psv

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN KELAS PERALIHAN
TARIKH/ HARI MASA
TEMA Asas Seni Reka : Unsur Seni TAJUK Bab 1 : Garisan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat :
1) Memahami maksud garisan
2) Menghasilkan pelbagai jenis garisan melalui pelbagai media dan teknik
3) Mengaplikasi dan memahami fungsi garisan dalam aktiviti penghasilan seni visual
AKTIVITI
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan pelbagai jenis garisan dengan menggunakan pelbagai media dan teknik berbeza
Aktiviti 2 :
1) Menghasilkan lukisan geometri dengan pelbagai bentuk dan ton garisan
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Peralatan menulis dan mewarna
2) Contoh gambar eksperimen garisan pelbagai media dan teknik
KECERDASAN PELBAGAI
 Kinestetik
 Interpersonal
 naturalis
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan AlamSekit
 Bahasa
 Patriotisme
 Sains & Teknologi
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni
KEMAHIRAN
BERFIKIR
 Klasifikasi,
 banding beza,
 menjana idea
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
 Lembaran Kerja
 Hasil Kerja
 Pemerhatian
 Kuiz
 Lisan
 Drama
 Tugasan
 Projek
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidak menguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….
 Mesyuarat / Kursus
 ProgramSekolah
 MengiringiMuridKeluar
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana/ Cuti Khas
 Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI 2/2/2017 KHAMIS MASA 11.00-12.OO
TEMA Asas Seni Reka : Unsur Seni TAJUK Bab 2 : Rupa
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat :
1) Memahami konsep rupa
2) Menghasilkan rupa dalam bentuk penghasilan seni visual
3) Memahami aplikasi rupa dengan unsur seni yang lain
AKTIVITI
PENGAJARAN &
Aktiviti 1 :
1) Membuat lakaran dan lukisan rupa organik dan geometri corak berulang

2. PEMBELAJARAN
(PdPc) Aktiviti 2 :
1) Menghasilkan corak komposisi yang menunjukkan perbezaan rupa positif dan negatif
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Peralatan menulis dan mewarna
2) Contoh gambar eksperimen garisan pelbagai media dan teknik
KECERDASAN PELBAGAI
 Naturalis
 Verbal linguistik
 Interpersonal
 Logik matematik
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan AlamSekit
 Bahasa
 Patriotisme
 Sains & Teknologi
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Membanding, membeza
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
 Lembaran Kerja
 Hasil Kerja
 Pemerhatian
 Kuiz
 Lisan
 Drama
 Tugasan
 Projek
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI 6/2/2017 Isni n MASA 9.40 – 10.40
TEMA Asas Seni Reka : Unsur Seni TAJUK Bab 3 : Bentuk
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat :
1) Memahami konsep bentuk
2) Menghasilkan kepelbagaian jenis bentuk
3) Mengaplikasi bentuk dalam penghasilan seni visual
AKTIVITI
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan bentuk geometri dan organik untuk corak selang-seli
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Contoh corak pelbagai bentuk
2) Contoh kolaj yang menunjukkan bentuk
KECERDASAN PELBAGAI
 Kinestetik
 Logik matematik
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan AlamSekit
 Bahasa
 Patriotisme
 Sains & Teknologi
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni

3. KEMAHIRAN
BERFIKIR
Membanding, menyelesaikan masalah
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
 Lembaran Kerja
 Hasil Kerja
 Pemerhatian
 Kuiz
 Lisan
 Drama
 Tugasan
 Projek
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….
 Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah
 MengiringiMuridKeluar
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana/ Cuti Khas
 Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI 13/2/2017 Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA
Asas Seni Reka : Unsur Seni
TAJUK Bab 4 : Jalinan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Memahami konsep jalinan
2) Mengetahui cara menghasilkan jalinan dalam bentuk 2D
AKTIVITI
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan jalinan tampak & sentuh alam semulajadi dan buatan manusia
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Benda alam & buatan manusia
2) Contoh gambar jalinan
KECERDASAN PELBAGAI
 Kesungguhan
 Sabar
 Kasih sayang
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan AlamSekit
 Bahasa
 Patriotisme
 Sains & Teknologi
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Mencirikan & menjana idea
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
 Lembaran Kerja
 Hasil Kerja
 Pemerhatian
 Kuiz
 Lisan
 Drama
 Tugasan
 Projek
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasai objektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan

4. Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….
 Mesyuarat / Kursus
 ProgramSekolah
 MengiringiMuridKeluar
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana/ Cuti Khas
 Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI 13/2/2017 Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Unsur Seni TAJUK Bab 4 : Bentuk
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Memahami konsep bentuk
2) Menghasilkan kepelbagaian jenis bentuk
3) Mengaplikasi bentuk dalam penghasilan seni visual
AKTIVITI
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
(PdPc)
Aktiviti 1 :
Menghasilkan bentuk geometri dan organik untuk corak selang-seli
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Contoh corak pelbagai bentuk
Contoh kolaj yang menunjukkan bentuk
KECERDASAN PELBAGAI
 Kinestetik
Logik matematik
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan AlamSekit
 Bahasa
 Patriotisme
 Sains & Teknologi
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Membanding,
menyelesaikan masalah
PENILAIAN
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
 Lembaran Kerja
 Hasil Kerja
 Pemerhatian
 Kuiz
 Lisan
 Drama
 Tugasan
 Projek
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
Aktiviti pengajaran & pembelajaran
ditangguhkan kerana ….
 Mesyuarat / Kursus
 ProgramSekolah
 MengiringiMuridKeluar
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Bencana/ Cuti Khas
 Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

5. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI 6/3/2017 Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Unsur Seni TAJUK Bab 6 :Warna
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami jenis warna
2) Menghasilkan pelbagai jenis warna dengan pelbagai teknik
3) Memahami & mengaplikasi warna dalam penghasilan seni visual
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
Menghasilkan corak berwarna berdasarkan jalinan buatan manusia
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Peralatan & media melukis
2) Contoh gambar jalinan & objek berjalinan
KECERDASAN PELBAGAI  Naturalis  Kinestetik  Interpersonal
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi
 Pendidikan AlamSekit
 Bahasa
 Patriotisme
 Sains & Teknologi
 TMK
 Keusahawanan
 Nilai Murni
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Membanding dan membeza
PENILAIAN PdPc
 Lembaran Kerja
 Hasil Kerja
 Pemerhatian
 Kuiz
 Lisan
 Drama
 Tugasan
 Projek
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

6. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 7 : Harmoni
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Memahami maksud harmoni
2) Menghasilkan konsep harmoni dalam aktiviti seni halus / reka bentuk grafik dengan melukis 1
gambar yang harmoni
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Murid menghasilkan konsep harmoni melalui susunan / ulangan unsur seni yang seimbang
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Lukisan, catan, kertas hadiah dan corak yang menunjukkan harmoni
2) Contoh gambar yang harmoni
KECERDASAN PELBAGAI  Naturalis  Kinestetik  Interpersonal
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
 Kreativiti & Inovasi  Patriotisme  Pendidikan AlamSekitar  Nilai Murni
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Kreatif, Membanding, Menyelesaikan masalah
PENILAIAN PdPc  Hasil Kerja   
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 8 : Kontra
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Memahami konsep kontra
2) Mengetahui prinsip kontra dalam kehidupan seharian
Menghasilkan 1 karya konsep kontra dalam rupa yang menarik
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan karya berkonsep kontra pada garisan, warna, rupa, jalinan, bentuk & ruang
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Contoh pelbagai jenis gambar yang menunjukkan kontra pada rupa
KECERDASAN PELBAGAI  Kinestetik , Naturalis, Visual ruang, Interpersonal
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
Kreatif, Menjana idea, Pendidikan AlamSekitar, Nilai Murni
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Kreatif, Membanding, Menyelesaikan masalah
PENILAIAN PdPc  Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmurid tidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

7. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 9 : Penegasan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Memahami maksud penegasan dengan memberi satu contoh
2) Menghasilkan 1 corak unsur penegasan
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 : Menghasilkan satu kotak hadiah dengan penegasan pada corak
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Contoh kotak
KECERDASAN PELBAGAI  Naturalis ,Verbal linguistic,Interpersonal,
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
Keselamatan, Kekemasan, kerjasama
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Kreatif, Membanding, Menyelesaikan masalah
PENILAIAN PdPc  Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 10 : Imbangan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Memahami konsep imbangan
2) Menghasilkan karya berprinsip imbangan
3) Mengaplikasi prinsip imbangan dalam penghasilan seni visual
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Membuat corak / logo kolaj yg bercirikan imbangan simetri & non simetri
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Contoh pelbagai jenis gambar yang menunjukkan imbangan
KECERDASAN PELBAGAI  Naturalis  Kinestetik  Logik matematik
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
Kreatif, Kritis
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Kreatif, Kritis
PENILAIAN PdPc  Hasil Kerja   
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

8. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 11 : Irama Dan Pergerakan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Menggunakan konsep irama dan pergerakan dalam menghasilkan seni visual
2) Menghasilkan kesan pergerakan
3) Mengaplikasi pergerakan dalam seni visual
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :Menghasilkan lukisan kesan pergerakan melalui garisan, rupa & bentuk
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Contoh gambar pergerakan
KECERDASAN PELBAGAI  Naturalis ,Kinestetik, Visual ruang, Interpersonal
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
Sukan
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Kreatif, Menjana idea
PENILAIAN PdPc  Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang muridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 12 : Kepelbagaian
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui konsep kepelbagaian
2) Menghasilkan kepelbagaian dalam penghasilan seni visual
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :Menghasilkan lukisan / catan berkonsep kepelbagaian melalui unsur seperti garisan, rupa,
bentuk & warna
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Catan / lukisan kepelbagaian
KECERDASAN PELBAGAI  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
Nilai Murni
KEMAHIRAN
BERFIKIR
Kreatif, Menjana idea
PENILAIAN PdPc  Hasil Kerja   
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

9. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 12 : Kepelbagaian
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui konsep kepelbagaian
2) Menghasilkan kepelbagaian dalam penghasilan seni visual
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan lukisan / catan berkonsep kepelbagaian melalui unsur seperti garisan, rupa,
bentuk & warna
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Catan / lukisan kepelbagaian
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Keselamatan  kesabaran
KBKK  Kreatif  Menjana idea 
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 12 : Kepelbagaian
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui konsep kepelbagaian
2) Menghasilkan kepelbagaian dalam penghasilan seni visual
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 2 :
Mencipta logo / lambang berdasarkan kepelbagaian rupa & muka taip
Atau
Menghasilkan kolaj melalui kepelbagaian teknik (bakar, koyak, potong, gunting, gurisan dsb)
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Contoh kolaj
TKP

 Kinestetik  Keselamatan  kesabaran
NILAI)  Tekun  Kasih sayang  BeranI
KBKK  Kreatif  Menjana idea 
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

10. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 13 : Kesatuan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1)Memahami konsep kesatuan
2)Menghasilkan seni visual yang menjelaskan konsep kesatuan
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Mengkaji konsep kesatuan dalam karya seni visual
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1) Contoh catan tempatan Pelbagai teknik & aliran
2) Catan pelbagai media sbg perbandingan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 13 : Kesatuan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1)Memahami konsep kesatuan
2)Menghasilkan seni visual yang menjelaskan konsep kesatuan
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 2 :
Menggabungkan unsur seni spt garisan, jalinan, rupa, bentuk, warna & ruang bagi menunjukkan elemen
kesatuan
Aktiviti 3 :
Menghasilkan karya lukisan pensel bertemakan lanskap yang menjelaskan konsep kesatuan
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
1)Contoh catan tempatan Pelbagai teknik & aliran
2)Catan pelbagai media sbg perbandingan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasai objektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

11. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 15 : Catan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Memahami teknik catan
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Pelajar didedahkan jenis & teknik serta alat & bhn dlm menghasilkan catan
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Contoh catan tempatan Pelbagai teknik & aliran
2) Catan pelbagai media sbg perbandingan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Isnin MASA 9.40 -10.40
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 15 : Catan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Menghasilkan catan mengikut teknik tertentu
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
Menghasilkan poster mudah dgn menggunakan cat poster atau medium kering
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Contoh catan tempatan Pelbagai teknik & aliran
2) Catan pelbagai media sbg perbandingan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

12. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 16 : Arca
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Memahami konsep, jenis & teknik penghasilan arca
2) Menghasilkan arca berfungsi dan estetika
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan arca estetika menggunakan bahan-bahan terbuang yg berjalinan spt tali, kotak tebal /
plywood
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM : Bahan buangan spt tali, kotak tebal / plywood
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasai objektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 16 : Arca
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat mengetahui teknik dan proses untuk menghasilkan
arca stabil / mobail
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan lakaran idea berdasarkan bhn yg diperolehi
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM : Bahan buangan spt tali, kotak tebal / plywood
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________

13. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 17: Cetakan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami pelbagai jenis media & teknik cetakan
2) Menghasilkan cetakan yang tertentu sbg penghasilan seni visual
3) Memahami cetakan & aplikasi unsur seni & prinsip rekaan
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan cetakan melalui bahan buangan yg berjalinan spt tali, benang,
daun, kulit kayu dsb
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Bahan buangan spt tali, benang, daun, bulu ayam dll
2) Alat & media cetakan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasai objektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 17: Cetakan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami pelbagai jenis media & teknik cetakan
2) Menghasilkan cetakan yang tertentu sbg penghasilan seni visual
3) Memahami cetakan & aplikasi unsur seni & prinsip rekaan
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 2 :
1) Membuat cetakan kolaj asemblaj bertemakan bhn alam semulajadi spt rumput, akar, bunga, lalang &
kulit kayu
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Bahan buangan spt tali, benang, daun, bulu ayam dll
2) Alat & media cetakan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja

14. REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Asas Seni Reka : Prinsip Rekaan TAJUK Bab 17: Cetakan
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami pelbagai jenis media & teknik cetakan
2) Menghasilkan cetakan yang tertentu sbg penghasilan seni visual
3) Memahami cetakan & aplikasi unsur seni & prinsip rekaan
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 3 :
Membuat cetakan sutera saring sewarna bermotifkan flora / fauna dgn teknik stensil kertas
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
3) Bahan buangan spt tali, benang, daun, bulu ayam dll
4) Alat & media cetakan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orang muridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Bahagian D :Komunikasi Visual TAJUK Bab 18 : Ilustrasi
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami reka bentuk grafik ilustrasi
2) Menghasilkan ilustrasi untuk menjelaskan sesuatu mesej / keterangan
3) Memahami pelbagai komponen reka bentuk grafik & ciri-cirinya
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan reka bentuk grafik ilustrasi yg mudah bermotifkan ilustrasi alam semulajadi spt
tumbuhan, serangga & haiwan
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
3) Bahan buangan spt tali, benang, daun, bulu ayam dll
4) Alat & media cetakan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  

15. PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Bahagian D :Komunikasi Visual TAJUK Bab 18 : Ilustrasi
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami reka bentuk grafik ilustrasi
2) Menghasilkan ilustrasi untuk menjelaskan sesuatu mesej / keterangan
3) Memahami pelbagai komponen reka bentuk grafik & ciri-cirinya
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 2 :
1) Menghasilkan ilustrasi bertema spt penerbitan majalah / ilustrasi industri kenderaan
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Bahan buangan spt tali, benang, daun, bulu ayam dll
2) Alat & media cetakan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Bahagian D :Komunikasi Visual TAJUK Bab 19: Multimedia :Animasi
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami reka bentuk multimedia animasi
2) Menghasilkan animasi untuk menjelaskan sesuatu mesej / keterangan
3) Memahami pelbagai komponen reka bentuk grafik & ciri-cirinya
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Menghasilkan reka bentuk grafik mudah yg mudah dengan menghasilkan papan cerita (storyboard)
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Contoh pelbagai produk animasi tempatan
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja

16. REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Bahagian E :Kraf Tradisional TAJUK Bab 20 : Ukiran kayu & dimensi baru
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami asas kraf ukiran kayu
2) Mengenali tokoh seni ukiran kayu
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Mengumpul maklumat sumbangan tokoh pd budaya
2) Mengumpul gambar kraf ukiran kayu tradisional & dimensi baru
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Contoh ukiran kayu spt bingkai gambar, bingkai jam dsb
2) Contoh ukiran kayu tebuk tembus / bunga timbul
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Bahagian E :Kraf Tradisional TAJUK Bab 20 : Ukiran kayu & dimensi baru
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Menghasilkan kraf ukiran kayu dgn menggunakan kayu jelutong
2) Mematuhi kraf ukiran kayu tradisional & dimensi baru
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti :
1) Pelajar didedahkan dgn motif tradisional yg mudah
2) Menghasilkan kajian motif & corak dlm
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Contoh ukiran kayu spt bingkai gambar, bingkai jam dsb
2) Contoh ukiran kayu tebuk tembus / bunga timbul
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Interpersonal
NILAI)

 Kebersihan  Ketekunan  Ketelitian
KBKK  Kreatif  
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja

17. REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidakmenguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Bahagian E :Kraf Tradisional TAJUK Bab 21 : Seni tekat & dimensi baru
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Mengetahui & memahami asas seni tekat
2) Mengenali tokoh seni tekat tempatan
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 1 :
1) Mengumpul maklumat sumbangan tokoh pd budaya
2) Mengumpul gambar kraf seni tekat tradisional & dimensi baru
Aktiviti 2 :
1) Pelajar didedahkan dgn kerja orientasi tekat
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Alat & media seni tekat
2) Contoh hasil seni tekat / gambar
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Naturalis
NILAI)

 Penghargaan  Kebersihan  keselamatan
KBKK  Kreatif  Menjana idea 
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidak menguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PSV KELAS 2 CEKAL
TARIKH/ HARI Khamis MASA 10.45-12.05
TEMA Bahagian E :Kraf Tradisional TAJUK Bab 21 : Seni tekat & dimensi baru
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesipengajaran dan pembelajaran,murid dapat
1) Menghasilkan kraf tekat yg mudah
2) Memahami seni tekat tradisional & dimensi baru
AKTIVITI
(PdPc)
Aktiviti 3 :
Menghasilkan kraf tekat dgn menggunakan motif flora
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
ABM :
1) Alat & media seni tekat
2) Contoh hasil seni tekat / gambar
TKP  Kinestetik  Visual ruang  Naturalis
NILAI)

 Penghargaan  Kebersihan  keselamatan

18. KBKK  Kreatif  Menjana idea 
PENILAIAN PdPc Hasil Kerja
REFLEKSI
 _____/____orang muriddapatmenguasaiobjektifpembelajaran dan diberilatihan pengayaan / pengukuhan.
 ____/____ orangmuridtidak menguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan
 Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana…………………………………………….
Aktiviti PdPc dibawake _____________________________________________________