Recommended
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (10)
Similar to Rozwój pracowników na miare XXI w
Similar to Rozwój pracowników na miare XXI w (20)
Rozwój pracowników na miare XXI w
- 1. Siła zespołów Rozwój pracowników na miarę XXI wieku Monika Chutnik ETTA Global Leadership Consulting konferencja Fair HR 16 marca 2017, Gliwice
- 2. O tym dziś tutaj trąbię! • szkolenia to tylko jedna z wielu form uczenia się – niekoniecznie Ta Najlepsza… • działania rozwojowe potrzebują być dostosowane tak do realiów biznesowych, jak i do potrzeb poszczególnych pokoleń • w biznesie lepsze wyniki uczenie się 2
- 3. 3
- 4. 4 15 lat temu 10 lat temu 5 lat temu szkolenia „w klasie” e-learning blended learning e-coaching symulacje uczenie się przez komórkę osobiste zarządzanie wiedzą współpraca dzielenie się wiedzą gamifikacja wspieranie wyników (performance) społeczne uczenie sięprofesjonalne sieci społecznościowe 70-20-10 firmowe sieci społecznościowe MOOC: Massive Online Open Courses Jane Hart 2013 nieformalne uczenie się Automatyzacja szkoleń Intensyfikacja e-learningu Poprawa wyników (performance) systemy zarządzania uczeniem się Uczenie się w pracy: trendy
- 5. lat 15- niech żyje e-learning! 5 e-learning systemy zarządzania uczeniem się automatyzacja szkoleń intensyfikacja e-learningu: tworzenie, dostarczanie, zarządzanie treściami online gry, symulacje, MOOC, wirtualne szkolenia, blended learning
- 6. 6 nieformalne uczenie się uczenie się od innych wspieranie wyników (performance) REWOLUCJA w podejściu do uczenia się: wyniki zależą od formalnego i NIEformalnego uczenia się lat 10- o-o Uczymy się od innych??!
- 7. 7 nieformalne uczenie się uczenie się od innych wspieranie wyników (performance) REWOLUCJA w podejściu do uczenia się: wyniki zależą od formalnego i NIEformalnego uczenia się 70-20-10 • większość uczenia się odbywa się w formie niedyrektywnej • każdy program rozwojowy powinien wspierać niedyrektywne formy uczenia się lat 10- o-o Uczymy się od innych??!
- 8. 8 nieformalne uczenie się uczenie się od innych wspieranie wyników (performance) REWOLUCJA w podejściu do uczenia się: wyniki zależą od formalnego i NIEformalnego uczenia się 70-20-10 • większość uczenia się odbywa się w formie niedyrektywnej • każdy program rozwojowy powinien wspierać niedyrektywne formy uczenia się 1996: „The Career Architect Development Planner” lat 10- o-o Uczymy się od innych??!
- 9. 9 nieformalne uczenie się uczenie się od innych wspieranie wyników (performance) REWOLUCJA w podejściu do uczenia się: wyniki zależą od formalnego i NIEformalnego uczenia się 70-20-10 • większość uczenia się odbywa się w formie niedyrektywnej • każdy program rozwojowy powinien wspierać niedyrektywne formy uczenia się 1996: „The Career Architect Development Planner” doradztwo rozwojowe • odejście od założenia, że szkolenia są dobrym sposobem na Wszystko • dopasowanie formy rozwojowej do rodzaju problemu lat 10- o-o Uczymy się od innych??!
- 10. 10 15 lat temu 10 lat temu 5 lat temu szkolenia „w klasie” e-learning blended learning e-coaching symulacje uczenie się przez komórkę osobiste zarządzanie wiedzą współpraca dzielenie się wiedzą gamifikacja wspieranie wyników (performance) społeczne uczenie sięprofesjonalne sieci społecznościowe 70-20-10 firmowe sieci społecznościowe MOOC: Massive Online Open Courses Jane Hart 2013 nieformalne uczenie się Automatyzacja szkoleń Intensyfikacja e-learningu systemy zarządzania uczeniem się Poprawa wyników (performance)
- 11. 11 15 lat temu 10 lat temu 5 lat temu szkolenia „w klasie” e-learning blended learning e-coaching symulacje uczenie się przez komórkę osobiste zarządzanie wiedzą współpraca dzielenie się wiedzą gamifikacja wspieranie wyników (performance) społeczne uczenie sięprofesjonalne sieci społecznościowe 70-20-10 firmowe sieci społecznościowe MOOC: Massive Online Open Courses Jane Hart 2013 nieformalne uczenie się Automatyzacja szkoleń Intensyfikacja e-learningu systemy zarządzania uczeniem się Poprawa wyników (performance)
- 12. 12 15 lat temu 10 lat temu 5 lat temu szkolenia „w klasie” e-learning blended learning e-coaching symulacje uczenie się przez komórkę osobiste zarządzanie wiedzą współpraca dzielenie się wiedzą gamifikacja wspieranie wyników (performance) społeczne uczenie sięprofesjonalne sieci społecznościowe 70-20-10 firmowe sieci społecznościowe MOOC: Massive Online Open Courses Jane Hart 2013 nieformalne uczenie się Automatyzacja szkoleń Intensyfikacja e-learningu systemy zarządzania uczeniem się Poprawa wyników (performance)
- 13. działania rozwojowe Gramy fair! • dobieraj środki do potrzeb • patrz szeroko, kontekstowo • buduj przestrzeń do wymiany wiedzy • upewnij się, dla kogo planujesz • fair z zasobami, z osobami, z działaniami 13
- 14. Wiemy co mówimy ETTA. Leadership development in international setting #1 in Poland in cross-cultural and international cooperation Diversity management and people development strategies POLAND. Czech Republic. Hungary. Germany. Austria. Switzerland. Russia. | Spain. Italy. Romania.
- 15. Dziękuję! Monika Chutnik monika.chutnik@ettaconsult.eu +48 888 099 551 ETTA Global Leadership Consulting www.ettaconsult.eu www.facebook.com/ettaConsult