Dokumen ini merupakan rancangan pelajaran Pendidikan Moral untuk murid kelas 5 tentang peranan masyarakat. Ia menjelaskan objektif pembelajaran untuk mengenalpasti cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat dan perasaan yang dirasai. Aktiviti tersebut termasuk menonton video, perbincangan dan menyenaraikan cara serta perasaan selepas melibatkan diri menggunakan peta minda. Penilaian akan dibuat berdas

1. CONTOH RPH
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
Kelas : 5 Amanah
Masa : 8.00 – 9.00 pagi
Nilai / Tajuk : Bertanggungjawab / Peranan Masyarakat
Standard Pembelajaran: 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3
Objektif Pembelajaran: Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid dapat;
i. Menerangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat
ii. Menceritakan perasaan apabila melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat
setempat.
Aktiviti :
1. Murid memerhatikan video yang ditayangkan guru tentang sikap
bertanggungjawab.
2. Guru menyoal dan mengaitkan isi pelajaran/ nilai yang akan dipelajari.
3. Guru dan murid membincangkan cara melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat
setempat.
4. Sumbang saran berkaitan kepentingan melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
5. Murid menceritakan perasaan selepas melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.
6. Murid menyenaraikan 5 cara melibatkan diri dan menyatakan perasaan
selepas melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat menggunakan peta
buih.
EMK :
i. Bahasa, Kemahiran berfikir, Kepimpinan,TMK, Kreatif dan inovatif
BBM : Komputer riba, papan tulis, lembaran kerja.
Penilaian P dan P :
i. Lembaran kerja murid (Melengkapkan peta buih tentang cara
melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat dan menyatakan
perasaan selepas melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat setempat
menggunakan peta buih.

2. Refleksi:
i.