Ringkasan dokumen ini adalah: RPS mata kuliah Sistem Informasi Manajemen Pendidikan membahas tentang konsep dasar sistem informasi, struktur sistem informasi manajemen pendidikan, jenis-jenis sistem informasi manajemen pendidikan, dan perancangan sistem informasi manajemen pendidikan.

1. INSTITUT AGAMA ISLAM AR-RISALAH INHIL RIAU
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan H. Abdul Malik Kecamatan Kateman Inhil Riau, 29255
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah : SIM Pendidikan
Kode :
SKS : 2 SKS
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam (MPI)
Dosen Pengampu : Sudino, M.Pd
Deskripsi Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen Pendidikan bertujuan memberikan kemampuan pada mahasiswa untuk memiliki kompetensi dalam menguasai konsep
dasar sistem informasi manajemen yang diaplikasikan pada bidang organisasi pendidikan, perkembangan sistem informasi, memenaj sistem informasi,
memahami aspek perancangan dan pengembangan sistem informasi, sistem telekomunikasi dan jaringan, memenaj sumberdaya berbasis jaringan
sistem Telekomunikasi dan jaringan, model sistem informasi pendidikan, aspek-aspek perancangan sistem, sistem perangkat keras, sistem perangkat
lunak, I/P/O sistem dan manajemen sistem. Materi pembahasan mencakup juga pengertian dan pengetahuan tentang kegiatan yang perlu dilakukan dalam
mengelola SI, jenis, fungsi, struktur, peran SI dalam membuat keputusan, merancang kebutuhan SI pada organisasi pendidikan serta melakukan analisis
dan penetapan kebutuhan dalam pengelolaan sumber daya agar SI dapat berjaan optimal.
Capaian Pembelajaran :
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika.
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain.
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
11. Mampu mempraktekkan pengetahuan, teori dan pengalaman yang dimilikinya dalam mengelola lembaga pendidikan Islam baik formal maupun nonformal.
12. Memahami konsep dan teori menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan tertulis menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar serta
13. menjunjung tinggi prinsip kejujuran akademik dan menghindari plagiarisme.
14. .Mampu menjelaskan paradigma keilmuan MPI berbasis wahyu.
15. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan
menerapkan nilai humaniora dalam bidang keahlian MPI.
16. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
17. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

2. INSTITUT AGAMA ISLAM AR-RISALAH INHIL RIAU
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan H. Abdul Malik Kecamatan Kateman Inhil Riau, 29255
18. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
19. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
20. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaga kampus.
21. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok, melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada
di bawah tanggungjawabnya.
22. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.
23. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
24. Bertanggungjawab dalam melaksanakan berbagai bidang pekerjaan dalam pengelolaan/manajemen pendidikan Islam yang dibebankan kepada individu secara mandiri.
25. Dapat diberikan tanggung jawab berlandaskan pada keilmuan bidang manajemen pendidikan Islam yang dikuasai sehingga mendukung
26. pencapaian hasil kerja lembaga pendidikan yang dikelola.
27. Mampu menempatkan diri secara tepat dan menyelesaikan tugas pekerjaan secara profesional dan bertanggung jawab dalam bidang tugas pekerjaan yang diembannya dalam
pendidikan Islam.
28. Mampu bekerja sama dengan orang lain secara profesional dalam melaksanakan tugas-tugas yang bersifat teamwork.
29. Mampu melakukan evaluasi dan penilaian terhadap kinerja orang lain atau pegawai yang berada di bawah tanggung jawabny
Pertemuan
Kemampuan Akhir
yang diharapkan
Bahan Kajian
Bentuk
Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Kreterian dan Indikator
Penilaian
Bobot
1 Pembukaan Perkuliahan
dan gambaran umum
system informasi
manajemen
Perkenalan dan penjelasan
acara perkuliahan.
Penjelasan
mngenai tujuan
perkuliahan,
deskripsi mata kuliah,
satuan
acara perkuliahaan dan
kompetensi yang akan
diperoleh setelah
menyelesaikan mata kuliah
Penjelasan bentuk
perkuliahaan, tugas dan
tanggungjawab dosen dan
mahasiswa Penjelasan
tentang
Tugas Individual, Tugas
Kelompok, UTS dan UAS,
penjelasan tentang kriteria
dan pnilaian
Ceramah, diskusi 2 x 50’ Sharing Pendapat,
membuat pertanyaan
Sharing pendapat:
Keberanian berbicara
Penguasaan materi,
Kemampuan komunikasi,
Kemampuan menghadapi
pertanyaan, Kesediaan
berbeda pendapat
Membuat Pertanyaan:
Kesesuaian obyek
pertanyaan,
Kedalaman obyek
pertanyaan;
Ketepatan metode
bertanya
TT 20%
TM 20%
UTS 10%
UAS 30%
TTM 20%

3. INSTITUT AGAMA ISLAM AR-RISALAH INHIL RIAU
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan H. Abdul Malik Kecamatan Kateman Inhil Riau, 29255
2 Konsep-konsep Dasar
Sistem Informasi
Konsep Dasar Sistem
Konsep
Dasar Data Konsep Dasar
Informasi Konsep Dasar
Sistem
Informasi Konsep Dasar
Teknologi Informasi
Konsep
Dasar Manajemen Konsep
Dasar Organisasi Konsep
Dasar
Manajemen Pendidikan
Small Discussioan
Group, Galery
Learning, Cemarah
Intraktif
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab
3 Struktur Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan
Keahlian dan Sumber daya
manajemen Pendidikan
tugas dan peran manajer
satuan Pendidikan
manajemen informasi
Pendidikan
System informasi
manajemen
System informasi
manajemen publik
Informatioan
Search, Tanya
Jawab, Ceramah
Intraktif, diskusi
kelompok
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab
4 Jenis Sistem Informasi
Manajemen Pendidikan
System informasi
fungsional
Manajemen Pendidikan
Sistem Informasi pada
Organisasi Pendidikan
Sistem Informasi
Keuangan Jasa Pendidikan
Small Discussion
Group, tanya jawab
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab
5 Pengenalan Sistem
Informasi (Elearning,E-
Education)
Teknologi of E-Education,
E
Learning, E-Business, dan
E
Commerce Tantangan
SIMP di
era global Manajemen E
Learning Manfaat E-
Commerce
Diskusi, Tanya
Jawab, Ceramah
Intraktif, Presentasi
Makalah
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab

4. INSTITUT AGAMA ISLAM AR-RISALAH INHIL RIAU
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan H. Abdul Malik Kecamatan Kateman Inhil Riau, 29255
dan dampak terhadap
Organisasi Pendidikan
6 Proyek Aplikasi dan
Keahlian Teknologi
Proyek Keahlian Teknologi
sehari-hari
Proyek Web/HTML
menggunakan Microsoft
Front Page
Proyek Web/HTML
menggunakan notepad
Diskusi, Tanya
Jawab, Ceramah
Intraktif, Presentasi
Makalah
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab
7 Komponen Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan
Memahami isu Etika dan
Sosial yang terkait dengan
system Informasi Etika
dalam masyarakat
Informasi Etika dalam
menggunakan komputer
Diskusi, Tanya
Jawab, Ceramah
Intraktif, Presentasi
Makalah
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab
8 UTS
9-10 Sistem Informasi
Pendukung Pengambilan
keputusan Manajemen
Pendidikan
Akses Data di Internet
jaringan Wireless
Diskusi, Tanya
Jawab, Ceramah
Intraktif, Presentasi
Makalah
4 x 50’ Presentasi, tanya jawab
11 Telekomunkasi dan
jaringan
Fungsi Jaringan, sharing
data, sharing hadware,
sharing software, voice dan
video communication,
komponen jaringan
Diskusi, Tanya
Jawab, Ceramah
Intraktif, Presentasi
Makalah
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab
12 Telekomunikasi dan
Jaringan
Aplikasi resaource sharing
Fungsi Jaringan
Diskusi, Tanya
Jawab, Ceramah
Intraktif, Presentasi
Makalah
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab
13 Aplikasi
Telekomunikasi dan
Jaringan
Penerapan Sistem
Informasi
Faktor yang mempengaruhi
kesusksesan dan kegagalan
implemetasi
Wawancara,
Observasi, diskusi
kelompok
2 x 50’ Presentasi, tanya jawab
14-15 Perancangan Sistem
Informasi Manajemen
Pendidikan
SI Akademik
SI Peneletian
SI Pengabdian Masyarakat
SI Sarpras
SI Perpustakaan
Diskusi, Tanya
Jawab, Ceramah
Intraktif, Presentasi
Makalah
4 x 50’ Presentasi, tanya jawab

5. INSTITUT AGAMA ISLAM AR-RISALAH INHIL RIAU
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM (MPI)
Jalan H. Abdul Malik Kecamatan Kateman Inhil Riau, 29255
SI Kemahasiswaan dan
Alumni
SI Keuangan
SI Kerjasama
16 UAS
Daftar Referensi:
Disahkan Oleh;
Ka. Prodi
_________________________
Diperiksa Oleh;
Ka. LPM,
____________________________
Disusun Oleh;
Dosen Pengampu
Sudino, M.Pd