Proiect transnațional Ursulețul de pluș

2. înv. Gorea Alexandra
Gimnaziul ,,Grigore Vieru”
or. Ialoveni

3. Scopul proiectului:
Realizarea schimbului de bune practici la
nivel transnațional, prin împărtășirea
metodelor și procedeelor aplicate atât în
învățarea față în față, cât și în mediul
online.
 Obiectivele proiectului:

4. Etapa de pregătire

5. Etapa salutului virtual
 Împreună cu partenerii din România am stabilit o
întâlnire pe ZOOM, prin intermediul căreia copiii l-au
prezentat pe Moro și au făcut cunoștință cu Fifi

6. Dragi colegi de peste Prut,
Noi vă spunem cert și scurt
Suntem isteți și curioși,
Responsabili, curajoși.
Natura vrem să protejăm,
Semenii să-i ajutăm.
Acum c-ați auzit chemarea
Împreună facem schimbarea!

7. Etapa călătoriii lui Moro peste
Prut

8. Primirea
Ursulețului
oaspete
Eleviii au
fost foarte
entuziasmați
și
recunoscători
pentru
cadourile ce
le-a
adus Fifi

9. Timp de 3 săptămâni Fifi a fost
prezentă la toate activitățile
noastre

10.  Astfel, a învățat să rezolve probleme cu
înmulțiri, a învățat scrierea corectă și citirea
fluentă, a confecționat obiecte decorative,
felicitări și căsuțe pentru păsări, a făcut acte
de caritate, a învățat să colinde și să facă
sport.
 Copiii au notat pe rând cu mare străduință
impresii la sfârșit de zi.

11. A II-a
întâlnire
online
(secvențe
video)

12. Am continuat organizarea activităților
interesante și completarea agendei
cu impresii și experiențe

13. Sărbătorim împreună
Ziua României

14. Agenda este
completată și Fifi
pregătită pentru
întoarcerea acasă.
Copiii și-au luat
rămas bun de la
ursuleț și l-au
împachetat
împreună cu
agenda și micile
atenții pentru
prieteniii din
Romania.

15. Ursuleții se întorc acasă!
Ursuleții s-au
întors, fiecare în
țara lui, cu un
bogat bagaj de
cunoștințe, jocuri,
experiențe de
neuitat pe care și
le-au notat și în
agendă.

17. CONCLUZII
 Participarea în cadrul proiectului ne-a scos
din zona de confort și ne-a mobilizat pentru
a descoperi noi oportunități de colaborare
cu alte cadre didactice dincolo de Republica
Moldova mai ales în situația epidemiologică
în care ne aflăm.
 S-a reușit promovarea colaborării
interdisciplinare în vederea stimulării
inovării şi formarea competenţelor pentru
dezvoltare sustenabilă în educație.

18. Am preconizat că parteneriatul
nostru nu se încheie aici.
Urmează să colaborăm cu alte
proiecte tematice și ne dorim foarte
mult să facem călătorii reale unii la
ceilalți.
Suntem cu toțiii încântați,
motivați și recunoscători. Mulțumim
mult organizatorilor!