SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 3 2014
SK TEMENGGONG DATUK MUIP
Minggu

Bidang/Tajuk
Pembelajaran
NOMBOR DAN
OPERASI
1. Nombor bulat
dalam
lingkungan
10 000

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Standard Prestasi

(i) Menamakan nilai nombor hingga 10 000:
(a) Membaca sebarang nombor yang diberi
dalam perkataan.
(b) Menyebut sebarang nombor yang diberi
dalam bentuk angka.
(c) Memadan angka dengan namanya dalam
perkataan.
(ii) Menentukan nilai nombor hingga 10 000:
(a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang
disebut dengan menggunakan perwakilan
objek, gambar, garis nombor dan abakus
4:1.
(b) Memadankan kumpulan objek dengan
nombor.
(c) Menyusun kumpulan objek, kad gambar
dan
kad angka mengikut tertib menaik dan tertib
menurun.
(d) Membandingkan dua nombor dan
menyebut
sebarang nombor yang terletak di
antaranya.
(e) Menyatakan nombor sebelum dan selepas
bagi sesuatu nombor yang diberi.

B1D1E1
a) Menyatakan sebarang nombor
bulat hingga 10 000

1.2 Menulis nombor.

(i) Menulis sebarang nombor hingga 10 000
apabila
diberi nombor itu dalam perkataan.
(ii) Menulis dalam perkataan sebarang nombor
hingga 10 000 yang diberi dalam bentuk angka.

B2D1E1
Menulis nombor dlam perkataan dan
angka

1.3 Melengkapkan sebarang
rangkaian nombor.

(i) Membilang nombor dalam lingkungan 10 000
secara:
(a) seribu-seribu,
(b) seratus-seratus,
(c) sepuluh-sepuluh,
(d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga
sembilansembilan secara tertib menaik dan menurun.
(ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
dalam lingkungan 10 000 secara:
(a) seribu-seribu,
(b) seratus-seratus,
(c) sepuluh-sepuluh,
(d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga
sembilansembilan secara tertib menaik dan menurun.
(i) Menamakan nilai tempat bagi setiap digit dalam

B1D1E1
b) Membilang nombor seribuseribu,
seratus-seratus,
sepuluh-sepuluh, satu-satu,
dua-dua, tiga-tiga hingga
sembilan-sembilan secara
tertib menaik dan menurun

1.1 Menama dan
menentukan nilai
nombor

1.4 Menentukan nilai tempat.

B1D2E1
a) menunjukkan kuantiti bagi
nombor
b) menyusun nombor mengikut
tertib menaik dan menurun
c) melengkapkan sebarang rangkaian
nombor
d) membandingkan dua nombor dan
menyatakan nombor sebelum,
selepas dan di antaranya.

B2D2E1

Catatan
Rancangan tahunan 3

More Related Content

Viewers also liked

Playitviral presentation
Playitviral presentationPlayitviral presentation
Playitviral presentationadiplayitviral
 
нестандартный подход к выявлению даренных детей
нестандартный подход к выявлению даренных детейнестандартный подход к выявлению даренных детей
нестандартный подход к выявлению даренных детейlena131968
 
Definitief rapport toezicht_en_handhaving_rbml_
Definitief rapport toezicht_en_handhaving_rbml_Definitief rapport toezicht_en_handhaving_rbml_
Definitief rapport toezicht_en_handhaving_rbml_Leon Stevens
 
Overview of oceania 2012
Overview of  oceania 2012Overview of  oceania 2012
Overview of oceania 2012Orlando Falvo
 
Visual resume
Visual resumeVisual resume
Visual resumemkewill
 
Родителям будущих первоклассников
Родителям будущих первоклассниковРодителям будущих первоклассников
Родителям будущих первоклассниковlena131968
 
CW platte daken schaduwen
CW platte daken schaduwen CW platte daken schaduwen
CW platte daken schaduwen Wa_Gon
 
Puma, Financial Analysis (Q4 2011)
Puma, Financial Analysis (Q4 2011)Puma, Financial Analysis (Q4 2011)
Puma, Financial Analysis (Q4 2011)LindsyC
 
Ayudas visuales contabilidad de construcciones
Ayudas visuales contabilidad de construccionesAyudas visuales contabilidad de construcciones
Ayudas visuales contabilidad de construccionestanialoza05
 
Kek lapis keju dwi rasa
Kek lapis keju dwi rasaKek lapis keju dwi rasa
Kek lapis keju dwi rasaRa'fiah Mudin
 
The reason why want take a part-UNESCO Application
The reason why want take a part-UNESCO ApplicationThe reason why want take a part-UNESCO Application
The reason why want take a part-UNESCO ApplicationEvhy Ajah
 
Glpf explained forslowtraindisplay_100715
Glpf explained forslowtraindisplay_100715Glpf explained forslowtraindisplay_100715
Glpf explained forslowtraindisplay_100715PetersenOberlin
 
Contabilidad agrícola presentación
Contabilidad agrícola  presentaciónContabilidad agrícola  presentación
Contabilidad agrícola presentacióntanialoza05
 
Школа раннего развития
Школа раннего развитияШкола раннего развития
Школа раннего развитияlena131968
 
Ayuda visual c.espe-ganadera
Ayuda visual  c.espe-ganaderaAyuda visual  c.espe-ganadera
Ayuda visual c.espe-ganaderatanialoza05
 
listening activity
listening activity listening activity
listening activity Maram Hamad
 

Viewers also liked (19)

Playitviral presentation
Playitviral presentationPlayitviral presentation
Playitviral presentation
 
нестандартный подход к выявлению даренных детей
нестандартный подход к выявлению даренных детейнестандартный подход к выявлению даренных детей
нестандартный подход к выявлению даренных детей
 
CV_Razvan_Buda_EN_SS
CV_Razvan_Buda_EN_SSCV_Razvan_Buda_EN_SS
CV_Razvan_Buda_EN_SS
 
Definitief rapport toezicht_en_handhaving_rbml_
Definitief rapport toezicht_en_handhaving_rbml_Definitief rapport toezicht_en_handhaving_rbml_
Definitief rapport toezicht_en_handhaving_rbml_
 
Overview of oceania 2012
Overview of  oceania 2012Overview of  oceania 2012
Overview of oceania 2012
 
Visual resume
Visual resumeVisual resume
Visual resume
 
Родителям будущих первоклассников
Родителям будущих первоклассниковРодителям будущих первоклассников
Родителям будущих первоклассников
 
Maram
MaramMaram
Maram
 
CW platte daken schaduwen
CW platte daken schaduwen CW platte daken schaduwen
CW platte daken schaduwen
 
Puma, Financial Analysis (Q4 2011)
Puma, Financial Analysis (Q4 2011)Puma, Financial Analysis (Q4 2011)
Puma, Financial Analysis (Q4 2011)
 
Ayudas visuales contabilidad de construcciones
Ayudas visuales contabilidad de construccionesAyudas visuales contabilidad de construcciones
Ayudas visuales contabilidad de construcciones
 
Kek lapis keju dwi rasa
Kek lapis keju dwi rasaKek lapis keju dwi rasa
Kek lapis keju dwi rasa
 
The reason why want take a part-UNESCO Application
The reason why want take a part-UNESCO ApplicationThe reason why want take a part-UNESCO Application
The reason why want take a part-UNESCO Application
 
Glpf explained forslowtraindisplay_100715
Glpf explained forslowtraindisplay_100715Glpf explained forslowtraindisplay_100715
Glpf explained forslowtraindisplay_100715
 
Contabilidad agrícola presentación
Contabilidad agrícola  presentaciónContabilidad agrícola  presentación
Contabilidad agrícola presentación
 
Школа раннего развития
Школа раннего развитияШкола раннего развития
Школа раннего развития
 
Ayuda visual c.espe-ganadera
Ayuda visual  c.espe-ganaderaAyuda visual  c.espe-ganadera
Ayuda visual c.espe-ganadera
 
listening activity
listening activity listening activity
listening activity
 
catford
catfordcatford
catford
 

Similar to Rancangan tahunan 3

Sk rpt matematik tahun 3
Sk rpt matematik tahun 3Sk rpt matematik tahun 3
Sk rpt matematik tahun 3Roza Yus
 
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun3 kssr
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun3 kssr Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun3 kssr
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun3 kssr share with me
 
Rancangan tahunan math tahun 4 2013 versi bm
Rancangan tahunan math tahun 4 2013 versi bmRancangan tahunan math tahun 4 2013 versi bm
Rancangan tahunan math tahun 4 2013 versi bmekyn8008
 
Rpt matematik pemulihan 2018 skp
Rpt matematik pemulihan 2018 skpRpt matematik pemulihan 2018 skp
Rpt matematik pemulihan 2018 skpMuhdCharlesAbd
 
Standard kurikulum kssr mt power point
Standard kurikulum kssr mt power pointStandard kurikulum kssr mt power point
Standard kurikulum kssr mt power pointjunaini65
 

Similar to Rancangan tahunan 3 (6)

Sk rpt matematik tahun 3
Sk rpt matematik tahun 3Sk rpt matematik tahun 3
Sk rpt matematik tahun 3
 
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun3 kssr
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun3 kssr Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun3 kssr
Rancangan pengajaran tahunan matematik tahun3 kssr
 
Rancangan tahunan math tahun 4 2013 versi bm
Rancangan tahunan math tahun 4 2013 versi bmRancangan tahunan math tahun 4 2013 versi bm
Rancangan tahunan math tahun 4 2013 versi bm
 
Rpt matematik pemulihan 2018 skp
Rpt matematik pemulihan 2018 skpRpt matematik pemulihan 2018 skp
Rpt matematik pemulihan 2018 skp
 
Selasaa
SelasaaSelasaa
Selasaa
 
Standard kurikulum kssr mt power point
Standard kurikulum kssr mt power pointStandard kurikulum kssr mt power point
Standard kurikulum kssr mt power point
 

Recently uploaded

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxMUHAMMADHAZIQBINHAMD1
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptArieAdie
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxssuser2936b51
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 

Recently uploaded (12)

KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptxSEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
SEJARAH PENGENALAN RINGKAS TKRS SEKOLAH KEBANGSAAN PUTRAJAYA PRESINT 8(2).pptx
 
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.pptPertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
Pertemuan 9 dan 10 - Sistem Persamaan Linear.ppt
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docxPROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK PANITIA SEJARAH BAGI MURID.docx
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 

Rancangan tahunan 3

  • 1. RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 3 2014 SK TEMENGGONG DATUK MUIP
  • 2. Minggu Bidang/Tajuk Pembelajaran NOMBOR DAN OPERASI 1. Nombor bulat dalam lingkungan 10 000 Standard Kandungan Standard Pembelajaran Standard Prestasi (i) Menamakan nilai nombor hingga 10 000: (a) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan. (b) Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka. (c) Memadan angka dengan namanya dalam perkataan. (ii) Menentukan nilai nombor hingga 10 000: (a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut dengan menggunakan perwakilan objek, gambar, garis nombor dan abakus 4:1. (b) Memadankan kumpulan objek dengan nombor. (c) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan kad angka mengikut tertib menaik dan tertib menurun. (d) Membandingkan dua nombor dan menyebut sebarang nombor yang terletak di antaranya. (e) Menyatakan nombor sebelum dan selepas bagi sesuatu nombor yang diberi. B1D1E1 a) Menyatakan sebarang nombor bulat hingga 10 000 1.2 Menulis nombor. (i) Menulis sebarang nombor hingga 10 000 apabila diberi nombor itu dalam perkataan. (ii) Menulis dalam perkataan sebarang nombor hingga 10 000 yang diberi dalam bentuk angka. B2D1E1 Menulis nombor dlam perkataan dan angka 1.3 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor. (i) Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 secara: (a) seribu-seribu, (b) seratus-seratus, (c) sepuluh-sepuluh, (d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilansembilan secara tertib menaik dan menurun. (ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor dalam lingkungan 10 000 secara: (a) seribu-seribu, (b) seratus-seratus, (c) sepuluh-sepuluh, (d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilansembilan secara tertib menaik dan menurun. (i) Menamakan nilai tempat bagi setiap digit dalam B1D1E1 b) Membilang nombor seribuseribu, seratus-seratus, sepuluh-sepuluh, satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga sembilan-sembilan secara tertib menaik dan menurun 1.1 Menama dan menentukan nilai nombor 1.4 Menentukan nilai tempat. B1D2E1 a) menunjukkan kuantiti bagi nombor b) menyusun nombor mengikut tertib menaik dan menurun c) melengkapkan sebarang rangkaian nombor d) membandingkan dua nombor dan menyatakan nombor sebelum, selepas dan di antaranya. B2D2E1 Catatan