1. APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Bidang : Membuat Corak dan Rekaan (Pembalut Hadiah)
Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual
Kelas : 3 Cerdik
Bilangan murid : 25 orang
Tarikh : 4 September 2012
Masa : 9.00 – 10.00 pagi (60 minit)
Bidang : Membuat Corak dan Rekaan
Tajuk : Kertas Pembalut Hadiah
Kemahiran / Teknik : Corak Terancang
Pengetahuan Sedia Ada : Murid tahu menyanyi lagu “Selamat Hari Jadi”.
Hasil Pembelajaran :
1) Murid dapat membuat corak dalam pebagai susunan seperti selang-seli, berjalur dan lain-lain secara terancang.
2) Murid dapat mewarna dengan kemas dan cantik.
3) Murid dapat mempamerkan hasil kerja.
Kemahiran Berfikir : Mengenal pasti maklumat, menjana idea, menyusun atur, kreativiti
Penerapan Nilai : Bertanggungjawab, ketekunan, berdikari, bekerjasama

2. APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)
Bahan Bantu Mengajar : Video lagu, pembalut hadiah yang telah siap.
Alat dan bahan : warna air, berus, palet, kertas lukisan, pembaris, pensil
Rancangan Pengajaran Harian

3. APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)
Langkah /
Masa
Isi Pembelajaran Aktiviti Pengajaran dan
Pembelajaran
Catatan
Set Induksi
(5 minit)
• Video Lagu Selamat Hari
Jadi
“Selamat Hari Jadi
Selamat Hari Jadi
Selamat Hari Jadi
Selamat Hari Jadi”
• Bersoal jawab:
• Soalan:
- Apakah nama tajuk
lagu tersebut?
• Jawapan:
- Selamat Hari Jadi.
1) Guru menayangkan video lagu
Selamat Hari Lahir.
2) Guru meminta murid-murid
menyanyi bersama dengan
guru.
3) Guru menyoal murid berkenaan
dengan tajuk lagu tersebut.
4) Guru mengaitkan set induksi
dengan pembelajaran hari ini.
Strategi:
Berpusatkan murid
Ilmu:
Muzik
KB:
Mengenal pasti maklumat
BBM:
Video lagu Selamat Hari
Jadi
Langkah 1
(5 minit)
• Konsep mencorak.
• Corak terancang.
1) Guru mengaitkan aktiviti
dengan pelajaran mencorak.
2) Guru menerangkan konsep
mencorak kepada murid-murid.
KB:
Menjana Idea
BBM:

4. APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)
3) Guru menerangkan konsep
corak terancang dan corak tidak
terancang.
4) Guru mengaitkan aktiviti
mencorak dengan corak
terancang .
5) Guru menunjukkan beberapa
contoh corak terancang.
Contoh pembalut hadiah
corak terancang yang telah
siap.
Langkah 2
(5 minit)
• Alat dan bahan
- Kertas lukisan
- Warna air
- Pembaris
- Pensil
- Berus
- Palet
1) Guru menunjukkan alat dan
bahan yang diperlukan untuk
melakukan aktiviti mencorak.
Nilai:
Bertanggungjawab
Langkah 3
(20 minit)
• Langkah-langkah
- Garisan yang sama
ukurannya.
1) Guru menunjukkan langkah-
langkah membuat corak
terancang untuk menghasilkan
KB:
Menyusun atur

5. APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)
- Corak yang sama
bentuk.
- Ulang corak tersebut.
sampul hadiah.
2) Guru meminta murid
menceritakan semula langkah-
langkah tersebut.
3) Guru membimbing murid-murid
menyiapkan corak terancang.
Nilai:
Ketekunan
Langkah 4
(20 minit)
• Aktiviti mewarna 1) Guru meminta murid
mewarnakan corak yang telah
dilukis.
2) Guru membimbing murid-murid
mewarna sehingga selesai.
KB:
Kreativiti
Nilai:
Berdikari
Penutup
(5 minit)
• Mempamerkan hasil yang
telah siap.
1) Guru menunjukkan beberapa
hasil yang telah siap.
2) Guru meminta murid
membersihkan kelas.
Nilai:
Bekerjasama

6. APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)

7. APLIKASI PEDAGOGI DALAM PENGAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL (SVM 2203)