SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Runon solmut 
…ja miten ne avataan 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho
RUNO 
Kun sinut näin olin kääntää sivua 
Olit niin hienon ja taiteellisen näköinen että pelkäsin sinua 
Kuin lumottuna kuitenkin sua katselemaan jäin 
Ja ihmetellen vieläkin sua tavailen näin 
Olet runo 
Niin vaikea ymmärtää 
Olet niin kaunis että 
Tahtoisin yrittää 
- - 
Jukka Karjalainen 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho
- - 
Ei mulla koskaan ole ollut mikään kovin hyvä 
lukupää 
Usein hyvä kirjakin multa puoliväliin jää 
Mut lukemista sun en tahdo lopettaa 
En vaikka koville se kyllä joskus ottaa 
Kun sanot yhtä 
Ja tarkoitat toista 
Ja merkitset kolmatta 
Etkä edes odota että 
Pysyisin perässä 
- - Jukka Karjalainen 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho
- - 
Tehtävä tää mua alkaa miellyttää 
Aikeesi sun pikkuhiljaa selviää 
Alusta loppuun uudestaan ja uudestaan 
Mulla on aikaa sua lukea saan 
Olet runo 
Niin vaikea ymmärtää 
Olet niin kaunis että 
Tahtoisin yrittää 
Jukka Karjalainen 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho
Säe ja säkeistö 
• Säe on yksi runon rivi; säkeistö säkeiden 
muodostama kokonaisuus (vrt. tekstikappale) 
Nous taloni yhdessä yössä – 
kenen toimesta, Herra ties. 
Se auttoiko salvutyössä, 
se Musta Kirvesmies? 
On taloni kylmä talo, 
sen ikkunat yöhön päin. 
Epätoivon jäinen palo, 
on tulena liedelläin. 
Ei ystävän, vieraan tulla 
ole ovea laisinkaan. 
Vain kaksi on ovea mulla 
kaks: uneen ja kuolemaan. 
säkeistö 
säe 
Uuno Kailas 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho
Säkeen ylitys 
Sydän on autio. Käki 
tyly haukka on. 
P. Mustapää: Käki 
Säkeessä alkava lause jatkuu 
seuraavaan säkeeseen. 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho 
Lähde: Unto Kupiainen, Lyhyt runousoppi. Yleisen 
kirjallisuustieteen alkeet. Helsinki: WSOY.
Runon puhuja ja kuulija 
• vrt. kertoja proosassa  kuka puhuu, kenen 
ääni kuuluu, kenen ajatuksista kerrotaan? 
• Kuka on runon vastaanottaja (ei välttämättä 
lukija!)? Kenelle runon puhuja puhuu, kenelle 
osoittaa sanansa? 
• Pohdi myös, millainen on puhujan ja kuulijan 
suhde. Muuttuuko se runon edetessä? 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho
Alkusointu eli allitteraatio 
Ennätti emo etehen, 
kyyditti kylän kisoille. 
Katkelma runosta Tumma. Eino Leino (1903) 
Peräkkäiset sanat alkavat samoilla äänteillä 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho 
Lähde: Unto Kupiainen, Lyhyt runousoppi. Yleisen 
kirjallisuustieteen alkeet. Helsinki: WSOY.
Loppusointu eli riimi 
Kiväärinpiippu ja silmää kaksi 
sua väijyvät värähtämättä, 
sinä surmanliekin laukaisijaksi 
kohotat kättä. 
- - Yrjö Jylhä (1941) 
säkeiden loput sointuvat yhteen. 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho 
Lähde: Unto Kupiainen, Lyhyt runousoppi. Yleisen 
kirjallisuustieteen alkeet. Helsinki: WSOY.
Vertaus ja metafora 
sirppi 
kuu 
Vertaus: kuu on kuin sirppi 
Metafora: Kuun sirppi 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho
Personifikaatio eli 
elollistaminen 
Pihalla pakkanen huopakengissä liikkuu, 
tikapuun puolalla kiikkuu, 
nurkkihin pyssynsä laukoo, 
huuruten ovia aukoo. 
Hämärä vaappuu varjosta riihen 
vitkoin pihaan. 
Pakkanen hihkuu sen hihaan, 
painaa jäiset kasvonsa ruutuun 
ja katsoo valkeaa vasten 
päiten lukevain lasten 
Eloton esine tai asia pistetään tekemään jotakin, 
johon vain elollinen pystyy. 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho 
Lähde: Unto Kupiainen, Lyhyt runousoppi. Yleisen 
kirjallisuustieteen alkeet. Helsinki: WSOY.
Tehtävä: 
Tarkastele seuraavia runoja: 
Rikkinäinen sähikäinen 
Rakkaus on lumivalkoinen 
Kuka runoissa puhuu? Millaisessa 
elämäntilanteessa runojen henkilöt 
ovat? Millaisia kielikuvia löydät? 
OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka 
Ukonmaanaho

More Related Content

What's hot

Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitHarto Pönkä
 
Miten rokottaminen suojaa yksilöä
Miten rokottaminen suojaa yksilöäMiten rokottaminen suojaa yksilöä
Miten rokottaminen suojaa yksilöäTHL
 
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Joonas Jokinen
 
BtoCビジネスのカスタマーサクセス戦略
BtoCビジネスのカスタマーサクセス戦略BtoCビジネスのカスタマーサクセス戦略
BtoCビジネスのカスタマーサクセス戦略Natsuko Okada
 
Tieteellinen kirjoittaminen
Tieteellinen kirjoittaminenTieteellinen kirjoittaminen
Tieteellinen kirjoittaminenSaija Karevaara
 
カスタマーサクセスの戦略と戦術を考える
カスタマーサクセスの戦略と戦術を考えるカスタマーサクセスの戦略と戦術を考える
カスタマーサクセスの戦略と戦術を考えるHisanori Yamada
 
べき乗則・パレート分布・ジップの法則
べき乗則・パレート分布・ジップの法則べき乗則・パレート分布・ジップの法則
べき乗則・パレート分布・ジップの法則Hiroyuki Kuromiya
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaMatleena Laakso
 
Vuorovaikuta - Opi kuuntelun 6 tasoa
Vuorovaikuta - Opi kuuntelun 6 tasoaVuorovaikuta - Opi kuuntelun 6 tasoa
Vuorovaikuta - Opi kuuntelun 6 tasoaTaru Tuomisto
 
Mitä rokottamalla on saatu aikaan
Mitä rokottamalla on saatu aikaan Mitä rokottamalla on saatu aikaan
Mitä rokottamalla on saatu aikaan THL
 
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusMielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusKristian Wahlbeck
 
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoillaeAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoillaeamkhanke
 
Organisaatioiden viestintä
Organisaatioiden viestintäOrganisaatioiden viestintä
Organisaatioiden viestintäPetro Poutanen
 
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cvSara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cvSara Kangasniemi
 

What's hot (20)

Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
 
Miten rokottaminen suojaa yksilöä
Miten rokottaminen suojaa yksilöäMiten rokottaminen suojaa yksilöä
Miten rokottaminen suojaa yksilöä
 
opetusmenetelmat
opetusmenetelmat opetusmenetelmat
opetusmenetelmat
 
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
 
BtoCビジネスのカスタマーサクセス戦略
BtoCビジネスのカスタマーサクセス戦略BtoCビジネスのカスタマーサクセス戦略
BtoCビジネスのカスタマーサクセス戦略
 
Tieteellinen kirjoittaminen
Tieteellinen kirjoittaminenTieteellinen kirjoittaminen
Tieteellinen kirjoittaminen
 
カスタマーサクセスの戦略と戦術を考える
カスタマーサクセスの戦略と戦術を考えるカスタマーサクセスの戦略と戦術を考える
カスタマーサクセスの戦略と戦術を考える
 
べき乗則・パレート分布・ジップの法則
べき乗則・パレート分布・ジップの法則べき乗則・パレート分布・ジップの法則
べき乗則・パレート分布・ジップの法則
 
内発的動機づけの計算モデル, 岡夏樹
内発的動機づけの計算モデル, 岡夏樹内発的動機づけの計算モデル, 岡夏樹
内発的動機づけの計算モデル, 岡夏樹
 
Esseen kirjoittaminen
Esseen kirjoittaminenEsseen kirjoittaminen
Esseen kirjoittaminen
 
Lapsen kaksi kotia – entä etuudet ja palvelut?
Lapsen kaksi kotia – entä etuudet ja palvelut?Lapsen kaksi kotia – entä etuudet ja palvelut?
Lapsen kaksi kotia – entä etuudet ja palvelut?
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
 
Vuorovaikuta - Opi kuuntelun 6 tasoa
Vuorovaikuta - Opi kuuntelun 6 tasoaVuorovaikuta - Opi kuuntelun 6 tasoa
Vuorovaikuta - Opi kuuntelun 6 tasoa
 
Tasaikäinen ja jatkuvapeitteinen metsänkasvatus – mitä tiede sanoo näistä? - ...
Tasaikäinen ja jatkuvapeitteinen metsänkasvatus – mitä tiede sanoo näistä? - ...Tasaikäinen ja jatkuvapeitteinen metsänkasvatus – mitä tiede sanoo näistä? - ...
Tasaikäinen ja jatkuvapeitteinen metsänkasvatus – mitä tiede sanoo näistä? - ...
 
Mitä rokottamalla on saatu aikaan
Mitä rokottamalla on saatu aikaan Mitä rokottamalla on saatu aikaan
Mitä rokottamalla on saatu aikaan
 
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusMielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
 
ANSIOLUETTELO
ANSIOLUETTELOANSIOLUETTELO
ANSIOLUETTELO
 
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoillaeAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
eAMK webinaari: Vertaisarviointi verkko-opintojaksoilla
 
Organisaatioiden viestintä
Organisaatioiden viestintäOrganisaatioiden viestintä
Organisaatioiden viestintä
 
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cvSara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cv
 

Runon solmujen avaamisen avuksi

  • 1. Runon solmut …ja miten ne avataan OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho
  • 2. RUNO Kun sinut näin olin kääntää sivua Olit niin hienon ja taiteellisen näköinen että pelkäsin sinua Kuin lumottuna kuitenkin sua katselemaan jäin Ja ihmetellen vieläkin sua tavailen näin Olet runo Niin vaikea ymmärtää Olet niin kaunis että Tahtoisin yrittää - - Jukka Karjalainen OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho
  • 3. - - Ei mulla koskaan ole ollut mikään kovin hyvä lukupää Usein hyvä kirjakin multa puoliväliin jää Mut lukemista sun en tahdo lopettaa En vaikka koville se kyllä joskus ottaa Kun sanot yhtä Ja tarkoitat toista Ja merkitset kolmatta Etkä edes odota että Pysyisin perässä - - Jukka Karjalainen OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho
  • 4. - - Tehtävä tää mua alkaa miellyttää Aikeesi sun pikkuhiljaa selviää Alusta loppuun uudestaan ja uudestaan Mulla on aikaa sua lukea saan Olet runo Niin vaikea ymmärtää Olet niin kaunis että Tahtoisin yrittää Jukka Karjalainen OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho
  • 5. Säe ja säkeistö • Säe on yksi runon rivi; säkeistö säkeiden muodostama kokonaisuus (vrt. tekstikappale) Nous taloni yhdessä yössä – kenen toimesta, Herra ties. Se auttoiko salvutyössä, se Musta Kirvesmies? On taloni kylmä talo, sen ikkunat yöhön päin. Epätoivon jäinen palo, on tulena liedelläin. Ei ystävän, vieraan tulla ole ovea laisinkaan. Vain kaksi on ovea mulla kaks: uneen ja kuolemaan. säkeistö säe Uuno Kailas OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho
  • 6. Säkeen ylitys Sydän on autio. Käki tyly haukka on. P. Mustapää: Käki Säkeessä alkava lause jatkuu seuraavaan säkeeseen. OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho Lähde: Unto Kupiainen, Lyhyt runousoppi. Yleisen kirjallisuustieteen alkeet. Helsinki: WSOY.
  • 7. Runon puhuja ja kuulija • vrt. kertoja proosassa  kuka puhuu, kenen ääni kuuluu, kenen ajatuksista kerrotaan? • Kuka on runon vastaanottaja (ei välttämättä lukija!)? Kenelle runon puhuja puhuu, kenelle osoittaa sanansa? • Pohdi myös, millainen on puhujan ja kuulijan suhde. Muuttuuko se runon edetessä? OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho
  • 8. Alkusointu eli allitteraatio Ennätti emo etehen, kyyditti kylän kisoille. Katkelma runosta Tumma. Eino Leino (1903) Peräkkäiset sanat alkavat samoilla äänteillä OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho Lähde: Unto Kupiainen, Lyhyt runousoppi. Yleisen kirjallisuustieteen alkeet. Helsinki: WSOY.
  • 9. Loppusointu eli riimi Kiväärinpiippu ja silmää kaksi sua väijyvät värähtämättä, sinä surmanliekin laukaisijaksi kohotat kättä. - - Yrjö Jylhä (1941) säkeiden loput sointuvat yhteen. OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho Lähde: Unto Kupiainen, Lyhyt runousoppi. Yleisen kirjallisuustieteen alkeet. Helsinki: WSOY.
  • 10. Vertaus ja metafora sirppi kuu Vertaus: kuu on kuin sirppi Metafora: Kuun sirppi OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho
  • 11. Personifikaatio eli elollistaminen Pihalla pakkanen huopakengissä liikkuu, tikapuun puolalla kiikkuu, nurkkihin pyssynsä laukoo, huuruten ovia aukoo. Hämärä vaappuu varjosta riihen vitkoin pihaan. Pakkanen hihkuu sen hihaan, painaa jäiset kasvonsa ruutuun ja katsoo valkeaa vasten päiten lukevain lasten Eloton esine tai asia pistetään tekemään jotakin, johon vain elollinen pystyy. OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho Lähde: Unto Kupiainen, Lyhyt runousoppi. Yleisen kirjallisuustieteen alkeet. Helsinki: WSOY.
  • 12. Tehtävä: Tarkastele seuraavia runoja: Rikkinäinen sähikäinen Rakkaus on lumivalkoinen Kuka runoissa puhuu? Millaisessa elämäntilanteessa runojen henkilöt ovat? Millaisia kielikuvia löydät? OSAO Myllytulli/ammattilukio/Inka Ukonmaanaho