1. 1
‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫سنت‬
:‫یسنده‬‫و‬‫ن‬‫كومیسارف‬ .‫ان‬ ‫یلن‬‫و‬
:‫مترجم‬‫نخجیری‬ ‫بلوک‬ ‫بهمن‬

2. 2
‫ملل‬ ‫سازمان‬ ‫رسمی‬ ‫زبان‬ ‫شش‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫و‬ ‫شرقی‬ ‫اسالو‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫خانواده‬ ‫از‬ ‫روسی‬ ‫زبان‬
‫قرن‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫گردد‬ ‫برمی‬ ‫میالدی‬ ‫نهم‬ ‫قرن‬ ‫به‬ ‫معاصر‬ ‫روسی‬ ‫زبان‬ ‫تاریخچه‬ .‫است‬ ‫متحد‬
‫به‬ ‫که‬ ،‫دهند‬ ‫تشکیل‬ ‫جدیدی‬ ‫سرزمین‬ ‫تا‬ ‫شدند‬ ‫متحد‬ ‫هم‬ ‫با‬ ‫اسالو‬ ‫قبایل‬ ‫از‬ ‫تعدادی‬
‫پایتختش‬ ‫افتخار‬«ِ‫س‬‫رو‬‫کیف‬»‫انتقال‬ ‫مسکو‬ ‫به‬ ‫کشور‬ ‫سیاسی‬ ‫مرکز‬ ‫بعدها‬ .‫گرفت‬ ‫نام‬
‫دوره‬ ‫در‬ ‫پانزدهم‬ ‫قرن‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫یافت‬«‫کبیر‬ ‫ایوان‬»‫در‬ .‫شد‬ ‫تبدیل‬ ‫واحد‬ ‫روسیه‬ ‫پایتخت‬ ‫به‬
‫توسط‬ ‫هفدهم‬ ‫قرن‬«‫کبیر‬ ‫پتر‬»‫سنت‬ ،‫جدید‬ ‫پایتخت‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫نظام‬ ‫بنیانگذار‬ ،
‫ار‬ ‫برقراری‬ ،)‫گرفت‬ ‫نام‬ ‫لنینگراد‬ ‫بعدها‬ ‫(که‬ ‫پترزبورگ‬.‫شد‬ ‫آغاز‬ ‫غربی‬ ‫اروپای‬ ‫با‬ ‫تباط‬
( ‫داخلی‬ ‫جنگ‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫تزارها‬ ‫حکمرانی‬ ‫زمان‬ ‫در‬ ‫سیاسی‬ ‫های‬ ‫ناآرامی‬2211-2221)
‫پایان‬ ‫با‬ .‫گرفتند‬ ‫عهده‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫کشور‬ ‫کنترل‬ ‫ها‬ ‫کمونیست‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫و‬ ‫رسید‬ ‫خود‬ ‫اوج‬ ‫به‬
‫می‬ ‫محسوب‬ ‫جهان‬ ‫بزرگ‬ ‫قدرت‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫شوروی‬ ‫جماهیر‬ ‫اتحاد‬ ‫دوم‬ ‫جهانی‬ ‫جنگ‬
‫ده‬ ‫اواسط‬ .‫شد‬‫ه‬18‫عقب‬ ‫و‬ )‫(پرسترویکا‬ ‫سیاسی‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫اصالحات‬ ‫دوره‬ ‫آغاز‬ ‫با‬
.‫بود‬ ‫همراه‬ ‫شرقی‬ ‫اروپای‬ ‫از‬ ‫روسیه‬ ‫گسترده‬ ‫نشینی‬
‫طوالنی‬ ‫و‬ ‫غنی‬ ‫آن‬ ‫حوادث‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫درست‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫از‬ ‫رسیده‬ ‫ثبت‬ ‫به‬ ‫تاریخچه‬
‫تاریخ‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫اصلی‬ ‫های‬ ‫شیوه‬ ‫بر‬ ‫کوتاه‬ ‫مروری‬ ‫اینجا‬ ‫در‬ .‫است‬
‫رو‬.‫داشت‬ ‫خواهیم‬ ‫سیه‬

3. 3
ِ‫س‬‫رو‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬‫کیف‬
‫ترجم‬ ‫و‬ ‫ادبیات‬ ،‫خط‬‫روس‬ ‫به‬ ‫آماده‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ً‫ا‬‫تقریب‬ ‫ه‬‫سال‬ ‫در‬ .‫یافتند‬ ‫راه‬ ‫کیف‬168‫یک‬
‫نام‬ ‫به‬ ‫یونانی‬ ‫کشیش‬«‫سیریل‬»‫برادرش‬ ‫و‬«‫متودیوس‬»‫سوی‬ ‫از‬ ‫مبلغ‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫که‬
‫(سیری‬ ‫جدید‬ ‫الفبایی‬ ،‫بودند‬ ‫شده‬ ‫فرستاده‬ ‫اسالوها‬ ‫میان‬ ‫به‬ ‫بیزانس‬ ‫امپراطوری‬‫برای‬ )‫لیک‬

4. 4
‫زبان‬ ‫به‬ ‫یونانی‬ ‫از‬ ‫مذهبی‬ ‫متون‬ ‫از‬ ‫تعدادی‬ ‫ترجمه‬.‫کردند‬ ‫ابداع‬ ‫کلیسایی‬ ‫کهن‬ ‫اسالو‬
‫رسمی‬ ‫پذیرش‬ ‫از‬ ‫پس‬ .‫بود‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫نخستین‬ ‫از‬ ‫دعا‬ ‫کتاب‬ ‫و‬ ‫مزامیر‬ ،‫انجیل‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫مسیحیت‬211‫به‬ ‫نوکیشان‬ ‫تا‬ ‫شد‬ ‫انجام‬ ‫زیادی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫کیف‬ ‫روسیه‬ ‫توسط‬
‫ج‬ ‫دین‬ ‫اخالقی‬ ‫و‬ ‫فلسفی‬ ‫اصول‬.‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫دسترسی‬ ‫کلیسا‬ ‫شعائر‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫سنت‬ ‫و‬ ‫دید‬
‫(در‬ ‫ایام‬ ‫تواریخ‬ ،‫موعظات‬ ،‫ها‬ ‫قدیس‬ ‫زندگی‬ ‫قبیل‬ ‫از‬ ‫مختلفی‬ ‫ژانرهای‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫این‬
‫از‬ ‫هایی‬ ‫داستان‬ ‫با‬ ‫نیز‬ ‫آپوکریفا‬ ‫یا‬ ‫مشکوک‬ ‫اسفار‬ .‫گرفت‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ... ‫و‬ )‫تورات‬
‫دا‬ ‫شبیه‬ ‫بسیار‬ ‫گاهی‬ ‫که‬ ،‫فرازمینی‬ ‫موجودات‬ ‫و‬ ‫موهومات‬ ،‫معجزات‬‫تخیلی‬ ‫های‬ ‫ستان‬
‫بلغ‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫این‬ ‫اکثر‬ .‫داشت‬ ‫بسیاری‬ ‫محبوبیت‬ ،‫بود‬ ‫امروزی‬،‫شد‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫ارستان‬
‫روس‬ ‫در‬ ‫اما‬‫ترجمه‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫مذهبی‬ ‫کتب‬ ‫مترجمین‬ .‫گرفت‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫کیف‬
.‫دادند‬ ‫می‬ ‫ترجیح‬ ‫را‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫از‬ ‫واژه‬ ‫به‬ ‫واژه‬
‫و‬ ‫غیرمذهبی‬ ‫متون‬ ‫از‬ ‫تعدادی‬
‫نی‬ ‫غیرادبی‬ ً‫ا‬‫تقریب‬‫قلمرو‬ ‫در‬ ‫ز‬
،‫شدند‬ ‫ترجمه‬ ‫کیف‬ ‫روسیه‬
‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫که‬
«Житие Андрея
Юродивого»‫(زندگی‬
،)‫خدا‬ ‫مرد‬ ،‫آندری‬

5. 5
«Пчела»،)‫عسل‬ ‫(زنبور‬«Космография( »‫نگار‬ ‫کیهان‬‫و‬ )‫ی‬«Физиолог»
(‫شناس‬ ‫طبیعت‬1
‫ترجمه‬ .‫کرد‬ ‫اشاره‬ )«‫یهودیان‬ ‫نبرد‬»‫اثر‬«‫فالویوس‬ ‫جوزف‬»‫دستاوردی‬
‫محسو‬ ‫چشمگیر‬‫ترجمه‬ ‫از‬ ‫جهات‬ ‫بسیاری‬ ‫از‬ ‫بود‬ ‫توانسته‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫مترجم‬ ‫زیرا‬ ،‫شد‬ ‫می‬ ‫ب‬
.‫بگیرد‬ ‫فاصله‬ ‫اللفظی‬ ‫تحت‬
‫زندگی‬،‫آندری‬‫مرد‬‫خدا‬
‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫آیا‬ ‫اینکه‬ ‫تعیین‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫بدل‬ ‫قاعده‬ ‫نوعی‬ ‫به‬ ‫مترجم‬ ‫نام‬ ‫ذکر‬ ‫عدم‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬
.‫بود‬ ‫ناممکن‬ ‫امری‬ ‫اغلب‬ ،‫گرفته‬ ‫صورت‬ ‫آن‬ ‫مرزهای‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫یا‬ ‫کشور‬ ‫داخل‬
‫مغو‬ ‫حمله‬ ‫دوران‬ ‫طول‬ ‫تمام‬ ‫در‬( ‫ها‬ ‫ل‬2818-2111‫بسزایی‬ ‫نقش‬ ‫همچنان‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ )
‫انجیل‬ ‫از‬ ‫بیشتری‬ ‫های‬ ‫بخش‬ .‫کردند‬ ‫می‬ ‫ایفا‬ ‫کشور‬ ‫فرهنگی‬ ‫هویت‬ ‫دهی‬ ‫شکل‬ ‫در‬
‫ای‬ ‫ترجمه‬ ‫با‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫بازبینی‬ ‫مورد‬ ‫قبلی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫از‬ ‫برخی‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫ترجمه‬
1
‫م‬.‫شناس‬ ‫طبيعت‬‫ی‬‫حکما‬‫ی‬‫چيز‬ ‫کهن‬‫ی‬‫پي‬ ‫فحص‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ‫حدود‬ ‫در‬‫گراي‬ ‫اتم‬ ‫يا‬ ‫و‬ ‫اربعه‬ ‫عناصر‬ ‫رامون‬‫مانند‬ ‫افرادی‬ ‫بين‬ ‫در‬ ‫ی‬
‫است‬ ‫بوده‬ ‫دموکريتوس‬ ‫و‬ ‫لئوکيپوس‬،‫معنا‬ ‫به‬ ‫شناس‬ ‫گياه‬ ‫يا‬ ‫پزشک‬ ‫نه‬‫ی‬‫م‬ ‫ديگر‬ ‫عبارت‬ ‫به‬ .‫کلمه‬ ‫امروزين‬‫ی‬‫گ‬ ‫توان‬‫آن‬ ‫که‬ ‫فت‬‫نه‬ ‫ها‬
‫طبيع‬ ‫امور‬ ‫درباره‬،‫ی‬‫م‬ ‫امور‬ ‫طبيعت‬ ‫باب‬ ‫در‬ ‫بلکه‬‫ی‬‫انديشيدند‬.

6. 6
‫قبیل‬ ‫از‬ ‫نیز‬ ‫غیرمذهبی‬ ‫متون‬ ،‫مذهبی‬ ‫متون‬ ‫کنار‬ ‫در‬ .‫شد‬ ‫جایگزین‬ ‫جدید‬«История
индийского королевства( »‫تاریخ‬‫و‬ )‫هند‬ ‫پادشاهی‬«Троянская
Война»‫ترویا‬ ‫(جنگ‬‫انجام‬ ‫یونانی‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫اغلب‬ .‫شدند‬ ‫ترجمه‬ ‫تدریج‬ ‫به‬ )
.‫کردند‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬ ‫کهن‬ ‫عبری‬ ‫و‬ ‫التین‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫مترجمین‬ ‫برخی‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫می‬
‫جنگ‬،‫ترویا‬‫موزه‬‫باستان‬‫شناسی‬‫تسالونیکی‬
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫روسی‬ ‫زبان‬ ‫تدریجی‬ ‫گیری‬ ‫شکل‬ ‫شاهد‬ ‫همچنین‬ ‫دوره‬ ‫این‬‫تاثیر‬ ‫ماحصل‬
‫مذهبی‬ ‫متون‬ ‫این‬ ‫وجود‬ ‫با‬ .‫بود‬ ‫مردم‬ ‫عامه‬ ‫زبان‬ ‫و‬ ‫کلیسایی‬ ‫کهن‬ ‫اسالو‬ ‫زبان‬ ‫متقابل‬
‫نمی‬ ‫تکلم‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫هیچکس‬ ‫کلیسا‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫کلیسایی‬ ‫کهن‬ ‫اسالو‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫همچنان‬
‫اسناد‬ ‫ترجمه‬ ‫نیازمند‬ ‫کشورها‬ ‫سایر‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫برقراری‬ ‫همزمان‬ .‫شدند‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬ ،‫کرد‬
‫بو‬ ‫تجاری‬ ‫و‬ ‫سیاسی‬‫آماده‬ ‫ترجمه‬ ‫عرصه‬ ‫به‬ ‫روسی‬ ‫زبان‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫زمینه‬ ‫امر‬ ‫همین‬ ‫و‬ ‫د‬
‫روسی‬ ‫و‬ ‫اسالو‬ ‫از‬ ‫ترکیبی‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫اصلی‬ ‫متون‬ ‫زبان‬ ،‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫از‬ ‫جدای‬ .‫ساخت‬
.‫بود‬

7. 7
‫هفدهم‬ ‫و‬ ‫شانزدهم‬ ‫قرون‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬
‫نام‬ .‫شد‬ ‫تبدیل‬ ‫کشور‬ ‫ترجمه‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫سیاست‬ ‫مرکز‬ ‫به‬ ‫بعد‬ ‫به‬ ‫شانزدهم‬ ‫قرن‬ ‫از‬ ‫مسکو‬
‫بیشتر‬ ‫کشور‬ ‫فرهنگ‬ ‫و‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫سهم‬ ‫و‬ ‫بود‬ ‫مشخص‬ ‫دیگر‬ ‫مهم‬ ‫متون‬ ‫مترجمان‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫مسکو‬ ‫اعظم‬ ‫شاهزاده‬ ‫سوم‬ ‫واسیلی‬ ‫رو‬ ‫همین‬ ‫از‬ .‫شد‬ ‫می‬ ‫شناخته‬2121‫از‬
‫ر‬ ‫ای‬ ‫کرده‬ ‫تحصیل‬ ‫مترجم‬ ‫تا‬ ‫خواست‬ ‫یونانیان‬ ‫صومعه‬‫سال‬ ‫در‬ .‫بفرستند‬ ‫مسکو‬ ‫به‬ ‫ا‬
2121،‫آمد‬ ‫مسکو‬ ‫به‬ ‫یونانی‬ ‫سفرای‬ ‫هیات‬ ‫با‬ ‫مردی‬‫به‬ ‫که‬«‫یونانی‬ ‫ماکسیم‬».‫شد‬ ‫مشهور‬

8. 8
‫سال‬ ‫در‬ ‫(وفات‬ ‫عمرش‬ ‫های‬ ‫سال‬ ‫باقی‬ ‫در‬ ‫او‬2111‫یا‬2116‫کتب‬ ‫مترجم‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ )
‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫این‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ .‫بود‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫مشغول‬ ‫غیرمذهبی‬ ‫متون‬ ‫برخی‬ ‫و‬ ‫مذهبی‬
‫مورد‬ ‫را‬‫زبان‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هیچ‬ ‫ابتدا‬ ‫در‬ ‫او‬ .‫کرد‬ ‫اضافه‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫توضیحاتی‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫قرار‬ ‫بازبینی‬
‫می‬ ‫صورت‬ ‫مرحله‬ ‫دو‬ ‫در‬ ‫او‬ ‫ترجمه‬ .‫دانست‬ ‫نمی‬ ‫را‬ ‫کلیسایی‬ ‫کهن‬ ‫اسالو‬ ‫و‬ ‫روسی‬ ‫های‬
‫به‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫دستیارانش‬ ‫سپس‬ ،‫کرد‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬ ‫التین‬ ‫به‬ ‫یونانی‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫متون‬ ‫وی‬ ‫ابتدا‬ .‫گرفت‬
‫د‬ ‫او‬ .‫گرداندند‬ ‫برمی‬ ‫کهن‬ ‫اسالو‬‫تثبیت‬ ‫های‬ ‫سنت‬ ‫اغلب‬ ‫قدیمی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫بازنگری‬ ‫ر‬
‫یونانی‬ ‫ماکسیم‬ .‫شد‬ ‫می‬ ‫متهم‬ ‫کفرگویی‬ ‫و‬ ‫گذاری‬ ‫بدعت‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫گرفت‬ ‫می‬ ‫نادیده‬ ‫را‬ ‫شده‬
‫عبارات‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫وی‬ ‫های‬ ‫نوشته‬ ‫در‬ .‫بود‬ ‫پرکار‬ ‫فیلسوفی‬ ‫و‬ ‫آموزگار‬ ،‫نویسنده‬ ‫همچنین‬
‫توصیفا‬ ‫و‬ ‫تفاسیر‬ ‫نخستین‬ ‫که‬ ،‫برخورد‬ ‫ترجمه‬ ‫هنر‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫متعددی‬‫فرآیند‬ ‫از‬ ‫ت‬
.‫شوند‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬

9. 9
‫تاکی‬ ‫او‬‫تمثیالت‬ ‫وجوه‬ ‫تمام‬ ‫درک‬ ‫جهت‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫از‬ ‫دقیق‬ ‫تحلیلی‬ ‫باید‬ ‫که‬ ،‫کرد‬ ‫می‬ ‫د‬
.‫گیرد‬ ‫صورت‬ ‫آن‬ ‫جزئی‬ ‫اختالفات‬ ‫و‬
‫دانش‬ ‫از‬ ‫برخورداری‬ ‫بلکه‬ ،‫مطلوب‬ ‫زبانی‬ ‫دانش‬ ‫داشتن‬ ‫تنها‬ ‫نه‬ ‫تحلیلی‬ ‫چنین‬ ‫انجام‬ ‫برای‬
‫است‬ ‫الزم‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫نیز‬ ‫فلسفی‬‫فراوانی‬ ‫کارهای‬ ‫خود‬ ‫ساختن‬ ‫آماده‬ ‫برای‬ ‫باید‬ ‫وی‬ ‫و‬
.‫دهد‬ ‫انجام‬‫لغات‬ ‫دادن‬ ‫قرار‬ ‫نظر‬ ‫مد‬ ‫درباره‬ ‫متعدد‬ ‫های‬ ‫یافته‬ ‫و‬ ‫مشاهدات‬ ‫با‬ ‫ماکسیم‬
‫یکی‬ .‫بخشید‬ ‫قوت‬ ‫خود‬ ‫نظرات‬ ‫به‬ ‫ترجمه‬ ‫در‬ ‫آواشناختی‬ ‫اشکال‬ ‫و‬ ‫آهنگین‬ ‫نظام‬ ،‫یونانی‬
ً‫ا‬‫عمدت‬ ‫شامل‬ ‫ای‬ ‫نامه‬ ‫لغت‬ ‫تالیف‬ ‫روسی‬ ‫شناسی‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫او‬ ‫خدمات‬ ‫از‬‫خاص‬ ‫اسامی‬
.‫بود‬ ‫عبری‬ ‫و‬ ‫التین‬ ‫اسامی‬ ‫برخی‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫یونانی‬

10. 10
‫زبان‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫بر‬ ‫تسلط‬ ‫به‬ ‫مترجم‬ ‫نیاز‬ ‫درباره‬ ‫نظراتی‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫روس‬ ‫دانشمندان‬ ‫اگرچه‬
‫عمل‬ ‫در‬ ‫اما‬ ،‫بودند‬ ‫داده‬ ‫ارایه‬ ‫حوزه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫قبلی‬ ‫گسترده‬ ‫دانش‬ ‫از‬ ‫برخورداری‬ ‫و‬ ‫ترجمه‬
‫دا‬ .‫بودند‬ ‫بهره‬ ‫بی‬ ‫مناسب‬ ‫آموزش‬ ‫از‬ ‫مترجمان‬ ‫اکثر‬‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫نش‬
.‫داشت‬ ‫زیادی‬ ‫فاصله‬ ‫مطلوب‬ ‫حد‬ ‫تا‬ ‫اغلب‬ ‫هایشان‬ ‫ترجمه‬
‫ارایه‬ ‫غیرمذهبی‬ ً‫ا‬‫عمدت‬ ‫متون‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫از‬ ‫بیشتری‬ ‫تعداد‬ ‫تدریج‬ ‫به‬ ‫هفدهم‬ ‫قرن‬ ‫در‬
،‫هندسه‬ ‫و‬ ‫حساب‬ ‫علم‬ ،‫نجوم‬ ‫و‬ ‫بینی‬ ‫طالع‬ ‫موضوعات‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫علمی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ .‫شد‬

11. 11
‫توصیفاتی‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫پزشکی‬ ‫و‬ ‫آناتومی‬‫شد‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫برخی‬ .‫بودند‬ ‫مختلف‬ ‫حیوانات‬ ‫از‬
‫نامه‬ ‫لغت‬ ‫نخستین‬ ‫همچنین‬ ‫قرن‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫گرفت‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫ادبی‬ ‫آثار‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫نوبه‬ ‫به‬
‫های‬ ‫نامه‬ ‫لغت‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫شدند؛‬ ‫تالیف‬ ‫ترجمه‬ ‫امر‬ ‫در‬ ‫مترجمان‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫برای‬ ‫دوزبانه‬ ‫های‬
‫التین‬–‫یونانی‬–‫لهستانی‬ ،‫اسالو‬–‫روسی‬ ،‫اسالو‬–‫التین‬–. ... ‫و‬ ‫سوئدی‬
‫به‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫مترجمان‬‫چ‬‫در‬ ‫کارمند‬ ‫مترجمان‬ ‫نخست‬ ‫گروه‬ .‫شدند‬ ‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫گروه‬ ‫هار‬
‫بخش‬ ‫اهالی‬ ‫از‬ ‫یا‬ )‫هلندی‬ ،‫آلمانی‬ ،‫(لهستانی‬ ‫خارجی‬ ‫اغلب‬ ‫و‬ ‫اداری‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫بخش‬
‫یا‬ ‫کالسیک‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫بر‬ ‫خوبی‬ ‫اشراف‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫ها‬ ‫آن‬ .‫بودند‬ ‫کشور‬ ‫غربی‬ ‫و‬ ‫جنوبی‬ ‫های‬
،‫داشتند‬ ‫لهستانی‬‫به‬ ‫کاتبی‬ ً‫ال‬‫احتما‬ .‫بود‬ ‫اندک‬ ‫بسیار‬ ‫کهن‬ ‫اسالو‬ ‫و‬ ‫روسی‬ ‫از‬ ‫دانششان‬ ‫اما‬
‫عهده‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫تصحیح‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫نگارش‬ ‫مسئولیت‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫می‬ ‫کمک‬ ‫مترجمان‬ ‫این‬

12. 12
‫دینی‬ ‫تحصیالت‬ ‫که‬ ،‫شد‬ ‫می‬ ‫راهب‬ ‫اندکی‬ ‫تعداد‬ ‫شامل‬ ‫و‬ ‫بود‬ ‫کوچک‬ ‫دوم‬ ‫گروه‬ .‫داشت‬
‫آموزشی‬ ‫و‬ ‫مذهبی‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫فقط‬ ‫و‬ ‫داشتند‬.‫پرداختند‬ ‫می‬ ‫یونانی‬ ‫و‬ ‫التین‬ ‫از‬
‫دیونیسیوس‬ ‫و‬ ‫یونانی‬ ‫ارسنیوس‬ ،‫اسالوینزکی‬ ،‫اپیفانیوس‬ ‫مترجمان‬ ‫این‬ ‫مشهورترین‬
‫یک‬ ً‫ا‬‫دفعت‬ ‫که‬ ،‫بود‬ ‫مترجمانی‬ ‫شامل‬ ‫آن‬ ‫اعضای‬ ‫و‬ ‫گروه‬ ‫بزرگترین‬ ‫سوم‬ ‫گروه‬ .‫بودند‬ ‫یونانی‬
.‫کردند‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬ ‫بیکاری‬ ‫هنگام‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫اثر‬ ‫دو‬ ‫یا‬
‫بود‬ ‫مترجمانی‬ ‫شامل‬ ‫چهارم‬ ‫گروه‬‫نظرشان‬ ‫مورد‬ ‫متن‬ ‫خود‬ ‫ابتکار‬ ‫و‬ ‫سلیقه‬ ‫به‬ ‫بنا‬ ‫که‬ ،
‫و‬ ‫باگدانف‬ ،‫ماتوییف‬ ‫آندری‬ ‫مانند‬ ‫برخی‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫میان‬ ‫در‬ .‫گزیدند‬ ‫برمی‬ ‫ترجمه‬ ‫برای‬
.‫بودند‬ ‫تزار‬ ‫مالزمان‬ ‫از‬ ‫کروپوتکین‬ ‫شاهزاده‬

13. 13
‫هجدهم‬ ‫قرن‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬
‫کبیر‬ ‫پتر‬ ‫سیاسی‬ ‫اصالحات‬ .‫بود‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫چشمگیر‬ ‫رشد‬ ‫قرن‬ ‫هجدهم‬ ‫قرن‬
‫ارتباطا‬‫موجب‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫گسترش‬ ً‫ا‬‫وسیع‬ ‫اروپایی‬ ‫کشورهای‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫روسیه‬ ‫اقتصادی‬ ‫ت‬
‫ادبی‬ ‫متون‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫فنی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫متون‬ ‫ترجمه‬ ‫برای‬ ‫متعدد‬ ‫تقاضاهای‬ ‫گیری‬ ‫شکل‬
‫پتر‬ .‫دهند‬ ‫ارایه‬ ‫باال‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫هایی‬ ‫ترجمه‬ ‫رفت‬ ‫می‬ ‫انتظار‬ ‫مترجمان‬ ‫از‬ ‫اینک‬ .‫گردید‬
‫وف‬ ‫رعایت‬ ‫بر‬ ‫مبنی‬ ‫ترجمه‬ ‫درباره‬ ‫ویژه‬ ‫حکمی‬‫رشد‬ .‫کرد‬ ‫صادر‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫معنای‬ ‫به‬ ‫اداری‬
‫به‬ ‫روس‬ ‫روشنفکران‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫آغاز‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫نوشتاری‬ ‫شکل‬ ‫و‬ ‫روسی‬ ‫زبان‬
‫پتانسیل‬ ‫و‬ ‫اصالت‬ ‫کردن‬ ‫آشکار‬ ‫و‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫بخشیدن‬ ‫غنا‬ ‫برای‬ ‫ابزاری‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫ترجمه‬
.‫نگریستند‬ ‫می‬ ‫آن‬ ‫تبیینی‬

14. 14
‫ن‬ ،‫روس‬ ‫بزرگ‬ ‫شاعر‬ ‫و‬ ‫دانشمند‬ ،‫لومونوسف‬ ‫میخاییل‬‫فرآیند‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫برجسته‬ ‫قش‬
.‫و.ک‬ ‫و‬ ‫سوماروکف‬ .‫آ.پ‬ ‫قبیل‬ ‫از‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫مشهور‬ ‫نویسندگان‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫او‬ .‫داشت‬
‫را‬ ‫خود‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫ها‬ ‫آن‬ .‫کردند‬ ‫ترجمه‬ )‫شعر‬ ً‫ا‬‫(عمدت‬ ‫را‬ ‫بسیاری‬ ‫متون‬ ‫تردیاکوفسکی‬
‫بدان‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫ترجمه‬ ‫نحوه‬ ‫چرایی‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫تئوریک‬ ‫های‬ ‫بحث‬ ‫با‬ ‫همراه‬ ‫اغلب‬
‫بر‬ ‫تاکید‬ ‫و‬ ‫صورت‬.‫کردند‬ ‫می‬ ‫ارایه‬ ‫آن‬ ‫خالق‬ ‫ماهیت‬ ‫و‬ ‫مترجم‬ ‫کار‬ ‫واالی‬ ‫ارزش‬
‫با‬ ‫اینکه‬ ‫نخست‬ .‫یافت‬ ‫می‬ ‫توسعه‬ ‫تدریج‬ ‫به‬ ‫مسیر‬ ‫سه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫کار‬ ‫از‬ ‫جدیدی‬ ‫مرحله‬
‫ویژه‬ ‫موسساتی‬ ‫ترجمه‬ ‫کار‬ ‫بر‬ ‫نظارت‬ ‫و‬ ‫سازماندهی‬ ‫جهت‬ ‫جدید‬ ‫سازوکارهای‬ ‫پیدایش‬
‫پت‬ ‫تزار‬ ‫خارجی‬ ‫کالج‬ ‫در‬ ‫مترجمان‬ ‫از‬ ‫گروهی‬ .‫گردید‬ ‫ایجاد‬ ‫ترجمه‬‫در‬ ‫و‬ ‫آمدند‬ ‫هم‬ ‫گرد‬ ‫ر‬
‫سال‬2371‫نخستین‬ ‫که‬ ،‫نمود‬ ‫تاسیس‬ ‫را‬ ‫روسی‬ ‫انجمن‬ ‫پترزبورگ‬ ‫سن‬ ‫علوم‬ ‫آکادمی‬
‫تعداد‬ ‫و‬ ‫تردیاکوفسکی‬ ،‫لومونوسف‬ .‫شد‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫مترجمان‬ ‫برای‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫سازمان‬

15. 15
‫از‬ ‫انجمن‬ ‫که‬ ‫حالی‬ ‫در‬ ،‫بودند‬ ‫فعال‬ ‫انجمن‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫آکادمی‬ ‫اعضای‬ ‫دیگر‬ ‫از‬ ‫اندکی‬
‫متر‬ ‫از‬ ‫توجهی‬ ‫قابل‬ ‫مجموعه‬‫انجمن‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ .‫بود‬ ‫شده‬ ‫تشکیل‬ ‫رسمی‬ ‫جمان‬
‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫و‬ ‫بود‬ ‫شده‬ ‫تعیین‬ ‫کار‬ ‫برای‬ ‫اصولی‬ ‫و‬ ‫قوانین‬ .‫شدند‬ ‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫ترجمه‬ ‫برای‬
‫می‬ ‫هم‬ ‫مترجم‬ ‫تربیت‬ ‫به‬ ‫حال‬ ‫عین‬ ‫در‬ ‫انجمن‬ ‫این‬ .‫گرفتند‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫نقد‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬
‫ن‬ ‫زبان‬ ‫مدرسه‬ ‫تاسیس‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫پترزبورگ‬ ‫سن‬ ‫علوم‬ ‫آکادمی‬ .‫پرداخت‬‫فارغ‬ ‫که‬ ،‫مود‬
‫اغلب‬ ‫التحصیالنش‬.‫شدند‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫رسمی‬ ‫مترجمان‬ ‫به‬
‫و‬ ‫آلمانی‬ ،‫التین‬ ‫زبان‬ ‫سه‬ ‫حداقل‬ ‫از‬ ‫ترجمه‬ ‫توانایی‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫مترجم‬ ‫برای‬ ‫الزم‬ ‫شرایط‬
‫خارج‬ ‫به‬ ‫آکادمی‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫علم‬ ‫و‬ ‫زبان‬ ‫فراگیری‬ ‫برای‬ ‫دانشجویان‬ ‫برخی‬ .‫بود‬ ‫فرانسوی‬
‫از‬ ‫مترجمان‬ ‫کار‬ ‫ارزیابی‬ ‫برای‬ .‫شدند‬ ‫می‬ ‫اعزام‬‫آین‬ .‫آمد‬ ‫می‬ ‫عمل‬ ‫به‬ ‫آزمون‬ ‫ها‬ ‫آن‬
‫سال‬ ‫در‬ .‫کند‬ ‫جلب‬ ‫ترجمه‬ ‫سوی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫عموم‬ ‫عالقه‬ ‫کوشید‬ ‫می‬ ‫همچنین‬ ‫آکادمی‬2381
‫ابالغ‬ )‫(سکوالر‬ ‫غیرمذهبی‬ ‫کتب‬ ‫ترجمه‬ ‫بر‬ ‫مبنی‬ ‫را‬ ‫الیزابت‬ ‫ملکه‬ ‫حکم‬ ‫آکادمی‬ ‫رییس‬
‫از‬ ‫ای‬ ‫تقاضانامه‬ ‫آکادمی‬ ‫مدیره‬ ‫هیئت‬ ‫بعدها‬ .‫نمود‬«‫دیگر‬ ‫طبقات‬ ‫افراد‬ ‫و‬ ‫نجبا‬»‫برای‬
‫تر‬‫کارشان‬ ‫ازای‬ ‫در‬ ‫تدریج‬ ‫به‬ ‫مترجمان‬ ‫که‬ ،‫بود‬ ‫دوره‬ ‫همین‬ ‫در‬ .‫نمود‬ ‫منتشر‬ ‫اثار‬ ‫جمه‬
.‫کردند‬ ‫دریافت‬ ‫الزحمه‬ ‫حق‬

16. 16
‫سال‬ ‫در‬2361‫با‬ ‫خارجی‬ ‫کتب‬ ‫مترجمان‬ ‫انجمن‬228‫افراد‬ ‫که‬ ،‫شد‬ ‫تشکیل‬ ‫عضو‬
‫به‬ ‫انجمن‬ ‫این‬ .‫بودند‬ ‫میانشان‬ ‫در‬ ‫رادیشف‬ ‫و‬ ‫سوماروکف‬ ،‫تردیاکوفسکی‬ ‫مانند‬ ‫شاخصی‬
‫مدت‬28‫فعالیت‬ ‫سال‬‫هایی‬ ‫بحث‬ ‫عالوه‬ ‫به‬ .‫نمود‬ ‫ارایه‬ ‫بسیاری‬ ‫ادبی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫و‬ ‫کرد‬
.‫برانگیخت‬ ‫ترجمه‬ ‫نظری‬ ‫مسایل‬ ‫درباره‬ ‫را‬
.‫بود‬ ‫ترجمه‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫گزینش‬ ‫در‬ ‫تغییر‬ ‫ترجمه‬ ‫کار‬ ‫از‬ ‫جدید‬ ‫مرحله‬ ‫این‬ ‫بعد‬ ‫دومین‬
‫عصر‬ ‫نیاز‬ ‫اقتضای‬ ‫به‬ ‫کالسیک‬ ‫نویسندگان‬ ‫آثار‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫قرن‬ ‫این‬ ‫اواخر‬ ‫در‬
‫اصالحات‬‫زبان‬ ‫تغییر‬ ‫با‬ ‫روند‬ ‫این‬ .‫شدند‬ ‫ترجمه‬ ‫نیز‬ ‫کاربردی‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫از‬ ‫کثیری‬ ‫تعداد‬
‫اصلی‬ ‫توجه‬ ‫و‬ ‫بودند‬ ‫داده‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫دیگر‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫محبوبیت‬ ‫لهستانی‬ ‫متون‬ .‫بود‬ ‫همراه‬ ‫مبدا‬
‫متمرکز‬ ‫انگلیسی‬ ‫و‬ ‫آلمانی‬ ،‫فرانسوی‬ ً‫ا‬‫عمدت‬ ‫و‬ ‫اروپایی‬ ‫مدرن‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫روی‬ ‫تدریج‬ ‫به‬
.‫گردید‬
‫بی‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫فنی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫جای‬ ‫بعدها‬ ‫بودند‬ ‫برخوردار‬ ‫فراوانی‬ ‫شترین‬
‫بود‬ ‫شده‬ ‫روسیه‬ ‫فرهنگی‬ ‫حیات‬ ‫برانگیختگی‬ ‫موجب‬ ‫اجتماعی‬ ‫اصالحات‬ .‫دادند‬ ‫ادبی‬ ‫های‬
.‫دهد‬ ‫پاسخ‬ ‫جامعه‬ ‫نیازهای‬ ‫به‬ ‫نبود‬ ‫قادر‬ ‫برهه‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫بومی‬ ‫ادبیات‬ ‫و‬

17. 17
‫م‬ ‫نیازهای‬ ‫و‬ ‫پر‬ ‫را‬ ‫شده‬ ‫ایجاد‬ ‫فاصله‬ ‫باید‬ ‫ادبی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫میان‬ ‫این‬ ‫در‬‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫هم‬
‫و‬ ‫دانستند‬ ‫می‬ ‫کشورشان‬ ‫به‬ ‫خدمتی‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫کار‬ ‫مترجمان‬ .‫کردند‬ ‫می‬ ‫رفع‬ ‫را‬ ‫فرهنگی‬
‫بودند‬ ‫باور‬ ‫این‬ ‫بر‬ ‫ها‬ ‫آن‬ .‫کردند‬ ‫می‬ ‫بیان‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫اعتقاد‬ ‫این‬ ‫ترجمه‬ ‫پیشگفتار‬ ‫در‬،‫که‬
‫خلق‬ ‫و‬ ‫اخالقی‬ ‫های‬ ‫چهارچوب‬ ‫ایجاد‬ ،‫هموطنانشان‬ ‫آموزش‬ ‫و‬ ‫روشنگری‬ ‫ماموریتشان‬
‫ر‬ ‫برای‬ ‫جدید‬ ‫ادبیاتی‬‫واالیی‬ ‫جایگاه‬ ‫همواره‬ ‫ادبی‬ ‫ترجمه‬ ‫بعد‬ ‫به‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫از‬ .‫است‬ ‫وسیه‬
.‫است‬ ‫داشته‬ ‫روسیه‬ ‫فرهنگ‬ ‫در‬
‫دوره‬ ‫شاخص‬ ‫ویژگی‬ ‫سومین‬ ‫مترجمان‬ ‫و‬ ‫ترجمه‬ ‫اجتماعی‬ ‫اهمیت‬ ‫از‬ ‫جدید‬ ‫آگاهی‬ ‫این‬
‫با‬ ‫همتراز‬ ‫ارزشی‬ ‫دارای‬ ‫و‬ ‫خالقانه‬ ‫نویسندگی‬ ‫نوعی‬ ‫ترجمه‬ ‫اینک‬ .‫رود‬ ‫می‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫مذکور‬
‫می‬ ‫قلمداد‬ ‫بومی‬ ‫ادبیات‬‫وی‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫داشت‬ ‫قرار‬ ‫نویسنده‬ ‫برای‬ ‫رقیبی‬ ‫مقام‬ ‫در‬ ‫مترجم‬ .‫شد‬
‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫از‬ ‫برتر‬ ‫هنری‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫حتی‬ ‫و‬ ‫باال‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫ای‬ ‫ترجمه‬ ‫که‬ ،‫رفت‬ ‫می‬ ‫انتظار‬
.‫دهد‬ ‫ارایه‬

18. 18
‫واالیی‬ ‫جایگاه‬ ‫به‬ ‫بعدها‬ ‫که‬ ،‫بود‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫شعر‬ ‫ترجمه‬ ‫ظهور‬ ‫شاهد‬ ‫همچنین‬ ‫هجده‬ ‫قرن‬
‫ت‬ ‫با‬ ‫تردیاکوفسکی‬ ‫مثال‬ ‫برای‬ .‫یافت‬ ‫دست‬‫رجمه‬«‫عشق‬ ‫جزیره‬ ‫به‬ ‫سفر‬( »Voyage à
l’île d’amour،‫بود‬ ‫متعددی‬ ‫اشعار‬ ‫شامل‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬ .‫رسید‬ ‫شهرت‬ ‫به‬ ‫تالمان‬ .‫پ‬ )
‫قالب‬ ‫در‬ ‫خوبی‬ ‫به‬ ‫که‬.‫شد‬ ‫برگردانده‬ ‫روسی‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫نظم‬
‫کانتمیر‬ .‫آ‬ ‫درخشان‬ ‫اما‬ ‫شده‬ ‫شناخته‬ ‫کمتر‬ ‫ترجمه‬‫از‬«‫رساالت‬»‫دیگری‬ ‫اشعار‬ ‫و‬ ‫هوراس‬
‫فرانسوی‬ ‫و‬ ‫التین‬ ‫از‬‫به‬ ‫عرصه‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫کرد‬ ‫یاد‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫که‬ ،‫است‬ ‫دیگری‬ ‫نمونه‬
‫با‬ ‫یونانی‬ ‫و‬ ‫فرانسوی‬ ،‫آلمانی‬ ، ‫التین‬ ‫از‬ ‫لومونوسف‬ ‫متنوع‬ ‫و‬ ‫متعدد‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫ویژه‬
‫آزاد‬ ‫شعر‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫موزون‬ ‫شعر‬ ‫درقالب‬ ‫چه‬ ‫اشعار‬ ‫برگرداندن‬ ‫در‬ ‫وی‬ ‫زدنی‬ ‫مثال‬ ‫مهارت‬
‫موزو‬ ‫چهارچوب‬ ‫بازتولید‬ ‫به‬ ‫او‬ .‫هستند‬ ‫توجه‬ ‫قابل‬ ‫روسی‬‫از‬ ‫گیری‬ ‫بهره‬ ‫با‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫ن‬
‫حماسی‬ ‫اشعار‬ )‫(اسکندری‬ ‫آلکساندرین‬ ‫وزن‬ ‫ترجمه‬ ‫جهت‬ ‫یامبا‬ ‫و‬ ‫ِی‬‫ر‬‫خا‬ ‫مختلف‬ ‫اشکال‬
‫(شش‬ ‫هگزامتر‬ ‫وزن‬ ‫و‬ ‫فرانسوی‬‫از‬ .‫داد‬ ‫نشان‬ ‫فراوانی‬ ‫توجه‬ ‫یونانی‬ ‫های‬ ‫تراژدی‬ )‫وتدی‬
‫ها‬ ‫سیالب‬ ‫توزیع‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫هنوز‬ ‫و‬ ‫نیافته‬ ‫رشد‬ ‫چندان‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫روسی‬ ‫شعر‬ ‫که‬ ‫آنجا‬
‫بود‬‫و‬ ‫ژانر‬ ‫در‬ ‫جدید‬ ‫های‬ ‫سنت‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫قالب‬ ‫ایجاد‬ ‫و‬ ‫آن‬ ‫غنای‬ ‫به‬ ‫لومونوسف‬ ‫های‬ ‫نوآوری‬ ،
.‫کرد‬ ‫کمک‬ ‫وزن‬

19. 19
‫بیستم‬ ‫قرن‬ ‫اوایل‬ ‫و‬ ‫نوزدهم‬ ‫قرن‬
‫ترجمه‬ ‫گذشته‬ ‫عصر‬ ‫در‬ ‫اگر‬ .‫نامید‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫طالیی‬ ‫عصر‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫نوزده‬ ‫قرن‬
‫سطح‬ ‫تا‬ ‫فعالیت‬ ‫این‬ ‫نوزده‬ ‫قرن‬ ‫در‬ ،‫بود‬ ‫شده‬ ‫تبدیل‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫فعالیتی‬ ‫به‬‫ارتقا‬ ‫واال‬ ‫هنری‬
.‫یافت‬
‫واسیلی‬ ‫و‬ ‫تاریخدان‬ ‫کارامزین‬ ‫نیکوالی‬ ‫چون‬ ‫ای‬ ‫برجسته‬ ‫افراد‬ ‫های‬ ‫تالش‬ ‫لطف‬ ‫به‬
‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫کارامزین‬ .‫گرفت‬ ‫شکل‬ ‫ترجمه‬ ‫جدید‬ ‫روسی‬ ‫مکتب‬ ‫شاعر‬ ‫ژوکوفسکی‬
‫منتشر‬ ‫مختلف‬ ‫ای‬ ‫دوره‬ ‫نشریات‬ ‫در‬ ‫نوزدهم‬ ‫قرن‬ ‫آغاز‬ ‫و‬ ‫هجده‬ ‫قرن‬ ‫پایان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫متعددی‬
‫ترجمه‬ ‫او‬ ‫نظر‬ ‫از‬ .‫کرد‬‫از‬ ‫گرانبها‬ ‫منبعی‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫نویسنده‬ ‫یک‬ ‫سبک‬ ‫بهبود‬ ‫برای‬ ‫موثر‬ ‫ابزاری‬
،‫تاریخی‬ ‫مدارک‬ ‫و‬ ‫اسناد‬ ‫ایجاد‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫کنجکاوی‬ ‫حس‬ ‫روی‬ ‫از‬ ‫که‬ ،‫بود‬ ‫اطالعات‬
‫شناخته‬ ‫کمتر‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫شناساندن‬ ‫یا‬ ‫جدید‬ ‫مجالت‬ ‫برای‬ ‫مطلب‬ ‫تهیه‬ ،‫زنان‬ ‫سرگرمی‬
.‫شد‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫روسی‬ ‫خوانندگان‬ ‫به‬ ‫شده‬
‫تاریخ‬‫قرن‬91،‫برگردان‬‫از‬‫فرانسوی‬
‫ژا‬ ‫از‬ ‫کارامزین‬‫و‬ ‫کالسیک‬ ‫آثار‬ ‫وی‬ ‫مثال‬ ‫برای‬ ‫کرد؛‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬ ‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫و‬ ‫نرها‬
‫زبان‬ ‫برخی‬ ‫و‬ ‫ایتالیایی‬ ،‫انگلیسی‬ ،‫آلمانی‬ ،‫التین‬ ،‫فرانسوی‬ ،‫یونانی‬ ‫نویسندگان‬ ‫معاصر‬
.‫برگرداند‬ ‫روسی‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫شرقی‬ ‫های‬

20. 20
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫ژوکوفسکی‬ ‫از‬ ‫پوشکین‬«‫ترجمه‬ ‫نابغه‬»‫شاعران‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫او‬ .‫است‬ ‫کرده‬ ‫یاد‬
‫بااستعداد‬.‫داشت‬ ‫اختصاص‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫ایش‬ ‫حرفه‬ ‫فعالیت‬ ‫بیشتر‬ ‫اما‬ ،‫بود‬ ‫روس‬
‫می‬ ‫ترجمه‬ ‫آلمانی‬ ‫و‬ ‫التین‬ ،‫کهن‬ ‫روسی‬ ،‫فرانسوی‬ ،‫انگلیسی‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫ژوکوفسکی‬
‫اسکات‬ ‫والتر‬ ،‫بایرون‬ ،‫گوته‬ ،‫شیلر‬ ‫آثار‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫با‬ ‫وی‬ ‫واسطه‬ ‫به‬ ‫روس‬ ‫خوانندگان‬ .‫کرد‬
.‫شدند‬ ‫آشنا‬ ‫ادبیات‬ ‫دنیای‬ ‫های‬ ‫غول‬ ‫سایر‬ ‫و‬

21. 21
‫گستره‬‫های‬ ‫افسانه‬ ‫ترجمه‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫کننده‬ ‫خیره‬ ‫او‬ ‫خالقانه‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬
«‫پرو‬ ‫شارل‬»‫روسی‬ ‫کهن‬ ‫حماسه‬ ‫و‬ ‫هومر‬ ‫ادیسه‬ ‫کامل‬ ‫ترجمه‬ ،‫گریم‬ ‫برادران‬ ‫و‬«‫داستان‬
‫ایگور‬ ‫سپاه‬( »Солово о полку Игорове‫یکی‬ ‫ژوکوفسکی‬ .‫خورد‬ ‫می‬ ‫چشم‬ ‫به‬ )
‫محسوب‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫تاریخ‬ ‫افراد‬ ‫ترین‬ ‫برجسته‬ ‫از‬.‫شود‬ ‫می‬
‫یا‬ ‫و‬ ‫تفسیر‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫گاهی‬ ‫که‬ ،‫بود‬ ‫آزاد‬ ‫ترجمه‬ ‫طرفدار‬ ‫کارامزین‬ ‫همانند‬ ‫ژوکوفسکی‬
‫وقوع‬ ‫مکان‬ ‫گاهی‬ ‫او‬ .‫آمد‬ ‫می‬ ‫در‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫موضوع‬ ‫مبنای‬ ‫بر‬ ‫جدید‬ ‫داستانی‬ ‫حتی‬
‫و‬ ‫داد‬ ‫می‬ ‫روسی‬ ‫های‬ ‫نام‬ ‫داستان‬ ‫های‬ ‫شخصیت‬ ‫به‬ ،‫کرد‬ ‫می‬ ‫منتقل‬ ‫روسیه‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫حوادث‬
‫چشمگیر‬ ‫استعداد‬ ‫وجود‬ ‫این‬ ‫با‬ ...‫نواخت‬ ‫و‬ ‫وزن‬ ،‫سبک‬ ‫بتواند‬ ‫وی‬ ‫که‬ ،‫شد‬ ‫می‬ ‫موجب‬ ‫ش‬
‫وفادار‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫به‬ ‫زیادی‬ ‫میزان‬ ‫به‬ ‫هایش‬ ‫ترجمه‬ ‫بهترین‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫بازتولید‬ ‫را‬ ‫اشعار‬
.‫اوست‬ ‫از‬ ‫مانده‬ ‫برجای‬ ‫میراث‬ ‫وامدار‬ ‫روسی‬ ‫ترجمه‬ ‫مکتب‬ .‫بودند‬

22. 22
.‫شد‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫نیز‬ ‫نثر‬ ‫ترجمه‬ ‫شاخص‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫ترجمه‬ ‫در‬ ‫عمل‬ ‫آزادی‬
‫ایرینارخ‬‫چارلز‬ ‫های‬ ‫داستان‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫پسند‬ ‫عامه‬ ‫بسیار‬ ‫و‬ ‫بااستعداد‬ ‫مترجم‬ ‫ِدنسکی‬‫و‬ِ‫و‬
‫می‬ ‫اضافه‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫به‬ ‫صفحه‬ ‫چندین‬ ‫ترجمه‬ ‫در‬ ً‫ال‬‫عم‬ ‫تاکری‬ ‫میکپیس‬ ‫ویلیام‬ ‫و‬ ‫دیکنز‬
‫ترجمه‬ ‫در‬ ‫نمونه‬ ‫برای‬ .‫کرد‬«‫کاپرفیلد‬ ‫دیوید‬»‫فصل‬ ‫پایان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫های‬ ‫نوشته‬ ‫دیکنز‬
‫دیگری‬ ‫جاهای‬ ‫و‬ ‫ششم‬ ‫فصل‬ ‫آغاز‬ ‫دومف‬‫جلب‬ ‫عمل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫او‬ ‫توجیه‬ .‫افزود‬ ‫داستان‬ ‫از‬
‫آزادانه‬ ‫را‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫روح‬ ‫دارد‬ ‫حق‬ ‫مترجم‬ ‫که‬ ،‫داشت‬ ‫اعتقاد‬ ‫و‬ ‫بود‬ ‫خواننده‬ ‫رضایت‬
‫تعبیر‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫جدید‬ ‫موقعیت‬ ‫در‬ ‫نویسنده‬ ‫های‬ ‫ایده‬ ‫به‬ ‫جدیدی‬ ‫حیات‬ ‫تا‬ ‫نماید‬ ‫بازسازی‬
‫خودش‬«‫دیگر‬ ‫آسمانی‬ ‫زیر‬».‫ببخشد‬
‫لرمان‬ ‫میخاییل‬ ‫و‬ ‫پوشکین‬ ‫الکساندر‬‫در‬ ‫ای‬ ‫برجسته‬ ‫نقش‬ ‫نیز‬ ‫روس‬ ‫بزرگ‬ ‫شاعر‬ ‫دو‬ ‫تف‬
‫این‬ ‫اشعار‬ ‫در‬ ‫معتدلی‬ ً‫ا‬‫نسبت‬ ‫جایگاه‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫اگرچه‬ .‫کردند‬ ‫ایفا‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫تاریخ‬
‫در‬ ‫ها‬ ‫آن‬ .‫است‬ ‫اهمیت‬ ‫حائز‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ادبی‬ ‫ترجمه‬ ‫بهبود‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫نقش‬ ‫اما‬ ،‫داشتند‬ ‫دو‬
‫اش‬ ‫از‬ ‫خود‬ ‫گونه‬ ‫تقلید‬ ‫و‬ )‫(پارافراز‬ ‫االسمی‬ ‫شرح‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬‫ترین‬ ‫ترین‬ ‫برجسته‬ ‫عار‬
‫به‬ ‫دو‬ ‫این‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫اینکه‬ ‫تر‬ ‫مهم‬ ‫نکته‬ ‫و‬ ‫کردند‬ ‫بازتولید‬ ‫را‬ ‫خارجی‬ ‫شعر‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬
‫شاهکارهای‬ ‫از‬ ‫تر‬ ‫پایین‬ ‫جایگاهی‬ ‫روی‬ ‫هیچ‬ ‫به‬ ‫که‬ ،‫بودند‬ ‫هنری‬ ‫برجسته‬ ‫آثار‬ ‫خود‬ ‫نوبه‬

23. 23
‫مترجمان‬ ‫سایر‬ ‫برای‬ ‫الگویی‬ ‫به‬ ‫آزاد‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫این‬ .‫نداشتند‬ ‫روسی‬ ‫زبان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫آن‬
‫تبدیل‬‫خود‬ ‫باید‬ ‫خوب‬ ‫ادبی‬ ‫ترجمه‬ ‫یک‬ ‫که‬ ،‫بودند‬ ‫مهم‬ ‫اصل‬ ‫این‬ ‫گذار‬ ‫پایه‬ ‫و‬ ‫شدند‬
‫مکتب‬ ‫رشد‬ ‫در‬ ‫پوشکین‬ ‫نقش‬ ‫میان‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫مقصد‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫بومی‬ ‫ادبیات‬ ‫از‬ ‫جزیی‬
‫و‬ ‫داد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫ترجمه‬ ‫مسایل‬ ‫به‬ ‫وافری‬ ‫عالقه‬ ‫همواره‬ ‫او‬ .‫است‬ ‫تر‬ ‫برجسته‬ ‫روسی‬ ‫ترجمه‬
‫مثال‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫از‬ ‫وی‬ ‫نقادانه‬ ‫های‬ ‫تحلیل‬‫اهمیت‬ ‫بر‬ ‫او‬ .‫بودند‬ ‫برانگیز‬ ‫تامل‬ ‫و‬ ‫زدنی‬
‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫به‬ ‫وفاداری‬ ‫بر‬ ‫وی‬ ‫پافشاری‬ .‫ورزید‬ ‫می‬ ‫تاکید‬ ‫ترجمه‬ ‫جهت‬ ‫ادبی‬ ‫آثار‬ ‫انتخاب‬
‫بهترین‬ ‫بر‬ ‫مثبتی‬ ‫تاثیر‬ ‫مترجم‬ ‫ادبی‬ ‫مکتب‬ ‫باالی‬ ‫تبیین‬ ‫قدرت‬ ‫و‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫توام‬
.‫گذاشت‬ ‫بیست‬ ‫و‬ ‫نوزده‬ ‫قرن‬ ‫روس‬ ‫مترجمان‬
‫دوره‬ ‫این‬ ‫مترجمان‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫اگرچه‬‫اندکی‬ ‫تعداد‬ ‫اما‬ ،‫بودند‬ ‫آزاد‬ ‫ترجمه‬ ‫طرفدار‬ ً‫ال‬‫عم‬
‫لطمه‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫حتی‬ ‫ترجمه‬ ‫بودن‬ ‫اللفظی‬ ‫تحت‬ ‫و‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬ ‫به‬ ‫کامل‬ ‫وفاداری‬ ‫بر‬ ‫نیز‬
‫چون‬ ‫ای‬ ‫برجسته‬ ‫افراد‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫میان‬ ‫از‬ .‫داشتند‬ ‫تاکید‬ ‫متن‬ ‫شفافیت‬ ‫و‬ ‫معنا‬ ‫به‬

24. 24
‫همگ‬ ‫که‬ ،‫کرد‬ ‫اشاره‬ ‫فت‬ .‫آ.آ‬ ‫و‬ ‫گندیچ‬ .‫ان.ای‬ ،‫ویازمسکی‬ .‫پ.آ‬‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫ی‬
‫نمی‬ ‫عمل‬ ‫خود‬ ‫تایید‬ ‫مورد‬ ‫شیوه‬ ‫براساس‬ ‫همیشه‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫وجود‬ ‫این‬ ‫با‬ .‫کردند‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬
‫برای‬ .‫شکست‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫بودن‬ ‫اللفظی‬ ‫تحت‬ ‫سد‬ ‫مترجم‬ ‫هنری‬ ‫قریحه‬ ‫و‬ ‫شم‬ ‫گاهی‬ .‫کردند‬
‫ارزش‬ ‫از‬ ‫تهی‬ ‫میکیویچ‬ ‫آدام‬ ‫و‬ ‫کنستانت‬ ‫بنجامین‬ ‫آثار‬ ‫از‬ ‫ویازمسکی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫مثال‬
‫ح‬ ‫و‬ ‫نبودند‬ ‫ادبی‬‫ترجمه‬ ‫ویژه‬ ‫به‬ ،‫گندیچ‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫تی‬«‫ایلیاد‬»‫تحسین‬ ‫مورد‬ ‫هومر‬
‫تاثیری‬ ‫اللفظی‬ ‫تحت‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫فت‬ ‫حد‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫پایبندی‬ .‫گرفتند‬ ‫قرار‬ ‫پوشکین‬ ‫فراوان‬
‫موفقی‬ ‫های‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫به‬ ‫گاهی‬ ‫ترجمه‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫او‬ ‫اما‬ ،‫گذاشت‬ ‫وی‬ ‫آثار‬ ‫کیفیت‬ ‫بر‬ ‫منفی‬
.‫یافت‬ ‫می‬ ‫دست‬

25. 25
‫برا‬ ‫ابزاری‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫گاهی‬ ‫آزاد‬ ‫ترجمه‬‫در‬ ‫که‬ ،‫رفت‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫دموکراتیکی‬ ‫افکار‬ ‫ترویج‬ ‫ی‬
.‫د‬ ،‫کوروچکین‬ .‫و‬ ‫مانند‬ ‫مترجمانی‬ .‫بودند‬ ‫شده‬ ‫سانسور‬ ‫دستخوش‬ ‫ناگزیر‬ ‫به‬ ‫اصلی‬ ‫متن‬
‫ترجمه‬ ‫در‬ ‫تغییرات‬ ‫کردن‬ ‫وارد‬ ‫با‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مناسب‬ ‫متون‬ ‫انتخاب‬ ‫با‬ ... ‫و‬ ‫میخایلف‬ .‫ام‬ ،‫مینایف‬
‫ای‬ ‫به‬ ‫توانستند‬ ،‫بود‬ ‫آن‬ ‫روسی‬ ‫بافت‬ ‫با‬ ‫هماهنگ‬ ‫که‬ ‫خود‬ ‫های‬‫در‬ .‫یابند‬ ‫دست‬ ‫هدف‬ ‫ن‬
‫روسیه‬ ‫سنت‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫به‬ ‫مخالفت‬ ‫ابزار‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫ترجمه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫که‬ ،‫بود‬ ‫دوره‬ ‫همین‬
.‫گردید‬ ‫بدل‬
‫د‬.‫مینیایف‬
‫میخاییل‬‫میخایلف‬
‫و‬.‫کوروچکین‬

26. 26
‫شوروي‬ ‫دوره‬
‫انقالب‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫های‬ ‫سال‬2223.‫بود‬ ‫همراه‬ ‫ترجمه‬ ‫در‬ ‫جدیدی‬ ‫غلیان‬ ‫و‬ ‫جوشش‬ ‫با‬
‫آث‬ ‫تمام‬ ‫شده‬ ‫بازبینی‬ ‫یا‬ ‫جدید‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫نشر‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫ای‬ ‫تازه‬ ‫انتشارات‬‫غربی‬ ‫ادبی‬ ‫ار‬
‫عدیده‬ ‫مشکالت‬ ‫رغم‬ ‫علی‬ ‫نهاد‬ ‫این‬ .‫گردید‬ ‫تاسیس‬ ‫گورکی‬ ‫ماکسیم‬ ‫ابتکار‬ ‫به‬ ‫شرقی‬ ‫و‬
‫بزرگی‬ ‫نویسندگان‬ ‫آثار‬ ‫از‬ ‫فراوانی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫دهه‬ ‫دو‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫توانست‬ ‫اداری‬ ‫و‬ ‫اجرایی‬
‫مارک‬ ،‫شاو‬ ‫برنارد‬ ،‫دیکنز‬ ،‫بایرون‬ ،‫شیلر‬ ،‫هاینه‬ ،‫استندال‬ ،‫فرانس‬ ‫آناتول‬ ،‫بالزاک‬ ‫چون‬
‫بسیا‬ ‫و‬ ‫تواین‬.‫نماید‬ ‫ارایه‬ ‫دیگر‬ ‫ری‬
‫همکاران‬‫انتشارات‬‫ادبیات‬‫جهان‬
‫دهه‬ ‫در‬ ‫دیگر‬ ‫محلی‬ ‫و‬ ‫سراسری‬ ‫ناشران‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫نیز‬ ‫فراوانی‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬78‫های‬ ‫دهه‬ ‫و‬
‫و‬ ‫شدند‬ ‫سهیم‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫کشور‬ ‫نویسندگان‬ ‫و‬ ‫اندیشمندان‬ ‫بهترین‬ .‫یافتند‬ ‫انتشار‬ ‫بعدی‬
‫این‬ ‫در‬ ‫فراوانی‬ ‫بااستعداد‬ ‫مترجمان‬ .‫رساندند‬ ‫تکامل‬ ‫از‬ ‫جدیدی‬ ‫درجه‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫هنر‬

27. 27
‫دوره‬‫از‬ .‫یافتند‬ ‫دست‬ ‫اعتبار‬ ‫و‬ ‫شهرت‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫مرزهای‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫و‬ ‫شوروی‬ ‫جماهیر‬ ‫اتحاد‬ ‫در‬
‫شپکینا‬ .‫ت‬ ،‫لوزینسکی‬ .‫ام‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫میان‬ ‫آن‬-.ِ‫ا‬ ،‫لوبیمف‬ .‫ان‬ ،‫مارشاک‬ .‫اس‬ ،‫کوپرنیک‬
.‫کرد‬ ‫اشاره‬ ‫داروزس‬ .‫ان‬ ‫و‬ ‫کاالشنیکوا‬
‫می‬ ‫افزایش‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫شوروی‬ ‫جماهیر‬ ‫اتحاد‬ ‫بودن‬ ‫چندملیتی‬ ‫ویژگی‬‫میزان‬ .‫داد‬
‫از‬ ‫بزرگی‬ ‫حماسی‬ ‫آثار‬ ‫با‬ ‫روس‬ ‫خوانندگان‬ .‫بود‬ ‫چشمگیر‬ ‫بسیار‬ ‫ها‬ ‫ملیت‬ ‫ادبیات‬ ‫از‬ ‫ترجمه‬
‫گرجستان‬،‫ارمنستان‬،‫ازبکستان‬،‫قزاقستان‬،‫آ‬.‫شدند‬ ‫آشنا‬ ‫کشور‬ ‫نقاط‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫ذربایجان‬
‫نیکالی‬ ‫و‬ ‫پاسترناک‬ ‫بوریس‬ ،‫گینزبورگ‬ ‫لف‬ ‫مانند‬ ‫روس‬ ‫برجسته‬ ‫نویسندگان‬ ‫و‬ ‫شعرا‬
‫عرص‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫تیخونف‬.‫دادند‬ ‫انجام‬ ‫فراوانی‬ ‫کارهای‬ ‫ه‬
‫لف‬‫گینزبورگ‬
‫نیکالی‬‫تیخونف‬
‫ترجمه‬ ‫برای‬ ‫موثری‬ ‫بسیار‬ ‫محرک‬ ‫عامل‬ ‫بیستم‬ ‫قرن‬ ‫دوم‬ ‫نیمه‬ ‫در‬ ‫اطالعات‬ ‫انفجار‬
‫فنی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ،‫سیاسی‬ ،‫اجتماعی‬ ‫متون‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫اکثر‬ ‫زمانی‬ ‫برهه‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫بود‬ ‫غیرادبی‬

28. 28
‫ترجمه‬ ‫حال‬ ‫این‬ ‫با‬ ‫اما‬ ،‫داشت‬ ‫وجود‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫مترجم‬ ‫به‬ ‫بسیاری‬ ‫نیاز‬ .‫گرفت‬ ‫می‬ ‫صورت‬
‫م‬‫کنار‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫شد‬ ‫می‬ ‫انجام‬ ‫ای‬ ‫غیرحرفه‬ ‫مترجمان‬ ‫توسط‬ ‫همچنان‬ ‫اغلب‬ ‫غیرادبی‬ ‫تون‬
‫ترجمه‬ ‫کار‬ ‫سابقه‬ ‫بی‬ ‫و‬ ‫چشمگیر‬ ‫افزایش‬ .‫پرداختند‬ ‫می‬ ‫نیز‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫اصلی‬ ‫کار‬
‫سازمانی‬ ‫و‬ ‫ساختاری‬ ‫تغییرات‬ ‫پیدایش‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫حرفه‬ ‫این‬ ‫وارد‬ ‫را‬ ‫بسیاری‬ ‫افراد‬
،‫خدماتی‬ ‫موسسات‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫شبکه‬ .‫گردید‬‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫مختص‬ ‫های‬ ‫دپارتمان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫آژانس‬
‫مترجمان‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ .‫گردید‬ ‫تاسیس‬ ‫تجاری‬ ‫و‬ ‫صنعتی‬ ‫های‬ ‫شرکت‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫ادارات‬
‫عنوان‬ ‫به‬ ‫یا‬ ‫وقت‬ ‫پاره‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫سایرین‬ ‫و‬ ‫درآمدند‬ ‫رسمی‬ ‫استخدام‬ ‫به‬ ‫شفاهی‬ ‫و‬ ‫کتبی‬
‫با‬ ‫رفته‬ ‫هم‬ ‫روی‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫میزان‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ .‫بودند‬ ‫مشغول‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫جانبی‬ ‫کار‬‫الی‬
‫قدرتی‬ ‫درستی‬ ‫به‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫شوروی‬ ،‫فنی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫ادبی‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫چه‬ ،‫ها‬ ‫ترجمه‬
.‫شد‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫ترجمه‬ ‫عرصه‬ ‫در‬ ‫بزرگ‬
‫اس‬.‫مارشاک‬
‫نیکالی‬‫میخایلویچ‬‫لوبیمف‬

29. 29
.‫کردند‬ ‫می‬ ‫رفع‬ ‫را‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫مترجمان‬ ‫به‬ ‫روزافزون‬ ‫نیاز‬ ‫متعددی‬ ‫آموزشی‬ ‫موسسات‬
‫و‬ ‫نمودند‬ ‫ترجمه‬ ‫بخش‬ ‫تاسیس‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫خارجی‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫آموزشی‬ ‫موسسات‬ ‫از‬ ‫برخی‬
‫مت‬‫از‬ ‫بسیاری‬ .‫گرفتند‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫آموزش‬ ‫تحت‬ ‫نیز‬ ‫فنی‬ ‫های‬ ‫کالج‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫دانشگاه‬ ‫در‬ ‫رجمان‬
‫برای‬ ‫اصلی‬ ‫رشته‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫های‬ ‫دوره‬ ‫برگزاری‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫آموزشی‬ ‫موسسات‬
.‫نمودند‬ ‫خود‬ ‫دانشجویان‬
‫اتحادیه‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫که‬ ،‫دیدند‬ ‫می‬ ‫تعلیم‬ ‫گورکی‬ ‫ادبی‬ ‫موسسه‬ ‫در‬ ‫ادبی‬ ‫مترجمان‬
‫حمایت‬ ‫شوروی‬ ‫نویسندگان‬‫های‬ ‫قومیت‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫موسسه‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫شد‬ ‫می‬
.‫شد‬ ‫می‬ ‫معطوف‬ ‫خاصی‬ ‫توجه‬ ‫شوروی‬ ‫جماهیر‬ ‫اتحاد‬ ‫مختلف‬
.‫کرد‬ ‫می‬ ‫جلب‬ ‫خود‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫بیشتری‬ ‫توجه‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫متنوع‬ ‫و‬ ‫غنی‬ ‫فعالیت‬
‫به‬ ‫گوناگون‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫هایی‬ ‫ترجمه‬ ‫انتشار‬ ‫به‬ ‫منظم‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫ادواری‬ ‫مجالت‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬
‫ا‬ ‫همراه‬.‫پرداختند‬ ‫می‬ ‫معین‬ ‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫برخی‬ ‫ضعف‬ ‫و‬ ‫قوت‬ ‫نقاط‬ ‫از‬ ‫نقادانه‬ ‫رزیابی‬

30. 30
‫(دهه‬ ‫فروپاشي‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬09)
‫اخص‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫بازار‬ ‫و‬ ‫اعم‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫فعالیت‬ ‫ماهیت‬ ‫پرسترویکا‬ ‫دوره‬ ‫در‬
‫از‬ ‫ناپسند‬ ‫و‬ ‫غیرمجاز‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫ترجمه‬ ‫امکان‬ ‫سانسور‬ ‫الغای‬ .‫کرد‬ ‫تغییر‬
‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫انتشاراتی‬ ‫موسسات‬ ‫دیگر‬ ‫دولت‬ .‫ساخت‬ ‫فراهم‬ ‫را‬ ‫اخالق‬ ‫و‬ ‫ایدئولوژی‬ ‫دیدگاه‬
‫تولیداتشان‬ ‫یا‬ ‫شدند‬ ‫ورشکسته‬ ‫علت‬ ‫همین‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫ان‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫و‬ ‫کرد‬ ‫نمی‬ ‫تامین‬ ‫مالی‬
‫اش‬ ‫نتیجه‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫قبضه‬ ‫خصوصی‬ ‫تجاری‬ ‫های‬ ‫شرکت‬ ‫توسط‬ ‫بازار‬ .‫یافت‬ ‫کاهش‬ ‫شدت‬ ‫به‬
‫ا‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫کتاب‬ ‫قیمت‬ ‫سریع‬ ‫افزایش‬ ‫نیز‬‫طور‬ ‫به‬ ‫دوره‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫بود‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫کیفیت‬ ‫عمومی‬ ‫فت‬
.‫شدند‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬ ‫پورنوگرافی‬ ‫مضمون‬ ‫با‬ ‫مطالبی‬ ‫و‬ ‫پسند‬ ‫عامه‬ ‫های‬ ‫داستان‬ ‫عمده‬
‫این‬ ‫در‬ .‫داشت‬ ‫ترجمه‬ ‫کار‬ ‫تجاری‬ ‫جنبه‬ ‫بر‬ ‫منفی‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫مثبت‬ ‫تاثیرات‬ ‫هم‬ ‫جدید‬ ‫وضعیت‬
‫حقوق‬ ‫و‬ ‫بودند‬ ‫فعال‬ ،‫کردند‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬ ‫انگلیسی‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫مترجمانی‬ ‫اکثر‬ ‫دوره‬‫بهتری‬
.‫کردند‬ ‫می‬ ‫دریافت‬
‫و‬ ‫بیاورند‬ ‫روی‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫داشت‬ ‫آن‬ ‫بر‬ ‫را‬ ‫ای‬ ‫غیرحرفه‬ ‫افراد‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫باال‬ ‫دستمزدهای‬
‫ناشران‬ .‫بود‬ ‫همراه‬ ‫ترجمه‬ ‫نازل‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫متعددی‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫نشر‬ ‫با‬ ً‫ا‬‫طبیعت‬ ‫امر‬ ‫این‬
‫مهلت‬ ‫رقبا‬ ‫سایر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫زودتر‬ ‫ارایه‬ ‫جهت‬ ‫ترجمه‬ ‫تحویل‬ ‫برای‬ ‫جدید‬
‫ک‬‫مدت‬ ‫به‬ ‫طوالنی‬ ‫های‬ ‫تالش‬ ‫از‬ ‫حمایت‬ ‫به‬ ‫دیگری‬ ‫ها‬ ‫آن‬ .‫کردند‬ ‫می‬ ‫تعیین‬ ‫وتاهی‬
.‫نداشتند‬ ‫ای‬ ‫عالقه‬ ،‫شد‬ ‫می‬ ‫شاهکار‬ ‫یک‬ ‫خلق‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫که‬ ‫فراوانی‬

31. 31
‫و‬ ‫داشت‬ ‫وجود‬ ‫آلمانی‬ ‫و‬ ‫انگلیسی‬ ‫از‬ ‫شفاهی‬ ‫مترجمان‬ ‫جذب‬ ‫برای‬ ‫نیز‬ ‫زیادی‬ ‫تقاضای‬
‫چند‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫خارجی‬ ،‫بومی‬ ‫های‬ ‫شرکت‬ ‫برای‬ ‫کار‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬‫خوبی‬ ‫دستمزد‬ ‫ملیتی‬
‫دشوار‬ ‫اغلب‬ ‫ها‬ ‫زبان‬ ‫سایر‬ ‫از‬ ‫مترجمان‬ ‫برای‬ ‫زندگی‬ ‫تامین‬ ‫بالعکس‬ .‫کردند‬ ‫می‬ ‫دریافت‬
‫مترجمان‬ ‫و‬ ‫داشتند‬ ‫تخصص‬ ‫رایج‬ ‫کمتر‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫ترجمه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫دسته‬ ‫آن‬ ‫ویژه‬ ‫به‬ ‫بود؛‬
.‫کردند‬ ‫می‬ ‫دریافت‬ ‫ثابت‬ ‫حقوق‬ ‫دولتی‬ ‫انتشاراتی‬ ‫موسسات‬ ‫در‬ ً‫ال‬‫قب‬ ‫که‬ ‫رسمی‬
‫ف‬ ‫جدید‬ ‫بازار‬ ‫شرایط‬‫برجسته‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫فعالیت‬ ‫به‬ ‫ساماندهی‬ ‫برای‬ ‫قوانین‬ ‫قدان‬
‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫موقعیت‬ ‫تا‬ ‫بوده‬ ‫تالش‬ ‫در‬ ‫مجدانه‬ ‫روسیه‬ ‫مترجمان‬ ‫جدید‬ ‫اتحادیه‬ .‫ساخت‬ ‫تر‬
.‫نماید‬ ‫احیا‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫سابق‬ ‫اعتبار‬ ‫و‬ ‫بخشد‬ ‫ارتقا‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫اعضای‬ ‫مالی‬

32. 32
‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫تئوري‬
‫مه‬ ‫ای‬ ‫جنبه‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫ترجمه‬‫و‬ ‫بحث‬ ‫مورد‬ ‫روسیه‬ ‫تاریخ‬ ‫سراسر‬ ‫در‬ ‫ملت‬ ‫یک‬ ‫فرهنگ‬ ‫از‬ ‫م‬
‫تامل‬ ‫های‬ ‫ایده‬ ‫که‬ ،‫بود‬ ‫بیستم‬ ‫قرن‬ ‫دوم‬ ‫نیمه‬ ‫در‬ ‫اما‬ .‫است‬ ‫بوده‬ ‫اندیشمندان‬ ‫جدل‬
‫هایی‬ ‫تالش‬ ‫با‬ ‫ترجمه‬ ‫عرصه‬ ‫فعاالن‬ ‫و‬ ‫نویسندگان‬ ،‫منتقدان‬ ‫ذهنی‬ ‫اغلب‬ ‫ولی‬ ‫برانگیز‬
‫ف‬ ‫رشد‬ ‫میزان‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫از‬ .‫گردید‬ ‫توام‬ ‫همگرا‬ ‫نظریه‬ ‫یک‬ ‫ایجاد‬ ‫جهت‬‫با‬ ‫ترجمه‬ ‫عالیت‬
.‫است‬ ‫بوده‬ ‫همتراز‬ ‫ترجمه‬ ‫نظری‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫یافته‬ ‫انتشار‬ ‫مطالب‬ ‫میزان‬
‫و‬.‫ان‬.‫کومیسارف‬
‫دهنده‬ ‫بازتاب‬ ،‫گیرد‬ ‫می‬ ‫نشات‬ ‫مختلفی‬ ‫فکری‬ ‫مکاتب‬ ‫از‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫تحقیقات‬
‫برخی‬ ‫این‬ ‫وجود‬ ‫با‬ .‫پردازد‬ ‫می‬ ‫متضادی‬ ‫های‬ ‫دیدگاه‬ ‫بیان‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫عرصه‬
‫ت‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫مشترک‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬‫نظر‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫تئوری‬ ‫روسیه‬ ‫مکتب‬ ‫تشخیص‬ ‫برای‬ ‫وان‬
‫های‬ ‫شیوه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫پدیده‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫ترجمه‬ ‫پذیرش‬ ‫فرض‬ .‫گرفت‬
،‫پرداخت‬ ‫آن‬ ‫توصیف‬ ‫و‬ ‫مطالعه‬ ‫به‬ ‫منطقی‬ ‫و‬ ‫عینی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫مشاهده‬ ‫مختلف‬
‫مترج‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫فرآیند‬ .‫است‬ ‫بوده‬ ‫ترجمه‬ ‫روسی‬ ‫های‬ ‫تئوری‬ ‫مبنای‬ ً‫ا‬‫عمدت‬‫ممکن‬ ‫م‬
‫شناختی‬ ‫زبان‬ ‫الگوهای‬ ‫مبنای‬ ‫بر‬ ً‫ا‬‫نهایت‬ ‫اما‬ ،‫برسد‬ ‫نظر‬ ‫به‬ ‫ابتکاری‬ ‫و‬ ‫ذهنی‬ ‫است‬

33. 33
(linguistic( ‫شناختی‬ ‫و‬ )cognitive.‫گیرد‬ ‫می‬ ‫شکل‬ ‫مقصد‬ ‫و‬ ‫مبدا‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫در‬ )
‫مطالعه‬ ‫آن‬ ‫اصلی‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫توصیفی‬ ‫نخست‬ ‫درجه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫تئوری‬ ‫که‬ ،‫رود‬ ‫می‬ ‫انتظار‬
‫ها‬ ‫ویژگی‬ ‫کشف‬ ‫و‬ ‫مشاهده‬ ‫قابل‬ ‫واقعیات‬‫اغلب‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫باشد‬ ‫ترجمه‬ ‫فرآیند‬ ‫ثابت‬ ‫ی‬
‫توان‬ ‫می‬ ‫ترجمه‬ ‫واقعی‬ ‫ماهیت‬ ‫کشف‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫تنها‬ .‫مشترکند‬ ‫ترجمه‬ ‫انفرادی‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬
‫بر‬ ‫باید‬ ‫تئوریک‬ ‫تعمیم‬ ‫بنابراین‬ .‫پرداخت‬ ‫آن‬ ‫چگونگی‬ ‫برای‬ ‫هایی‬ ‫چهارچوب‬ ‫تعیین‬ ‫به‬
‫تحق‬ ‫اصلی‬ ‫شیوه‬ .)‫گرایی‬ ‫(ذهنی‬ ‫ذهنی‬ ‫تصورات‬ ‫نه‬ ‫و‬ ‫گیرد‬ ‫صورت‬ ‫واقعیات‬ ‫مبنای‬‫یق‬
‫مبد‬ ‫متون‬ ‫تطبیقی‬ ‫بررسی‬ ‫ترجمه‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫روس‬ ‫پردازان‬ ‫نظریه‬‫کنار‬ ‫در‬ ‫مقصد‬ ‫و‬ ‫ا‬
.‫است‬ ‫ترجمه‬ ‫فرآیند‬ ‫روی‬ ‫گوناگون‬ ‫تجربی‬ ‫مطالعات‬

34. 34
‫می‬ ‫صورت‬ ‫شناختی‬ ‫زبان‬ ‫چهارچوب‬ ‫در‬ ً‫ا‬‫عمدت‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫تئوریک‬ ‫تحقیقات‬
‫ش‬ ‫زبان‬ ‫علم‬ ‫از‬ ‫مهم‬ ‫ای‬ ‫شاخه‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫شناختی‬ ‫زبان‬ ‫تئوری‬ ‫محققان‬ ‫اکثر‬ .‫گیرد‬‫ناسی‬
‫شناسی‬ ‫جامعه‬ ،‫زبان‬ ‫شناسی‬ ‫روان‬ ،‫تطبیقی‬ ‫شناسی‬ ‫زبان‬ ،‫عمومی‬ ‫شناسی‬ ‫زبان‬ ‫کنار‬ ‫در‬
‫مفهوم‬ ‫این‬ .‫دانند‬ ‫می‬ ‫شناختی‬ ‫زبان‬ ‫تحقیقات‬ ‫های‬ ‫حوزه‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫متن‬ ‫شناسی‬ ‫زبان‬ ،‫زبان‬
‫جهت‬ ‫شناختی‬ ‫زبان‬ ‫های‬ ‫شیوه‬ ‫از‬ ‫وسیع‬ ‫استفاده‬ ‫امکان‬ ‫کالن‬ ‫شناسی‬ ‫زبان‬ ‫از‬ ‫گسترده‬
‫معنایی‬ ،‫صوری‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫توصیف‬‫نظریه‬ ‫اکثر‬ .‫آورد‬ ‫می‬ ‫فراهم‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫شناختی‬ ‫و‬
‫امر‬ ‫این‬ .‫هستند‬ ‫فعال‬ ‫مترجمانی‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫شناسانی‬ ‫زبان‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫پردازان‬
.‫رساند‬ ‫می‬ ‫یاری‬ ‫عمل‬ ‫و‬ ‫تئوری‬ ‫بین‬ ‫نزدیک‬ ‫ارتباط‬ ‫حفظ‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫به‬
‫تمام‬ ‫که‬ ،‫مشغولند‬ ‫ای‬ ‫گسترده‬ ‫تحقیقات‬ ‫انجام‬ ‫به‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫عرصه‬ ‫متفکرین‬
‫ها‬ ‫آن‬ .‫گیرد‬ ‫می‬ ‫بر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫مفروض‬ ‫عوامل‬ ‫تمام‬ ‫و‬ ‫ترجمه‬ ‫فرآیند‬ ‫های‬ ‫جنبه‬
‫شناختی‬ ،‫شناختی‬ ‫زبان‬ ‫(ابعاد‬ ‫زبانی‬ ‫میان‬ ‫ارتباط‬ ‫عمومی‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫به‬ ‫کنند‬ ‫می‬ ‫تالش‬
‫دیگر‬ ‫زبانی‬ ‫به‬ ‫مشخص‬ ‫زبان‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫ترجمه‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫مسایل‬ ‫نیز‬ ‫و‬ )‫آن‬ ‫شناختی‬ ‫روان‬ ‫و‬
‫مفهوم‬ ‫به‬ ‫میان‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫بپردازد‬‫الگو‬ ،‫ترجمه‬ ‫سبکی‬ ‫و‬ ‫عملی‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ،‫ترجمه‬ ‫در‬ ‫معادل‬
‫مقصد‬ ‫زبان‬ ‫در‬ ‫معادل‬ ‫عناصر‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫متن‬ ‫معنادار‬ ‫اجزای‬ ‫و‬ ‫ترجمه‬ ‫فرآیند‬ ‫مختلف‬ ‫های‬

35. 35
‫های‬ ‫ترجمه‬ ‫بررسی‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫ترجمه‬ ‫مسایل‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫بسیاری‬ ‫توجه‬ ،‫شوند‬ ‫می‬ ‫جایگزین‬
‫اسپانی‬ ،‫فرانسوی‬ ،‫آلمانی‬ ،‫انگلیسی‬ ‫های‬ ‫زبان‬ ‫بین‬ ‫از‬ ‫گرفته‬ ‫صورت‬‫و‬ ‫روسی‬ ،‫ایتالیایی‬ ،‫ایی‬
‫روی‬ ‫ای‬ ‫پیچیده‬ ‫تحقیقات‬ ‫چنین‬ ‫که‬ ،‫است‬ ‫این‬ ‫بر‬ ‫اعتقاد‬ .‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫مطالعه‬ ‫مورد‬ ...
‫تعمیم‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫های‬ ‫یافته‬ ‫ساخت‬ ‫خواهد‬ ‫قادر‬ ‫را‬ ‫دانشمندان‬ ‫سرانجام‬ ‫ترجمه‬ ‫فعالیت‬
.‫نمایند‬ ‫فراهم‬ ‫ترجمه‬ ‫عمومی‬ ‫تئوری‬ ‫ارایه‬ ‫جهت‬ ‫کارآمد‬ ‫چهارچوبی‬ ‫و‬ ‫ببخشند‬
‫که‬ ‫واقعیت‬ ‫این‬‫از‬ ،‫گیرد‬ ‫می‬ ‫بر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ترجمه‬ ‫انواع‬ ‫تمام‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫مطالعات‬
‫ترجمه‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫جنبه‬ ‫توصیف‬ ‫به‬ ‫بسیاری‬ ‫توجه‬ .‫است‬ ‫برخوردار‬ ‫بسیاری‬ ‫اهمیت‬
‫غیرادبی‬–‫شفاهی‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫کتبی‬ ‫چه‬-‫ترجمه‬ ... ‫و‬ ‫تجاری‬ ،‫فنی‬ ،‫سیاسی‬ ‫انواع‬ ‫بر‬ ‫تاکید‬ ‫با‬
‫وی‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫ادبی‬ ‫ترجمه‬ ‫حوزه‬ ‫در‬ ‫تحقیقات‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫معطوف‬‫مد‬ ‫را‬ ‫هنری‬ ‫رو‬ ‫ادبی‬ ‫ژگی‬
‫ترجمه‬ ً‫ا‬‫عمدت‬ ‫عالقه‬ ‫مورد‬ ‫موضوع‬ ‫شفاهی‬ ‫ترجمه‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ .‫دهد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫نظر‬
‫از‬ ‫وسیعی‬ ‫گستره‬ ‫چنین‬ ‫روی‬ ‫تحقیق‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ .‫است‬ ‫همزمان‬ ‫ترجمه‬ ‫ویژه‬ ‫به‬ ،‫کنفرانس‬
‫ویژگی‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ترجمه‬ ‫تمام‬ ‫مشترک‬ ‫های‬ ‫ویژگی‬ ‫توصیف‬ ‫امکان‬ ‫ترجمه‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬
‫ترج‬ ‫از‬ ‫مشخص‬ ‫نوع‬ ‫هر‬ ‫های‬.‫است‬ ‫ساخته‬ ‫فراهم‬ ‫را‬ ‫مه‬

36. 36
‫و‬ ‫کتبی‬ ‫مترجمان‬ ‫عملی‬ ‫تربیت‬ ‫با‬ ‫نزدیکی‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫همواره‬ ‫روسیه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫مطالعات‬
‫اغلب‬ ‫شده‬ ‫موجب‬ ‫موثر‬ ‫آموزشی‬ ‫و‬ ‫درسی‬ ‫برنامه‬ ‫تهیه‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ .‫است‬ ‫بوده‬ ‫شفاهی‬
‫تحقیقات‬ ‫نتایج‬ ‫از‬ ‫آموزشی‬ ‫موسسات‬ ‫تا‬ ‫گیرد‬ ‫صورت‬ ‫عرصه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫ویژه‬ ‫تحقیقات‬
‫انتخا‬ ‫جهت‬ ‫تئوریک‬‫و‬ ‫تئوری‬ ‫واحدهای‬ ‫کردن‬ ‫وارد‬ ‫و‬ ‫مناسب‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫تکنیک‬ ‫ب‬
.‫نمایند‬ ‫استفاده‬ ‫خود‬ ‫درسی‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫در‬ ‫ترجمه‬ ‫عملی‬
:‫منبع‬
Mona Baker (ed.) The Routledge, Encyclopedia of Translation,
Studies.London/New York: Routledge, 1998, 654 pp.