Este documento presenta información sobre el curso escolar 2010-2011 en el colegio CEIP Els Pins. Incluye detalles sobre las maestras y especialistas, el calendario escolar, las salidas programadas, recomendaciones para los estudiantes y padres, y objetivos del ciclo educativo.
Des del Col·legi Sagrada Familia de Sabadell, dins de les trobades FEAC, hem parlat de la Responsabilitat. Han participat molts pares i mares i la trobada ha estat molt gratificant.
Este documento presenta información sobre el curso escolar 2010-2011 en el colegio CEIP Els Pins. Incluye detalles sobre las maestras y especialistas, el calendario escolar, las salidas programadas, recomendaciones para los estudiantes y padres, y objetivos del ciclo educativo.
Des del Col·legi Sagrada Familia de Sabadell, dins de les trobades FEAC, hem parlat de la Responsabilitat. Han participat molts pares i mares i la trobada ha estat molt gratificant.
Guió de la reunió que hem realitzat a la primera reunió per l'entrada dels xiquets de 3 anys. En ella tractem el període d'adaptació, les normes de funcionament de l'escola, les reunions individuals i les espectactives dels pares cap a l'escola. S'ha realitzat el 3 0de juny de 2014
1. HÀBITS?
COM? QUAN?
ALIMENTACIÓ
- Menjar sol (adonar-se del què menja).
- Inici a tallar (forquilla - ganivet). RECOMANACIONS A LES FAMÍLIES
- No aixecar-se de la cadira durant tot
el dinar. - Donar confiança a l’inici d’aquestes
- No beure amb la boca plena. activitats suggerides.
- Eixugar-se la boca abans de beure. - Donar exemple amb la vostra actitud.
- Utilitzar el tovalló.
- Començar a ajudar en la preparació
d’alguns plats, berenar.
- Acostumar-los a diferents menjar.
- Començar a conèixer els aliments més
beneficiosos.
- Respectar els horaris dels àpats.
- Posar-se el sucre i el beure.
- Inici a ajudar a parar la taula.
HIGIENE
- Rentar-se les mans i la cara al llevar- RECOMANACIONS A LES FAMÍLIES
se.
- Rentar-se les dents.
- Inici a pentinar-se i posar-se colònia. - Necessita encara un cert control en
- Després dels àpats rentar-se la cara. totes aquestes tasques.
- Fer pipí abans d’anar a dormir.
- Anar al lavabo quan calgui i estirar la
cadena.
- Eixugar-se el cul sol.
- Inici a dutxar-se sol (amb control).
- Adonar-se que va brut.
- Expressar el que necessita.
2. RESPONSABILITAT I ORDRE
- Mantenir l’ordre de la seva habitació. RECOMANACIONS A LES FAMÍLIES
- Recollir joguines.
- Deixar les coses al lloc corresponent. - Explicar la necessitat de mantenir un
- Tenir cura dels objectes de la casa i ordre per poder trobar les coses quan
de l’escola. es necessiten.
- Tenir cura dels objectes personals - Exigir el respecte cap a totes les
(bata, anorac...). coses.
SON
- Anar a dormir a un horari fix. RECOMANACIONS A LES FAMÍLIES
- Començar a despertar-se sol sense
l’ajut de l’adult. - Procurar que el nen o la nena dormi de
10 a 12 hores.
VESTIR
RECOMANACIONS A LES FAMÍLIES
- Vestir-se i despullar-se sol.
- Penjar la roba al penjador. - Cosir tires per penjar la roba.
- Endreçar les sabates al seu lloc. - Orientar-los amb la roba adequada al
- Cordar botons i cremalleres. temps i l’ocasió.
- Començar a millorar el seu aspecte
personal (camisa per dintre dels
pantalons...).
AUTONOMIA
RECOMANACIONS A LES FAMÍLIES
- Contestar el telèfon.
- Començar a saber l’adreça de casa. - Explicar la necessitat d’espavilar-se
- Començar a fer petites compres ells sols
sols. - Mentalització del trànsit dels carrers i
- Conèixer el telèfon de casa. del respecte que cal tenir als senyals
(semàfors ...).
3. RELACIÓ SOCIAL I CONVIVÈNCIA
- Dirigir-se i contestar a l’adult amb RECOMANACIONS A LES FAMÍLIES
correcció.
- Saludar, donar les gràcies. - Donar l’exemple adequat en aquestes
- Saber mantenir una petita conversa, pautes de relació social.
respectant els torns de paraula.
- Saber comportar-se als llocs públics.
- Poder anar a casa d’un amic i viceversa
- Compartir les coses.
- Tornar el què li han deixat.
- No tirar papers a terra i recollir-los.
- Respectar la natura.
- Iniciar resoldre els conflictes parlant.