Rangkuman pengajaran tahunan mata pelajaran pendidikan kesihatan untuk tahun 2 terdiri daripada 25 minggu pengajaran yang meliputi topik kesihatan fizikal, kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, kesihatan mental dan emosi, serta kekeluargaan. Setiap minggu memfokuskan pada satu atau lebih standard prestasi untuk mencapai matlamat pembelajaran tertentu seperti
Rangkuman tahunan rancangan pengajaran pendidikan kesihatan tahun 2 mencakupi 3 modul utama yaitu kesihatan fizikal, mental dan emosi, serta kekeluargaan dan hubungan antarpribadi. Program ini membantu siswa memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat, mengurus emosi, menghargai perbedaan gender, serta berinteraksi secara efektif dengan orang lain.
RPT ini merangkum rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 4 yang meliputi modul Kesihatan Fizikal, Kesihatan Mental, Emosi & Sosial serta jadual pelaksanaan mengikut minggu termasuk standard pembelajaran, kandungan, prestasi dan catatan.
Rangkuman dokumen Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013 Tahun 3 subjek Pendidikan Kesihatan (PK):
Dokumen ini merangkum 25 minggu pelajaran Pendidikan Kesihatan untuk Tahun 3, meliputi topik seperti kesihatan diri, pemakanan sihat, bahaya merokok, dan hubungan interpersonal. Aktiviti pembelajaran dirancang untuk mencapai hasil pembelajaran seperti mengenal anggota tubuh, memilih makanan sihat,
Rangkaian Pelajaran Tahunan Pendidikan Kesihatan Tahun 4 (KSSR) menyenaraikan modul, topik, standard kandungan, pembelajaran dan prestasi untuk setiap minggu. Ia meliputi topik seperti kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan mental dan emosi, serta kekeluargaan. Rangkaian ini bertujuan membantu pelajar memahami dan mengamalkan gaya hidup sihat secara
Rangkaian pengajaran pendidikan kesihatan tahun 4 meliputi modul kesihatan fizikal dan mental, emosi serta sosial. Ia merangkumi topik seperti kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan mental dan emosi, serta kekeluargaan. Standard pembelajaran dan prestasi ditetapkan untuk setiap topik untuk memastikan pelajar memahami konsep asas dan mampu mengamalkannya dalam
Rangkuman pengajaran tahunan mata pelajaran pendidikan kesihatan untuk tahun 2 terdiri daripada 25 minggu pengajaran yang meliputi topik kesihatan fizikal, kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, kesihatan mental dan emosi, serta kekeluargaan. Setiap minggu memfokuskan pada satu atau lebih standard prestasi untuk mencapai matlamat pembelajaran tertentu seperti
Rangkuman tahunan rancangan pengajaran pendidikan kesihatan tahun 2 mencakupi 3 modul utama yaitu kesihatan fizikal, mental dan emosi, serta kekeluargaan dan hubungan antarpribadi. Program ini membantu siswa memahami pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat, mengurus emosi, menghargai perbedaan gender, serta berinteraksi secara efektif dengan orang lain.
RPT ini merangkum rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 4 yang meliputi modul Kesihatan Fizikal, Kesihatan Mental, Emosi & Sosial serta jadual pelaksanaan mengikut minggu termasuk standard pembelajaran, kandungan, prestasi dan catatan.
Rangkuman dokumen Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) 2013 Tahun 3 subjek Pendidikan Kesihatan (PK):
Dokumen ini merangkum 25 minggu pelajaran Pendidikan Kesihatan untuk Tahun 3, meliputi topik seperti kesihatan diri, pemakanan sihat, bahaya merokok, dan hubungan interpersonal. Aktiviti pembelajaran dirancang untuk mencapai hasil pembelajaran seperti mengenal anggota tubuh, memilih makanan sihat,
Rangkaian Pelajaran Tahunan Pendidikan Kesihatan Tahun 4 (KSSR) menyenaraikan modul, topik, standard kandungan, pembelajaran dan prestasi untuk setiap minggu. Ia meliputi topik seperti kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan mental dan emosi, serta kekeluargaan. Rangkaian ini bertujuan membantu pelajar memahami dan mengamalkan gaya hidup sihat secara
Rangkaian pengajaran pendidikan kesihatan tahun 4 meliputi modul kesihatan fizikal dan mental, emosi serta sosial. Ia merangkumi topik seperti kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan mental dan emosi, serta kekeluargaan. Standard pembelajaran dan prestasi ditetapkan untuk setiap topik untuk memastikan pelajar memahami konsep asas dan mampu mengamalkannya dalam
Rancangan tahunan ini membekalkan panduan menyeluruh untuk pengajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 4 meliputi 3 modul utama iaitu Kesihatan Fizikal, Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial, serta Kesihatan Persekitaran. Ia meliputi topik seperti kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan mental dan emosi, kekeluargaan, perhubungan sosial, dan penyakit.
Rangkaian pelajaran tahunan Pendidikan Kesihatan Tahun 4 (KSSR) meliputi 3 modul utama iaitu Kesihatan Fizikal, Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial. Program ini memberi tumpuan kepada pembangunan pelajar dalam aspek kesihatan diri, reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan emosi dan hubungan interpersonal.
The document discusses best practices for business communication and writing. It provides tips for written, verbal, and electronic communication. Some key points include keeping messages short and simple, using concise and clear language, and being aware of cultural differences in communication. The document also reviews best practices for business presentations, reports, proposals and using various communication channels appropriately and effectively.
The document provides tips for crafting superior presentations with brevity and visual appeal. It recommends limiting bulleted lists and words, using high-quality images and videos, employing contrasting text and background colors for readability, including hyperlinks to additional information, enabling the presentation to be viewed online across different devices, and keeping the presentation concise and supplemental with minimal animations and bullets.
The document discusses the author's career path and interest in storytelling. They previously worked in real estate but lost their job during the 2008 housing market crash. This led them to search for a stable career, even in fields they were not interested in, to support themselves and their family. They struggled to maintain jobs where they lacked passion. The author realized their true interest is in storytelling and branding, so they decided to pursue a career in that field and enroll in the MCBS program at Full Sail to gain the necessary knowledge and skills.
This document contains 13 trick questions with amusing or nonsensical answers. Some examples include:
1) The month of February, which can be spelled using chemical elements.
2) Saying all months have 28 days in response to a question about how many months have 28 days.
3) Answering a question about eating sweets with "diabetes" rather than providing a numerical answer.
The questions are designed to confuse or surprise the reader with non-standard responses.
Gaussian is capable of performing several quantum chemical calculations including molecular energies, geometry optimization, vibrational frequencies, NMR properties, potential energy surfaces, and reaction pathways. It takes a Gaussian input file specifying the calculation type, theory, basis set, coordinates, etc. Common calculation types include single point energy, geometry optimization, and vibrational frequency. The output file provides optimized geometry, frequencies, energies, and other molecular properties.
India has 32 sites recognized as UNESCO World Heritage Sites, including 25 cultural sites and 7 natural sites. Some of the notable cultural sites mentioned are the Sunderbans National Park, Sanchi Stupa, Humayun's Tomb, Qutub Minar, and Mahabodhi Temple. Natural sites highlighted include the Nanda Devi and Valley of Flowers National Parks and the Mountain Railways of Darjeeling, Nilgiris, and Kalka-Shimla. New sites added in recent years include the Hill Forts of Rajasthan, Rani Ki Vav stepwell, and Great Himalayan National Park.
Atomic absorption spectroscopy is a quantitative analytical technique used to determine the concentration of chemical elements in a sample. It works by vaporizing the sample into atoms and measuring the absorption of radiation of specific wavelengths by those atoms. The main components of an atomic absorption spectrometer are a radiation source, atomizer, monochromator, detector and readout system. Common atomization techniques include flame, graphite furnace and hydride generation. AAS is used in various applications such as pharmaceutical, environmental, clinical and food analysis due to its accuracy and sensitivity for many metals.
Artificial Intelligence in E-learning (AI-Ed): Current and future applicationsRoy Clariana
The document discusses current and future applications of artificial intelligence in e-learning (AI-Ed). It provides background on the presenter's university and an overview of key topics in AI and AI-Ed, including definitions of intelligence, examples of AI systems both past and present, and approaches such as expert systems and deep learning. It also examines specific applications of AI in areas like tutoring systems, language processing, and computer vision that are relevant to AI-Ed.
This candidate is expected to graduate from the University of Idaho in May 2017 with a Bachelor of Science degree in Marketing and a minor in Architecture. They have maintained a 4.0 GPA and received multiple scholarships. Their coursework focused on marketing strategies and digital design tools. They have gained relevant work experience through internships with IMG College, Learfield Sports, Idaho National Laboratory, and the University of Idaho Marketing department. Their skills include graphic design, client relations, data analysis, and campus leadership roles.
1. The document discusses various anomalies observed in human behavior patterns across different domains including family, education, work, travel, finances, health, and organizational behavior.
2. Some examples of anomalies mentioned include mothers-in-law having different expectations of daughters versus daughters-in-law, people prioritizing English education but not maintaining the mother tongue, and doctors relying heavily on tests rather than diagnosis.
3. The author notes that while exceptions exist, reflecting on irregularities in behavior could help improve quality of life, and invites readers to share additional observations to expand the discussion.
This document is an advertisement for graphic design, multimedia, and web design services from a company called Gravity. The ad lists services like logo design, brochure design, flyer design, carton design, photo editing, and web design services including WordPress and flash banners. It provides contact information for the company as gravity16bd@gmail.com.
Rancangan tahunan ini membekalkan panduan menyeluruh untuk pengajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 4 meliputi 3 modul utama iaitu Kesihatan Fizikal, Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial, serta Kesihatan Persekitaran. Ia meliputi topik seperti kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan mental dan emosi, kekeluargaan, perhubungan sosial, dan penyakit.
Rangkaian pelajaran tahunan Pendidikan Kesihatan Tahun 4 (KSSR) meliputi 3 modul utama iaitu Kesihatan Fizikal, Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial. Program ini memberi tumpuan kepada pembangunan pelajar dalam aspek kesihatan diri, reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan emosi dan hubungan interpersonal.
The document discusses best practices for business communication and writing. It provides tips for written, verbal, and electronic communication. Some key points include keeping messages short and simple, using concise and clear language, and being aware of cultural differences in communication. The document also reviews best practices for business presentations, reports, proposals and using various communication channels appropriately and effectively.
The document provides tips for crafting superior presentations with brevity and visual appeal. It recommends limiting bulleted lists and words, using high-quality images and videos, employing contrasting text and background colors for readability, including hyperlinks to additional information, enabling the presentation to be viewed online across different devices, and keeping the presentation concise and supplemental with minimal animations and bullets.
The document discusses the author's career path and interest in storytelling. They previously worked in real estate but lost their job during the 2008 housing market crash. This led them to search for a stable career, even in fields they were not interested in, to support themselves and their family. They struggled to maintain jobs where they lacked passion. The author realized their true interest is in storytelling and branding, so they decided to pursue a career in that field and enroll in the MCBS program at Full Sail to gain the necessary knowledge and skills.
This document contains 13 trick questions with amusing or nonsensical answers. Some examples include:
1) The month of February, which can be spelled using chemical elements.
2) Saying all months have 28 days in response to a question about how many months have 28 days.
3) Answering a question about eating sweets with "diabetes" rather than providing a numerical answer.
The questions are designed to confuse or surprise the reader with non-standard responses.
Gaussian is capable of performing several quantum chemical calculations including molecular energies, geometry optimization, vibrational frequencies, NMR properties, potential energy surfaces, and reaction pathways. It takes a Gaussian input file specifying the calculation type, theory, basis set, coordinates, etc. Common calculation types include single point energy, geometry optimization, and vibrational frequency. The output file provides optimized geometry, frequencies, energies, and other molecular properties.
India has 32 sites recognized as UNESCO World Heritage Sites, including 25 cultural sites and 7 natural sites. Some of the notable cultural sites mentioned are the Sunderbans National Park, Sanchi Stupa, Humayun's Tomb, Qutub Minar, and Mahabodhi Temple. Natural sites highlighted include the Nanda Devi and Valley of Flowers National Parks and the Mountain Railways of Darjeeling, Nilgiris, and Kalka-Shimla. New sites added in recent years include the Hill Forts of Rajasthan, Rani Ki Vav stepwell, and Great Himalayan National Park.
Atomic absorption spectroscopy is a quantitative analytical technique used to determine the concentration of chemical elements in a sample. It works by vaporizing the sample into atoms and measuring the absorption of radiation of specific wavelengths by those atoms. The main components of an atomic absorption spectrometer are a radiation source, atomizer, monochromator, detector and readout system. Common atomization techniques include flame, graphite furnace and hydride generation. AAS is used in various applications such as pharmaceutical, environmental, clinical and food analysis due to its accuracy and sensitivity for many metals.
Artificial Intelligence in E-learning (AI-Ed): Current and future applicationsRoy Clariana
The document discusses current and future applications of artificial intelligence in e-learning (AI-Ed). It provides background on the presenter's university and an overview of key topics in AI and AI-Ed, including definitions of intelligence, examples of AI systems both past and present, and approaches such as expert systems and deep learning. It also examines specific applications of AI in areas like tutoring systems, language processing, and computer vision that are relevant to AI-Ed.
This candidate is expected to graduate from the University of Idaho in May 2017 with a Bachelor of Science degree in Marketing and a minor in Architecture. They have maintained a 4.0 GPA and received multiple scholarships. Their coursework focused on marketing strategies and digital design tools. They have gained relevant work experience through internships with IMG College, Learfield Sports, Idaho National Laboratory, and the University of Idaho Marketing department. Their skills include graphic design, client relations, data analysis, and campus leadership roles.
1. The document discusses various anomalies observed in human behavior patterns across different domains including family, education, work, travel, finances, health, and organizational behavior.
2. Some examples of anomalies mentioned include mothers-in-law having different expectations of daughters versus daughters-in-law, people prioritizing English education but not maintaining the mother tongue, and doctors relying heavily on tests rather than diagnosis.
3. The author notes that while exceptions exist, reflecting on irregularities in behavior could help improve quality of life, and invites readers to share additional observations to expand the discussion.
This document is an advertisement for graphic design, multimedia, and web design services from a company called Gravity. The ad lists services like logo design, brochure design, flyer design, carton design, photo editing, and web design services including WordPress and flash banners. It provides contact information for the company as gravity16bd@gmail.com.
William Cox Jr. is seeking a position in on-site power generation. He has an Associate of Applied Science in On-Site Power Generation from Pennsylvania College of Technology with a 3.84 GPA. He also has an Associate of Applied Science in Mechatronics from the same institution with a 3.67 GPA. Cox served in the United States Marine Corps from 2009-2013 as a Corporal where he received certificates in basic electrical equipment and commendation for his work troubleshooting generators. He has extensive skills in electrical systems, diesel and gas engines, PLC programming, and Microsoft Office.
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran pendidikan kesihatan untuk tahun 2 menyenaraikan modul dan topik yang akan diajar selama 28 minggu termasuk kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, kesihatan mental dan emosi, serta kekeluargaan dengan piawaian prestasi, kandungan dan pembelajaran.
Rangkuman dokumen ini adalah:
1) Dokumen ini merupakan rancangan pelajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Kesihatan Tingkatan 6 yang meliputi modul Kesihatan Fizikal dan Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial.
2) Topik-topik yang dibincangkan termasuk pertumbuhan dan perkembangan remaja, pemakanan sihat, penyalahgunaan dadah, pengurusan emosi dan peranan keluarga.
3) Standard prestasi
Rancangan pelajaran tahunan mata pelajaran Pendidikan Kesihatan untuk Tahun 3 mengandungi 20 minggu pelajaran yang membincangkan topik kesihatan fizikal, mental, emosi dan sosial. Topik-topik utama termasuklah kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, dan pengurusan emosi. Rancangan ini menyediakan standard pembelajaran, kandungan, dan cadangan aktiviti untuk setiap minggu pelaj
RPT 2020 Pendidikan kesihatan tahun 6.docerniwatimohd
Rangkuman singkat dokumen rancangan pelajaran tahunan KSSR Pendidikan Kesihatan Tahun 6 2020 adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 6 yang meliputi modul kesihatan fizikal, mental, emosi dan sosial termasuk topik seperti kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, penyalahgunaan bahan, pengurusan
Rangkaian tahunan pendidikan kesihatan tahun 2 memberi tumpuan kepada 4 modul utama iaitu kesihatan fizikal, kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan dan penyalahgunaan bahan. Program ini membantu murid memahami aktiviti fizikal yang sihat, kepentingan pemakanan seimbang, bahaya rokok dan dadah serta kemahiran menolak sentuhan tidak selamat.
Rancangan pelajaran tahunan Pendidikan Kesihatan Tahun 4 (KSSR) mencakupi 2 modul utama yaitu Kesihatan Fizikal dan Kesihatan Mental, Emosi dan Sosial. Modul 1 membahas topik seperti kesihatan diri dan reproduktif, pemakanan, dan penyalahgunaan bahan. Modul 2 membahas pengurusan mental dan emosi, kekeluargaan, serta perhubungan. Rancangan ini bertujuan membantu siswa memahami
Dokumen tersebut merangkum 12 modul pelajaran tentang kesihatan mental, emosi, sosial, keluarga, hubungan antarapersonal, penyakit, dan keselamatan. Topik-topik utama meliputi pengurusan emosi dan perasaan, peranan gender, komunikasi yang efektif, jenis penyakit dan cara mencegahnya, serta keselamatan diri. Modul-modul tersebut dilengkapi dengan objektif pembelajaran, aktiviti, dan cadangan untuk m
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 2 / 2012
MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
1
(4 – 6 Jan)
Modul 1:
Kesihatan Fizikal
Kesihatan Diri
dan Reproduktif
.
1.1 Mengetahui dan memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang
sihat.
1.1.1 Menyenaraikan aktiviti
fizikal yang menyumbang
kepada pertumbuhan dan
perkembangan yang sihat.
B2D1E1 Lembaran Kerja /
Pemerhatian
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
2
(9 - 13 Jan)
Kesihatan Diri
Dan Reproduktif
.
1.1 Mengetahui dan memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang
sihat.
1.1.2 Mengamalkan aktiviti fizikal
untuk mencapai
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang
sihat.
B3D1E1 Lembaran Kerja /
Pemerhatian
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
3
(16–20 Jan)
Kesihatan Diri
Dan Reproduktif
1.1 Mengetahui dan memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang
sihat.
1.1.3 Mengamalkan pemakanan
yang seimbang untuk
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang
sihat.
B3D1E2 Soal Jawab /
Lembaran Kerja /
Pemerhatian
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi.
PK TAHUN 2 KSSR_2012 1
2. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
4
(23-27 Jan)
Kesihatan Diri
Dan Reproduktif
1.1 Mengetahui dan memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang
sihat.
1.1.4 Mengamalkan postur yang
betul untuk pertumbuhan
dan perkembangan fizikal.
B3D1E3 Soal Jawab /
Pemerhatian /
Lembaran kerja.
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
5
(30 Jan –
3 Feb)
Kesihatan Diri
Dan Reproduktif
1.1 Mengetahui dan memahami
pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang
sihat.
1.1.5 Menyatakan kepentingan
rehat dan tidur yang
mencukupi untuk
pertumbuhan serta
perkembangan fizikal yang
sihat.
B4D1E1 Soal Jawab /
Pemerhatian /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
6
(6 - 10 Feb)
Kesihatan Diri
Dan Reproduktif
1.2 Mendemonstrasi keupayaan
dan kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran yang
mempengaruhi kesihatan dan
reproduktif.
1.2.1 Menyatakan maksud dan
situasi sentuhan tidak
selamat.
1.2.2 Berkata TIDAK kepada
sentuhan tidak selamat.
B3D2E1
Tidak perlu
ditafsir
Pemerhatian /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi.
PK TAHUN 2 KSSR_2012 2
3. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
7
(13-17 Feb)
Kesihatan Diri
Dan Reproduktif
1.2 Mendemonstrasi keupayaan
dan kemahiran untuk
menangani pengaruh
dalaman dan luaran yang
mempengaruhi kesihatan diri
dan reproduktif.
1.2.3 Mengenal pasti individu
yang mungkin melakukan
sentuhan tidak selamat.
1.2.4 Menyatakan tindakan
yang perlu diambil jika
berlaku sentuhan tidak
selamat.
Tidak perlu
ditafsir
B3D2E2
Pemerhatian/
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
8
(20-24 Feb)
Pemakanan 1.3 Mengetahui dan
mengamalkan pemakanan
yang sihat dan selamat.
1.3.1 Memilih makanan dan
minuman yang berkhasiat
pada setiap kali waktu
makan.
B2D2E1 Soal jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
9
( 27 Feb -
2 Mac )
Pemakanan 1.3 Mengetahui dan
mengamalkan pemakanan
yang sihat dan selamat.
1.3.2 Menyatakan kepentingan
pengambilan makanan dan
minuman yang berkhasiat.
B5D1E1 Soal jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
10
(5 – 9 Mac)
Pemakanan 1.3 Mengetahui dan
mengamalkan pemakanan
yang sihat dan selamat
1.3.3 Mengenal pasti jenis
makanan dan minuman
yang boleh menyebabkan
berat badan yang
berlebihan dan obesiti.
B3D3E1 Pemerhatian /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
PK TAHUN 2 KSSR_2012 3
4. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
11
(19-23 Mac)
Pemakanan 1.3 Mengetahui dan
mengamalkan pemakanan
yang sihat dan selamat
1.3.4 Mengamalkan
pengambilan makanan dan
minuman mengikut
keperluan.
B4D2E1
Pemerhatian /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
12
(26-30 Mac)
Pemakanan 1.3 Mengetahui dan
mengamalkan pemakanan
yang sihat dan selamat
1.3.5 Mengamalkan tabiat
makan dan minum yang
sihat.
B3D3E2 Soal jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
13
(2 – 6 Apr)
Pemakanan 1.3 Mengetahui dan
mengamalkan pemakanan
yang sihat dan selamat
1.3.6 Menceritakan tabiat
pengambilan makanan dan
minuman dalam kalangan
ahli keluarga.
B4D2E2
Soal jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
14
(9 – 13 Apr)
Pemakanan 1.3 Mengetahui dan
mengamalkan pemakanan
yang sihat dan selamat
1.3.7 Menyatakan pengaruh
rakan dalam pengambilan
makanan dan minuman.
1.3.8 Menyatakan pengaruh
media dalam pengambilan
makanan dan minuman.
B3D3E3
(Pentaksiran
digabungkan)
Soal Jawab /
Pemerhatian /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
PK TAHUN 2 KSSR_2012 4
5. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
15
(16–20 Apr)
Penyalahgunaan
Bahan
1.4 Mengetahui jenis dan kesan
penyalahgunaan bahan serta
berkemahiran menangani
situasi berisiko terhadap diri,
keluarga dan masyarakat.
1.4.1 Mengenali jenis bahan
ketagihan iaitu rokok,
dadah dan alkohol.
B1D1E1 Pemerhatian /
Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
16
(23- 27 Apr)
Penyalahgunaan
Bahan
1.4 Mengetahui jenis dan kesan
penyalahgunaan bahan serta
berkemahiran menangani
situasi berisiko terhadap diri,
keluarga dan masyarakat.
1.4.2 Menceritakan kesan
negatif merokok,
mengambil dadah dan
alkohol terhadap kesihatan
diri serta orang lain.
B5D2E1 Pemerhatian /
Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
17
( 30 Apr -
4 Mei )
Penyalahgunaan
Bahan
1.4 Mengetahui jenis dan kesan
penyalahgunaan bahan serta
berkemahiran menangani
situasi berisiko terhadap diri,
keluarga dan masyarakat.
1.4.3 Melaporkan kepada orang
dewasa berkaitan
penyalahgunaan bahan
dalam kalangan rakan.
B6D1E1 Bercerita /
Pemerhatian /
Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
PK TAHUN 2 KSSR_2012 5
6. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
18
(7- 11 Mei)
Penyalahgunaan
Bahan
1.4 Mengetahui jenis dan kesan
penyalahgunaan bahan serta
berkemahiran menangani
situasi berisiko terhadap diri,
keluarga dan masyarakat.
1.4.4 Berkata TIDAK kepada
pelawaan penyalahgunaan
bahan.
1.4.5 Mengamalkan gaya hidup
sihat dengan tidak
menyalahguna bahan.
Tidak perlu
ditafsir
B3D4E1
Pemerhatian /
Lakonan /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
19
(14- 18 Mei)
Modul 2:
Kesihatan Mental,
Emosi dan Sosial
Pengurusan
Mental Dan Emosi
2.1 Mengetahui pelbagai jenis
emosi, kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan kesihatan
mental dalam kehidupan
seharian.
2.1.1 Mempamerkan perasaan
seperti bimbang, cemas
dan tidak selamat.
B1D2E1
Bersoal Jawab /
Perbincangan
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
20
(21- 25 Mei)
Pengurusan
Mental Dan Emosi
2.1 Mengetahui pelbagai jenis
emosi, kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan kesihatan
mental dalam kehidupan
seharian.
2.1.2 Menunjuk cara yang sihat
ketika meluahkan
perasaan kepada orang
yang boleh dipercayai.
B4D3E1 Pemerhatian /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
21
(11-15 Jun)
Pengurusan
Mental Dan Emosi
2.1 Mengetahui pelbagai jenis
emosi, kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan kesihatan
mental dalam kehidupan
seharian.
2.1.3 Mengamalkan sikap positif
untuk mengurus perasaan
diri seperti rasa bersalah,
bimbang, takut, marah,
cemburu dan tidak
selamat.
B5D3E1
Bercerita / Lakonan
/ Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
PK TAHUN 2 KSSR_2012 6
7. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
22
(18-22 Jun)
Pengurusan
Mental Dan Emosi
2.1 Mengetahui pelbagai jenis
emosi, kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk
meningkatkan kesihatan
mental dalam kehidupan
seharian.
2.1.4 Mengenal pasti perasaan
yang wujud akibat
perubahan yang berlaku
dalam keluarga dan
persekitaran seperti
pertambahan dan
kehilangan ahli dalam
keluarga.
B3D5E1 Lakonan / Bersoal
jawab / Lembaran
Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
23
(25–29 Jun)
Kekeluargaan 2.2 Mengetahui peranan diri
sendiri dan ahli keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek
kesihatan keluarga.
2.2.1 Menyatakan perbezaan
fizikal perempuan dan
lelaki.
2.2.2 Menceritakan perbezaan
antara perawakan
perempuan dan lelaki.
B3D6E1
(Pentaksiran
digabungkan)
Bercerita / Bersoal
jawab / Lembaran
Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi.
24
(2–6 Jul)
Kekeluargaan 2.2 Mengetahui peranan diri
sendiri dan ahli keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek
kesihatan keluarga.
2.2.3 Menghargai diri dan
gembira dilahirkan sebagai
lelaki atau perempuan.
B6D2E1
Bersoal jawab /
Bercerita /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi.
PK TAHUN 2 KSSR_2012 7
8. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
25
(9-13 Jul)
Kekeluargaan 2.2 Mengetahui peranan diri
sendiri dan ahli keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek
kesihatan keluarga.
2.2.4 Mengamalkan sikap
menghormati antara satu
sama lain tanpa mengira
jantina.
B3D6E2 Bercerita /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi.
26
(16 –20 Jul)
Perhubungan 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi
kemahiran interpersonal dan
komunikasi berkesan dalam
kehidupan seharian.
2.3.1 Mematuhi ajaran agama. B4D4E1 Lakonan / Bersoal
Jawab / Lembaran
Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
27
(23 - 27 Jul)
Perhubungan 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi
kemahiran interpersonal dan
komunikasi berkesan dalam
kehidupan seharian.
2.3.2 Menzahirkan kasih sayang
yang berbeza kepada
Tuhan, diri, ibu bapa /
penjaga, ahli keluarga,
guru dan rakan.
B6D3E1 Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
28
( 30 Jul -
3 Ogos )
Perhubungan 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi
kemahiran interpersonal dan
komunikasi berkesan dalam
kehidupan seharian.
2.3.3 Menunjukkan rasa kasih
sayang tanpa
membezakan individu atau
kumpulan seperti tidak
membuli dan menyakiti
orang lain.
B4D4E2
Bernyanyi /
Bercerita /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
PK TAHUN 2 KSSR_2012 8
9. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
29
(6-10 Ogos)
Perhubungan 2.3 Mengetahui dan mengaplikasi
kemahiran interpersonal dan
komunikasi berkesan dalam
kehidupan seharian.
2.3.4 Mengamalkan rasa syukur
kepada Tuhan dan terima
kasih sesama manusia.
B6D3E2
Lakonan /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
30
( 13 - 17
Ogos )
Modul 3:
Kesihatan
Persekitaran
Penyakit
3.1 Mengetahui jenis penyakit
dan cara mencegah serta
mengelak risiko penyakit
dalam kehidupan seharian.
3.1.1 Mengenal pasti tanda-tanda
konjunktivitis.
3.1.2 Menyatakan cara
mengelak daripada
jangkitan konjunktivitis.
B3D7E1
(Pentaksiran
digabungkan)
Perbincangan /
Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
31
( 27 - 31
Ogos )
Penyakit 3.1 Mengetahui jenis penyakit
dan cara mencegah serta
mengelak risiko penyakit
dalam kehidupan seharian.
3.1.3 Menyatakan langkah-langkah
yang perlu
diambil atau diawasi
jika mengalami
konjunktivitis.
B5D4E1 Perbincangan /
Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
Kreativiti dan
Inovasi
32
(3 - 7 Sept)
Penyakit 3.1 Mengetahui jenis penyakit
dan cara mencegah serta
mengelak risiko penyakit
dalam kehidupan seharian.
3.1.4 Mengenali penyakit tidak
berjangkit seperti ketumbit
mata, sakit telinga, hidung
berdarah, ekzema dan
alahan.
B2D3E1 Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
PK TAHUN 2 KSSR_2012 9
10. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
33
( 10 – 14
Sept )
Penyakit 3.1 Mengetahui jenis penyakit
dan cara mencegah serta
mengelak risiko penyakit
dalam kehidupan seharian.
3.1.5 Mengenal pasti tanda-tanda
penyakit tidak
berjangkit..
3.1.6 Menyatakan langkah-langkah
yang perlu diambil
atau diawasi jika
mengalami penyakit tidak
berjangkit.
B5D4E2
(Pentaksiran
digabungkan)
Lakonan / Bercerita
/ Lembaran Kerja
Cadangan EMK
Kreativiti dan
Inovasi
34
( 17 - 21
Sept )
Keselamatan
3.2 Mengetahui kepentingan
menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran
kecekapan psikososial dalam
kehidupan seharian.
3.2.1 Mengenal pasti peralatan
dan bahan yang
berbahaya di rumah,
sekolah, taman permainan
dan tempat awam.
3.2.2 Menyenaraikan cara
penyimpanan peralatan
dan bahan seperti racun
dengan selamat.
B3D8E1
(Pentaksiran
digabungkan)
Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
35
( 24 – 28
Sept )
Keselamatan 3.2 Mengetahui kepentingan
menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran
kecekapan psikososial dalam
kehidupan seharian.
3.2.3 Mengenal pasti situasi
tidak selamat di rumah,
sekolah, taman permainan
dan tempat awam.
B3D8E2
.
Bersoal Jawab /
Bernyanyi /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
PK TAHUN 2 KSSR_2012 10
11. MINGGU MODUL / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD
PRESTASI CATATAN
36
(1 - 5 Okt)
Keselamatan 3.2 Mengetahui kepentingan
menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran
kecekapan psikososial dalam
kehidupan seharian.
3.2.4 Menyatakan kesan
kemalangan dan
kecederaan seperti
kecacatan kekal tubuh
badan.
B3D8E3 Bersoal Jawab /
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti
dan Inovasi
37
(8 - 12 Okt)
Keselamatan 3.2 Mengetahui kepentingan
menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran
kecekapan psikososial dalam
kehidupan seharian.
3.2.5 Mengamalkan langkah-langkah
keselamatan
untuk mengelak
kemalangan, kecederaan
dan situasi tidak selamat di
rumah, sekolah taman
permainan dan tempat
awam pada setiap masa.
B4D5E1 Perbincangan /
Lembaran
Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi.
38
(15-19 Okt)
Pertolongan
Cemas
3.3 Mengetahui asas pertolongan
cemas dan kepentingan
bertindak dengan bijak
mengikut situasi.
3.3.1 Mengetahui situasi
kecemasan.
3.3.2 Meminta bantuan apabila
berlaku kecemasan
B3D9E1 Lakonan / Bercerita
Lembaran Kerja
Cadangan EMK :
TMK / Kreativiti dan
Inovasi
* Guru boleh mengubahsuai rancangan tahunan mengikut kesesuaian, kreativiti, kemudahan dan takwim sekolah.
PK TAHUN 2 KSSR_2012 11
12. CONTOH RINGKASAN MENGAJAR
PENDIDIKAN KESIHATAN
Kelas / Masa /
Mata pelajaran
Isi kandungan Catatan / Impak
2 C
11.10-11.40am
Pendidikan
Kesihatan
Modul 1 : Kesihatan Fizikal
Tajuk : Kesihatan Diri dan Reproduktif
Standard Kandungan : 1.1
Standard Pembelajaran : 1.1.4 Mengamalkan postur yang betul untuk pertumbuhan dan
perkembangan fizikal.
Aktiviti :
1. Murid diminta duduk selepas menjawab salam.
2. Guru meminta murid mendemonstrasikan postur mengangkat barang yang betul.
3. Guru menunjukkan slaid power point gambar postur duduk, berdiri dang mengangkat
barang dengan betul.
4. Perbincangan tentang postur duduk, berdiri dan mengangkat barang dengan betul.
5. Guru memainkan lagu Negaraku sambil menilai cara murid berdiri.
6. Guru memberi murid lembaran kerja.
Penilaian Pengajaran : Guru menilai murid yang dapat berdiri dengan postur yang betul dan
Pembelajaran semasa lagu Negaraku dimainkan.
Refleksi : 30 orang murid dapat mengamalkan postur duduk, berdiri dan mengangkat
barang dengan betul.
BBM :
Slaid power point, kotak, radio dan
lembaran kerja
EMK :
Kreativiti dan Inovasi
TMK
Pentaksiran : B3D1E3
* Sila masukkan elemen-elemen EMK di mana-mana aktiviti yang berkaitan sekiranya bersesuaian.
PK TAHUN 2 KSSR_2012 12
