Prava i Obaveze Deteta
Povodom Međunarodnog dana deteta koji se obeležava 20. novembra kao dan kada je doneta Deklaracija o pravima deteta (1959), kao i Кonvencija o pravima deteta (1989) Vršnjački tim za borbu protiv nasilja škole „Đorđe Кrstić“ održao je radionice u 3 odeljenja trećeg ikoje su bile posvećene pravima deteta ali i dečjim obavezama.
Prezentacija učenica 7. razreda posvećena Međunarodnom danu deteta (20. novembar) - radionica za učenike 3. razreda od strane Vršnjačkog tima za borbu protiv nasilja.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness, happiness and focus.
1. 5 6 5 6 13
можемо претворити у мешовити број ( 7 у 13 може 1, остатак је 6)
7 7 7 7
6
= 1
7
5 8 5 8 13 13 1 1 1
1 3 4 4 како је 1 ,онда ће коначни резултат бити 4+1 5
12 12 12 12 12 12 12 12
7 2 5
10 4 6
11 11 11
7 5 2
10 10
11 11 11
4 4
5 3 5 - 3 може, али нам недостаје разломак од ког ћемо одузети
9 9
9 9
Због тога ћемо 5 написати као 4 (јер је =1, и имамо још 4 цела)
9 9
4 9 4
Дакле, 5 3 4 3 како се све може одузети, оду
9 9 9
зимамо и добијамо
5
=1
9
12 5 7
13 3 10
9 9 9
4 9
4 9
1 7
пример 7. 1) НЗС(9,4)=36
9 4
1 4 7 63
2) = =
9 36 4 36
3
4 9
4 9
1 7 1 7 4 63 67 31
) + 1
9 4 9 4 36 36 36 36
САБИРАЊЕ И ОДУЗИМАЊЕ РАЗЛОМАКА ИСТИХ ИМЕНИЛАЦА
Два разломка истих именилаца се сабирају (одузимају) тако што се именилац препише, а бројиоци саберу
(одузму). Увек проверити на крају да ли резултат може да се скрати или претвори у мешовити број.
пример 1.
Два мешовита броја сабирамо (одузимамо) тако што најпре саберемо (одузмемо) целе делове, па додамо збир
(разлику) разломака.
пример 2.
пример 3.
Код одузимања је потребно ПРВО видети да ли све може да се одузме. Ако може, одузимамо:
пример 4.
Ако се деси да нешто не можемо одузети, потребно је да "раситнимо" цео број.
пример 5.
пример 6.
3 5 3 5
14 3 14 - 3 може, али не може! Поново ћемо да "раситнимо"
9 9 9 9
Сада је све могуће одузети:
САБИРАЊЕ И ОДУЗИМАЊЕ РАЗЛОМАКА РАЗЛИЧИТИХ ИМЕНИЛАЦА
1) одредимо НЗС за имениоце
2) проширимо оба разломка
3) сабирамо или одузимамо