EvaluasiJenis dan Proses Evaluasi
Jenis dan Proses Evaluasi
Muliadin Forester
 
Mpi.3 pokok bahasan 2
Mpi.3 pokok bahasan 2Mpi.3 pokok bahasan 2
Mpi.3 pokok bahasan 2
WiandhariEsaBBPKCilo
 
PPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEIPPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEI
Darliana Darwis
 
Sistem pembiayaan FKTP bpjs kesehatan 2015
Sistem pembiayaan FKTP bpjs kesehatan 2015Sistem pembiayaan FKTP bpjs kesehatan 2015
Sistem pembiayaan FKTP bpjs kesehatan 2015
Klinik Jejaring PT Rumah Sakit Padjadjaran
 
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
eyepaste
 
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.ppt
3. Populasi, Sampel, dan Teknik  Sampling.ppt3. Populasi, Sampel, dan Teknik  Sampling.ppt
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.ppt
BUNGARAHMASARISUHART
 
Analiasis abc
Analiasis abcAnaliasis abc
Analiasis abc
Dadan Ginanjar
 
Kuliah 9 populasi & sampel
Kuliah 9 populasi & sampelKuliah 9 populasi & sampel
Kuliah 9 populasi & sampelDerima Febrike
 
Metode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanMetode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatan
Sukistinah
 
1. Sampling dan Metode Sampling.ppsx
1. Sampling dan Metode Sampling.ppsx1. Sampling dan Metode Sampling.ppsx
1. Sampling dan Metode Sampling.ppsx
DiniNovianti3
 

What's hot (20)

Hasil Survey Status Gizi Indonesia Tahun 2021 tingkat Kabupaten Kota
Hasil Survey Status Gizi Indonesia Tahun 2021 tingkat Kabupaten KotaHasil Survey Status Gizi Indonesia Tahun 2021 tingkat Kabupaten Kota
Hasil Survey Status Gizi Indonesia Tahun 2021 tingkat Kabupaten Kota
 
Materi p12 parametrik_analisis of varians (anova)
Materi p12 parametrik_analisis of varians (anova)Materi p12 parametrik_analisis of varians (anova)
Materi p12 parametrik_analisis of varians (anova)
 
Ppt study eksperimental
Ppt study eksperimentalPpt study eksperimental
Ppt study eksperimental
 
Model perencanaan program promosi kesehatan
Model perencanaan program promosi kesehatanModel perencanaan program promosi kesehatan
Model perencanaan program promosi kesehatan
 
Penelitian kualitatif kesehatan
Penelitian kualitatif kesehatanPenelitian kualitatif kesehatan
Penelitian kualitatif kesehatan
 
PB 3_Tampilan Data Peta.pptx
PB 3_Tampilan Data Peta.pptxPB 3_Tampilan Data Peta.pptx
PB 3_Tampilan Data Peta.pptx
 
Metode Penelitian Kuantitatif
Metode Penelitian KuantitatifMetode Penelitian Kuantitatif
Metode Penelitian Kuantitatif
 
Pemantauan Terapi Obat
Pemantauan Terapi ObatPemantauan Terapi Obat
Pemantauan Terapi Obat
 
Jenis dan Proses Evaluasi
Jenis dan Proses EvaluasiJenis dan Proses Evaluasi
Jenis dan Proses Evaluasi
 
Mpi.3 pokok bahasan 2
Mpi.3 pokok bahasan 2Mpi.3 pokok bahasan 2
Mpi.3 pokok bahasan 2
 
Populasi dan sampel
Populasi dan sampelPopulasi dan sampel
Populasi dan sampel
 
PPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEIPPT ANALISIS DATA SURVEI
PPT ANALISIS DATA SURVEI
 
Sistem pembiayaan FKTP bpjs kesehatan 2015
Sistem pembiayaan FKTP bpjs kesehatan 2015Sistem pembiayaan FKTP bpjs kesehatan 2015
Sistem pembiayaan FKTP bpjs kesehatan 2015
 
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
Ukuran variasi atau dispersi (penyebaran)
 
Skala pengukuran dalam penelitian
Skala pengukuran dalam penelitianSkala pengukuran dalam penelitian
Skala pengukuran dalam penelitian
 
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.ppt
3. Populasi, Sampel, dan Teknik  Sampling.ppt3. Populasi, Sampel, dan Teknik  Sampling.ppt
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling.ppt
 
Analiasis abc
Analiasis abcAnaliasis abc
Analiasis abc
 
Kuliah 9 populasi & sampel
Kuliah 9 populasi & sampelKuliah 9 populasi & sampel
Kuliah 9 populasi & sampel
 
Metode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatanMetode promosi kesehatan
Metode promosi kesehatan
 
1. Sampling dan Metode Sampling.ppsx
1. Sampling dan Metode Sampling.ppsx1. Sampling dan Metode Sampling.ppsx
1. Sampling dan Metode Sampling.ppsx
 

Viewers also liked

cv Ahmad Adam art English
cv Ahmad Adam art Englishcv Ahmad Adam art English
cv Ahmad Adam art EnglishAhmad Adam
 
Tiande auto easy_cz
Tiande auto easy_czTiande auto easy_cz
Tiande auto easy_cz
TianDe
 
Recognition Berkmar HS
Recognition Berkmar HSRecognition Berkmar HS
Recognition Berkmar HSLeah Sheets
 
Aspectos a tener encuenta
Aspectos a tener encuentaAspectos a tener encuenta
Aspectos a tener encuenta
Naty Contreras
 
Cuarta Junta CTE Secundaria
Cuarta Junta CTE SecundariaCuarta Junta CTE Secundaria
Cuarta Junta CTE Secundaria
VJ Medina Ortiz
 
Emergente
EmergenteEmergente
Revisi, multivibrator bistabil
Revisi, multivibrator bistabilRevisi, multivibrator bistabil
Revisi, multivibrator bistabil
Alfi Diantoro
 
Barroco slides
Barroco slidesBarroco slides
Barroco slides
Tathiana Dovera
 
CURRICULUM VITE MOHD SARTAJ
CURRICULUM VITE MOHD SARTAJCURRICULUM VITE MOHD SARTAJ
CURRICULUM VITE MOHD SARTAJMohd Sartaj
 
пасхальный торт
пасхальный тортпасхальный торт
пасхальный торт
Olga-st
 
Sales and distribution management
Sales and distribution managementSales and distribution management
Sales and distribution management
shashank shekhar singh
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
daniel1133
 

Viewers also liked (17)

Tugas email
Tugas emailTugas email
Tugas email
 
EL CONCIERTO
EL CONCIERTOEL CONCIERTO
EL CONCIERTO
 
Rapport de Stage
Rapport de StageRapport de Stage
Rapport de Stage
 
cv Ahmad Adam art English
cv Ahmad Adam art Englishcv Ahmad Adam art English
cv Ahmad Adam art English
 
Tiande auto easy_cz
Tiande auto easy_czTiande auto easy_cz
Tiande auto easy_cz
 
presentation
presentationpresentation
presentation
 
Recognition Berkmar HS
Recognition Berkmar HSRecognition Berkmar HS
Recognition Berkmar HS
 
Aspectos a tener encuenta
Aspectos a tener encuentaAspectos a tener encuenta
Aspectos a tener encuenta
 
MichelleBurgessResume
MichelleBurgessResumeMichelleBurgessResume
MichelleBurgessResume
 
Cuarta Junta CTE Secundaria
Cuarta Junta CTE SecundariaCuarta Junta CTE Secundaria
Cuarta Junta CTE Secundaria
 
Emergente
EmergenteEmergente
Emergente
 
Revisi, multivibrator bistabil
Revisi, multivibrator bistabilRevisi, multivibrator bistabil
Revisi, multivibrator bistabil
 
Barroco slides
Barroco slidesBarroco slides
Barroco slides
 
CURRICULUM VITE MOHD SARTAJ
CURRICULUM VITE MOHD SARTAJCURRICULUM VITE MOHD SARTAJ
CURRICULUM VITE MOHD SARTAJ
 
пасхальный торт
пасхальный тортпасхальный торт
пасхальный торт
 
Sales and distribution management
Sales and distribution managementSales and distribution management
Sales and distribution management
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 

Similar to Sampel dan populasi

Sampel dan populasi
Sampel dan populasiSampel dan populasi
Sampel dan populasiimamhamzah
 
Populasi
PopulasiPopulasi
Populasi
fian palu
 
Populasi dan sampel (Statistika Matematika)
Populasi dan sampel (Statistika Matematika)Populasi dan sampel (Statistika Matematika)
Populasi dan sampel (Statistika Matematika)Yusrina Fitriani Ns
 
Populasi dan sampel makalah 4
Populasi dan sampel makalah 4Populasi dan sampel makalah 4
Populasi dan sampel makalah 4
Isra Mardia
 
Makalah sampel dan populasi
Makalah sampel dan populasiMakalah sampel dan populasi
Makalah sampel dan populasiRfebiola
 
Pertemuan 2.pptx
Pertemuan 2.pptxPertemuan 2.pptx
Pertemuan 2.pptx
Ireclever
 
Teknik Pengambilan Sampel
Teknik Pengambilan SampelTeknik Pengambilan Sampel
Teknik Pengambilan Sampel
QChyta AlwaysbEhappy
 
Populasi dan sampel
Populasi dan sampelPopulasi dan sampel
Populasi dan sampel
State Medan University
 
Bab 5 dan 11 metode penelitian pendidikan karya sugiyono alfabeta-2017
Bab 5 dan 11 metode penelitian pendidikan karya sugiyono alfabeta-2017Bab 5 dan 11 metode penelitian pendidikan karya sugiyono alfabeta-2017
Bab 5 dan 11 metode penelitian pendidikan karya sugiyono alfabeta-2017
rizka lailatul fitriya
 
Populasi dan Sample.pptx
Populasi dan Sample.pptxPopulasi dan Sample.pptx
Populasi dan Sample.pptx
YayasanMiftahusSunna
 
Populasi-dan-Sampel.ppt
Populasi-dan-Sampel.pptPopulasi-dan-Sampel.ppt
Populasi-dan-Sampel.ppt
mariefmunthe
 
PPT Kelompok 2 Cara Menggunakan dan Menentukan Sumber DAta.pptx
PPT Kelompok 2 Cara Menggunakan dan Menentukan Sumber DAta.pptxPPT Kelompok 2 Cara Menggunakan dan Menentukan Sumber DAta.pptx
PPT Kelompok 2 Cara Menggunakan dan Menentukan Sumber DAta.pptx
ArjunaManalu
 
Pemilihan-dan-penentuan-besar-sampel-pada-penelitian.heru-syahputra.syumarti....
Pemilihan-dan-penentuan-besar-sampel-pada-penelitian.heru-syahputra.syumarti....Pemilihan-dan-penentuan-besar-sampel-pada-penelitian.heru-syahputra.syumarti....
Pemilihan-dan-penentuan-besar-sampel-pada-penelitian.heru-syahputra.syumarti....
AngGa137055
 
Makalah populasi, teknik pengambilan sampel dan besar sampel
Makalah populasi, teknik pengambilan sampel dan besar sampelMakalah populasi, teknik pengambilan sampel dan besar sampel
Makalah populasi, teknik pengambilan sampel dan besar sampel
alfitri ariyansah
 
Ceramah 5 methodologi
Ceramah 5 methodologiCeramah 5 methodologi
Ceramah 5 methodologiSarah Eddiah
 
Distribusi Sampling
Distribusi SamplingDistribusi Sampling
Distribusi Sampling
Eman Mendrofa
 

Similar to Sampel dan populasi (20)

Sampel dan populasi
Sampel dan populasiSampel dan populasi
Sampel dan populasi
 
Populasi
PopulasiPopulasi
Populasi
 
Populasi dan sampel (Statistika Matematika)
Populasi dan sampel (Statistika Matematika)Populasi dan sampel (Statistika Matematika)
Populasi dan sampel (Statistika Matematika)
 
Populasi dan sampel
Populasi dan sampelPopulasi dan sampel
Populasi dan sampel
 
Populasi dan sampel makalah 4
Populasi dan sampel makalah 4Populasi dan sampel makalah 4
Populasi dan sampel makalah 4
 
Makalah sampel dan populasi
Makalah sampel dan populasiMakalah sampel dan populasi
Makalah sampel dan populasi
 
Populasi dan Sampel
Populasi dan SampelPopulasi dan Sampel
Populasi dan Sampel
 
Pertemuan 2.pptx
Pertemuan 2.pptxPertemuan 2.pptx
Pertemuan 2.pptx
 
Teknik Pengambilan Sampel
Teknik Pengambilan SampelTeknik Pengambilan Sampel
Teknik Pengambilan Sampel
 
Presentasi biostatistik
Presentasi biostatistikPresentasi biostatistik
Presentasi biostatistik
 
Populasi dan sampel
Populasi dan sampelPopulasi dan sampel
Populasi dan sampel
 
Bbm 6
Bbm 6Bbm 6
Bbm 6
 
Bab 5 dan 11 metode penelitian pendidikan karya sugiyono alfabeta-2017
Bab 5 dan 11 metode penelitian pendidikan karya sugiyono alfabeta-2017Bab 5 dan 11 metode penelitian pendidikan karya sugiyono alfabeta-2017
Bab 5 dan 11 metode penelitian pendidikan karya sugiyono alfabeta-2017
 
Populasi dan Sample.pptx
Populasi dan Sample.pptxPopulasi dan Sample.pptx
Populasi dan Sample.pptx
 
Populasi-dan-Sampel.ppt
Populasi-dan-Sampel.pptPopulasi-dan-Sampel.ppt
Populasi-dan-Sampel.ppt
 
PPT Kelompok 2 Cara Menggunakan dan Menentukan Sumber DAta.pptx
PPT Kelompok 2 Cara Menggunakan dan Menentukan Sumber DAta.pptxPPT Kelompok 2 Cara Menggunakan dan Menentukan Sumber DAta.pptx
PPT Kelompok 2 Cara Menggunakan dan Menentukan Sumber DAta.pptx
 
Pemilihan-dan-penentuan-besar-sampel-pada-penelitian.heru-syahputra.syumarti....
Pemilihan-dan-penentuan-besar-sampel-pada-penelitian.heru-syahputra.syumarti....Pemilihan-dan-penentuan-besar-sampel-pada-penelitian.heru-syahputra.syumarti....
Pemilihan-dan-penentuan-besar-sampel-pada-penelitian.heru-syahputra.syumarti....
 
Makalah populasi, teknik pengambilan sampel dan besar sampel
Makalah populasi, teknik pengambilan sampel dan besar sampelMakalah populasi, teknik pengambilan sampel dan besar sampel
Makalah populasi, teknik pengambilan sampel dan besar sampel
 
Ceramah 5 methodologi
Ceramah 5 methodologiCeramah 5 methodologi
Ceramah 5 methodologi
 
Distribusi Sampling
Distribusi SamplingDistribusi Sampling
Distribusi Sampling
 

Recently uploaded

Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 

Sampel dan populasi

  • 1. UNIVERSITASPAMULANG|1 POPULASI DAN SAMPEL Sesuai dengan kepentingannya dalam penelitian, sumber data dapat dikelompokkan menjadi bagian yang lebih kecil. Pengelompokan ini dapat dilakukan dengan menambah faktor/parameter. Contoh: Kelompok mahasiswa dapat dibagi menjadi a. Mahasiswa baru b. Mahasiswa lama, yang kemudian dapat dibuat subkelompok 1. Mahasiswa lama tingkat sarjana muda 2. Mahasiswa lama tingkat sarjana. Pada proses pengelompokan yang pertama (a dan b) didasarkan atas status sebagai mahasiswa, sedang proses pengelompokan yang kedua (b-1 dan b-2) ditambah faktor penguasaan ilmu. Tiap kelompok ataupun bagian dari kelompok terdiri dari beberapa unit yang mempunyai sifat/karakter yang sama. Kelompok yang demikian disebut dengan istilah populasi. Setiap penelitian baik itu penelitian eksakta maupun penelitian non eksakta selalu berhadapan dengan bervariasi sumber data, populasi serta sampel. POPULASI Pengertian tentang populasi Populasi adalah keseluruhan obyek penelitian baik terdiri dari benda yang nyata, abstrak, peristiwa maupun gejala yang merupakan sumber data dan memiliki karakter tertentu dan sama. Beberapa pengelompokan populasi adalah 1. Populasi berdasarkan atas jumlah, dibedakan menjadi: a. Populasi terbatas (Populasi terhingga); yaitu populasi yang dinyatakan dengan angka (diberikan batasan secara kuantitatif).
  • 2. UNIVERSITASPAMULANG|2 Contoh: Polisi menembak 40 orang curanmor - Terbatas: Jumlah 40 orang - Karakter sama/tentu: curanmor b. Populasi tak terbatas (Populasi tak terhingga); yaitu populasi yang tidak dapat ditentukan batas-batasnya secara kuantitatif/apabila diminta keterangan lebih lanjut tentang jumlahnya yang pasti tidak dapat menjawab saat itu juga. Walaupun demikian tetap mempunyai karakter sama/tertentu. Contoh: Perhutani menanam sejumlah pohon perindang jalan tahun 1999. - Tak terbatas: sejumlah pohon - Karakter sama/tentu: Perindang jalan. 2. Populasi berdasarkan atas turunan dari populasi terbatas tetapi dengan ruang lingkup yang telah dipersempit, yang digolongkan menjadi: a. Populasi teoritis, yaitu populasi yang diturunkan dari populasi terbatas, memungkinkan hasil penelitian berlaku untuk lingkungan populasi yang lebih luas. Contoh: b. Populasi tersedia ( Accessible population); yaitu populasi turunan dari populasi teoritis yang akan dilakukan penelitian dengan mempertimbangkan jumlah dana, waktu dan tenaga yang tersedia dengan memperhatikan karakteristik yang telah ditentukan pada populasi teoritis. Contoh: 3. Populasi berdasarkan atas variasi unsur pembentuk sumber data a. Populasi bersifat homogen: yaitu populasi dimana sumber datanya yang unsur-unsur pembentuknya memiliki sifat-sifat yang sama. Populasi semacam ini banyak dijumpai dalam bidang ilmu keteknikan.
  • 3. UNIVERSITASPAMULANG|3 b. Populasi bersifat heterogen: yaitu populasi dimana pembentuk sumber data yang unsur-unsurnya memiliki sifat-sifat atau keadaan yang bervariasi sehingga perlu ditetapkan lebih lanjut batas-batasnya baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Semua penelitian dibidang sosial/humaniora yang obyeknya manusia atau gejala kehidupan selalu berhadapan dengan populasi bersifat heterogen. Dalam menghadapi hal yang demikian akan terjadi/timbul permasalahan dalam pengambilan sampel. Contoh: Penelitian tentang persepsi masyarakat terhadap pengobatan alternatif. - Masyarakat yang bagaimana Tingkat pendidikan Umur Status Jenis kelamin - Pengertian tentang/perihal pengobatan alternatif sendiri. Populasi yang secara kuantitatif jumlahnya cukup besar sering tidak mungkin untuk dijangkau seluruhnya. Kendalanya antara lain terbatasnya dana, waktu dan tenaga disamping hasilnya belum tentu obyektif. Keadaan seperti ini yang mengharuskan dari sejumlah populasi ditetapkan sejumlah sampel. Suatu penelitian yang obyeknya atau populasinya kecil sehingga sangat memungkinkan dilakukan penelitian untuk semua obyek. Apabila hal ini dapat dilakukan maka dikenal dengan penelitian populasi atau penelitian dengan sampel total. Apabila jumlah populasi cukup besar dan penelitian dilakukan pada seluruh populasi maka penelitian ini disebut dengan Sensus.
  • 4. UNIVERSITASPAMULANG|4 SAMPEL Pengertian tentang sampel Sampel adalah bagian dari populasi yang memiliki sifat-sifat yang sama dari obyek yang merupakan sumber data. Beberapa hal yang harus diketahui sehubungan dengan sampel adalah: 1. Sifat-sifat yang harus dimiliki oleh sampel. a. Mempunyai sifat yang dimiliki oleh populasi; Apabila populasi dicirikan oleh warna, dimensi dan kekerasan bahan maka sampel juga dicirikan oleh hal yang sama. b. Mewakili dari populasi; Apabila dari sejumlah anggota populasi sesudah dipertimbangkan cukup diambil sebuah sampel maka hasil pengujian sampel tersebut akan mewakili seluruh anggota populasi. c. Dapat digunakan untuk menggeneralisasi hasil analisis; Berkaitan dengan keterangan diatas maka hasilnya akan berlaku untuk seluruh anggota populasi. 2. Tujuan pengadaan sampel a. Untuk mereduksi jumlah obyek yang akan diteliti, hal ini akan lebih bermanfaat apabila cara pengujian obyek dilakukan hingga rusak. b. Dengan membatasi jumlah populasi bahkan wilayah populasi berusaha untuk membuat generalisasi hasil analisis. c. Berusaha untuk mempersingkat waktu, memperkecil dana ataupun tenaga peneliti. Untuk itu dalam persoalan penarikan sampel dari sejumlah populasi gar tidak terjadi kekeliruan dalam melakukan penelitian perlu dipenuhi beberapa persyaratan. 3. Tahapan menentukan sampel Tahapan ini perlu dicermati dengan seksama, karena pengambilan sampel yang keliru mengakibatkan hasil penelitian akan bias atau tidak valid. Tahapan tersebut adalah:
  • 5. UNIVERSITASPAMULANG|5 a. Tentukan populasi terlebih dahulu (jangan dibalik menentukan jumlah sampel, baru kemudian menentukan populasi) b. Batasi luasnya dengan menegaskan karakteristik populasi teoritis dengan cara melakukan identitas dan inventarisasi terhadap sifat-sifat populasi sebagai ruang lingkup dalam usaha melakukan generalisasi. Perlu diperhatikan sekali lagi pengambilan sampel yang salah, hasil penelitian akan bias. KENAPA PENELITIAN ILMIAH Penelitian merupakan penyelidikan secara sistematis untuk memaparkan, menjelaskan, memprediksi dan mengendalikan suatu fenomena yang benar benar terjadi. Tujuan dilakukannya penelitian (sutrisno hadi, 2001) yaitu : 1. Menemukan pengetahuan 2. Mengembangkan pengetahuan 3. Menguji kebenaran suatu pengetahuan Kegunaan penelitian yaitu mengembangkan ilmu pengetahuan (secara teoritis) dan membantu mengatasi, memecahkan, dan mencegah masalah yang ada pada obyek yang kita teliti. Rumusan tujuan, mengungkapkan keinginan peneliti untuk memperoleh jawaban atas permasalahan penelitian yang diajukan.